INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL WAIS III

INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA ESCALA WESCHLER DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS III (WAIS-III)

I. EVOLUCION. CONSIDERACIONES GENERALES EN LA CONSTRUCCION DE LA ESCALA. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ESTRUCTURA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Escalas Complementarias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Otros aspectos a considerar. ,[object Object],[object Object],[object Object]

ORDEN DE ORGANIZACIÓN Y APLICACIÓN DEL WAIS III ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Proporciona puntuaciones Tradicionales de C.I. No produce Puntuaciones Índice o factoriales.

ORDEN DE ORGANIZACIÓN Y APLICACIÓN DEL WAIS III ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Proporciona puntuaciones Tradicionales de C.I. Produce Puntuaciones Índice o factoriales. Aumenta el tiempo de aplicación en solo 5 a 10 minutos por Encima de la aplicación Estándar de C.I.

ORDEN DE ORGANIZACIÓN Y APLICACIÓN DEL WAIS III ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],No proporciona puntuaciones Tradicionales de C.I. Produce Puntuaciones Índice o factoriales. Permite un menor tiempo de Aplicación.

PUNTUACION FACTORIAL O PUNTUACION INDICE ,[object Object],[object Object],[object Object]

SUB-PRUEBAS AGRUPADAS POR INDICES. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

SUB-PRUEBAS AGRUPADAS POR INDICES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Antecedentes Generales del WAIS III. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Grupos: 13 organizados por edades. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Raza u origen etnico. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Medias y desviaciones estandar. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ESCALAS COMPLEMENTARIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONFIABILIDAD DEL WAIS III ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],METODO TEST-RETEST. COEFICIENTE DE CONFIABILIDAD TEMPORAL

¿Por qué no se utiliza el método test-retest? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

II. DESCRIPCION DE LA ESCALA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2.EXTENSION DEL RANGO DE EDAD. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. Modificación de reactivos ,[object Object],[object Object],[object Object]

5.Actualizacion del Trabajo de arte ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

6. Disminución del peso del desempeño por tiempo ,[object Object],[object Object]

7. Intensificación de la medición del razonamiento fluido. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

9. Enlace estadístico con otras medidas de funcionamiento cognoscitivo y logro. ,[object Object],[object Object],[object Object]

II. DESCRIPCION DE LA ESCALA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Casos Excepcionales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ENSAMBLAJE DE OBJETOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

En el WAIS-III, matrices ha reemplazado a ensamblaje de objetos y es la que se utiliza en el calculo del COCIENTE INTELECTUAL. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5.2 Teóricas: Matrices mejora la evaluación del razonamiento Fluido no verbal . ,[object Object],[object Object],[object Object]

5.4 Practico: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Aplicaciones del WAIS III ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

REQUISITOS PROFESIONALES DEL USUARIO ,[object Object],[object Object]

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