1. Tipos de estudios epidemiológicos ¿Existe inferencia? Sí No Estudio descriptivo Series de casos Estudios ecológicos Estudio analítico Pinche en los recuadros sombreados para más información ¿Existe intervención? Sí No Estudio observacional ¿Estudia causalidad? No Transversal Sí Sentido Caso-control Efecto -> causa Causa -> efecto Cohortes ¿Existe aleatorización? Sí No Experimental Cuasi-experimental GRADO DE EVIDENCIA CIENTIFICA QUE APORTAN LOS DISEÑOS Fco. Javier Caballero Granado Hospital Punta de Europa Algeciras, Cádiz

15. Estudio cuasi-experimental O 1  I  O 2 O 1  O 2  I  O 3 O 1/AB  I  O 2/AB O 1  O 2  I  O 3  Î  O 4  O 5 O 1  I  O 2  Î  O 3  O 4 NOTA : O: se refiere a observación o medición en un momento dado. I: se refiere a intervención realizada. Î: se refiere a la retirada de la intervención. AB: se refiere a la medición de más de una variable. Figura 1: El grupo de experimentación puede compararse consigo mismo, antes y después de la intervención ( estudios pre-post ), e incluso realizar más de una medición antes y/o después de la intervención, lo cual mejora la calidad del diseño, ya que nos permite detectar un posible efecto de maduración . Figura 2: También puede existir un grupo control que permita comparar y medir la magnitud del efecto de la intervención. En la escala del grado de evidencia científica los diseños de la figura 1 aportan menor evidencia que los propuestos en la figura 2, y dentro de los propuestos en cada figura, aportan mayor evidencia aquellos en los que se realizan múltiples mediciones antes y después de la intervención. O 1  I  O 2 O 1  O 2 O 1  O 2  I  O 3 O 1  O 2  O 3 O 1  I  O 2 O 1  O 2  I  O 3