El documento proporciona información sobre la inducción en el SENA. Explica la misión y visión de la institución, que busca ofrecer formación profesional integral para contribuir al desarrollo del país. También describe los símbolos del SENA como su himno, escudo y bandera, y explica el rol de los aprendices y tutores en la modalidad virtual. Finalmente, detalla los servicios que ofrece el bienestar al aprendiz para fortalecerlo de manera integral.

1. Actividad de Inducción
Estación 2

2. A continuación haremos un breve recorrido para
permitirnos conocer un poco mas acerca de nuestra
institución SENA, como esta la institución y como se
quiere ver en unos años, sus símbolos y los medios
que nos brinda para desarrollar nuestro proceso de
aprendizaje.
Introducción

3. Misión
El SENA está encargado de
cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir
en el desarrollo social y técnico de
los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral,
para la incorporación y el
desarrollo de las personas en
actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social,
económico y tecnológico del país.

4. Visión
En el 2018 el SENA será
reconocido por la efectividad de su
gestión, sus aportes al empleo
decente y a la generación de
ingresos, impactando la
productividad de las personas y de
las empresas; que incidirán
positivamente en el desarrollo de
las regiones como contribución a
una Colombia educada, equitativa y
en paz.

5. SIMBOLOS

6. Himno
CORO
• Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo
mejor
I
• De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
• En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan
triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
• Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
• Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

7. Escudo y
Bandera
El escudo del SENA y la
bandera, diseñados a
comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan
los tres sectores
económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar
de la institución: el piñón,
representativo del sector
industria; el caduceo,
asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado

8. Logo - Símbolo
El logo símbolo muestra
de forma gráfica la
síntesis de los enfoques
de la formación que
impartimos en la que el
individuo es el
responsable de su propio
proceso de aprendizaje

9. EMPLEO

10. Rol del Aprendiz SENA
Virtual
• EL Aprendiz La Formación Profesional en modalidad virtual o
a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como
aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación
en lo que respecta al proceso formativo.
• los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren
tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de
habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen
desempeño en sus actividades de aprendizaje.
• El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser
un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su
propio aprendizaje. Es él quien planifica sus actividades
diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y
con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también
su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la
utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel
de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los
instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el
verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona su
vida con lo que aprende y viceversa, colabora con sus
compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree
que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

11. Rol del Tutor SENA
Virtual
• El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un
factor esencial para asegurar que el entorno de
aprendizaje será favorable para el Aprendiz.
• La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones,
orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la
consagración del Tutor, son fundamentales para
determinar el éxito de los aprendices en el proceso
formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la única
fuente de información para convertirse en asesor y guía,
en un planificador de un proceso educativo abierto y
flexible, con fuentes de información actuales, variadas,
claras y motivadoras.
• Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener
las siguientes habilidades: comprensión de los procesos
online, habilidades relacionadas con el manejo de las
herramientas tecnológicas que soportan la formación
virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre
otros. Además deben ser expertos en las
competencias del programa de formación y poseer

13. Servicios que presta el
Bienestar al Aprendiz
La Coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo
del aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de
aprendices de manera integral promoviendo la apropiación de
competencias socioemocionales que favorezcan el crecimiento
personal y el desempeño laboral
Objetivo
Salud
• Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el
fortalecimiento de hábitos de vida saludables.
Equidad e
igualdad de
oportunidade
s
• Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el
acceso en igualdad de oportunidades.
Competencia
s Básicas
• Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje
para el incremento del logro educativo

14. Servicios que presta el
Bienestar al Aprendiz
La Coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo
del aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de
aprendices de manera integral promoviendo la apropiación de
competencias socioemocionales que favorezcan el crecimiento
personal y el desempeño laboral
Objetivo
Habilidades
socioemociona
les y/o para
la vida
• Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con
base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros
Cultura
• Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el
incremento del logro educativo.
Deporte
• Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos
de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades
socioemocionales, apoyando al proceso de formación integra

15. Servicios que presta el
Bienestar al Aprendiz
La Coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo
del aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de
aprendices de manera integral promoviendo la apropiación de
competencias socioemocionales que favorezcan el crecimiento
personal y el desempeño laboral
Objetivo
Liderazgo
• Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institución que
fortalezcan los espacios de representación y participación, como elementos para la construcción
de ciudadanos socialmente responsables
Responsab
ilidad
Social
• Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la
apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades.
Convivencia
• Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de reflexión como
actores activos en la construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la formación
profesional integral.

16. La función de los Sistemas de Administ
de Aprendizaje (Plataforma
Blackboard)

17. Función de Blackboard
Learn
Blackboard es una plataforma de e-learning flexible y
sencilla, que proporciona un sistema de administración
de cursos, permite establecer un portal
personalizable, comunidades en línea dentro del
Campus, así como una arquitectura que permite una
fácil integración de múltiples sistemas
administrativos.
También provee respuestas a muchos de los retos a
los que se enfrentan las instituciones académicas. Hoy
miles de instituciones académicas alrededor del
mundo dependen de Blackboard para proveer las
mejores soluciones para impartir clases virtuales.
Ahora, Blackboard, considerado estándar en el ramo,
tiene disponible el Blackboard Learning System ML,
edición multilingüe, que incluye el español, y que
permite que las instituciones académicas aprovechen

18. Función de Sofia Plus
Se define como un “Sistema Optimizado para la Formación Integral del
Aprendizaje Activo”, esta plataforma ha sido diseñada para gestionar
de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de
valor de la entidad, a través de este sistema los usuarios tienen la
posibilidad de consultar en línea todos los aspectos relacionados con las
formaciones. Algunas de sus funciones son; Acceso a ambientes,
recursos e instructores, consulta ruta de aprendizaje, optimización de
cupos, conocimiento sobre los resultados de evaluación de aprendices,
optimización de tiempos de aprendizaje, solicitud de programas a la
media, y consulta de los certificados de aprendices SENA.
.

19. GRACIAS