1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
MAESTRA
MARÍA ANTONIETA MARBÁN CERTUCHA
2. CIENCIA, CONOCIMIENTO
E INVESTIGACIÓN
Introducción:
Iniciaremos con la definición
de conceptos como ciencia,
conocimiento e
investigación, pues serán
referentes teóricos que
manejaremos durante el
curso.
3. CIENCIA, CONOCIMIENTO
E INVESTIGACIÓN
Ciencia según los investigadores Fernando Reza
Beccerri, Marcelo Gómez y Ander Egg:
Del latín “scire”: saber, conocer.
a) Conjunto de conocimientos racionales, ciertos o
probables que obtenidos metódicamente y
verificados con la realidad, se sistematizan,
haciendo referencia a objetos de una misma
naturaleza y cuyos contenidos son susceptibles.
La ciencia es una forma de trabajo.
La ciencia no es una receta de cocina.
4. CIENCIA, CONOCIMIENTO
E INVESTIGACIÓN
b) Es una forma de explicar todo lo que existe
desde su origen y proceso evolutivo.
c) Todo lo que existe puede ser explicado o
descrito desde una perspectiva científica.
d) La ciencia como explicación es el conjunto de la
experiencia humana a lo largo de la historia.
e) Es una forma de responder a las interrogantes
que el hombre se ha planteado: es un constante
preguntarse y responderse.
5. CIENCIA, CONOCIMIENTO
E INVESTIGACIÓN
Ciencia:
Según Fernando Reza la ciencia tiene sentido a
partir de que el hombre se pregunta el por qué
de la vida, del aire, del fuego. Junto con la
religión, la magia y el mito, la ciencia es una
forma de explicar el por qué de los fenómenos.
6. CIENCIA, CONOCIMIENTO
E INVESTIGACIÓN
Ciencia:
Mientras que la magia,
el mito y la religión se
explican de manera
tajante, la ciencia lleva
un proceso de
observación paciente y
cuidadoso que conduce
al descubrimiento del
conocimiento.
7. CIENCIA, CONOCIMIENTO
E INVESTIGACIÓN
El conocimiento de las cosas
se va formando con el tiempo,
el conocimiento no está dado,
no existe en ningún lugar, al
conocimiento se le debe crear.
La experiencia y la
observación son aliadas de la
ciencia.
Según Reza “ la observación
paciente y cuidadosa conduce
al descubrimiento y con ello al
inicio del conocimiento.
8. CIENCIA, CONOCIMIENTO
E INVESTIGACIÓN
Conocimiento científico:
“Razonamiento lógico puesto a prueba utilizando
un método y conocimientos previos de manera
coherente”: Marcelo Gómez
El avance científico proporciona explicaciones
que posteriormente habrá que refutar o negar.
9. CIENCIA, CONOCIMIENTO
E INVESTIGACIÓN
•Investigar científicamente es una tarea que según
Marcelo Gómez, supone aumentar nuestro
conocimiento en un área determinada de la
ciencia. Implica un aprendizaje que demandará
disciplinar y sistematizar el pensamiento y las
acciones a partir de métodos y de la creatividad
del investigador
10. CIENCIA, CONOCIMIENTO
E INVESTIGACIÓN
La investigación científica:
Jesús Galindo Cáceres: La investigación es un
proceso de creatividad reflexivo. El
investigador es un creador altamente
reflexivo, un observador que nunca pierde
detalle de lo que sucede en su interior y de
lo que acontece en su exterior.
Bajo la forma conservadora de la
investigación, el mundo aparece como único
y percibible en aproximaciones sucesivas
que sugieren un conocimiento total y
definitivo.
11. CIENCIA, CONOCIMIENTO
E INVESTIGACIÓN
El método es el camino general del rumbo de
cualquier investigación y las técnicas son las
operaciones concretas en cada paso. La teoría
sería la proveedora de las metáforas que
permiten conducir al camino y poner en forma
la información obtenida.
En este proceso, la heurística, es abierta y
busca indagar de un modo más libre, es la base
de la ciencia y su continuación.
12. CIENCIA, CONOCIMIENTO
E INVESTIGACIÓN
Bibliografía
Gómez M,M. (2006). Introducción a la metodología de la
investigación científica. Argentina: Ed. Brujas.
Galindo Cáceres, J. (1998). Técnicas de investigación en
sociedad, cultura y comunicación. México: Pearson
Addison Wesley.
Rojas Soriano, R. (2006). Guía para realizar
investigaciones sociales. México: Plaza y Valdés.
Recuperado en
http://books.google.com.mx/books?id=4Y-
kHGjEjy0C&printsec=frontcover&dq=conocimiento,ciencia+e+investigaci
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