ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Información para compartir
1. Mecanismos utilizados para llegar a la escuela
Quién visita la escuela y la periocidad
Por cuenta apropia
Transporte compartido
El jefe y/o Técnico de apoyo al arte y cultura
y/o recreación y deporte
Solo cuando vamos a organizar y/o
participaren algún evento del Sueño Posible.
2.
3. Limitantes y/o problemas
con sus alternativas de solución
No hay seguimiento al Sueño Posible en las instituciones
educativas.
Brindar apoyo a la unidad para poder llegar a las escuelas al
seguimiento .
Implicar a asistencia técnica con el apoyo al seguimiento
Que los miembros de las redes puedan apoyar en el
seguimiento en sus sistemas o distritos
4.
5. Proyectos específicos
Proyecto de vinculación práctica de la música en el
desarrollo de contenidos curriculares. CE C/ El
Salamo. Profesor Eliseo Martínez Rosa.
6.
7. Procesos técnicos y administrativos en las
diferentes áreas. Área de Arte y Cultura,
Recreación y Deporte
Organización y funcionamiento de las redes de Arte
y Cultura y Recreación y Deporte. Donde cada uno
tiene su proyecto el cual se va desarrollando
durante el año