Este documento presenta una guía de estudio para un examen parcial sobre estrategias de comunicación. Incluye definiciones de conceptos clave como emisor, receptor, mensaje, canal y código. Explica los diferentes tipos de comunicación como la comunicación verbal y no verbal. También describe los posibles factores que pueden interferir en el proceso de comunicación como barreras semánticas, fisiológicas y psicológicas.

1. Guia de estudio del primer parcial
Estrategias de la comunicacion
17 de sep del 2014
aaron roman espinoza
Matricula 285436
Grupo g8
Periodo 1
Tarea 4

2. 1- Es todo aquello que es y existe
2- Seres animados y seres inanimados
3- Cosas sin vida , elementos ,piedras
4- Todo ser viviente
5- Seres insesibles
Seres sencibles(Seres irracionales y Seres racionales)
6- Ellos no pueden comunicarse con el exterior porque no tienen alma pero si en el interior
por que tienen nececidades
7- Las plantas solo nos informan
8- Realizar cosas por los impulson y no por el razocinio
9- Si
10- Si porque utilizan un código especifico para poderse comunicar entre ellos
11- Es la que permite pensar y entender creando una conciencia y el ser humano la posee
12- Por el concepto general que tiene la persona
13- El hombre conoce las cosas materiales por medio de los sentidos
Lo material lo ase inmaterialpara conocerlo
Conoce conceptos universales, concepto complejos que no son naturales
14- Por la interaccion que tiene este con el
15- Extraer lo esencial de lo material para guardarlo en la memoria
16- Es una substancia segunda nececita ser pensado para existir , para ser nececitas de un
sujeto que realice la acción el mundo intramaterial
17- Porque tiene necesidad en estar en interaccion
18- Por medio de señas y sonidos
19- Si
20- Del latin de comunicare que significa poner las cosas en común
21- Retorica deliberada o política

3. 22-
23-
Porque para que se lleve a cabo se requiere una serie de pasos para lograrse
adecuadamente
24- Verbal y no verbal
25-

4. 26- En el proceso de comunicación sus partes interactúan y se influyen recíprocamente
durante un flujo comunicativo
27- Emisor -quien da el mensaje
Mensaje- lo que se quiere dar a conocer
Canal-medio por el que viaja el mensaje
Codificador-quien codifica el mensaje
Receptor -quien recibe l mensaje
Decodofocador-quien codifica el mensaje
Interferencia- cualquier cosa que interfiera en el proceso
28- Cuando hablo por celular , el canal es por donde trasmite el celular, se codifica por medio
de audio y el receptor soy yo por ejemplo decodificando por medio de mis oídos y una
interferencia por las lluvias que hay
29- Cuando existe una respuesta del receptor y se voltean los papeles de emisor y receptor
30- Es todo facor que impide que el proceso de comunicación se complete
Barreras :semántica, fisiológicas, psicológicas, físicas administrativas
31- Cuando tanto el emisor y el receptor establecen una relación de interdependencia , uno
como el otro se necesitan
32- Primer Nivel: Física Existencia física entre emisor y receptor (frente a frente)Segundo
Nivel: Acción- Reacción Tipo de respuesta provocada por el mensaje, teniendo como base
una retroalimentación  Tercer Nivel: Expectativas Posible Respuesta entre emisor y
receptor a partir del conocimiento mutuo entre ellos. Para provocar la empatía.  Cuarto
Nivel: Interacción Se ha alcanzado la empatía entre los participantes del proceso de la
comunicación
33- En la manera en la que hablamos unos con los otros
34- Es el conjuntode actividades y productos materiales y espiritualesque distingen una
sociedad de otra
35- Es la evolución cultural del hombre
El lenguaje : cada cierto tiempo este cambia
36- Que hace posible la transmicion de ideasy que este sea codificable para todos
37- Primeras forma de escritura logográficas basadas en la naturaleza Escritura Cuneiforme
sobre fichas de arcilla Escritura Protoelamita La ficha de arcilla cambio a ser una elamita
lineal siendo esté reemplazado por el elamita cuneiforme tomado del acadio Escritura
precolombina: Esta escritura tenía un carácter pictográfico o menotécnico
38- Brindo una gran aportación a la escriturade manera tecnológica y moderna, haciéndola
mas eficiente y rápida
39- Linguisticos- estos son las palabras y los enunciados
No linguisticos-se refieren a los signos que representan algo
40- Si, en los anuncion en las carreteras
41- Establece un signo compuesto de dos caras, uno es el significado y el otro es el significante
42- Unidad capaz de trasmitir contenidos representativos
43- Significado es la interpretación del signo o reprecetacion

5. Significante es la imagen del signo
44- Que esta para alguien en lugar de otra cosa en algún aspecto o carácter
45- El significado según Pierce, es la interpretación del signo o representación
46- Contexto Semántico • Contexto Físico • Contexto Situacional • Contexto Cultural
47- • Contexto Semántico: Se refiere al significado que adquieren los signos dependiendo de
la relación que establecen con el significado de otros signos. • Contexto Físico: Medio
físico donde se desarrolla el mensaje. • Contexto Situacional: Interpretación del
contenido. • Contexto Cultural: Es el que involucra el conjunto de conocimientos y
experiencias, así como las maneras de actuar, pensar y sentir, que poseen los individuos
por el simple hecho de vivir en una determinada comunidad
48- Función referencia
Función sintomática
Función apelativa
Función fática
Función metalingüística
49- • Función Referencial: Hacer referencia usando conceptos concretos y ex actos • Función
Sintomática: Manifestación de estados de ánimo. • Función Apelativa: se condiciona al
interlocutor, se busca convencerlo • Función Fática: Entrar en contacto con otra persona •
Función Metalingüística: Hablar sobre la lengua
50- Todos los elementos que entran en juego para que un acto comunicativo tenga lugar sus
factores ( mensaje, emisor , receptor canal, contexto y código)
51- Receptor potencial , voluntario e involuntario
52- Receptor Potencial: Es el que no necesariamente comprende lo que se le está diciendo •
Receptor Oyente: Es el receptor que además interpreta lo que se le dice. • Receptor
Involuntario: Es el receptor que escucha sin querer lo que se dice
53- Por la cultura y las costumbres que nos enseñaron en nuestras casas,
54- Es el ancia que se tiene por comunicar entre el emisor y el receptor
55- Intención Comunicativa Relación entre los interlocutores  Simétrica  Asimétrica
Variables lingüísticas  Dialópica  Diastrática  Diafásica  Diacrónica
56- En emplear el tono y la forma de expresar los mensajes según sea la realacion entre ellos.
57- Simétrica: Se basa en la igualdad de los participantes y se tiende a igualar la conducta.
Asimétrica: Cuando los hablantes tienen distinto nivel de hablar o rol jerárquico y
manejan distinta cantidad de información.
58- Constan de un conjunto de elementos linguisticos de similar distribución
59- Diatopica: Aspectos geográficos de la lengua. Se produce cuando reconocemos el origen
del hablante en su forma de expresarse.
Diastrática: El nivel sociocultural y la profesión, son influyentes en el modo de emplear su
lengua.
Difásica: No utiliza mucha formalidad, es un lenguaje más libre. Hay diferencia
dependiendo del tipo de interlocutor.
Diacrónica: El cambio que la lengua va teniendo con el tiempo y su evolución de acuerdo a
la temporalidad.

6. 60- Modalidad Geográficas
Modalidad Social
Modalidad Histórica