Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino básico
ATIVIDADES DE ANIMAÇÃO E DE APOIO À FAMÍLIA (AAAF)
COMPONENTE DE APOIO À FAMÍLIA (...
Ao planear, o professor precisa conhecer o que
planeia (conhecer os conteúdos e o seu grupo), precisa
ter a certeza de com...
Dentro de tudo o que falamos, planear deixa
de ser um ato solitário, passando a ser um ato
coletivo, que deve levar em con...
“A acção improvisada é produtiva, aprendo com ela, aprofundo meu
planejamento. O desafio, portanto, é viver o planejamento...
Equipa Pedagógica
Professores:
 Bruna - 1º ciclo;
 Rosana - 1º ciclo;
 Manuela - pré;
 José Mário - pré e 1º ciclo.
Au...
“O planeamento é um processo ininterrupto, processual,
organizador da conquista prazerem dos nossos desejos onde o esforço...
Estratégias
 Privilegiar-se-á a utilização dos espaços:
- exterior: desenvolvimento de jogos e brincadeiras
e fundamental...
Plano de Atividades para a Interrupção Letiva da Páscoa
1º Ciclo do Ensino Básico
1º Semana
Segunda-feira dia 7 de abril
 9h às 10h30 - Grupo 1 e grupo 2 - Apresentação e discus...
Terça-feira dia 8 de Abril
 9h às 10h30 - Grupo 1 e grupo 2: Expressão Plástica, (acabar as flores para de tarde ir ao ce...
Quarta-feira dia 9 de Abril
9h às 10h30 - Grupo 1: Atividade livre sobre a Páscoa;
Grupo 2:Atividade Física – Ginásio – Pr...
Quinta-feira dia 10 de abril
9h às 10h30 - Grupo 1: Magia – sala do atl;
Grupo 2: Ida à Policia;
11h às 12h - Grupo 1: Ati...
Sexta-feira dia 11 de abril
9h às 10h30 - Grupo 1: T.p.c – sala prof. Francisco;
Grupo 2: Atividade Física;
11h às 12h - G...
2º Semana
Segunda-feira dia 14 de abril
9h às 10h30 - Grupo 1:Expressão Plástica, (iniciar a pintura no cenário)– ginásio;...
Terça-feira dia 15 de Abril
9h às 10h30 - Grupo 1: Jogos tradicionais de mesa – biblioteca;
Grupo 2: Expressão Plástica, (...
Quarta-feira dia 16 de Abril
9h às 10h30 - Grupo 1:Atividade Física – Ginásio – Prof. José Mário;
Grupo 2:Expressão Plásti...
Quinta-feira dia 17 de abril
9h às 10h30 - Grupo 1: Caça aos ovos – recinto da escola;
Grupo 2: Caça aos ovos - recinto da...
Pré-Escolar
1º Semana
Segunda-feira dia 7 de abril
9h às 11h30 - Apresentação e Discussão do projeto - sala do atl;
13h às...
Quarta-feira dia 9 de abril
9h às 11h30 – Circuito de atividades – exterior;
13h às 15h – Ida às Termas;
15h30 às 17 – Exp...
Terça-feira dia 15 de abril
9h às 11h30 – Expressão Plástica, (flores para o centro de dia) – sala;
13h às 15h – Piratinha...
Diz a formiga:
Nos dias solarengos, eu farto-me de trabalhar,
enquanto aqui a cigarra está sempre a descansar!
Diz o galo:...
Musica da autoria do avô cantigas “O Fungagá da Bicharada”
Fungagá da Bicharada
[refrão]
É o fungágá, fungágá da bicharada...
Fim
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  1. 1. Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino básico ATIVIDADES DE ANIMAÇÃO E DE APOIO À FAMÍLIA (AAAF) COMPONENTE DE APOIO À FAMÍLIA (CAF)
  2. 2. Ao planear, o professor precisa conhecer o que planeia (conhecer os conteúdos e o seu grupo), precisa ter a certeza de como serão arrumadas as carteiras na sala, quais as propostas que serão oferecidas, os materiais disponíveis; prever o tempo para discussão e realização da tarefa. Isto traduz uma acção organizada, que está longe de ser entendida como uma acção estática; mas sim, como uma possibilidade de constante reflexão para novos planeamentos.
  3. 3. Dentro de tudo o que falamos, planear deixa de ser um ato solitário, passando a ser um ato coletivo, que deve levar em conta não só as metas educacionais como a autonomia de cada professor e o trabalho cooperativo entre seus pares. Qualquer planeamento precisa envolver a participação do grupo de professores e da equipe técnica da escola, promovendo-se momentos de encontro, onde será discutida a seleção de recursos, considerando-se aqueles existentes na comunidade e na própria escola.
  4. 4. “A acção improvisada é produtiva, aprendo com ela, aprofundo meu planejamento. O desafio, portanto, é viver o planejamento sem deixar de correr o risco de possíveis improvisações. A improvisação, desse modo, faz parte do planejamento, mas não é planejamento. Neste sentido, o professor trabalha sua flexibilidade planejando.” (Madalena Freire)
  5. 5. Equipa Pedagógica Professores:  Bruna - 1º ciclo;  Rosana - 1º ciclo;  Manuela - pré;  José Mário - pré e 1º ciclo. Auxiliares:  Filipa – pré ;  Francisca – 1º ciclo;  Eduarda – 1º ciclo;  Sr. Maia – apoio, a ambas as valências.
  6. 6. “O planeamento é um processo ininterrupto, processual, organizador da conquista prazerem dos nossos desejos onde o esforço, a perseverança, a disciplina são armas de luta quotidiana para a mudança pedagógica.” (Madalena Freire)
  7. 7. Estratégias  Privilegiar-se-á a utilização dos espaços: - exterior: desenvolvimento de jogos e brincadeiras e fundamental na mudança de espaço físico para que as crianças não estejam confinadas à sala de aula; - interior : desenvolvimento de atividades de acordo com as áreas de expressão; ( espaços comunitários, a biblioteca, o ginásio, cantina e as salas de aula do bloco).
  8. 8. Plano de Atividades para a Interrupção Letiva da Páscoa
  9. 9. 1º Ciclo do Ensino Básico 1º Semana Segunda-feira dia 7 de abril  9h às 10h30 - Grupo 1 e grupo 2 - Apresentação e discussão do projeto, (fazer os grupos da magia e do zumba) – na biblioteca;  11h às 12 – Grupo 1: Expressão Dramática, (trabalhar os textos da peça de teatro) - sala prof. Francisco; Grupo 2: Expressão Plástica, (flores para o Centro de Dia) - sala do atl;  13h30 às 15h30 – Grupo para o Zumba (14h) – no ginásio; Grupo para a Magia – sala prof. Francisco;  16h às 17 - Grupo 2: Expressão Dramática, (trabalhar os textos da peça de teatro) - sala prof. Francisco; Grupo 1: Expressão Plástica, (flores para o centro de dia) - sala do atl;
  10. 10. Terça-feira dia 8 de Abril  9h às 10h30 - Grupo 1 e grupo 2: Expressão Plástica, (acabar as flores para de tarde ir ao centro de dia) – sala atl e sala prof. Francisco;  11h às 12 – Grupo 1: Expressão Dramática, (ensaiar musica para cantar no centro de dia) - sala atl; Grupo 2: Expressão Plástica, (iniciar o guarda roupa para a peça de teatro) - sala prof. Francisco;  13h30 às 15h 30 - Grupo 1: Ida ao Centro de Dia, (a partir das 14h30); Grupo 2: Ida às Termas;  16h às 17h – Grupo 1: Expressão Plástica, (iniciar o guarda roupa para a peça de teatro) - sala prof. Francisco; Grupo 2: Expressão Dramática, (ensaiar música para cantar no centro de dia) - sala atl;
  11. 11. Quarta-feira dia 9 de Abril 9h às 10h30 - Grupo 1: Atividade livre sobre a Páscoa; Grupo 2:Atividade Física – Ginásio – Prof. José Mário; 11h às 12h - Grupo 1:Atividade Física – Ginásio – Prof. José Mário; Grupo 2: Atividade livre sobre a Páscoa; 13h30 às 15h30 – Grupo 1: Ida à Policia; Grupo 2: Ida ao Centro de Dia; 16h às 17h – Grupo 1: Expressão Plástica, (iniciar o guarda roupa para a peça de teatro)- sala prof. Francisco; Grupo 2: Expressão Dramática, (trabalhar os textos da peça de teatro) - sala prof. Francisco;
  12. 12. Quinta-feira dia 10 de abril 9h às 10h30 - Grupo 1: Magia – sala do atl; Grupo 2: Ida à Policia; 11h às 12h - Grupo 1: Atividade Física; Grupo 2: Atividade Física; 13h30 às 15h30 – Grupo 1: Ida às Termas; Grupo 2: Atividade Física; 16h às 17h – Grupo 1: Expressão Dramática, (trabalhar os textos da peça de teatro) - sala prof. Francisco; Grupo 2: Expressão Plástica, (iniciar o guarda roupa para a peça de teatro)- sala prof. Francisco;
  13. 13. Sexta-feira dia 11 de abril 9h às 10h30 - Grupo 1: T.p.c – sala prof. Francisco; Grupo 2: Atividade Física; 11h às 12h - Grupo 1: Atividade Física; Grupo 2 - T.p.c – sala prof. Francisco; 13h30 às 15h30 – Grupo 1: Gincana – exterior; Grupo 2: Jogos tradicionais de mesa – biblioteca; 16h às 17h – Grupo 1: Jogos tradicionais de mesa – biblioteca; Grupo 2: Gincana – exterior;
  14. 14. 2º Semana Segunda-feira dia 14 de abril 9h às 10h30 - Grupo 1:Expressão Plástica, (iniciar a pintura no cenário)– ginásio; Grupo 2: Expressão Dramática, (trabalhar os textos da peça de teatro) - sala prof. Francisco; 11h às 12 – Grupo 1: Expressão Dramática, (trabalhar os textos da peça de teatro) - sala prof. Francisco; Grupo 2:Expressão Plástica, (iniciar a pintura no cenário) – ginásio; 13h30 às 15h30 – Grupo para o Zumba (14h)– ginásio; Grupo para a Magia – sala prof. Francisco; 16h às 17 – Grupo para t.p.c– sala prof. Francisco; Grupo para Atividades Física;
  15. 15. Terça-feira dia 15 de Abril 9h às 10h30 - Grupo 1: Jogos tradicionais de mesa – biblioteca; Grupo 2: Expressão Plástica, (acabar a pintura no cenário) – ginásio; 11h às 12 – Grupo 1: Expressão Plástica, (acabar a pintura no cenário) – ginásio; Grupo 2: Jogos tradicionais de mesa – biblioteca; 13h30 às 15h 30 - Grupo Espectáculo de Magia – sala atl; Grupo Atividade Física; 16h às 17h – Grupo 1: Finalização de atividades – sala atl; Grupo 2: Finalização de atividades – sala prof. Francisco;
  16. 16. Quarta-feira dia 16 de Abril 9h às 10h30 - Grupo 1:Atividade Física – Ginásio – Prof. José Mário; Grupo 2:Expressão Plástica, (decoração dos ovos); 11h às 12h - Grupo 1:Expressão Plástica, (decoração dos ovos); Grupo 2:Atividade Física – Ginásio – Prof. José Mário; 13h30 às 15h30 – Grupo 1 e grupo 2: Ida ao Cinema – bombeiros; 16h às 17h – Grupo 1 e grupo 2: Ida ao Cinema – bombeiros;
  17. 17. Quinta-feira dia 17 de abril 9h às 10h30 - Grupo 1: Caça aos ovos – recinto da escola; Grupo 2: Caça aos ovos - recinto da escola; 11h às 12h - Grupo 1: Caça aos ovos - recinto da escola; Grupo 2:Caça aos ovos - recinto da escola; 13h30 às 15h30 – Grupo 1 e grupo 2: Preparação do Espectáculo– ginásio; 16h às 17h – Grupo 1 e grupo 2: Espectáculo – ginásio; Segunda-feira dia 21 de abril Programa de atividades elaborado, pelas auxiliares da acção educativa, consoante as crianças que estiverem presentes.
  18. 18. Pré-Escolar 1º Semana Segunda-feira dia 7 de abril 9h às 11h30 - Apresentação e Discussão do projeto - sala do atl; 13h às 15h – Zumba (14h) – no ginásio; 15h30 às 17 – Atividade Física – no ginásio ou exterior; Terça-feira dia 8 de abril 9h às 11h30 – Policia; 13h às 15h – Piratinha / Dança – sala do atl; 15h30 às 17 – Educação Musical – Música para o espétaculo - sala;
  19. 19. Quarta-feira dia 9 de abril 9h às 11h30 – Circuito de atividades – exterior; 13h às 15h – Ida às Termas; 15h30 às 17 – Expressão Dramática, (trabalhar os textos da peça de teatro) – sala; 2º Semana Segunda-feira dia 14 de abril 9h às 11h30 – Expressão Plástica, (flores para o Centro de Dia) – sala; 13h às 15h – Zumba (14h) – no ginásio; 15h30 às 17 – Educação Musical – Música para a ida ao Centro de Dia – sala;
  20. 20. Terça-feira dia 15 de abril 9h às 11h30 – Expressão Plástica, (flores para o centro de dia) – sala; 13h às 15h – Piratinha / Ida ao Centro de Dia; 15h30 às 17 – Assistir ao espectáculo de Magia, pelos meninos do 1º Ciclo – sala atl; Quarta-feira dia 16 de abril 9h às 11h30 – Decoração dos ovos – sala; 13h às 15h – Ida ao Cinema – Bombeiros; 15h30 às 17 – Ida ao Cinema – Bombeiro; Quinta-feira dia 17 de abril 9h às 11h30 – Caça aos ovos - exterior; 13h às 15h – Ensaio para o Espectáculo - ginásio; 15h30 às 17 – Espectáculo - ginásio; Segunda-feira dia 21 de abril Não há meninos da Pré.
  21. 21. Diz a formiga: Nos dias solarengos, eu farto-me de trabalhar, enquanto aqui a cigarra está sempre a descansar! Diz o galo: Logo de manhã cedinho, começo a cantar. A minha grande função é todos despertar! Diz o coelho: Nesta bela primavera eu gosto é de comer umas belas cenourinhas acabadas de colher! Diz o cão: Eu cá gosto de ladrar, de ladrar noite e dia. Conta sempre comigo, sou uma boa companhia. Diz o sapo: De nenúfar em nenúfar, a saltar sou profissional. E na primavera eu procuro alguém especial! Diz a joaninha: Nos dias quentinhos, pró jardim eu vou voar, enquanto o meu pai pra Lisboa vai trabalhar. Diz o esquilo: Subo e desço às árvores com rapidez total. Paro pra roer uma bolota, é essencial!
  22. 22. Musica da autoria do avô cantigas “O Fungagá da Bicharada” Fungagá da Bicharada [refrão] É o fungágá, fungágá da bicharada É o fungágá, fungágá da bicharada la lalalalalalalara la la Vamos falar de animais e de como eles são Do piriquito do gato e do cão E outros mais também virão Talvez uma girafa um macaco ou um leão [refrão] Vamos todos aprender como vive a bicharada O que é um cardume e uma manada Vamos ver não tarda nada Quem é que afinal tem a voz bem afinada [refrão] Vamos tambem descobrir uns amigos bestiais Bem diferentes dos habituais E vamos rir até não poder mais Com as palhaçadas dos amigos animais [refrão]
  23. 23. Fim

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