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Médiation et participation
• Comprendre l’importance du participatif et des
modalités pédagogiques de chacun des
réseaux sociaux.
• Comprendre les enjeux liant la médiation au
sein du Grand Palais et les réseaux sociaux.
• Un site internet qui casse l’image du musée
idéal et figé.
• Favorise la préparation de visite et propose un
complément de visite.
• Bonne identification des activités et des outils
de médiation proposés au public
Power point médiation
• Twitter rend la parole à l’utilisateur qu’il soit
fasciné d’art ou juste curieux et avide de
découverte. Il peut commenter en temps réel ce
qu’il voit pendant sa visite et le partager avec
d’autres utilisateurs.
• Conquérir de nouveaux publics qui ne
fréquentent pas les musées.
Tweet de Noémie Roussel sur sa visite de
l’exposition Depardon.
• Découvrir les collections et expositions du
Grand Palais grâce à des supports de
médiation attractifs et interactifs.
• Support pluri sensoriel qui favorise le
ressenti et les émotions.
• Sur TripAdovisor, c’est l’internaute qui fait
vivre la page du Grand Palais (Notation sur la
réputation de l’institution, publication de
photographies, de vidéos).
• Outil participatif qui permet au visiteur de
laisser une note ou un avis sur son expérience
de visite.
• Le Grand Palais sur Facebook, c’est fidéliser
par le like, participer en partageant et en
jouant, se cultiver grâce à la présentation d’une
œuvre par semaine.

• Lier le ludique et le marketing : Un jeu par
semaine, qui propose aux utilisateurs de gagner
des entrées gratuites au Grand Palais.
(Exemple : La Fabrique Cubiste)
Ci-dessous : Jeu concours
Ci-contre : Art à la Une
Commentaires d’utilisateurs
Facebook sur la page RMNGrand Palais
• Sur Tumblr, l’utilisateur peut publier librement
du texte, des images, des vidéos, des liens et
des sons sur son tumblelog (billet courts).
• Importance du visuel.
• Multiplicité de visions et points de vues.
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  • 2. • Comprendre l’importance du participatif et des modalités pédagogiques de chacun des réseaux sociaux. • Comprendre les enjeux liant la médiation au sein du Grand Palais et les réseaux sociaux.
  • 3. • Un site internet qui casse l’image du musée idéal et figé. • Favorise la préparation de visite et propose un complément de visite. • Bonne identification des activités et des outils de médiation proposés au public
  • 5. • Twitter rend la parole à l’utilisateur qu’il soit fasciné d’art ou juste curieux et avide de découverte. Il peut commenter en temps réel ce qu’il voit pendant sa visite et le partager avec d’autres utilisateurs. • Conquérir de nouveaux publics qui ne fréquentent pas les musées.
  • 6. Tweet de Noémie Roussel sur sa visite de l’exposition Depardon.
  • 7. • Découvrir les collections et expositions du Grand Palais grâce à des supports de médiation attractifs et interactifs. • Support pluri sensoriel qui favorise le ressenti et les émotions.
  • 8. • Sur TripAdovisor, c’est l’internaute qui fait vivre la page du Grand Palais (Notation sur la réputation de l’institution, publication de photographies, de vidéos). • Outil participatif qui permet au visiteur de laisser une note ou un avis sur son expérience de visite.
  • 9. • Le Grand Palais sur Facebook, c’est fidéliser par le like, participer en partageant et en jouant, se cultiver grâce à la présentation d’une œuvre par semaine. • Lier le ludique et le marketing : Un jeu par semaine, qui propose aux utilisateurs de gagner des entrées gratuites au Grand Palais. (Exemple : La Fabrique Cubiste)
  • 10. Ci-dessous : Jeu concours Ci-contre : Art à la Une
  • 12. • Sur Tumblr, l’utilisateur peut publier librement du texte, des images, des vidéos, des liens et des sons sur son tumblelog (billet courts). • Importance du visuel. • Multiplicité de visions et points de vues.