Mural(ecologia e valores)

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Mural(ecologia e valores)

  1. 1. E B 2/3 de S. Ano letivo: Data de entrega: 3 de MaioTorcato 2011/2012 Ecologia eTrabalho realizado por: ValoresDiana Rodrigues ___Nº:3 Disciplina: E.M.R.C.João Lemos ___Nº:11 8ºD Professora: Nancy LeiteLara Fernandes ___Nº:13
  2. 2. ÍNDICEIntrodução………………………………………………………………………………………………………….1Planeta Terra………………………………………………………………………………………………………2Causas da Degradação Ambiental…………………………………………………………….…………3Ecologia Humana…………………………………………………………………………………………….….4Recursos Naturais……………………………………………………………………………………………….5Água……………………………………………………………………………………………………………………6Consequências……………………………………………………………………………………………………7Salvaguardar a terra………………………………………………………………………………………..8,9Natureza: Bem e Beleza……………………………………………………………………………………10Conclusão…………………………………………………………………………………………………………11Regras do jogo….....…………………………………………………………………………………………..12Jogo……………………………………………………………………………………………………………….…13
  3. 3. IntroduçãoNeste trabalho vamos falar sobre as relações doshumanos com os outros seres vivos, a doença da terra,recursos naturais e sobre as consequências dos nossosatos.Esperemos que gostem. 1
  4. 4. Planeta Terra O Planeta Terra é o único sitio habitável douniverso. Quando observado do espaço, o PlanetaTerra é azul, devido à grande parte da suasuperfície ser ocupada por água. Porem cadavez mais este azul vai escurecendo. Por incrível que pareça, o nosso planetacada vez mais apresenta sintomas da suadoença. Os nossos estilos de vida e escolhas quefazemos afetam a vida de outras pessoas e asaúde do próprio Planeta. A questão ecológica é, pois, uma dasprincipais preocupações da humanidade doséculo XXI. 2
  5. 5. Causas da Degradação Ambiental Por um lado o ser humano é vitima, mas pelo outro é o maior causador da Degradação Ambiental. O ser humano não tem só a responsabilidade de proteger o ambiente, mas também a responsabilidade de proteger as próprias pessoas. De facto, ao proteger o ambiente, estamos também a dar condições para a sobrevivência da humanidade. Pois, a Degradação Ambiental, provoca cada vez mais pobreza e fome na humanidade. 3
  6. 6. Ecologia HumanaA Ecologia Humana é a ciência queestuda as relações entre a espéciehumana e as outras espécies que fazemparte dos ecossistemas. A Ecologia Humana não só é uma ciência,como também uma reflexão sobre oscaminhos que conduzem à felicidade de cadapessoa. Cada vez mais é necessário analisar osproblemas ecológicos a partir da perspetivaético-moral, a partir de questões como esta:- A responsabilidade pelos outros e peloambiente está na base da ação humana? 4
  7. 7. Recursos Naturais Os Recursos Naturais, com toda a sua biodiversidade, são grandes consumidores de dióxido de carbono. Preservando os Recursos Naturais poderia ser parte da solução para o problema do aquecimento global. Mas não foi essa a opção das grandes indústrias. Porque leva vantagem o desenvolvimento económico e o poder que lhe está associado. A desertificação é a consequência mais grave, deve-se não só ao abate de árvores e dos incêndios, mas também da agricultura e pecuária intensiva, da crescente urbanização e da poluição provocada pelo homem. 5
  8. 8. Água A Água é um recurso natural precioso enecessário à vida. O ser humano, tal como todosos seres vivos, nunca poderia sobreviver semágua. Não só para beber, o ser humano utilizaeste bem precioso, também para o consumodoméstico (onde se verifica um grandedesperdício), para a agricultura e indústria. Uma das consequências graves da criseambiental é a crescente falta de água doce epotável em vários pontos do nosso planeta. Tomar consciência desta realidade deveconverter num apelo ao contributo de todospara a resolução da crise, comprometendo-secada consumidor em ações quotidianas nosentido de preservar este bem precioso. 6
  9. 9. ConsequênciasOs diferentes problemas ambientais, podem trazer várias consequências,como por exemplo: Degelo e subida do nível médio das águas do mar e consequentedestruição do litoral continental das cidades e infraestruturas costeiras; Extinção de espécies animais e vegetais; Alteração dos padrões migratórios de diferentes espécies terrestres emarítimas; Aumento da incidência de várias doenças: cancro, malária, etc… Agravamento da fome no mundo; ...Contudo, há fortes sinais de que ainda não atingimos a fase de não-retorno. Épossível resolver os principais problemas ambientais, desde que todos(indivíduos, povos e nações) assumam este compromisso e o transformemem atitudes concretas. 7
  10. 10. Salvaguardar a Terra Para Salvaguardar a Terra, o lucro económico,apesar de legítimo, terá de deixar de ser oobjetivo principal das empresas, cedendo asuperioridade a objetivos de naturezaecológica. Mas isso requer uma enormemudança de mentalidade: em vez de se agirexclusivamente em vista de benefíciospessoais, os empresários e políticos terão deatuar com o intuito de atingir benefícioscoletivos,que não excluem ninguém. O desenvolvimento da consciência ecológica,que começa em cada pessoa e se estende acada sociedade e cultura, deve ser um dospropósitos fulcrais da ação educativa. 8
  11. 11. Este é o apelo que a terra lança aos seushabitantes: já não é descoberta do espaçoterrestre que possibilita o conhecimento e aconvivência das civilizações, mas sim adescoberta da dependência e da fragilidadehumanas perante o mundo conhecido, masnão mal tratado! É urgente a criação deuma civilização que integre valoresecológicos e valores tecnológicos. Os comportamentos humanos queconduziram o planeta ao beco em que seencontra: exploração desenfreada de todo oque, gratuitamente, a Terra nos oferece comvista o bem-estar imediato da humanidade,sem atender as consequências negativas detal modelo de progresso. 9
  12. 12. Natureza: Bem e BelezaHá, uma necessidade urgente deeducação para a responsabilidadeecológica que se manifesta naresponsabilidade de cada uma daspessoas em relação a si própria, emrelação aos outros e em relação ao meioambiente. 10
  13. 13. ConclusãoNós gosta-mos muito de fazer este trabalho, porqueaprende-mos muito sobre o nosso planeta e sobre oque deve-mos fazer ou não.Espere-mos que tenham gostado. 11
  14. 14. Regras do Jogo: Cada Grupo deve de ser formado por 5 elementos, e ter um porta voz; Cada palavra encontrada vale 3 pontos; Cada palavra errada é retirado 1 ponto; Por cada vez que um do grupo falar fora da sua vez são retirados 2 pontos; Cada grupo pode no máximo dizer 2 palavras numa só vez; Só pode falar ou vir ao quadro dizer a palavra, o porta voz de cada grupo. BOA SORTE 12
  15. 15. JogoRECURSOSDTYUFSERAWEESVF YNATURAIS Seres VivosUJFDXVCNOYEDCMBHTERRAYUIEERTFCVB RecursosN M KDFWQZCBNHFHRYUIKUIHBVMUIKNJL NaturaisINBVCXZÁGUA YHGKLOTTYUTQWZGZXTUIF TerraYIUDYUUFNATUREZAUADCBNMHUIUTROPL ÁguaE HUMANAYOIPTAQWZXVBNIOPMTRITNJJI EcologiaC TYGVCNMDCXSAZVVBDEGRADAÇÃOTHNI HumanaOBGOYUDAERTYUYDSYUVALORESTBAZXCV ValoresL BUUFAMBIENTEYIBOVJKJUOOKGJKLPEQZ NaturezaOIYHJLLHUDGQZXSALVAGUARDAR YNJBVX DegradaçãoG PLANETAHJJDUIHITIGIDQWPYBJSMBVZU PlanetaI RTJUHUOOHHITQWERRSERESVIVOSUKLAZ SalvaguardarANJTYUIOSUZXCVBGNMWERTYUIOPLJBDB Ambiente 13
  16. 16. RECURSOSDTYUFSERAWEESVF YNATURAISUJFDXVCNOYEDCMBHTERRAYUIEERTFCVBN M KDFWQZCBNHFHRYUIKUIHBVMUIKNJLINBVCXZÁGUAYHGKLOTTYUTQWZGZXTUIFYIUDYUUFNATUREZAUADCBNMHUIUTROPLE HUMANAYOIPTAQWZXVBNIOPMTRITNJJIC TYGVCNMDCXSAZVVBDEGRADAÇÃOTHNIOBGOYUDAERTYUYDSYUVALORESTBAZXCVL BUUFAMBIENTEYIBOVJKJUOOKGJKLPEQZOIYHJLLHUDGQZXSALVAGUARDAR YNJBVXG PLANETAHJJDUIHITIGIDQWPYBJSMBVZUI RTJUHUOOHHITQWERRSERESVIVOSUKLAZANJTYUIOSUZXCVBGNMWERTYUIOPLJBDB 16
  17. 17. FIM 17

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