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Atividade Educacional do Curso de Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na Web 2.0 (FCTEWeb)

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  • parabéns ao grupo...apresentação equilibrada e objetiva....grato
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  1. 1. Atividade Educacional - Curso FCTEWeb 2.0 - Módulo 2 – Etapa 3. Elaborando atividade usando o Facebook. Equipe 1ª - INTERREDE Adeildo Vila Nova da Silva, Aroldo Aparecido Barbosa, Carlos Rafael da Silva Grupillo, Cíntia de Paula Pinto, Danielle Souza dos Santos, Maria das Graças dos Santos, Mônica Cordovil de Oliveira Martins Gomes, Patrícia de Oliveira Cordeiro, Raquel de Castro dos Santos.
  2. 2. Tema centralUso abusivo de álcool e outras drogas.
  3. 3. Objetivos de aprendizagem Mobilizar a escola e a comunidade para a importância do tema transversal saúde. Informar-se sobre os diversos tipos de drogas existentes e seus malefícios; Prevenir e conscientizar sobre o uso abusivo de álcool e outras drogas; Levar o aluno à reflexão sobre os malefícios do uso abusivo de álcool e outras drogas; Promover a saúde no contexto escolar através do envolvimento dos educadores, educandos e comunidade, utilizando a web 2.0.
  4. 4. Segmentos de ensinoe séries envolvidasEnsino Médio (1º ao 3º anos)Ferramentas da Web 2.0utilizadas
  5. 5. Metodologia de aplicaçãoEtapa 1:1.1. IntroduçãoO professor irá disponibilizar o link do grupo nofacebook para toda a turma acessar. Após as boas-vindas, estarão disponíveis os materiais de apoiopara consultas posteriores.1.2. Apresentação do temaO professor abrirá uma breve discussão sobreDrogas, de acordo com os materiais de apoio,mostrando o conceito de Uso Abusivo e listandoas principais drogas, em anexo.
  6. 6. Metodologia de aplicação1.3. Divisão dos gruposOs alunos serão divididos em 7 grupos deacordo com o número de participantes, sendocada grupo responsável por um tipo de droga,conforme segue Grupo A (crack), Grupo B(oxi), Grupo C (maconha), Grupo D (cocaína),Grupo E (álcool), Grupo F (ecstasy) e Grupo G(LSD).1.4. Criação de uma conta no Google DocsOs alunos criarão uma conta no google docspara reuniões de grupo à distância.
  7. 7. Metodologia de aplicaçãoEtapa 2:2.1. Exibição do vídeo sobre drogasLinks em material de apoio2.2. Discussão sobre o tema a partir do vídeoAbaixo do vídeo disponível, os alunos irão comentar o quepensam sobre drogas e seus efeitos, tanto positivosquanto negativos, relacionando com o vídeo apresentado.Vale ressaltar que o professor será o mediador dadiscussão, estando sempre presente.
  8. 8. Metodologia de aplicaçãoEtapa 3:3.1. Apresentação da atividadeNo grupo do facebook, o professor apresentará aatividade proposta a fim de sanar eventuais dúvidas.3.2. Leitura dos textos e materiais de apoioOs alunos farão a leitura dos materiais, em especial, ostutoriais de criação de uma conta no Youtube e criação deum vídeo no Windows Movie Maker.
  9. 9. Metodologia de aplicação3.3. Criação de uma conta no YoutubeCada grupo criará uma conta no Youtube, que estarávinculada à conta gmail/Google docs mencionadaanteriormente como necessário na etapa 1.3.4. Produção do vídeoCada grupo criará um vídeo e editará no WindowsMovie Maker.3.5. Inserir o vídeo no YoutubeApós a criação e edição do vídeo no Windows MovieMaker, os grupos farão o upload do vídeo no Youtube.
  10. 10. Metodologia de aplicaçãoEtapa 4:4.1. Leitura dos textos e materiais de apoioOs alunos farão a leitura dos materiais, em especial, o tutorialde criação de um Blog4.2. Criação de um BlogCada grupo criará um Blog, de acordo com o tutorial.4.3. Disponibilização do link do Blog no grupo do FacebookApós a criação, os grupos irão disponibilizar os links dos Blogsno grupo do facebook.4.4. Apresentação ao Colégio, comunidade e familiaresOs alunos irão apresentar aos convidados, colégio ecomunidade, os vídeos criados, em data definida pelo colégio.
  11. 11. Atividades sugeridas1ª - Para a criação do vídeo, sugerimos que o aluno grave umamúsica, crie uma peça teatral ou faça uma entrevista com um exusuário de drogas.2ª - Para fins de interdisciplinaridade e estando o Colégio deacordo, o professor de cada disciplina listada abaixo poderáparticipar do processo de cada etapa, a fim de pontuar o alunode acordo com sua desenvoltura:Matemática: análise dos gráficos e porcentagem dos índices deusuários de drogas no Brasil.Língua Portuguesa: análise, interpretação e escrita dos textos.História: criação de uma linha do tempo da chegada das Drogasao Brasil até os dias de hoje.Geografia: regiões com maior índice de abuso de drogas noBrasil.Química: principais elementos das drogas.Biologia: os efeitos das drogas no corpo humano.
  12. 12. Avaliação Apresentação- Avaliar-se-á o cuidado aoexpor os trabalhos escritos, cartazes,apresentações, peças teatrais e etc.; Transmissão da mensagem com clareza; Convite a amigos (as), vizinhos (as),familiares entre outros.
  13. 13. Cronograma1ª Etapa – De 1 a 10 de novembro - Introdução e apresentação dotema com divisão de tarefas para cada um dos grupos (cada grupopesquisar sobre determinado tipo de droga).2ª Etapa – De 11 a 20 de novembro - Exibição/Apresentação de vídeosobre as Drogas e discussão sobre o tema.3ª Etapa – De 21 de novembro a 10 de dezembroProdução de um vídeo/filme de, no máximo 10 minutos, sobre aquestão das drogas (pode ser uma entrevista, uma dramatização dealguma situação, cantarem uma música/rap e filmar, entre outros).4ª Etapa – De 11 a 20 de dezembro - Criação de um blog parapublicação de todo o material produzido pelos alunos durante o mês edisponibilizar o link do blog no grupo do facebook.
  14. 14. Material de apoioVídeos e tutoriais sobre criação de blogs, conta noyoutube, google doc’s e MovieMaker:http://www.slideshare.net/georgiastella/tutorial-movie-maker-presentation-821962 (Moviemaker)http://www.youtube.com/watch?v=eJsjkDy2CNU(Criar conta no Youtube)http://pt.scribd.com/doc/6060057/Tutorial-Google-Docs (Google Docs)http://www.youtube.com/watch?v=1DKM1RTTqLA(Criar blog)
  15. 15. Material de apoioArtigos e textos relativos ao tema:http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1516-44462000000600009&script=sci_arttext&tlng=eshttp://pch-postagens.blogspot.com.br/2011/06/uso-abusivo-do-alcool-e-outras-drogas-o.htmlhttp://www.maxilabor.com.br/teste/tipodedrogas.phphttp://www.infoescola.com/drogas/
  16. 16. Material de apoioApresentações de slides:https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:9MklbCsRWW8J:www.palestras.diversas.com.br/Dependencia%2520Quimica%2520-%2520PPT/Drogas%2520-%2520Curso%2520Depend%25EAncia%2520Quimica%2520Jo%25E3o%2520Ramalho.ppt+&hl=pt-BR&gl=br&pid=bl&srcid=ADGEESjpKRtuCQXJlmOYJZoem_xcgjfgFQENoYcVlG-3c9oCXRSA2ZFun8eIj26h6I0kUR_DRwtam0hkZ8BiA2ViLluWt3O3EfOMdrcl5jx-7o4meTclfxX1kvhkC5yxVt5Jl2usToLs&sig=AHIEtbQLU9xfjx7WneoBcXvh6EWad_c99Q
  17. 17. Material de apoioVídeos sobre as consequências do uso de drogas:http://www.youtube.com/watch_popup?v=Z2mf8DtWWd8&vq=mediumhttp://www.youtube.com/watch?v=kvAoUSWA7kwhttp://www.youtube.com/watch?v=m9bpttxEagIhttp://www.youtube.com/watch?v=4gCHAuVR-6g&feature=fvwrelVídeo do NatGeo sobre o surgimento de novas drogas:http://www.youtube.com/watch?v=DbG_CT9f98Y
  18. 18. Referências bibliográficasMARQUES, Ana Cecília Petta Roselli e CRUZ, Marcelo S., O adolescentee o uso das drogas. Revista Brasileira de Psiquiatria. Vol. 22, s. 2, SãoPaulo. Dez. 2012. Disponível em:http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1516-44462000000600009&script=sci_arttext&tlng=es. Acesso em 17 out.2012.COMPORTAMENTO HUMANO. Uso abusivo de álcool e outras drogas:o melhor caminho não seria a prevenção? Disponível em: http://pch-postagens.blogspot.com.br/2011/06/uso-abusivo-do-alcool-e-outras-drogas-o.html. Acesso em: 20 out. 2012.MAXILABOR. Tipos de Drogas. Disponível em:http://www.maxilabor.com.br/teste/tipodedrogas.php. Acesso em: 10out. 2012.INFOESCOLA. Drogas. Disponível em:http://www.infoescola.com/drogas/. Acesso em: 5 out. 2012.

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