El documento propone sugerencias metodológicas para construir una unidad didáctica sobre riesgos naturales utilizando Moodle. Incluye propuestas para el título, objetivos transversales, subsectores, capacidades y herramientas TIC. También presenta un proceso que incluye diseñar una solución y socializarla. Ofrece ejemplos como una campaña de prevención con volantes y afiches, la realización de un video informativo, y la creación de un podcast educativo.

4. Sugerencias para la construcción de la unidad didáctica

8. Situación en Contexto: “contar una historia” +

9. Situación en Contexto: “contar una historia” Imagina que te ves enfrentado junto a tu familia a un movimiento sísmico que remece el lugar donde vives; por suerte, tu vivienda sufre daños menores, y todos tus familiares están bien. sin embargo, te enteras que hay vecinos que les ha ido mal, tienen sus casas practicamente destruídas...

10. Situación en Contexto:“qué estaba pasando” Entrega y búsqueda de información guiada para descubrir lo que ocurría...

11. Proceso: diseñando una solución Cuánto hemos aprendido: uso de encuestas

12. Otras sugerencias: “recolectar información”

14. Diseño de una solución: Campaña de prevención

15. Campaña de prevención: creación de volantes y afiches

16. Campaña de prevención: creación de volantes y afiches

17. Campaña de prevención: Pauta de corrección

20. Diseño de una solución: realización de un video

21. Realización de un video: Actividades del profesor

22. Realización de un video: ejemplo de story board

23. Realización de un video: Ejemplo

24. Realización de un video: Publicación en la Web

25. Diseño de una solución: La clase en el bolsillo Consiste en una actividad de creación de un canal de podcast de contenido curricular por los alumnos, como parte de las actividades de enseñanza-aprendizaje del grupo.

26. Diseño de una solución: La clase en el bolsillo

27. La clase en el bolsillo: subir los podcast a la red