SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
NORMES D’UTILITZACIÓ DE LA BIBLIOTECA .-

. ORDINADORS:
  1. Grups reduïts (màx. 15 alumnes), acompanyats
      i supervisats pel professor-a.
  2. Demanar aula. Full setmanal a la biblioteca.
  3. Després de l’activitat:
       . Apagar ordinadors i monitors.
        . Omplir el full de registre de cada ordinador
        . Deixar “tot” perfectament ordenat.
  4.  Ús per a l’alumnat:
             . Al primer esplai: –dilluns / dimecres /
                                  divendres.
  5.  Ús per al professorat: hores assignades a les
      bibliotecàries i als professors-res de guàrdia
      (Consta a l’horari de la Biblioteca).

  . ALTRES ACTIVITATS A LA BIBLIOTECA:
  1. Demanar aula. Full setmanal a la biblioteca.
  2. Deixar “tot” perfectament ordenat.

  * Els prèstecs de material al professorat/alumnat
  es farà sols a les hores de les encarregades
  (Consta a l’horari de la biblioteca)
  ** No es pot utilitzar l’ordinador general de CAP
  MANERA



         Curs 2012-2013            LA BIBLIOTECA
Normes

Mais conteúdo relacionado

Destaque

ГБОУ Школа №1238 :6 группа Неделя здоровья
ГБОУ Школа №1238 :6 группа Неделя здоровьяГБОУ Школа №1238 :6 группа Неделя здоровья
ГБОУ Школа №1238 :6 группа Неделя здоровья
Katerina Novoselova
 
Poster xCellon Multis
Poster xCellon MultisPoster xCellon Multis
Poster xCellon Multis
Richard Page
 

Destaque (11)

Machteld Robichon
Machteld RobichonMachteld Robichon
Machteld Robichon
 
ГБОУ Школа №1238 :6 группа Неделя здоровья
ГБОУ Школа №1238 :6 группа Неделя здоровьяГБОУ Школа №1238 :6 группа Неделя здоровья
ГБОУ Школа №1238 :6 группа Неделя здоровья
 
Poster xCellon Multis
Poster xCellon MultisPoster xCellon Multis
Poster xCellon Multis
 
Leadership
LeadershipLeadership
Leadership
 
Story Board Page One
Story Board Page One Story Board Page One
Story Board Page One
 
Conducting_a_Business_and_Systems_Analysis
Conducting_a_Business_and_Systems_AnalysisConducting_a_Business_and_Systems_Analysis
Conducting_a_Business_and_Systems_Analysis
 
Внеурочная деятельность по английскому
Внеурочная деятельность по английскомуВнеурочная деятельность по английскому
Внеурочная деятельность по английскому
 
4o recorto y aprendo
4o recorto y aprendo4o recorto y aprendo
4o recorto y aprendo
 
Manpower Salary Guide 2016
Manpower Salary Guide 2016Manpower Salary Guide 2016
Manpower Salary Guide 2016
 
Shot List
Shot List Shot List
Shot List
 
FORAG - Social Trends - Karriere
FORAG - Social Trends - KarriereFORAG - Social Trends - Karriere
FORAG - Social Trends - Karriere
 

Mais de adaura

Mais de adaura (20)

Cala salada i cala saladeta
Cala salada i cala saladetaCala salada i cala saladeta
Cala salada i cala saladeta
 
Figueretes
FigueretesFigueretes
Figueretes
 
Impactes de l'activitat humana sobre els ecosistemes
Impactes de l'activitat humana sobre els ecosistemesImpactes de l'activitat humana sobre els ecosistemes
Impactes de l'activitat humana sobre els ecosistemes
 
Guia natural de Cala d'hort
Guia natural de Cala d'hortGuia natural de Cala d'hort
Guia natural de Cala d'hort
 
Guia natural de Cala bassa
Guia natural de Cala bassaGuia natural de Cala bassa
Guia natural de Cala bassa
 
Guia natural de Talamanca, projecte Litoral Pitiús
Guia natural de Talamanca, projecte Litoral PitiúsGuia natural de Talamanca, projecte Litoral Pitiús
Guia natural de Talamanca, projecte Litoral Pitiús
 
Can toni i ies sa blanca dona
Can toni  i  ies sa blanca donaCan toni  i  ies sa blanca dona
Can toni i ies sa blanca dona
 
Taula de les estructures de les proteïnes
Taula de les estructures de les proteïnesTaula de les estructures de les proteïnes
Taula de les estructures de les proteïnes
 
Presentació BIG 1r ESO
Presentació BIG 1r  ESO Presentació BIG 1r  ESO
Presentació BIG 1r ESO
 
Activitat: platges dels municipis d'Eivissa
Activitat: platges dels municipis d'EivissaActivitat: platges dels municipis d'Eivissa
Activitat: platges dels municipis d'Eivissa
 
La matèria
La matèriaLa matèria
La matèria
 
Grups treball 2n trimestre
Grups treball 2n trimestreGrups treball 2n trimestre
Grups treball 2n trimestre
 
Preguntes inicials litoral pitiús
Preguntes inicials litoral pitiúsPreguntes inicials litoral pitiús
Preguntes inicials litoral pitiús
 
Com ha de ser la guia natural del projecte?
Com ha de ser la guia natural del projecte?Com ha de ser la guia natural del projecte?
Com ha de ser la guia natural del projecte?
 
Com ha de ser la guia natural del projecte?
Com ha de ser la guia natural del projecte?Com ha de ser la guia natural del projecte?
Com ha de ser la guia natural del projecte?
 
Cabdell de llana.
Cabdell de llana.Cabdell de llana.
Cabdell de llana.
 
Platja d'en Bossa
Platja d'en BossaPlatja d'en Bossa
Platja d'en Bossa
 
Platja d'en Bossa
Platja d'en BossaPlatja d'en Bossa
Platja d'en Bossa
 
Cala Salada
Cala SaladaCala Salada
Cala Salada
 
Cala bassa
Cala bassaCala bassa
Cala bassa
 

Normes

  • 1. NORMES D’UTILITZACIÓ DE LA BIBLIOTECA .- . ORDINADORS: 1. Grups reduïts (màx. 15 alumnes), acompanyats i supervisats pel professor-a. 2. Demanar aula. Full setmanal a la biblioteca. 3. Després de l’activitat: . Apagar ordinadors i monitors. . Omplir el full de registre de cada ordinador . Deixar “tot” perfectament ordenat. 4. Ús per a l’alumnat: . Al primer esplai: –dilluns / dimecres / divendres. 5. Ús per al professorat: hores assignades a les bibliotecàries i als professors-res de guàrdia (Consta a l’horari de la Biblioteca). . ALTRES ACTIVITATS A LA BIBLIOTECA: 1. Demanar aula. Full setmanal a la biblioteca. 2. Deixar “tot” perfectament ordenat. * Els prèstecs de material al professorat/alumnat es farà sols a les hores de les encarregades (Consta a l’horari de la biblioteca) ** No es pot utilitzar l’ordinador general de CAP MANERA Curs 2012-2013 LA BIBLIOTECA