SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Relación entre el plan 1993 y 2009. Por:  A. YuliethLopez A.                                     14/Oct/11
KWKWPlan de estudios del 1998 Se creo para mejor el rendimiento escolar de los alumnos. Solicitando la colaboración de los padres de familia para que este de su punto de vista y entonces el maestro poder darse cuenta de puntos en los que se debe de enfocar.
KWKW La secretaria de educación publica  es la principal interesada en realizar cambios a los planes para mejorar el rendimiento de los niños . Con el fin de mejorar los planes busca mejorar los materiales didácticos , renovar los materiales didactas para que los alumnos se superen día a día.
KWKW Es un trabajo muy minucioso y de dedicación saber o darse cuenta de como seria posible mejorar los planes . Afortunadamente se conto con  el apoyo de maestros, padres de familia, centros académicos, representantes de  organizaciones sociales, autoridades educativas y representantes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
KWKWPlan 2009 Trata de mejorar la actualización de los maestros; el mejoramiento de la gestión escolar y del equipamiento tecnológico, así como el fortalecimiento y la diversificación de los materiales de apoyo –recursos bibliográficos, audiovisuales e interactivos.
KWKW Este plan al principio solo en algunas escuelas se implemento. La creación de nuevos currículos es de suma importancia para la transformación de las escuelas pero sin embargo se reconoce que este es solo un paso para lograr la calidad de los servicios.
Relación entre el plan 1993 y 2009 Se relacionan en que los dos se crearon con el fin de mejorar el nivel educativo de los niños. Buscan que los planes sean mas modernos buscando la superación en el nivel educativo, logrando así la detención de las capacidades de los estudiantes. Se necesita hacer una evaluación de los problemas , observar muy bien el como se pueden mejorar los programas. En otras palabras los dos tiene en común que buscan que todas las escuelas sean de calidad.
Gracias por su atención

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Relación entre el plan 1993 y 2009

Catastro de programas educativos
Catastro de programas educativosCatastro de programas educativos
Catastro de programas educativoswelennomas
 
Programa Pedagógico, Segundo Nivel de Transición
Programa Pedagógico, Segundo Nivel de TransiciónPrograma Pedagógico, Segundo Nivel de Transición
Programa Pedagógico, Segundo Nivel de TransiciónIP Valle Central
 
Programa pedagogico nt2
Programa pedagogico nt2Programa pedagogico nt2
Programa pedagogico nt2rosaleal91
 
Programa pedagogico tn2
Programa pedagogico tn2Programa pedagogico tn2
Programa pedagogico tn2Romina Varas
 
Programa Pedagógico NT2
Programa Pedagógico NT2Programa Pedagógico NT2
Programa Pedagógico NT2Carol
 
201308281105270.programa pedagogico nt1
201308281105270.programa pedagogico nt1201308281105270.programa pedagogico nt1
201308281105270.programa pedagogico nt1Elizabeth Soto
 
Programa pedagógico Nt1
Programa pedagógico Nt1Programa pedagógico Nt1
Programa pedagógico Nt1Fer Venta
 
201308281105270.programa pedagogico nt1
201308281105270.programa pedagogico nt1201308281105270.programa pedagogico nt1
201308281105270.programa pedagogico nt1Andrea Seguel
 
Primer nivel-de-transicion
Primer nivel-de-transicionPrimer nivel-de-transicion
Primer nivel-de-transicionJULIANCASAS
 
Programa Pedagógico, Primer Nivel de Transición.
Programa Pedagógico, Primer Nivel de Transición.Programa Pedagógico, Primer Nivel de Transición.
Programa Pedagógico, Primer Nivel de Transición.IP Valle Central
 
Escuelas De Tiempo Completo En MéXico
Escuelas De Tiempo Completo En MéXicoEscuelas De Tiempo Completo En MéXico
Escuelas De Tiempo Completo En MéXicoColegio Regio Contry
 
260-Texto del artículo-592-1-10-20130720.pdf
260-Texto del artículo-592-1-10-20130720.pdf260-Texto del artículo-592-1-10-20130720.pdf
260-Texto del artículo-592-1-10-20130720.pdfguxgux
 

Semelhante a Relación entre el plan 1993 y 2009 (20)

Catastro de programas educativos
Catastro de programas educativosCatastro de programas educativos
Catastro de programas educativos
 
Artículo cauca junio 2013
Artículo cauca   junio 2013Artículo cauca   junio 2013
Artículo cauca junio 2013
 
Pemson 2012 segundo ciclo
Pemson 2012 segundo cicloPemson 2012 segundo ciclo
Pemson 2012 segundo ciclo
 
Pemson 2012 primer ciclo
Pemson 2012 primer cicloPemson 2012 primer ciclo
Pemson 2012 primer ciclo
 
Pemson 2012 tercer ciclo
Pemson 2012 tercer cicloPemson 2012 tercer ciclo
Pemson 2012 tercer ciclo
 
Programa Pedagógico, Segundo Nivel de Transición
Programa Pedagógico, Segundo Nivel de TransiciónPrograma Pedagógico, Segundo Nivel de Transición
Programa Pedagógico, Segundo Nivel de Transición
 
Programa pedagogico nt2
Programa pedagogico nt2Programa pedagogico nt2
Programa pedagogico nt2
 
Programa pedagogico nt2
Programa pedagogico nt2Programa pedagogico nt2
Programa pedagogico nt2
 
Programa pedagogico tn2
Programa pedagogico tn2Programa pedagogico tn2
Programa pedagogico tn2
 
Programa Pedagógico NT2
Programa Pedagógico NT2Programa Pedagógico NT2
Programa Pedagógico NT2
 
201308281105270.programa pedagogico nt1
201308281105270.programa pedagogico nt1201308281105270.programa pedagogico nt1
201308281105270.programa pedagogico nt1
 
201308281105270.programa pedagogico nt1
201308281105270.programa pedagogico nt1201308281105270.programa pedagogico nt1
201308281105270.programa pedagogico nt1
 
Programa pedagógico Nt1
Programa pedagógico Nt1Programa pedagógico Nt1
Programa pedagógico Nt1
 
201308281105270.programa pedagogico nt1
201308281105270.programa pedagogico nt1201308281105270.programa pedagogico nt1
201308281105270.programa pedagogico nt1
 
Primer nivel-de-transicion
Primer nivel-de-transicionPrimer nivel-de-transicion
Primer nivel-de-transicion
 
Programa Pedagógico, Primer Nivel de Transición.
Programa Pedagógico, Primer Nivel de Transición.Programa Pedagógico, Primer Nivel de Transición.
Programa Pedagógico, Primer Nivel de Transición.
 
Programa pedagogico nt1
Programa pedagogico nt1Programa pedagogico nt1
Programa pedagogico nt1
 
Escuelas De Tiempo Completo En MéXico
Escuelas De Tiempo Completo En MéXicoEscuelas De Tiempo Completo En MéXico
Escuelas De Tiempo Completo En MéXico
 
260 592-1-pb
260 592-1-pb260 592-1-pb
260 592-1-pb
 
260-Texto del artículo-592-1-10-20130720.pdf
260-Texto del artículo-592-1-10-20130720.pdf260-Texto del artículo-592-1-10-20130720.pdf
260-Texto del artículo-592-1-10-20130720.pdf
 

Relación entre el plan 1993 y 2009

  • 1. Relación entre el plan 1993 y 2009. Por: A. YuliethLopez A. 14/Oct/11
  • 2. KWKWPlan de estudios del 1998 Se creo para mejor el rendimiento escolar de los alumnos. Solicitando la colaboración de los padres de familia para que este de su punto de vista y entonces el maestro poder darse cuenta de puntos en los que se debe de enfocar.
  • 3. KWKW La secretaria de educación publica es la principal interesada en realizar cambios a los planes para mejorar el rendimiento de los niños . Con el fin de mejorar los planes busca mejorar los materiales didácticos , renovar los materiales didactas para que los alumnos se superen día a día.
  • 4. KWKW Es un trabajo muy minucioso y de dedicación saber o darse cuenta de como seria posible mejorar los planes . Afortunadamente se conto con el apoyo de maestros, padres de familia, centros académicos, representantes de organizaciones sociales, autoridades educativas y representantes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
  • 5. KWKWPlan 2009 Trata de mejorar la actualización de los maestros; el mejoramiento de la gestión escolar y del equipamiento tecnológico, así como el fortalecimiento y la diversificación de los materiales de apoyo –recursos bibliográficos, audiovisuales e interactivos.
  • 6. KWKW Este plan al principio solo en algunas escuelas se implemento. La creación de nuevos currículos es de suma importancia para la transformación de las escuelas pero sin embargo se reconoce que este es solo un paso para lograr la calidad de los servicios.
  • 7. Relación entre el plan 1993 y 2009 Se relacionan en que los dos se crearon con el fin de mejorar el nivel educativo de los niños. Buscan que los planes sean mas modernos buscando la superación en el nivel educativo, logrando así la detención de las capacidades de los estudiantes. Se necesita hacer una evaluación de los problemas , observar muy bien el como se pueden mejorar los programas. En otras palabras los dos tiene en común que buscan que todas las escuelas sean de calidad.
  • 8. Gracias por su atención