SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Existencialismo
La condición absurda del hombre y su
existencia.
ZyanyaSotoRocha
Corriente de pensamiento
• Movimiento intelectual de la época de la
posguerra.
• Dio base a los libros más influyentes de
filosofía del siglo XX, así como a novelas y
películas.
ZyanyaSotoRocha
La vida es absurda y carente
de sentido
• Sólo al hombre le corresponde definir su
vida.
• El existencialista es individualista.
• Pesimismo
ZyanyaSotoRocha
Pensadores
• Pesimistas: Martin Heidengger, Karl Jaspers
y Jean Paul Sartre.
• Optimistas y teológicos: Gabriel Marcel.
• Existencialistas neutros y cristianos: N.
Abbagnano y M. Merleauponty.
ZyanyaSotoRocha
Martin Heidegger
Alemania
(1889 – 1976)
• Discípulo de Husserl
• Polémica
• Adhesión al régimen
nacionalsocialista,
manifestada en el
discurso que pronunció
en la toma de posesión
de la cátedra en la
Universidad de Friburgo
(1933).
ZyanyaSotoRocha
Martin Heidegger
• Lo que hay son “cosas en el mundo”.
• Incluso antes de que hubiera conciencia
de ellas, las cosas ya estaban ahí.
• Vuelve a Tales y a Parménides
• El hombre existe de otra manera que las
cosas porque es el único que se interroga y
porque es en él donde el ser se pone en
cuestión.
• Podemos prever nuestra propia muerte.
ZyanyaSotoRocha
Albert Camus
Francia.
(1913 – 1960)
•Formó una compañía de teatro.
•Ejerció como periodista.
•Obras: Bodas, El extranjero, El mito de
Sísifo , La peste, El hombre en rebeldía,
La caída, El exilio y el reino.
•Militó en la resistencia durante la
Segunda Guerra Mundial.
•Cofundador del periódico
clandestino Combat.
•Galardonado en 1957 con el Premio
Nobel de Literatura.
•Falleció en un accidente de
automóvil.
ZyanyaSotoRocha
Albert Camus
• Visión del destino humano como absurdo.
• Define al hombre como “pasión inútil”.
• "La humanidad es lo que es, mas bien poca
cosa; pero es“.
• Fuera de las personas y de las relaciones entre
las personas no existe nada.
• El hombre debe procurar civilizar tan limitado
entorno.
• Criticó al Marxismo.
• Anárquico.
ZyanyaSotoRocha
Jean Paul Sartre
Francia.
(1905 – 1980)
• Precoz lector de los
clásicos franceses.
• Se relacionó con la
filosofía de Husserl y
de Heidegger.
• Colaboró con A.
Camus en Combat, el
periódico de la
Resistencia.
ZyanyaSotoRocha
Jean Paul Sartre
• Obras: La náusea, El ser y la nada, Crítica de
la razón dialéctica.
• Relacionado con el comunismo.
• En 1964 rechazó el Premio Nobel de Literatura
para no «dejarse recuperar por el sistema»
• Colaboró con Bertrand Russell en el
establecimiento del Tribunal internacional de
Estocolmo para la persecución de los
crímenes de guerra.
ZyanyaSotoRocha
Jean Paul Sartre
• Nada justifica a la existencia.
• Lo que hoy existe y está ahí, bien podría no
existir.
• Todo es gratuito y por lo tanto, absurdo.
• La existencia no es razonable.
ZyanyaSotoRocha
Mientras que las cosas “son en si”,
el hombre es “para si”.
• La existencia precede a la esencia.
• El hombre puede comprender su existencia
en relación con el mismo.
ZyanyaSotoRocha
• El hombre está gracias a su capacidad de
formular proyectos más allá de toda
situación presente.
La libertad
• La no coincidencia del hombre consigo
mismo
El hombre “es lo que no es y no es lo que es”
¡Gracias!(La vida sí tiene sentido, no se maten)
ZyanyaSotoRocha

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Alfred SchüTz
Alfred SchüTzAlfred SchüTz
Alfred SchüTz
 
El Realismo
El RealismoEl Realismo
El Realismo
 
El existencialismo y Heidegger
El existencialismo y HeideggerEl existencialismo y Heidegger
El existencialismo y Heidegger
 
Friedrich engels
Friedrich engelsFriedrich engels
Friedrich engels
 
Martin heidgger
Martin heidggerMartin heidgger
Martin heidgger
 
Karl Marx
Karl MarxKarl Marx
Karl Marx
 
Hannah arendt
Hannah arendtHannah arendt
Hannah arendt
 
El existencialismo de kierkegaard
El existencialismo de kierkegaardEl existencialismo de kierkegaard
El existencialismo de kierkegaard
 
Hannah arendt
Hannah arendtHannah arendt
Hannah arendt
 
Corrientes Contemporáneas del Pensamiento de las Ciencias Sociales
Corrientes Contemporáneas del Pensamiento de las Ciencias SocialesCorrientes Contemporáneas del Pensamiento de las Ciencias Sociales
Corrientes Contemporáneas del Pensamiento de las Ciencias Sociales
 
Novecentismo y vanguardias
Novecentismo y vanguardiasNovecentismo y vanguardias
Novecentismo y vanguardias
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
Martin heidegger
Martin heideggerMartin heidegger
Martin heidegger
 
Simone de Beavoir
Simone de BeavoirSimone de Beavoir
Simone de Beavoir
 
Corrientes Contemporánea del Pensamiento de las Ciencias Sociales
Corrientes Contemporánea del Pensamiento de las Ciencias SocialesCorrientes Contemporánea del Pensamiento de las Ciencias Sociales
Corrientes Contemporánea del Pensamiento de las Ciencias Sociales
 
Contexto historico de Friedrich nietzsche
Contexto historico de Friedrich nietzscheContexto historico de Friedrich nietzsche
Contexto historico de Friedrich nietzsche
 
Marx
MarxMarx
Marx
 
Apuntes de Karl Marx
Apuntes de Karl MarxApuntes de Karl Marx
Apuntes de Karl Marx
 
Carlos marx
Carlos marxCarlos marx
Carlos marx
 
Martin heidegger
Martin heidegger Martin heidegger
Martin heidegger
 

Destacado (20)

Exposcicion existencialismo
Exposcicion existencialismoExposcicion existencialismo
Exposcicion existencialismo
 
Cristina MERINO VERDU
Cristina MERINO VERDUCristina MERINO VERDU
Cristina MERINO VERDU
 
Personalismo
PersonalismoPersonalismo
Personalismo
 
Existencialismo
Existencialismo Existencialismo
Existencialismo
 
Sociodrama
SociodramaSociodrama
Sociodrama
 
Heidegger.. sartre
Heidegger.. sartreHeidegger.. sartre
Heidegger.. sartre
 
Tema 3 el existencialismo en la educación
Tema 3 el existencialismo en la educaciónTema 3 el existencialismo en la educación
Tema 3 el existencialismo en la educación
 
Sociodrama ppt
Sociodrama pptSociodrama ppt
Sociodrama ppt
 
Soren kierkegaard
Soren kierkegaardSoren kierkegaard
Soren kierkegaard
 
Martin Heidegger[1]
Martin Heidegger[1]Martin Heidegger[1]
Martin Heidegger[1]
 
Sartre y el Existencialismo Ateo
Sartre y el Existencialismo AteoSartre y el Existencialismo Ateo
Sartre y el Existencialismo Ateo
 
Sociodrama
SociodramaSociodrama
Sociodrama
 
Sören kierkegaard
Sören kierkegaardSören kierkegaard
Sören kierkegaard
 
MARTIN HEIDEGGER
MARTIN HEIDEGGERMARTIN HEIDEGGER
MARTIN HEIDEGGER
 
Diapòsitivas existencialismo
Diapòsitivas existencialismoDiapòsitivas existencialismo
Diapòsitivas existencialismo
 
El existencialismo
El existencialismoEl existencialismo
El existencialismo
 
Los estudios fenomenológicos
Los estudios fenomenológicosLos estudios fenomenológicos
Los estudios fenomenológicos
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
Husserl y la Fenomenología
Husserl y la FenomenologíaHusserl y la Fenomenología
Husserl y la Fenomenología
 

Similar a Existencialismo, la condición absurda del hombre y su existencia.

Jean Paul Sartre
Jean Paul SartreJean Paul Sartre
Jean Paul Sartredamodi25
 
Jean Paul Sartre
Jean Paul SartreJean Paul Sartre
Jean Paul SartreDesirée
 
Biografia de jean paul sastre
Biografia de jean paul sastreBiografia de jean paul sastre
Biografia de jean paul sastregustavo699gd
 
Vanguardias artísticas-y-literarias
Vanguardias artísticas-y-literariasVanguardias artísticas-y-literarias
Vanguardias artísticas-y-literariasMariaJosRivera4
 
Jean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander Sarango
Jean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander SarangoJean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander Sarango
Jean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander Sarangodennys-sarango
 
6 2- el existencialismo
6 2- el existencialismo6 2- el existencialismo
6 2- el existencialismoEDUIN Silva
 
Trabajo de Andrea Portillo sobre Hannah Arendt
Trabajo de Andrea Portillo sobre Hannah ArendtTrabajo de Andrea Portillo sobre Hannah Arendt
Trabajo de Andrea Portillo sobre Hannah Arendtcbcv
 
Existencialismo 11.1
Existencialismo 11.1Existencialismo 11.1
Existencialismo 11.1adrianabolcaa
 
El árbol de ciencia, pío baroja
El árbol de ciencia, pío barojaEl árbol de ciencia, pío baroja
El árbol de ciencia, pío barojadolors
 
Biografía de Sartre
Biografía de SartreBiografía de Sartre
Biografía de Sartrealejandracg99
 
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )MaryCesarano
 

Similar a Existencialismo, la condición absurda del hombre y su existencia. (20)

Sartre
SartreSartre
Sartre
 
Jean Paul Sartre
Jean Paul SartreJean Paul Sartre
Jean Paul Sartre
 
Jean Paul Sartre
Jean Paul SartreJean Paul Sartre
Jean Paul Sartre
 
Biografia de jean paul sastre
Biografia de jean paul sastreBiografia de jean paul sastre
Biografia de jean paul sastre
 
Vanguardias artísticas-y-literarias
Vanguardias artísticas-y-literariasVanguardias artísticas-y-literarias
Vanguardias artísticas-y-literarias
 
Jean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander Sarango
Jean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander SarangoJean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander Sarango
Jean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander Sarango
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
6 2- el existencialismo
6 2- el existencialismo6 2- el existencialismo
6 2- el existencialismo
 
Trabajo de Andrea Portillo sobre Hannah Arendt
Trabajo de Andrea Portillo sobre Hannah ArendtTrabajo de Andrea Portillo sobre Hannah Arendt
Trabajo de Andrea Portillo sobre Hannah Arendt
 
Jean paúl sartre
Jean paúl sartreJean paúl sartre
Jean paúl sartre
 
Sartre 2
Sartre 2Sartre 2
Sartre 2
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
Existencialismo
Existencialismo Existencialismo
Existencialismo
 
Existencialismo 11.1
Existencialismo 11.1Existencialismo 11.1
Existencialismo 11.1
 
El árbol de ciencia, pío baroja
El árbol de ciencia, pío barojaEl árbol de ciencia, pío baroja
El árbol de ciencia, pío baroja
 
Sartre
SartreSartre
Sartre
 
Sartre
SartreSartre
Sartre
 
Biografía de Sartre
Biografía de SartreBiografía de Sartre
Biografía de Sartre
 
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
 
Etica y Existencialismo
Etica y ExistencialismoEtica y Existencialismo
Etica y Existencialismo
 

Más de Zyanya Soto

La ruta de la amistad
La ruta de la amistadLa ruta de la amistad
La ruta de la amistadZyanya Soto
 
Ley orgánica de instrucción pública 1867
 Ley orgánica de instrucción pública 1867 Ley orgánica de instrucción pública 1867
Ley orgánica de instrucción pública 1867Zyanya Soto
 
Filosofía y ciencias de la educación
Filosofía y ciencias de la educaciónFilosofía y ciencias de la educación
Filosofía y ciencias de la educaciónZyanya Soto
 
Sujetos de la educación y violencia en los alumnos adolescentes
Sujetos de la educación y violencia en los alumnos adolescentesSujetos de la educación y violencia en los alumnos adolescentes
Sujetos de la educación y violencia en los alumnos adolescentesZyanya Soto
 
El desarrollo de la pedagogía como profesión
El desarrollo de la pedagogía como profesiónEl desarrollo de la pedagogía como profesión
El desarrollo de la pedagogía como profesiónZyanya Soto
 
Fenomenologia, Edmund Husserl y Karel Kossik
Fenomenologia, Edmund Husserl y Karel KossikFenomenologia, Edmund Husserl y Karel Kossik
Fenomenologia, Edmund Husserl y Karel KossikZyanya Soto
 
Francisco gabilondo soler, "Cri-Cri"
Francisco gabilondo soler, "Cri-Cri"Francisco gabilondo soler, "Cri-Cri"
Francisco gabilondo soler, "Cri-Cri"Zyanya Soto
 
Revolución francesa.
Revolución francesa.Revolución francesa.
Revolución francesa.Zyanya Soto
 
Proceso de construcción de las ciencias sociales
Proceso de construcción de las ciencias socialesProceso de construcción de las ciencias sociales
Proceso de construcción de las ciencias socialesZyanya Soto
 
Análisis de la razón de kant. ¿Una Crítica a Newton?
Análisis de la razón de kant. ¿Una Crítica a Newton?Análisis de la razón de kant. ¿Una Crítica a Newton?
Análisis de la razón de kant. ¿Una Crítica a Newton?Zyanya Soto
 
Conocimiento científico
Conocimiento científicoConocimiento científico
Conocimiento científicoZyanya Soto
 

Más de Zyanya Soto (14)

La ruta de la amistad
La ruta de la amistadLa ruta de la amistad
La ruta de la amistad
 
Ley orgánica de instrucción pública 1867
 Ley orgánica de instrucción pública 1867 Ley orgánica de instrucción pública 1867
Ley orgánica de instrucción pública 1867
 
Filosofía y ciencias de la educación
Filosofía y ciencias de la educaciónFilosofía y ciencias de la educación
Filosofía y ciencias de la educación
 
Sujetos de la educación y violencia en los alumnos adolescentes
Sujetos de la educación y violencia en los alumnos adolescentesSujetos de la educación y violencia en los alumnos adolescentes
Sujetos de la educación y violencia en los alumnos adolescentes
 
El desarrollo de la pedagogía como profesión
El desarrollo de la pedagogía como profesiónEl desarrollo de la pedagogía como profesión
El desarrollo de la pedagogía como profesión
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Fenomenologia, Edmund Husserl y Karel Kossik
Fenomenologia, Edmund Husserl y Karel KossikFenomenologia, Edmund Husserl y Karel Kossik
Fenomenologia, Edmund Husserl y Karel Kossik
 
Francisco gabilondo soler, "Cri-Cri"
Francisco gabilondo soler, "Cri-Cri"Francisco gabilondo soler, "Cri-Cri"
Francisco gabilondo soler, "Cri-Cri"
 
Carlos fuentes
Carlos fuentesCarlos fuentes
Carlos fuentes
 
Revolución francesa.
Revolución francesa.Revolución francesa.
Revolución francesa.
 
Proceso de construcción de las ciencias sociales
Proceso de construcción de las ciencias socialesProceso de construcción de las ciencias sociales
Proceso de construcción de las ciencias sociales
 
Egipto.
Egipto.Egipto.
Egipto.
 
Análisis de la razón de kant. ¿Una Crítica a Newton?
Análisis de la razón de kant. ¿Una Crítica a Newton?Análisis de la razón de kant. ¿Una Crítica a Newton?
Análisis de la razón de kant. ¿Una Crítica a Newton?
 
Conocimiento científico
Conocimiento científicoConocimiento científico
Conocimiento científico
 

Último

Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 

Último (20)

Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 

Existencialismo, la condición absurda del hombre y su existencia.

  • 1. Existencialismo La condición absurda del hombre y su existencia. ZyanyaSotoRocha
  • 2. Corriente de pensamiento • Movimiento intelectual de la época de la posguerra. • Dio base a los libros más influyentes de filosofía del siglo XX, así como a novelas y películas. ZyanyaSotoRocha
  • 3. La vida es absurda y carente de sentido • Sólo al hombre le corresponde definir su vida. • El existencialista es individualista. • Pesimismo ZyanyaSotoRocha
  • 4. Pensadores • Pesimistas: Martin Heidengger, Karl Jaspers y Jean Paul Sartre. • Optimistas y teológicos: Gabriel Marcel. • Existencialistas neutros y cristianos: N. Abbagnano y M. Merleauponty. ZyanyaSotoRocha
  • 5. Martin Heidegger Alemania (1889 – 1976) • Discípulo de Husserl • Polémica • Adhesión al régimen nacionalsocialista, manifestada en el discurso que pronunció en la toma de posesión de la cátedra en la Universidad de Friburgo (1933). ZyanyaSotoRocha
  • 6. Martin Heidegger • Lo que hay son “cosas en el mundo”. • Incluso antes de que hubiera conciencia de ellas, las cosas ya estaban ahí. • Vuelve a Tales y a Parménides • El hombre existe de otra manera que las cosas porque es el único que se interroga y porque es en él donde el ser se pone en cuestión. • Podemos prever nuestra propia muerte. ZyanyaSotoRocha
  • 7. Albert Camus Francia. (1913 – 1960) •Formó una compañía de teatro. •Ejerció como periodista. •Obras: Bodas, El extranjero, El mito de Sísifo , La peste, El hombre en rebeldía, La caída, El exilio y el reino. •Militó en la resistencia durante la Segunda Guerra Mundial. •Cofundador del periódico clandestino Combat. •Galardonado en 1957 con el Premio Nobel de Literatura. •Falleció en un accidente de automóvil. ZyanyaSotoRocha
  • 8. Albert Camus • Visión del destino humano como absurdo. • Define al hombre como “pasión inútil”. • "La humanidad es lo que es, mas bien poca cosa; pero es“. • Fuera de las personas y de las relaciones entre las personas no existe nada. • El hombre debe procurar civilizar tan limitado entorno. • Criticó al Marxismo. • Anárquico. ZyanyaSotoRocha
  • 9. Jean Paul Sartre Francia. (1905 – 1980) • Precoz lector de los clásicos franceses. • Se relacionó con la filosofía de Husserl y de Heidegger. • Colaboró con A. Camus en Combat, el periódico de la Resistencia. ZyanyaSotoRocha
  • 10. Jean Paul Sartre • Obras: La náusea, El ser y la nada, Crítica de la razón dialéctica. • Relacionado con el comunismo. • En 1964 rechazó el Premio Nobel de Literatura para no «dejarse recuperar por el sistema» • Colaboró con Bertrand Russell en el establecimiento del Tribunal internacional de Estocolmo para la persecución de los crímenes de guerra. ZyanyaSotoRocha
  • 11. Jean Paul Sartre • Nada justifica a la existencia. • Lo que hoy existe y está ahí, bien podría no existir. • Todo es gratuito y por lo tanto, absurdo. • La existencia no es razonable. ZyanyaSotoRocha
  • 12. Mientras que las cosas “son en si”, el hombre es “para si”. • La existencia precede a la esencia. • El hombre puede comprender su existencia en relación con el mismo. ZyanyaSotoRocha • El hombre está gracias a su capacidad de formular proyectos más allá de toda situación presente.
  • 13. La libertad • La no coincidencia del hombre consigo mismo El hombre “es lo que no es y no es lo que es”
  • 14. ¡Gracias!(La vida sí tiene sentido, no se maten) ZyanyaSotoRocha