Este documento describe los recursos didácticos para un tema sobre la teoría del color, incluyendo una interfaz con botones para la introducción, contenidos, actividades y bibliografía. Explica diapositivas con información sobre el color, así como una infografía interactiva con 11 pasos y videos para explicar conceptos como el espectro de luz, cromatismo, círculo cromático y más. Finalmente, propone actividades prácticas para los estudiantes.

1. RECURSO DIDÁCTICO Fecha: 11 11 2010
Asignatura: Teoría del Color
Tema 1: La base del color
Elaborado por: María Angélica Bermúdez Cortés
La letra en verde es el comentario para la realización gráfica.
DESCRIPCIÓN RECURSOS DE APOYO
Se realizará una interfaz con cuatro botones que mostrará el contenido del tema
1. Botones: Introducción, Contenidos, Actividades, Bibliografía.
Esta composición de la interfaz puede ser acompañada por un fondo de lápices de
colores o témperas.
Desarrollo en WIX para
mostrar los contenidos.
Imagen que puede
representar el fondo.
DIAPOSITIVA DE INTRODUCCIÓN
En esta diapositiva se colocará la introducción y los objetivos que se trabajará en
el tema 1.
Introducción:
El color es tan valioso en el diseño que permite transmitir un mensaje o la
expresión del Diseñador Gráfico que al conocer, la naturaleza del color, tendrá la
posibilidad de expresar lo alegre o triste, lo luminoso o lo opaco, lo tranquilo o lo
eufórico de un diseño. El color está sometido a ciertas leyes que conociéndolas se
tendrá la posibilidad de dominar el arte de la armonía y así evitar la monotonía
en una combinación cromática. Esta asignatura está orientada al estudio
objetivo de las propiedades del color como elementos expresivos.
Objetivos
- Diferenciar los colores luz y los colores pigmento.
- Aplicar los conceptos teóricos del color a través de experiencias de
práctica.
DIAPOSITIVA - CONTENIDO
Para realización del contenido se desarrollará una infografía utilizando Prezi esta
se debe embeber dentro del wix, con los siguientes pasos.
Paso1:
Teoría del color
El color despierta cantidad de sensaciones pero esta se da por las ondas de luz
que contienen colores compuestos por fotones con diferentes cargas de energía.
Tutorial de Prezi en
español:
http://prezi.com/yqfu-
lxm9kxr/tutorial-prezi-en-
espanol-aprender-a-utilizarlo-
en-15-minutos-academia-prezi/
Para el paso 1, se
utilizará una imagen que
acompañe el texto puede
ser un prototipo de la
pintura de Kandinsky

2. Paso2:
Imagen del espectro de la luz solar
El ser humano tan solo es capaz de
visualizar un subconjunto de ellas las que
van desde 380 (violenanómetros)
La imagen se encuentra
en la siguiente ruta para
ser realizada:
http://noeslomismomirar
quever.blogspot.com/200
9/12/la-energia-solar-
termica-y-el-color.html
Paso 3
Cuando incide la luz sobre algún objeto los
fotones no se comportan como ondas sino como
partículas algunas de la cuales son absorbidas
otras transmitidas y otras reflejadas.
La imagen se encuentra
en la siguiente ruta:
http://www.lasrecetasco
cina.com/2010/01/19/al
ergia-al-huevo-budin-
dulce-con-manzanas/
pero se debe revisar los
derechos.
Paso 4
ACROMATISMO
Es la propiedad en donde los colores negro, gris y blanco reciben un velo de
cromatismo mediante inversiones directas de la luz.
Se utilizará fotografía
propia
Paso 5
El blanco y el negro siempre son firmes no transparentes. Si los mezclamos
habrán grises o cambios de intensidad en el fondo cromático.
Valoración tonal.
Paso 5.1
Se colocará un alerta para hacer una análisis.
Es importante que observemos una figura de color y analizar los claros
y los oscuros dependiendo en que posición esté la luz.
Colocar dos imágenes una de color y otra en grises.
Acompañar este paso con
la realización de la escala
de grises degradándola
en 9 cuadrantes.
Se utilizará fotografía
propia
Paso 6
CROMATISMO
Es el trabajo del color; explican los colores como luz y los colores pigmento
Se colocará el video de youtube:
Dirección del primer
video de youtube.
http://www.youtube.co
m/watch?v=HnqqW4PKpu
s&feature=related

3. Paso 7
El color como luz
Sensación que percibimos gracias a la naturaleza de la luz y a las características
físicas de nuestros órganos visuales. Al ser estimulados los sentidos fotométricos y
cromáticos se muestra que al descomponer la luz blanca obtenemos los colores:
rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta. Conocidos como los colores RGB
(Red, Green,)
El color como pigmento
Se ha demostrado físicamente, que todos los objetos tiene la propiedad de
absorber y reflejar ciertas radiaciones electromagnéticas, de hecho absorben
todas menos aquellas que corresponden a su propio color, a esta propiedad le
llamamos colores pigmento conocidos como los colores CMYK (Cyan, Magenta,
Yellow y negro)
Acompañar el color como
luz con la siguiente
imagen
Acompañar el color como
pigmento con la siguiente
imagen
Paso 8
Se colocará el siguiente video de youtube:
Se colocará el siguiente video de youtube:
Dirección del segundo
video de youtube.
http://www.youtube.co
m/watch?v=cSBuplYX-
JA&NR=1
La imagen se puede
encontrar en la siguiente
ruta:
http://www.youtube.com/watc
h?v=K8tAuRdtVjE&NR=1
Paso 9
CÍRCULO CROMÁTICO
Este título será acompañado de la siguiente imagen
Y se explicará los colores cálidos y los colores fríos resaltando la figura
Colores o gamas frías:
Nos transmiten la sensación de infinito, frialdad, cielo
mar…Pueden llegar a tener un aspecto de solemnidad,
melancolía si le añadimos un gris.
Colores o gamas cálidas:
Expresan vitalidad, pasión y en otros casos pueden
representar caos.
La imagen se puede
encontrar en la siguiente
ruta:
http://comunicacionpoderpunt
o.blogia.com/2007/080308-el-
circulo-cromatico.php

4. Paso 10
Se colocará el siguiente video de youtube:
La imagen se puede
encontrar en la siguiente
ruta:
http://www.youtube.com/watc
h?v=kxoRziCoFqQ&NR=1
Paso 11
Hemos llegado al final del tema “La base del color” lo invito a que
se tome una buena tasa de café y de clic al botón “Actividades” que se encuentra
en la interfaz.
Al terminar la infografía
en prezi se debe escoger
el código HTML para
embeberlo es el WIX
DIAPOSITIVA - ACTIVIDADES
Se colocará el siguiente texto en el botón Actividades
Semana 1:
+ Cada estudiante explicará en una cuartilla, la diferencia de los colores luz y
los colores pigmento y realizará en un sustrato, el círculo cromático utilizando
cualquier material como acuarelas, vinilos, lápiz de color, óleos o pasteles,
mostrando los colores primarios, secundarios y terciarios.
En este sustrato se debe resaltar los colores fríos y los colores cálidos.
¡Utilice su creatividad para hacer el círculo cromático!
+ Al terminar el desarrollo del círculo cromático el estudiante escaneará o
tomará una foto a su trabajo y lo colocará en el foro llamado “La base del color”
este archivo, debe estar como imagen al adjuntarlo en la plataforma. En el foro
se debe explicar cómo está conformado el círculo cromático y su experiencia al
utilizar los materiales para desarrollar. Cada estudiante debe hacer comentarios
a sus compañeros sobre los trabajos publicados.
Recursos:
Para ver algunas técnicas puede ingresar a los siguientes link:
Video desarrollado en vinilo
http://www.youtube.com/watch?v=RDZRyS2kOzs
Video para el manejo de óleo
http://www.youtube.com/watch?v=cChkmqh1w_4
Este contenido debe
estar en WIX
DIAPOSITIVA - BIBLIOGRAFÍA
Se colocará el siguiente texto en el botón Bibliografía
Color Luz
http://www.youtube.com/watch?v=clVmTKBwLCQ&feature=related
Teoría del color parte I
http://www.youtube.com/watch?v=HnqqW4PKpus&feature=related
Teoría del color parte II
http://www.youtube.com/watch?v=cSBuplYX-JA&NR=1
Teoría del color parte III
http://www.youtube.com/watch?v=K8tAuRdtVjE&NR=1
Teoría del color parte IV
http://www.youtube.com/watch?v=kxoRziCoFqQ&NR=1
Este contenido debe
estar en WIX