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Como evolucionó la tecnologia educativa
1. TECNOLOGIA Tekne= arte técnica u oficio
Logos=conocimiento o ciencia
Es el estudio o ciencia de los oficios
Educación Tecnológica es vista como una
asignatura escolar en los últimos años del
sigloXX.
2. Iniciacuando el hombre buscaba satisfacer sus
necesidades (época prehistórica).
2500 AC. China aparece el ábaco.
Blaise Pascal “padre” de la computadora hace la
pascalina que sirve para sumar y restar.
1672 Gottfried Von Leibniz la mejora porque sirve
para sumar, restar, multiplicar, dividir y sacar raíces.
Joseph Marie Jacquard hace tarjetas perforadas para
telares mecánicos.
3. (1793-1871). Aparece la máquina analítica
para operaciones aritméticas.
(1950). Computadora Instruccional MIT.
(1959).Primera computadora IBM 650
(1966).Computadora IBM 1500.
(1967). CCC minicomponente (DEC PDP/1).
(1970). CDC sistema instruccional PLATO.
4. (1994) Muffoleto utiliza el término tecnología
para instrumentos, inventos, máquinas y
aparatos y no sólo para computadora.
(1920) se enfatiza la tecnología en la radio y
televisión.
5. 800 A.C. comienza con el Papiro en Egipto.
1200-1400 es sustituido por el papel.
1564 aparece el lápiz con grafito en
Cumberland Inglaterra.
2 A.C. escritos con plumas de cálamo de
aves.
1803 Bryan Donkin inventa la pluma de
acero.
1829 plumina de acero.
1884 Lewis Waterman crea la pluma
estilográfica
6. 1938 Lazlo Biro con la lapicera de bolita y
Reynolds lo perfeccionó con el bolígrafo.
1951 fabrica un bolígrafo barato BIC.
Luego aparecen la pizarra y la tiza que sirven
como instrumentos en la enseñanza.
Después se crea el pupitre una gran
innovación pedagógica.
7. 1877 aparece el mimeógrafo.
1888 la máquina de escribir por Gestetner.
1888 también sale la primera película en
rollo.
1903 Beidler crea la fotocopiadora.
Proyector opaco instrumento que proyecta
imágenes y objetos.
Televisión y Video tiene una gran aceptación
en el campo de la educación.
8. 1977 Las microcomputadoras entran a las
escuelas.
1980 La MECC ofrece programas para
microcomputadoras.
1990 El uso de ILS sistemas en redes
aumentan.
1994 Comienza el internet.
2000 Se forman sistemas de realidad virtual.
9. TIC= Tecnología de la Información y las
Comunicaciones.
El conjunto de tecnologías permiten la :
Adquisición, Producción, Presentación de Información
en forma de voz acústica, imágenes, datos
electromagnéticos.
10. Docente: Estudiante:
Dirige el proceso Es un sujeto pasivo
Enseñanza – Espera información
Aprendizaje Sólo hace las taras
Determina y indicadas no va
controla los más allá
contenidos,
programas y
actividades
11. Docente: Estudiante:
Motiva a descubrir Participa
por sí mismo activamente
Diseña y coordina Propone y
las actividades defiende ideas
Es un guía o Integra y pregunta
facilitador a otros
12. CONDUCTIVISMO CONSTRUCTIVISMO
Es parte de una concepción Es un proceso activo donde
empirista del conocimiento. se construyen nuevas ideas
Algunas Tic que usa son las de su propia realidad.
EAO ó Enseñanzas Asistidas
por Ordenador éstos son Las plataformas como
programas donde el alumno Moodle o Dokeas se
debe hallar una respuesta. fundamentan en el
En general en el Constructivismo.
Conductivismo es el docente El docente y los estudiante
que hace uso de las Tic y el van juntos utilizando las TIC
estudiante se limita en no hay limitantes y existe
observar.
una coeducación.