SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 29
Baixar para ler offline
Proyectos de la SPA
en operación y en proceso
Revista Digital Trimestral de la Secretar’a de Protecci—n al Ambiente
Pag
Directorio
2 Junio 2014Pag
Gobernador del Estado de Baja California Francisco A. Vega de Lamadrid
Secretario de Protección al Ambiente Dr. Carlos B. Graizbord Ed
Dirección Editorial Pablo Bransburg
Diseño Editorial Francisco J. Ortiz Alanis
Digitalización Xavier Sánchez
Blvd. Benito Juárez No. 1 Esq. Francisco L.
Montejano, Col. Esteban Cantú, C.P. 21260,
Mexicali, Baja California.
www.spabc.gob.mx
ECOLOGÍABC autoriza la reproducción parcial
o total de los textos y gráficos originales,
siempre que se cite la procedencia, y previa
autorización del director de la revista.
La Dirección se reserva el derecho de la
publicación de los documentos originales
recibidos por ECOLOGÍABC.
Los criterios expuestos en los artículos son de
exclusiva responsabilidad de sus autores y no
reflejan necesariamente la opinión de la SPA y
del director de la revista. 			
	
CORREO DE LECTORES ECOLOGÍABC
abre al público un espacio de diálogo
a través del “Correo de Lectores” con el
objetivo de intercambiar opiniones y
reflexiones sobre temas relacionados al
contenido de la revista.
Para con	tactarse con ECOLOGÍABC favor
de comunicarse con el Arq. Pablo Bransburg
al (664) 624 20 00 ext. 2152
prbramsburg@baja.gob.mx o
arq.pablobransburg@gmail.com
	
AÑO 1 - No. 1
Índice
3SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag
Editorial
Sistema de çreas Verdes
Escudos Verdes Mexicali, BC
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
18
19
20
21
22
23
24
27
Infraestructura Ambiental y
Revitalizaci—n de Poblados de B.C.
Programa Piloto para Eliminar
Quemas Agr’colas en el Valle
de Mexicali, B.C.
Fortalecimiento y Modernizaci—n de
la Red de Monitoreo de la Calidad del
Aire
Elaboraci—n y Publicaci—n del Pro-Aire
Programa de Verificaci—n Vehicular
Implementaci—n del Registro
de Emisiones y Transferencia de
Contaminantes (RETC)
Proyecto Vaquita Marina
Mejora de la imagen urbana del
poblado Francisco Zarco
y/o Guadalupe
Sistema Regional y Local
de Informaci—n Geográfica
Asignaci—n de La Lagunita en Ensenada
como çrea Natural Protegida
Proyectos EstratÁgicos en
Materia de Residuos S—lidos
Urbanos, Ensenada, B.C.
Proyectos EstratÁgicos en
Materia de Residuos S—lidos
Urbanos, Tecate, B.C.
Programa de Educaci—n
Ambiental de la Secretar’a de
Protecci—n al Ambiente SPA
Proyectos de Rehabilitaci—n del
Poblado de Rosarito
Manejo Integral de Residuos S—lidos
Urbanos y de Manejo Especial en
Isla de Cedros
Huertas Comunitarias
Control de tolvaneras
mediante estabilizaci—n
de suelos
ÀQuÁ es Educaci—n
Ambiental?
Seminario "Medio ambiente sano:
un desaf’o para Baja California"
Editorial
4 Junio 2014Pag
La sustentabilidad
El desarrollo sostenible puede definirse como aquel “que satisface las necesidades del presente
sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades”
(Comisión Brundtland, 1987).
Deestadefiniciónseinfierentresconceptosimportantesyserefierealalcancedeldesarrollosostenible
que establece tres dimensiones: la sustentabilidad ambiental, la económica y la social.
Los sistemas económicos y sociales no pueden desligarse de la capacidad de carga del medio
ambiente. El deseo de crecimiento y bienestar social debe equilibrarse con la necesidad de preservar
los recursos ambientales para las generaciones futuras.
Diseñar el hábitat de forma sostenible también significa crear espacios que sean saludables, viables
económicamente y sensible a las necesidades sociales.
Los primeros trastornos medioambientales harán su aparición en las ciudades.
Es en las ciudades, donde se sentirán antes sus efectos, como la contaminación, la falta de alimentos,
la escasez de energía o los problemas de salud debidos a la contaminación del agua o el aire. En la
actualidad, la mitad de todos los seres humanos reside en zonas urbanas. De ellos, la cuarta parte,
aproximadamente vive en ciudades de más de un millón de habitantes.
Solo mediante el uso de tecnologías más inteligentes, un mayor respeto por los recursos naturales y
el paso de la explotación de recursos no renovables a las prácticas renovables y autosuficientes podrá
hacerse frente a esta presión.
La Planificación Ambiental
El objetivo principal de la planificación es promover la calidad de vida de los habitantes en equilibrio
con el medio ambiente y los recursos naturales.
El sistema que utiliza la SPA tiene cinco componentes con sus atributos interrelacionados y son los
siguientes:
“Nuestro Futuro Común”
Dr. Carlos B. Graizbord Ed
Secretario de Protección al Ambiente
“Un desarrollo económico y social basado en la conservación y protección del medio ambiente y el uso racional de los recursos
naturales, pero considerando las necesidades actuales y futuras, así como los impactos presentes y futuros de las actividades
humanas” (Diagnóstico de Infraestructura Ambiental, Cocef 2008).
5SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag
1- Los usos del suelo con el territorio que incluyen aspectos ambientales, usos de suelo, infraestructura,
atributos de los usos de suelo (tenencia, jurisdicción política, etc) y aspectos socioeconómicos ambientales.
2- Estos usos de suelo impactan en el clima, el medio ambiente y
3- Los recursos naturales bióticos (fauna y flora) y abióticos (agua, aire y suelo), así como en los recursos
energéticos.
4- Que a su vez impactan los hábitats de las comunidades (los realizados por el hombre y los naturales),
5- Y que en última instancia afectan e impactan al ser humano.
Transversalidad
Asimismo,porlanaturalezatransversaldelagestiónsustentabledelmedioambienteylosrecursosnaturales,
la SPA con la presentación de sus proyectos iniciados y en proceso, recoge algunos de los compromisos
establecidos en los siguientes ejes conceptuales: economía competitiva, bienestar y desarrollo humano y
gobierno al servicio de la gente. Se pretende con ello sentar las bases para propiciar la construcción de una
sólida agenda ambiental, fuertemente orientada hacia la transversalidad intersectorial e interinstitucional.
En la estructura de los proyectos presentados se han integrado las aportaciones de diferentes actores
involucrados en la toma de decisiones en materia de desarrollo sustentable, protección ambiental y en general
de la población.
Los proyectos abordan el diagnóstico de las variables ambientales destacando su problemática asociada a la
disponibilidad actual y futura del agua, su tratamiento y re-uso, al manejo de residuos, a la calidad del aire,
tocando también los efectos locales del cambio climático, los temas inherentes a la comunicación y educación
ambiental, así como el deterioro del patrimonio ecológico y los recursos naturales del Estado. Esto, sin dejar
de mencionar la problemática asociada a los instrumentos de la política ambiental, como el ordenamiento
ecológico, la evaluación de impacto ambiental, así como las actividades económicas ambientales.
Para la gestión estamos creando alianzas a través de foros con los cuatro sectores de la sociedad: el sector
público, el privado, el profesional y el comunitario.
Es importante mencionar que las acciones transversales derivadas de la agenda ambiental en todos sus
proyectos, cuenta con la concurrencia de la mayoría de las dependencias del Gobierno del Estado, agencias
medioambientales de ambos lado de la frontera, agencias gubernamentales federales, ayuntamientos,
empresas privadas y grupos comunitarios y profesionales.
La gestión y la implementación son los elementos en los que se basa el quehacer de la Secretaria de protección
al Ambiente (SPA). El propósito de la gestión es crear alianzas entre los sectores sociales y la implementación
de proyectos para reducir o eliminar la contaminación.
La población
Ante este panorama, la Secretaria de Protección al Ambiente (SPA) del Estado de Baja California asume
como principal orientación el compromiso de procurar los derechos y el bienestar para todos los
bajacalifornianos, con la vista puesta en las generaciones futuras, a través de la conservación y protección del
medio ambiente y del manejo eficiente y sustentable de los recursos naturales.
Sistema de Áreas Verdes
Mexicali, Tijuana, Rosarito B.C.
El objetivo de estos planes es crear un sistema de áreas verdes para Mexicali, Tijuana
y Rosarito en una primera etapa. El sistema integra los arroyos alrededor de las
ciudades para conectarse con la naturaleza circundante. Las avenidas que se conectan
con los arroyos se reforestan y conectan con las áreas verdes y parques existentes, de
esta forma se crea un sistema integrado. El estado otorgará terrenos para aumentar los
parques en el sistema y se construirán proyectos piloto reforestando camellones y otras
áreas verdes. Para la irrigación de las plantas y árboles se utilizará agua reciclada.
Transversalidad:
-Cocef
-Ayuntamiento de Mexicali
-Semarnat
-Sidue
-Oficilia Mayor
-ONG´
6 Junio 2014Pag Índice
7SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag
Este proyecto tiene como objetivo habilitar la red de
canales agrícolas abandonados dentro de la mancha
urbana en Mexicali, crear escudos verdes con árboles
altos y vegetación baja que actuarán como barreras
contra el viento para combatir las tolvaneras aminorando
en especial la contaminación de las partículas PM10.
Transversalidad:
-Conagua
-Ayuntamiento de Mexicali
-Semarnat
-Sidue
-Oficilia Mayor
-Ramcal A.C. (ONG)
Escudos Verdes Mexicali, B.C.
Palmar de Santa Anita-Mision del Valle-Puerta del Sol
Índice
Infraestructura Ambiental y Revitalización
de Poblados de B.C.
Transversalidad:
-Ayuntamiento de Ensenada
-Semarnat
-Sidue
-Sedesol
-Sedesoe
Se revitalizarán los poblados en el estado y
semejorarásuinfraestructura.Seinstalará
infraestructura ambiental: paneles solares,
energía eólica, reciclaje y purificación del
agua, limpieza de basureros a cielo abierto y
estufas solares. Se impulsará el equipamiento
urbano necesario y se re-diseñará la vía
pública y terrenos de particulares; se
promoverán actividades económicas. El
primer poblado que se intervendrá será la
ex-Hacienda Sinaloa.
8 Junio 2014Pag
Ensenada, B.C. Ex-hacienda Sinaloa
Índice
9SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag
Programa Piloto para Eliminar Quemas
Agrícolas en el Valle de Mexicali, B.C.
Programa de mejoramiento de la calidad del aire
Para la implementación de este proyecto piloto se formó una alianza
entre los principales actores del sector público, privado, profesional
y comunitario. El proyecto se inicio en el distrito agrícola #4 de Mexicali.
Los agricultores en vez de quemar sus residuos, los transformarán en
composta que se intercambiará con SUKARNE por biofertilizantes para
que los terrenos agrícolas mejoren sus tierras. El flete de los insumos y
productos se financiará con fondos del sector público federal SEGARPA-
FIRCO en un 75% y el 25 % restante lo financiara SUKARNE. En este
sentido con este programa se irá sensibilizando a la población sobre
la problemática ambiental. Este programa piloto en su primera etapa
abarcara 1000 hectáreas.
Transversalidad:
-Secretaria de Proteccion al ambiente (SPA)
-Fideicomiso de Riesgo Compartido (Firco)
-Secretaria de Agricultura, -Ganaderia, Desarrollo
Rural, Pesca y Alimentacion (SAGARPA)
-Secretaria de Fomento Agropecuario (SEFOA)
-Modulo de Riego 04
-Sukarne
-Presidente de Asociacion de Producto Trigo en el
Valle de Mexicali
-UABC-INIFAP
Índice
10 Junio 2014
Fortalecimiento y Modernización de la Red
de Monitoreo de la Calidad del Aire
Se pretende fortalecer las estaciones
de monitoreo que integran la Red
para medir los contaminantes con
criterios establecidos en la normatividad
mexicana a fin de mantener informada
a la población de la situación actual.
El proyecto dará como resultado una
mejora significativa en la recolección
de datos, permitirá evaluar el grado
de cumplimiento respecto a normas
de salud en materia de calidad del
aire, otorgará una atención oportuna a
contingencias ambientales y permitirá
determinar indicadores de calidad del
aire que ayuden a implementar políticas
ambientales. Este fortalecimiento se
realizará en dos etapas y se hará primero
a través del financiamiento por parte del
INECC, EPA, CALEPA y SEMARNAT y la
segunda etapa a través de CALEPA.
Este proyecto tiene como objetivo
consolidar la Red de Monitoreo de la
Calidad del Aire con que se cuenta
actualmente, para generar información
eficiente y oportuna de la calidad del
aire, a fin de contribuir en la toma
decisiones para la prevención y control
de la contaminación atmosférica para
evitar riesgos potenciales a la población.
Cinco Municipios de B.C.
Transversalidad:
-Instituto Nacional de Ecolog’a
y Cambio Clim‡tico (INEC)
-Secretaria de Proteccion al
Ambiente
-CALEPA
Zona Metropolitana: Tijuana, Tecate y Playas de Rosarito, B.C.
Elaboración y Publicación del Pro-Aire
El ProAire surgió por la necesidad
de contar con una herramienta
que sirva para definir acciones
específicas para reducir y controlar
la contaminación atmosférica en la
regiónypararealizarundiagnósticode
la situación actual que guarda la zona
en cuanto a la problemática de las altas
concentraciones de contaminantes
en el aire (principalmente partículas
suspendidas y monóxido de carbono),
de los datos de inventarios de emisiones
en donde se visualicen las principales
fuentes contaminantes en la región
y sus alrededores; integrar datos
demográficos e indicadores de salud
pública que tengan una posible relación
con la calidad del aire. El Programa para
Mejorar la Calidad del Aire en Mexicali,
propone treinta y nueve acciones que
permitirán disminuir la contaminación
del aire en estas ciudades.
Pag Índice
11SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente
Transversalidad:
-Secretaria de Proteccion
al Ambiente
-Semarnat
-Ayuntamientos de Tecate,
Tijuana y Playas de Rosarito
El ProAire es por excelencia, el instrumento de política que expone una visión integral
para llevar adelante los objetivos y los compromisos en materia de gestión de calidad
del aire, tanto nacionales como internacionales. Es al mismo tiempo, una plataforma
de decisiones robusta e integral, que facilita la instrumentación y seguimiento del
quehacer gubernamental para garantizar la buena calidad de este recurso.
Programa de Verificación Vehícular
Cinco municipios de B.C.
El Programa de Verificación Vehicular
inició en Baja California en el
2012, este ha requerido una serie
de modificaciones y ajustes a fin de
construir un programa acorde a las
necesidades y condiciones del Estado,
con un parque vehicular no regulado
y una problemática de una calidad del
aire muy deteriorada.
El objetivo de la verificación vehicular
es el de reducir al máximo las emisiones
contaminantes de los vehículos
Transversalidad:
-Secretar’a de Protecci—n
al Ambiente (SPA)
-Semarnat
-Secretar’a de Gobierno del Estado
-Finanzas del Estado
Implementación del Registro
de Emisiones y Transferencia
de Contaminantes (RETC)
Se pretende integrar la información
en una base de datos nacional
de las industrias sujetas a reporte
sobre sus emisiones y transferencia
de contaminantes al aire, agua, suelo
y subsuelo, materiales y residuos de
manejo especial, así como de sustancias
químicas. Con la cual se elaborará
un diagnóstico actualizado sobre la
generación, transporte, transferencia,
aprovechamiento y destino final de las
sustancias potencialmente nocivas a la
Este proyecto tiene como objetivo consolidar la Red
de Monitoreo de la Calidad del Aire con que se cuenta
actualmente, para generar información eficiente y oportuna
de la calidad del aire, a fin de contribuir en la toma decisiones
para la prevención y control de la contaminación atmosférica
para evitar riesgos potenciales a la población.
salud y al medio ambiente con el fin de
apoyar la elaboración de instrumentos
normativos, planes y programas
orientados a la reducción y prevención de
la contaminación.
Transversalidad:
-Secretaria de Proteccion
al Ambiente
-Semarnat
Cinco Municipios del B.C.
Pag
automotores en circulación a fin de
mejorar la calidad del aire que respiramos
y con ello mejorar la calidad de vida de la
población. Un automóvil con carburador
en mal estado mecánico puede emitir más
del doble de contaminación y en muchas
ocasiones sus emisiones son visibles.
La SPA vigila el funcionamiento de
los concesionarios, la Secretaria de
Gobierno establece el programa total
de verificación y Finanzas establece los
aspectos económicos del mismo.
Índice
12 Junio 2014Pag
Se elaborará un modelaje de
hábitat e implementación
de nuevas tecnologías de
pesca sostenible para la zona
de influencia de la vaquita
marina (phocoena sinus).
Delta del Rio Colorado y Hábitat de la
Vaquita Marina, Estados de Sonora y
Baja California
El presente proyecto busca reducir la captura incidental de vaquita a
cero, así como extender la Reserva del Delta del Rio Colorado más al
sur para incluir el rango entero de distribución de la vaquita y eliminar
las redes agalleras y de arrastre dentro de la reserva.
Transversalidad:
-Sepesca
-Conapesca
-Sagarpa
-Inapesca
-UABC
-OSC
-Cooperativas pesqueras
-Conanp
-Universidad de Utah
-Gobierno del Estado de Sonora
-Profepa
-Ayuntamiento de Mexicali
-Ayuntamiento de San Luis Rio
Colorado
-Semarnat
Los principales objetivos:
Delimitar la distribución de
la vaquita marina a través
de un estudio de modelaje
de hábitat.
- Desarrollo de nuevas
tecnologías para una pesca
sostenible.
- Evitar en su totalidad
la pesca incidental de
vaquita marina.
- Fortalecimiento de los
programas de inspección y
vigilancia.
Avistamientos de Vaquita
Zona de amortiguamiento
Zona Núcleo
Índice
13SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag
Mejora de la imagen urbana del poblado
Francisco Zarco y/o Guadalupe
Ensenada, B.C.
Las zonas con concentración de
asentamientos humanos como los
poblados Francisco Zarco y/o Guadalupe,
El Porvenir y San Antonio de las Minas en el
Municipio de Ensenada, están sujetas a la
presión del desarrollo urbano, inmobiliario y
turístico, y no cuentan con polígonos que los
delimite como centros de población, donde
se promueva la infraestructura ambiental
y de servicios públicos para resolver
Se contempla los siguientes puntos:
• Diseno arquitectónico
•Trámites (Conagua, Semarnat, SCT,
Sidue, Delegacion Municipal, IMIP, Ejidos,
Juridicos)
• Material y equipo
ciertos problemas ambientales, y evitar
el crecimiento urbano irregular, donde es
urgente mejorar la imagen urbana, crear
areas verdes, parques urbanos y corredores
ecológicos como atractivos recreativos,
además de identificar y delimitar las
zonas de riesgo para promover acciones
encaminadas a la protección civil de los
habitantes, considerando los cauces de
arroyos presentes en esa región.
Índice
14 Junio 2014Pag
Sistema Regional y Local
de Información Geográfica
Se está creando el banco de datos para un
sistema de información geográfica para todo
el estado y varios bancos de datos con mayor
detalle en zonas de presión de urbanización
que incluyen las ciudades del estado y las obras
de infraestructura planeadas. Los sistemas
de información son los instrumentos para la
planeación constante a través del tiempo en los
aspectos ambientales y de uso del suelo. Se está
coordinando el sistema con otros existentes de
otras secretarias del estado para la planeación
integral estatal.
Se proveerá de las herramientas tecnológicas
que propicien la integración de una base única
de datos de información ambiental que facilite
la consulta y difusión de los instrumentos de
planeación urbana y ambiental, de recursos
naturales y de gestión ambiental que propicien
un manejo eficiente de la información generada
por la SPABC, a favor de la consulta ciudadana
y del análisis ambiental y de la evaluación de
proyectos.
Se implementará los criterios de almacenamiento
e intercambio de información geográfica que
permita el uso y la publicación bajo esquemas
de seguridad que garanticen la integridad de la
información.
El objetivo es sistematizar la información geográfica
existente en la Secretaria de Protección al Ambiente
a fin de integrar un Sistema Regional de Información
Geográfica que contenga las bases de datos de
ordenamiento ecológicos y de recursos naturales.
Índice
15SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag
Asignación de la Lagunita en Ensenada como
Área Natural Protegida
Se realizaron diversos análisis considerando el
potencial de inundación de áreas, hábitats,
los suelos, la vegetación y otros valores naturales
y se asignó a La Lagunita “como área natural
protegida” que funcionará como parque urbano
de recreación extensiva.
Transversalidad:
-Secretaria de Protecci—n al Ambiente (SPA)
-Municipio de Ensenada
-IMIP
-Varias ONG´s
Índice
16 Junio 2014Pag
Proyectos Estratégicos en Materia de Residuos
Sólidos Urbanos y de Manejo Especial para el
Municipio de Ensenada, B.C.
El municipio de Ensenada B.C. cuenta con un relleno
sanitario ubicado en el Ejido San Joaquín en la
CarreteraFed.Ensenada-OjosNegros,aproximadamente
47 km de distancia de la ciudad de Ensenada, en el
cual se disponen diariamente 317 toneladas, que
son recolectadas de la cabecera municipal y sus 24
demarcaciones.
Se han estado realizando acciones de saneamiento
de diversos tiraderos clandestinos ubicados al sur
del Municipio de Ensenada, en atención a las líneas
estratégicas establecidas en el Plan de Desarrollo de la
región San Quintín 2008-2013.
Delegación de San Quintín.
Las enfermedades respiratorias ocasionadas por la
inhalación de bióxido de carbono, producto de la
quema indiscriminada de los residuos sólidos urbanos
y de pesca, depositados en tiraderos a cielo abierto
en el Valle de San Quintín forman parte del porcentaje
de decesos en la zona, producto de enfermedades
respiratorias crónicas, ocasionando grandes erogaciones
al sector salud, además de la gran inversión en materia de
limpieza saneamiento y clausura de sitios contaminados
con residuos no peligrosos que se ha realizado sin
precedentes en el Valle de San Quintín.
Índice
17SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag
Con la construcción del Relleno Sanitario se mitigará un
alto porcentaje la generación de emisiones producto de
la quema de residuos así como la obtención de mayores
áreas libres de contaminación por residuos, visual y
ambiental. El cual estará en operación en el Ejido Nuevo
Baja California.
especial en la localidad de Bahía de los Ángeles. Con
la construcción del relleno sanitario tipo D se podrán
disponer de manera adecuada y en cumplimiento con la
normatividad vigente los residuos generados.
Se construirá un centro de transferencia para el
Municipio de Ensenada.
Alianzas, Empresas,
Instituciones, Transversalidad:
•SEMARNAT
Subsecretaría de Fomento y Normatividad Ambiental
Dirección General de Fomento Ambiental, Urbano y
Turístico
•Ayuntamiento de Ensenada Baja California:
Secretaria General del Ayuntamiento,
Oficialía Mayor del Ayuntamiento
Dirección de Obras Públicas,
Delegación Municipal de Bahía de Los Ángeles
•Oficialía Mayor de Gobierno del Estado
Dirección de Bienes Patrimoniales
Dirección de Ingeniería y Mantenimiento del Estado
Bahía de Los Ángeles.
ElPobladodeBahíadeLosÁngelescarecealdíadehoyde
un sitio de disposición final de residuos sólidos urbanos
y de manejo especial. Es considerada como un sitio
turístico donde se practica la pesca deportiva llevando
con ello una alta generación de residuos producto de la
práctica antes mencionada, así como de los desechos en
el sector hotelero y comercial del lugar.
Cabe señalar que Bahía de Los Ángeles y Cataviña, se
encuentran ubicados dentro del área denominada Valle
de Los Cirios.
El proyecto resuelve la falta de infraestructura para la
disposición de residuos sólidos urbanos y de manejo
Índice
18Pag
Proyectos Estratégicos en Materia de Residuos
Sólidos Urbanos y de Manejo Especial para el
Municipio de Tecate, B.C.
Aspecto actual que guardan los tiraderos del Municipio de Tecate B.C.
Alianzas, Empresas,
Instituciones, Transversalidad:
• SEMARNAT
Subsecretaría de Fomento y Normatividad Ambiental
Dirección General de Fomento Ambiental, Urbano y
Turístico
• Ayuntamiento de Tecate Baja California:
Secretaria General del Ayuntamiento,
Oficialía Mayor del Ayuntamiento
Dirección de Obras Públicas,
Delegación Municipal de La Rumorosa
• Oficialía Mayor de Gobierno del Estado
Dirección de Bienes Patrimoniales
Dirección de Ingeniería y Mantenimiento del Estado
Poblado el Hongo La Rumorosa
Se construirán dos centros de transferencia en el
Municipio de Tecate. Uno en Tecate y el otro en “La
Rumorosa”. Se limpiará el tiradero de basura a cielo
abierto de “Paso del Águila” y se hará un plan integral
de basura para el Municipio de Tecate incluyendo
la recolección del 100% de la basura del municipio,
un proyecto de viviendas y equipamiento para los
pepenadores, implementación de reglamentos tales
como las áreas de amortiguamiento alrededor de las
instalaciones, centros de transferencia y disposición
final de la basura y reciclaje de la misma.
Junio 2014Índice
Programa de Educación
Ambiental de la Secretaría de
Protección al Ambiente SPA
1- Campaña permanente de forestación
Consisteenlarealizacióndeplaticasenescuelas,comités
de vecinos y empresas para enseñarles
como forestar adecuadamente. La
SPA hace donaciones de arboles y se
lleva a cabo la forestación del sitio de
interés, previa solicitud de la institución
interesada.
2- Campaña Permanente de Educación
Ambiental
Consiste en facilitar platicas en escuelas, comités
de vecinos y empresas referentes a temas
ambientales como: reciclaje, cuidado del agua,
sustentabilidad,etc.
3- Campaña Permanente Ponte las Pilas
Consiste en trabajar con las escuelas y empresas
para que se conviertan en sitios de acopio de
pilas y evitar que estas sean dispuestas en sitios no
adecuados, sino para que la SPA las transporte a un
sitio adecuado para su disposición final.
4- Participación en eventos comunitarios de
Protección Ambiental
Consiste en asistir como ponente a los eventos
que la comunidad organiza con el objetivo de dar
a conocer el trabajo que la SPA desarrolla y realizar
actividades de educación ambiental.
5- Campaña Salvemos la Playa
Consiste en invitar a la comunidad a realizar labores
de limpieza en la playa y concientizar de que
toda la basura vertida en los arroyos y canales
contaminan nuestras playas
6- Celebración del Día Mundial del Agua
Esta celebración se lleva a cabo el día 22 de marzo y
se organiza en coordinación con la CESPT para
resaltar la Cultura del Agua.
7- Celebración del Día Mundial de la Tierra
Esta celebración se lleva a cabo el día 22 de
abril con Expo Plantas donde participan viveros
de toda la región, con el objetivo de fomentar la
forestación desde los hogares.
8- Celebración del Día Mundial de la Diversidad
Biológica
Estacelebraciónsellevaacaboeldía22demayoconuna
serie de conferencias de investigadores y dependencias
detodoelEstado.Seorganizanmódulosparaexposición,
para dar a conocer la diversidad biológica de nuestro
Estado y las acciones que se realizan para proteger el
ambiente.
9- Celebración del Día Mundial del Ambiente
(Expo Ambiente)
Esta celebración se lleva a cabo el día 5 de junio
y representa la celebración mas importante del
Departamento de Educación Ambiental de la SPA.
Consiste en una serie de expositores de dependencias
gubernamentales, industriales, instituciones
educativas, ONG’s que muestran a través de módulos
de exposición y talleres la labor que hacen a favor del
ambiente.
10- Campañas públicas para eliminar las quemas
de llantas, basura, cohetes y grafitis.
19SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente PagÍndice
Proyectos de Rehabilitación del Poblado
de Rosarito
20Pag Junio 2014
Se implementara un sistema de áreas
verdes en Rosarito incluyendo tres de
sus principales cañones, considerando
las áreas verdes actuales. El plan incluye
también un plan integral de recolección
de basura en los cañones.
Diseño de arquitectura paisajista en las
avenidas principales y espacios públicos
de Rosarito.
Forestación de lugares específicos para
mejorar la imagen urbana de la ciudad.
Índice
Manejo Integral de Residuos Sólidos Urbanos
y de Manejo Especial en Isla de Cedros
Ensenada B.C.
TRANSVERSALIDAD/COLABORACIÓN
El proyecto tendrá apoyo de la Dirección de Educación
Ambiental para fomentar entre los habitantes la cultura
de la disposición adecuada de los residuos, así como su
eventual re-uso y reciclaje.También participará personal de
la Dirección de Auditoria para la identificación y clausura
de tiraderos.
Se buscará la colaboración de la Semarnat, del Gobierno
MunicipaldeEnsenada,laSidue,lasempresasexportadoras
de sal y los productores nacionales de abulón.
21SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag
Se realizaran tres proyectos para la Isla de Cedros:
1- Plan de uso del suelo de la isla.
2- Proyecto de revitalización del poblado existente.
3- Proyecto para el manejo integral de residuos sólidos
y de manejo especial en la Isla de Cedros
Este ultimo proyecto propondrá las bases de diseño
para la construcción de un relleno sanitario en la Isla de
Cedros en función de los volúmenes y características de
los residuos generados. Actualmente esta isla, la más
poblada de Baja California – más de 2,500 habitantes
-, no cuenta con ningún tipo de infraestructura para
el manejo y disposición final de residuos urbanos. En
consecuencia, abundan los tiraderos clandestinos de
basura por toda la geografia del territorio insular. En
opinión de los residentes, si se estableciera un sitio
específico y se acondicionara con las especificaciones
técnicas de un relleno sanitario, hasta podrían
convertirlo en centro de reciclaje que facilitaría la
creación de nuevos empleos.
Índice
Isla Cedros
Isla Cedros,
Vegetación
Isla Cedros, cuencasy cauces
Huertas Comunitarias
“Huertas Comunitarias”, basado en los principios de
laagriculturaorgánica,esunprogramaquetendrá
unaimportantepenetraciónterritorialyvaloraciónsocial
trabajando en la incorporación de técnicas de seguridad
alimentaria y de alimentos frescos en la dieta de hogares
de bajos recursos en todo el ámbito de las principales
ciudades de Baja California.
Se trata de un programa enmarcado en la capacitación
progresiva y la participación solidaria, resultando
estratégico en su operatoria la intervención activa del
voluntariado (promotores) y de redes de organizaciones
de la sociedad civil.
Objetivo y Fundamentacion
Suobjetivoesmejorarlaseguridadylasoberanía
alimentaria y favorecer la participación y
organización de sectores vulnerables de la
población.
“Huertas Comunitarias” está dirigido a
la población en condición de pobreza,
que enfrenta problemas de acceso a una
alimentación saludable, promoviendo una
dieta más diversificada y equilibrada mediante
la autoproducción en pequeña escala de
alimentosfrescosporpartedesusdestinatarios.
Este proyecto esta dirigido a sectores de la
población que se encuentran desocupados,
poseen empleo precario y/o cuentan con
planes sociales. Las necesidades básicas
no siempre se satisfacen, son muchas y se
profundizan, por las dificultades de lejanía de
la colonia respecto de los centros de salud,
educativos y comerciales. Pese a las carencias
y dificultades, estas comunidades poseen una
importante capacidad de organización para
superar dificultades cotidianas.
El proyecto de HUERTA COMUNITARIA apunta al
autoabastecimiento de las familias comprometidas en el
mismo, a partir de la producción de verduras, legumbres
y hortalizas, ricas en nutrientes para una dieta sana e
integral.
Desde la educación popular entendemos que la
participación de todos los involucrados en la actividad
fundamental, por lo que se generarán instancias
de discusión y acuerdo, protagonizadas por los
emprendedores quienes determinarán como se
desarrollará la tarea y como se compartirá lo producido
y si hubiera excedente el destino de los mismos. (ej.
elaboración de dulces u otro emprendimiento). La
huertas comunitarias, significará la construcción de
espacios concretos de formación, capacitación y de
trabajo, que fortalezcan redes comunitarias y promuevan
la autonomía de quienes participan en ellos.
El proyecto integra a las familias, dando un lugar
particularmente protagónico a los niños y adolescentes.
El aprendizaje compartido en una hacer común puede
contribuir a reforzar y mejorar vínculos familiares,
dándole un marco de contención y seguridad a los niños
y adolescentes, que se sentirán acompañados por sus
mayores y formando parte activa en la economía familiar.
Todo esto en un clima de recreación tendiendo a que la
labor que realice sea gratificante y formativa.
22Pag Junio 2014Índice
Transversalidad:
-Ayuntamiento de Mexicali
-Bioregeneradora
-Sidue
-Yantek-Geocim
-ONGs
Control de tolvaneras
Mexicali, B.C.
23SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag
Las fuentes de las tolvaneras son los
vientos del noroeste y del sudeste
que desde hace años levantan el polvo
originado por la sedimentación del rio
Colorado. Los vientos levantan el polvo
de los terrenos agrícolas abandonados,
los terrenos ganaderos, las terracerías, las
calles sin pavimentar sin drenaje pluvial,
los lotes urbanos baldíos y los cortes y
rellenos.
Varios muros de contención a lo largo del
Rio Nuevo se han construido con apoyo
de Sidue y Yantek
Se realizaran varias simulaciones de
difusión de contaminación del aire.
Se procurá habilitar camellones, avenidas,
lotes baldíos y terrenos agrícolas
suburbanos sin actividad agrícola
con cobertura vegetal (Higuerilla) y/o
polímeros estabilizadores, para aumentar
las áreas verdes que nos permitan
abatir los problemas de contaminación
ambiental, al fijar el suelo y evitar la
dispersión de polvo por acción del viento.
Este proyecto tiene como objetivo
controlar la emisión de partículas
suspendidas (PM10) por origen geológico,
evitando su dispersión por acción del
viento sobre los suelos erosionados del
Municipio de Mexicali.
Índice
24
Es difícil determinar con exactitud cuando el
término educación ambiental (EA) se usó por
primera vez. Una posibilidad es la Conferencia
Nacional sobre Educación Ambiental realizada en
1968 en New Jersey. A finales de los años 1960; en
esa época se usaban varios términos, incluyendo
educación para la gestión ambiental, educación para
el uso de los recursos y educación para la calidad
ambiental, para describir la educación
enfocada a los humanos y el ambiente.
Sin embargo, educación ambiental es
el término que con mayor frecuencia
se ha usado.
¿Qué es Educación Ambiental?
“La educación ambiental, en un sentido
amplio, incluyendo la concienciación y el
entrenamiento, provee el complemento
indispensable de otros instrumentos del
manejo ambiental.”
por N.J. Smith-Sebasto, Ph.D.
Para comprender qué es EA, será conveniente explicar lo
que no es. La EA no es un campo de estudio, como la
biología, química, ecología o física. Es un proceso. Para
muchas personas, este es un concepto que se le hace
difícil comprender. Mucha gente habla o escribe sobre
enseñar EA. Esto no es posible. Uno puede enseñar
conceptos de EA, pero no EA.
¿Qué es educación
ambiental? La falta de consenso sobre lo que es EA puede ser una
razón de tales interpretaciones erróneas. Por ejemplo,
con frecuencia educación al aire libre, educación para
la conservación y estudio de la naturaleza son todos
considerados como EA. Por otro lado, parte del problema
se debe también a que el mismo término educación
ambiental es un nombre no del todo apropiado.
En realidad, el término educación para el desarrollo
sostenible sería un término más comprensible, ya que
indica claramente el propósito del esfuerzo educativo:
educación sobre el desarrollo sostenible, el cual es
en realidad la meta de la EA. De hecho, el Consejo
sobre Desarrollo Sostenible sugirió que la EA está
evolucionando hacia educación para la sostenibilidad,
que tiene un “gran potencial para aumentar la toma de
Junio 2014Índice
25SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag
conciencia en los ciudadanos y la capacidad [para que
ellos] se compromentan con decisiones que afectan sus
vidas.”
¿Puede definirse la educación
ambiental?
Sí; muchos autores, agencias y organizaciones han
ofrecido varias definiciones. Sin embargo, no existe
consenso universal sobre alguna de ellas.
Defino EA como:
desarrollar. Pero hay razones para creer que algunas
personas no comprenden el impacto que muchos
comportamientoshumanoshantenidoyestánteniendo
sobre el ambiente.
¿Cuálessonloscomponentesdelaeducaciónambiental?
Se puede pensar que la educación ambiental consiste
de cuatro niveles diferentes. El primer nivel es
I. fundamentos ecológicos
Este nivel incluye la instrucción sobre ecología básica,
cienciadelossistemasdelaTierra,geología,meteorología,
geografía física, botánica, biología, química, física, etc. El
propósito de este nivel de instrucción es dar al alumno
informaciones sobre los sistemas terrestres de soporte
vital. Estos sistemas de soporte vital son como las reglas
de un juego. Suponga que Ud. desea aprender a jugar
un juego. Una de las primeras tareas que necesita hacer
• un proceso
• que incluye un esfuerzo
planificado para
comunicar información
y/o suministrar instrucción
• basado en los más
recientes y válidos datos
científicos al igual que en
el sentimiento público
prevaleciente
• diseñado para apoyar el
desarrollo de actitudes,
opiniones y creencias
• que apoyen a su vez la
adopción sostenida de
conductas
• que guían tanto a los
individuos como a grupos
• para que vivan sus vidas,
especies de plantas y animales.
En otras palabras, la EA es educación sobre cómo
continuar el desarrollo al mismo tiempo que se
protege, preserva y conserva los sistemas de soporte
vital del planeta. Esta es la idea detrás del concepto de
desarrollo sostenible.
Parecería curioso que tengamos que enseñar como
crezcan sus cultivos, fabriquen sus productos, compren
sus bienes materiales, desarrollen tecnológicamente,
etc
• de manera que minimizen lo más que sea posible la
degradación del paisaje original o las características
geológicas de una región, la contaminación del aire,
agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras
es aprender las reglas
del juego. En muchos
aspectos, la vida es un
juego que estamos
jugando. Los científicos
han descubierto muchas
reglas ecológicas de la
vida pero, con frecuencia,
se descubren nuevas reglas. Por desgracia, muchas
personas no comprenden muchas de estas reglas
ecológicas de la vida. Muchas conductas humanas y
decisiones de desarrollo parecen violar a muchas de
ellas. Una razón importante por la cual se creó el campo
conocidocomoeducaciónambientaleslapercepciónde
que las sociedades humanas se estaban desarrollando
Índice
de maneras que rompían las reglas. Se pensó que si a
la gente se le pudiera enseñar las reglas, entonces ellas
jugarían el juego por las reglas.
El segundo nivel de la EA incluye
II. concienciación conceptual
de cómo las acciones individuales y de grupo pueden
influenciar la relación entre calidad de vida humana
y la condición del ambiente. Es decir, no es suficiente
que uno comprenda los sistemas de soporte vital
(reglas) del planeta; también uno debe comprender
cómo las acciones humanas afectan las reglas y cómo el
conocimiento de estas reglas pueden ayudar a guiar las
conductas humanas.
El tercer componente de la EA es
III. la investigación y evaluación de problemas
Esto implica aprender a investigar y evaluar problemas
ambientales. Debido a que hay demasiado casos de
personas que han interpretado de forma incorrecta o
sin exactitud asuntos ambientales, muchas personas
se encuentran confundidas acerca de cual es el
comportamiento más responsable ambientalmente.
Por ejemplo, ¿es mejor para el ambiente usar pañales de
tela que pañales desechables? ¿Es mejor hacer que sus
compraslaponganenunbolsadepapeloenunaplástica?
La recuperación energética de recursos desechados, ¿es
ambientalmente responsable o no? Muy pocas veces las
respuestas a tales preguntas
son sencillas. La mayoría de
las veces, las circunstancias
y condiciones específicas
complican las respuestas a
tales preguntas y solamente
pueden comprenderse luego de
considerar cuidadosamente muchas
informaciones.
El componente final de la EA es
IV. la capacidad de acción
Este componente enfatiza el dotar al
alumno con las habilidades necesarias
para participar productivamente en la solución de
problemas ambientales presentes y la prevención de
problemas ambientales futuros. También se encarga
de ayudar a los alumnos a que comprendan que,
frecuentemente, no existe una persona, agencia u
organización responsable de los problemas ambientales.
Los problemas ambientales son frecuentemente
causados por las sociedades humanas, las cuales son
colectividades de individuos. Por lo tanto, los individuos
resultan ser las causas primarias de muchos problemas,
y la solución a los problemas probablemente será el
individuo (actuando colectivamente).
El propósito de la EA es dotar
los individuos con:
26
1. el conocimiento necesario para comprender los
problemas ambientales;
2. las oportunidades para desarrollar las habilidades
necesarias para investigar y evaluar la información
disponible sobre los problemas;
3. las oportunidades para desarrollar las capacidades
necesarias para ser activo e involucrarse en la resolución
de problemas presentes y la prevención de problemas
futuros; y, lo que quizás sea más importante,
4. las oportunidades para desarrollar las habilidades
para enseñar a otros a que hagan lo mismo.
En una palabra, la educación ambiental es sobre
oportunidades.
N.J. Smith-Sebasto es profesor en la Universidad de Illinois
(Estados Unidos).
Junio 2014Índice
El 29 de abril del 2014 se realizó en la
Sala de Conferencias de la UABC en
Mexicali este importante foro de análisis,
discusión y propuestas para delinear el
modelo de desarrollo sustentable para
Baja California, a partir de nuevas formas
de relacionarnos con el medio ambiente.
Los organizadores: Semarnat, UABC,
SPABC, CCE y el Colef presentaron y
analizaron los temas ambientales que
representan un desafío para el Estado de
Baja California.
Se identificaron las implicaciones
binacionales de los problemas
ambientales y se obtuvieron cinco
propuestas de acciones viables en el corto
plazo, para mitigar, reducir o eliminar
algunas de las problemáticas ambientales
del Estado.
Seminario ¨Medio ambiente sano: un desafío
para Baja California¨
Hubo dos conferencias magistrales:
Calidad del Aire y Cambio Climático
ofrecida por el profesor Mario Molina y
Economía Verde dictada por el profesor
Juan Pardinas.
Luego se organizaron diferentes mesas
de trabajo con diferentes temáticas:
impactos a la salud de la calidad del
aire, competitividad, nuevos modelos
de negocios y ciudades sustentables,
regulación y comunicación ambiental.
27SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Índice
Para contactarse con ECOLOGÍABC favor de
comunicarse con el Arq. Pablo Bransburg
al (664) 624 20 00 ext. 2152
prbramsburg@baja.gob.mx o
arq.pablobransburg@gmail.com
Eliminación de tolvaneras, Mexicali
Programa piloto para eliminar las quemas
agrícolas, Mexicali
Sistema de áreas verdes, Mexicali
Drenes y escudos verdes, Mexicali
Verificación vehicular
Transporte público
Estaciones de monitoreo de calidad del aire
Seminario: la calidad del aire
Zona de conservación y parque de La
Lagunita, Ensenada
Sistema de Información Geográfica Regional
Proyecto integral de residuos en Tecate y
limpieza tiradero a cielo abierto
Revista digital EcologiABC
La vaquita marina
Totoaba, programa de manejo
Se agradece a todos los integrantes de la SPA
que han colaborado con EcologiABC, aportando
información e imágenes correspondiente a
cada proyecto.
Proyectos
Ecologia bc

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Presentacion se decotij 19 mayo 2010
Presentacion se decotij 19 mayo 2010Presentacion se decotij 19 mayo 2010
Presentacion se decotij 19 mayo 2010Fociti
 
Natura Epa 07 Estrategias Comunitarias de Adaptacion Frente al Cambio Climat...
Natura Epa 07  Estrategias Comunitarias de Adaptacion Frente al Cambio Climat...Natura Epa 07  Estrategias Comunitarias de Adaptacion Frente al Cambio Climat...
Natura Epa 07 Estrategias Comunitarias de Adaptacion Frente al Cambio Climat...Instituto Natura
 
Medio ambiente y municipio –Una visión integral
Medio ambiente y municipio –Una visión integralMedio ambiente y municipio –Una visión integral
Medio ambiente y municipio –Una visión integralAndesco
 
Situación Ambiental de Venezuela: Biodiversidad
Situación Ambiental de Venezuela: BiodiversidadSituación Ambiental de Venezuela: Biodiversidad
Situación Ambiental de Venezuela: BiodiversidadVitalis
 
Situación Ambiental de Venezuela: Arco Minero del Orinoco
Situación Ambiental de Venezuela: Arco Minero del OrinocoSituación Ambiental de Venezuela: Arco Minero del Orinoco
Situación Ambiental de Venezuela: Arco Minero del OrinocoVitalis
 
Indicadores y Políticas Ambientales
Indicadores y Políticas AmbientalesIndicadores y Políticas Ambientales
Indicadores y Políticas Ambientalessilmaxmacre
 
Aportes para un diagnóstico de la problemática ambiental de Venezuela: La vis...
Aportes para un diagnóstico de la problemática ambiental de Venezuela: La vis...Aportes para un diagnóstico de la problemática ambiental de Venezuela: La vis...
Aportes para un diagnóstico de la problemática ambiental de Venezuela: La vis...Red ARA Venezuela
 
Identificacion y valoracion de servicios ecosistemicos en Alto Amazonas, Regi...
Identificacion y valoracion de servicios ecosistemicos en Alto Amazonas, Regi...Identificacion y valoracion de servicios ecosistemicos en Alto Amazonas, Regi...
Identificacion y valoracion de servicios ecosistemicos en Alto Amazonas, Regi...Erika UM Flores (Oficial)
 
Estrategia Turismo CONANP
Estrategia Turismo CONANPEstrategia Turismo CONANP
Estrategia Turismo CONANPAllan Rhodes
 
Gestión ambiental
Gestión ambientalGestión ambiental
Gestión ambientalpepe.moranco
 
MINAM - Huella ecologica
MINAM - Huella ecologicaMINAM - Huella ecologica
MINAM - Huella ecologicaHernani Larrea
 

Mais procurados (20)

Proyecto de ambiente
Proyecto de ambienteProyecto de ambiente
Proyecto de ambiente
 
Presentacion se decotij 19 mayo 2010
Presentacion se decotij 19 mayo 2010Presentacion se decotij 19 mayo 2010
Presentacion se decotij 19 mayo 2010
 
Taller de salud ocupacional
Taller de salud ocupacionalTaller de salud ocupacional
Taller de salud ocupacional
 
Natura Epa 07 Estrategias Comunitarias de Adaptacion Frente al Cambio Climat...
Natura Epa 07  Estrategias Comunitarias de Adaptacion Frente al Cambio Climat...Natura Epa 07  Estrategias Comunitarias de Adaptacion Frente al Cambio Climat...
Natura Epa 07 Estrategias Comunitarias de Adaptacion Frente al Cambio Climat...
 
Introducción a la Gestión Ambiental
Introducción a la Gestión AmbientalIntroducción a la Gestión Ambiental
Introducción a la Gestión Ambiental
 
Acciones y Organización para un mejor clima de negocios
Acciones y Organización para un mejor clima de negociosAcciones y Organización para un mejor clima de negocios
Acciones y Organización para un mejor clima de negocios
 
Medio ambiente y municipio –Una visión integral
Medio ambiente y municipio –Una visión integralMedio ambiente y municipio –Una visión integral
Medio ambiente y municipio –Una visión integral
 
Politicas municipales
Politicas municipalesPoliticas municipales
Politicas municipales
 
Situación Ambiental de Venezuela: Biodiversidad
Situación Ambiental de Venezuela: BiodiversidadSituación Ambiental de Venezuela: Biodiversidad
Situación Ambiental de Venezuela: Biodiversidad
 
Trabajo de eia
Trabajo de eiaTrabajo de eia
Trabajo de eia
 
Situación Ambiental de Venezuela: Arco Minero del Orinoco
Situación Ambiental de Venezuela: Arco Minero del OrinocoSituación Ambiental de Venezuela: Arco Minero del Orinoco
Situación Ambiental de Venezuela: Arco Minero del Orinoco
 
Proyecto social
Proyecto socialProyecto social
Proyecto social
 
Indicadores y Políticas Ambientales
Indicadores y Políticas AmbientalesIndicadores y Políticas Ambientales
Indicadores y Políticas Ambientales
 
Aportes para un diagnóstico de la problemática ambiental de Venezuela: La vis...
Aportes para un diagnóstico de la problemática ambiental de Venezuela: La vis...Aportes para un diagnóstico de la problemática ambiental de Venezuela: La vis...
Aportes para un diagnóstico de la problemática ambiental de Venezuela: La vis...
 
Identificacion y valoracion de servicios ecosistemicos en Alto Amazonas, Regi...
Identificacion y valoracion de servicios ecosistemicos en Alto Amazonas, Regi...Identificacion y valoracion de servicios ecosistemicos en Alto Amazonas, Regi...
Identificacion y valoracion de servicios ecosistemicos en Alto Amazonas, Regi...
 
Estrategia Turismo CONANP
Estrategia Turismo CONANPEstrategia Turismo CONANP
Estrategia Turismo CONANP
 
Gestión ambiental
Gestión ambientalGestión ambiental
Gestión ambiental
 
Etica ambiental
Etica ambientalEtica ambiental
Etica ambiental
 
MINAM - Huella ecologica
MINAM - Huella ecologicaMINAM - Huella ecologica
MINAM - Huella ecologica
 
Iii. ambiente.ppt def
Iii. ambiente.ppt defIii. ambiente.ppt def
Iii. ambiente.ppt def
 

Semelhante a Ecologia bc

Gestión ambiental capacitacion cmt
Gestión ambiental capacitacion cmtGestión ambiental capacitacion cmt
Gestión ambiental capacitacion cmtFer Garcia
 
Medio ambiente y cambio climático
Medio ambiente y cambio climáticoMedio ambiente y cambio climático
Medio ambiente y cambio climáticoargentinainvestiga
 
Desarrollo sostenible del medio ambiente y legislación ambiental.exponer
Desarrollo sostenible del medio ambiente y legislación ambiental.exponerDesarrollo sostenible del medio ambiente y legislación ambiental.exponer
Desarrollo sostenible del medio ambiente y legislación ambiental.exponerARACELI RM
 
Revista de ecología
Revista de ecologíaRevista de ecología
Revista de ecologíamotolongo
 
Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales .pdf
Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales .pdfEstrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales .pdf
Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales .pdfIngridfernandaperezj
 
LEGISLACION AMB. FAC. TEC. 1 LEY 1333.ppt
LEGISLACION AMB. FAC. TEC. 1 LEY 1333.pptLEGISLACION AMB. FAC. TEC. 1 LEY 1333.ppt
LEGISLACION AMB. FAC. TEC. 1 LEY 1333.pptNoeliaFlores46
 
DESARROLLO SOSTENIBLE
DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOSTENIBLE
DESARROLLO SOSTENIBLE Rodrigo Garcia
 
Manual para municipios_ecoeficientes
Manual para municipios_ecoeficientesManual para municipios_ecoeficientes
Manual para municipios_ecoeficientesEnrique Meza Coraje
 
Delgado_Raquel_EDU 20_Semana#4__Resumen.pdf
Delgado_Raquel_EDU 20_Semana#4__Resumen.pdfDelgado_Raquel_EDU 20_Semana#4__Resumen.pdf
Delgado_Raquel_EDU 20_Semana#4__Resumen.pdfMEP, Costa Rica
 
Capital natural de méxico acciones estrategicas
Capital natural de méxico acciones estrategicasCapital natural de méxico acciones estrategicas
Capital natural de méxico acciones estrategicasOc1
 
Trabajo de educación ambiental de jesica suarez 10-1
Trabajo de educación ambiental de jesica suarez 10-1Trabajo de educación ambiental de jesica suarez 10-1
Trabajo de educación ambiental de jesica suarez 10-1Martin Torres
 

Semelhante a Ecologia bc (20)

Gestión ambiental capacitacion cmt
Gestión ambiental capacitacion cmtGestión ambiental capacitacion cmt
Gestión ambiental capacitacion cmt
 
Medio ambiente y cambio climático
Medio ambiente y cambio climáticoMedio ambiente y cambio climático
Medio ambiente y cambio climático
 
Cuerpo de proyecto de hdp
Cuerpo de proyecto de hdpCuerpo de proyecto de hdp
Cuerpo de proyecto de hdp
 
Desarrollo sostenible del medio ambiente y legislación ambiental.exponer
Desarrollo sostenible del medio ambiente y legislación ambiental.exponerDesarrollo sostenible del medio ambiente y legislación ambiental.exponer
Desarrollo sostenible del medio ambiente y legislación ambiental.exponer
 
Revista de ecología
Revista de ecologíaRevista de ecología
Revista de ecología
 
Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales .pdf
Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales .pdfEstrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales .pdf
Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales .pdf
 
Medio ambiente-uci
Medio ambiente-uciMedio ambiente-uci
Medio ambiente-uci
 
Medio ambiente-uci
Medio ambiente-uciMedio ambiente-uci
Medio ambiente-uci
 
Medio ambiente-uci b
Medio ambiente-uci bMedio ambiente-uci b
Medio ambiente-uci b
 
Medio ambiente-uci5
Medio ambiente-uci5Medio ambiente-uci5
Medio ambiente-uci5
 
Medio ambiente-uci b
Medio ambiente-uci bMedio ambiente-uci b
Medio ambiente-uci b
 
01 Sistemas-.pdf
01 Sistemas-.pdf01 Sistemas-.pdf
01 Sistemas-.pdf
 
LEGISLACION AMB. FAC. TEC. 1 LEY 1333.ppt
LEGISLACION AMB. FAC. TEC. 1 LEY 1333.pptLEGISLACION AMB. FAC. TEC. 1 LEY 1333.ppt
LEGISLACION AMB. FAC. TEC. 1 LEY 1333.ppt
 
Proyecto ambiental
Proyecto ambientalProyecto ambiental
Proyecto ambiental
 
DESARROLLO SOSTENIBLE
DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOSTENIBLE
DESARROLLO SOSTENIBLE
 
Manual para municipios_ecoeficientes
Manual para municipios_ecoeficientesManual para municipios_ecoeficientes
Manual para municipios_ecoeficientes
 
Delgado_Raquel_EDU 20_Semana#4__Resumen.pdf
Delgado_Raquel_EDU 20_Semana#4__Resumen.pdfDelgado_Raquel_EDU 20_Semana#4__Resumen.pdf
Delgado_Raquel_EDU 20_Semana#4__Resumen.pdf
 
Capital natural de méxico acciones estrategicas
Capital natural de méxico acciones estrategicasCapital natural de méxico acciones estrategicas
Capital natural de méxico acciones estrategicas
 
Trabajo de educación ambiental de jesica suarez 10-1
Trabajo de educación ambiental de jesica suarez 10-1Trabajo de educación ambiental de jesica suarez 10-1
Trabajo de educación ambiental de jesica suarez 10-1
 
OPDS- EDUCACIÓN AMBIENTAL
OPDS- EDUCACIÓN AMBIENTALOPDS- EDUCACIÓN AMBIENTAL
OPDS- EDUCACIÓN AMBIENTAL
 

Último

MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIAMAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIAYamile Divina Acevedo
 
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizarBASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizarSundarAlejandroMarti
 
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfEnvironmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfMarioLeviguanDelRio
 
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdfCorona51
 
Recursos naturales renovables y no renovables.pptx
Recursos naturales renovables y no renovables.pptxRecursos naturales renovables y no renovables.pptx
Recursos naturales renovables y no renovables.pptxMelaniaInocenciaQuis
 
Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.montssgal11
 
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetalLa importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetaljshdez2020
 
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfEstimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfSUSMAI
 
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfGuía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfFernandaSegoviano
 
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...XimenaOcampo6
 
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfggggggggggggSierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfggggggggggggAlexandraFiorelaAtai
 
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfAgenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfSUSMAI
 
Productividad en los ecosistemas .pptx
Productividad en los ecosistemas   .pptxProductividad en los ecosistemas   .pptx
Productividad en los ecosistemas .pptxmarcorenx
 
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZANIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZAhenryalberx
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfSUSMAI
 
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptxPapu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptxTroxGt2011
 
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdfCorona51
 
Problemas medioambientales para reflexionar.pptx
Problemas medioambientales para reflexionar.pptxProblemas medioambientales para reflexionar.pptx
Problemas medioambientales para reflexionar.pptxalejandragoded
 
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...SUSMAI
 

Último (20)

MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIAMAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
MAPA MENTAL SOBRE EL MODELO DE REGIONES EN COLOMBIA
 
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizarBASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
 
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfEnvironmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
 
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
 
Recursos naturales renovables y no renovables.pptx
Recursos naturales renovables y no renovables.pptxRecursos naturales renovables y no renovables.pptx
Recursos naturales renovables y no renovables.pptx
 
Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.
 
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetalLa importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
 
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfEstimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
 
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfGuía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
 
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
 
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
 
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfggggggggggggSierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
 
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfAgenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
 
Productividad en los ecosistemas .pptx
Productividad en los ecosistemas   .pptxProductividad en los ecosistemas   .pptx
Productividad en los ecosistemas .pptx
 
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZANIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA NATURALEZA
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
 
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptxPapu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
 
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
 
Problemas medioambientales para reflexionar.pptx
Problemas medioambientales para reflexionar.pptxProblemas medioambientales para reflexionar.pptx
Problemas medioambientales para reflexionar.pptx
 
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
 

Ecologia bc

  • 1. Proyectos de la SPA en operación y en proceso Revista Digital Trimestral de la Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag
  • 2. Directorio 2 Junio 2014Pag Gobernador del Estado de Baja California Francisco A. Vega de Lamadrid Secretario de Protección al Ambiente Dr. Carlos B. Graizbord Ed Dirección Editorial Pablo Bransburg Diseño Editorial Francisco J. Ortiz Alanis Digitalización Xavier Sánchez Blvd. Benito Juárez No. 1 Esq. Francisco L. Montejano, Col. Esteban Cantú, C.P. 21260, Mexicali, Baja California. www.spabc.gob.mx ECOLOGÍABC autoriza la reproducción parcial o total de los textos y gráficos originales, siempre que se cite la procedencia, y previa autorización del director de la revista. La Dirección se reserva el derecho de la publicación de los documentos originales recibidos por ECOLOGÍABC. Los criterios expuestos en los artículos son de exclusiva responsabilidad de sus autores y no reflejan necesariamente la opinión de la SPA y del director de la revista. CORREO DE LECTORES ECOLOGÍABC abre al público un espacio de diálogo a través del “Correo de Lectores” con el objetivo de intercambiar opiniones y reflexiones sobre temas relacionados al contenido de la revista. Para con tactarse con ECOLOGÍABC favor de comunicarse con el Arq. Pablo Bransburg al (664) 624 20 00 ext. 2152 prbramsburg@baja.gob.mx o arq.pablobransburg@gmail.com AÑO 1 - No. 1
  • 3. Índice 3SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag Editorial Sistema de çreas Verdes Escudos Verdes Mexicali, BC 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 20 21 22 23 24 27 Infraestructura Ambiental y Revitalizaci—n de Poblados de B.C. Programa Piloto para Eliminar Quemas Agr’colas en el Valle de Mexicali, B.C. Fortalecimiento y Modernizaci—n de la Red de Monitoreo de la Calidad del Aire Elaboraci—n y Publicaci—n del Pro-Aire Programa de Verificaci—n Vehicular Implementaci—n del Registro de Emisiones y Transferencia de Contaminantes (RETC) Proyecto Vaquita Marina Mejora de la imagen urbana del poblado Francisco Zarco y/o Guadalupe Sistema Regional y Local de Informaci—n Geográfica Asignaci—n de La Lagunita en Ensenada como çrea Natural Protegida Proyectos EstratÁgicos en Materia de Residuos S—lidos Urbanos, Ensenada, B.C. Proyectos EstratÁgicos en Materia de Residuos S—lidos Urbanos, Tecate, B.C. Programa de Educaci—n Ambiental de la Secretar’a de Protecci—n al Ambiente SPA Proyectos de Rehabilitaci—n del Poblado de Rosarito Manejo Integral de Residuos S—lidos Urbanos y de Manejo Especial en Isla de Cedros Huertas Comunitarias Control de tolvaneras mediante estabilizaci—n de suelos ÀQuÁ es Educaci—n Ambiental? Seminario "Medio ambiente sano: un desaf’o para Baja California"
  • 4. Editorial 4 Junio 2014Pag La sustentabilidad El desarrollo sostenible puede definirse como aquel “que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades” (Comisión Brundtland, 1987). Deestadefiniciónseinfierentresconceptosimportantesyserefierealalcancedeldesarrollosostenible que establece tres dimensiones: la sustentabilidad ambiental, la económica y la social. Los sistemas económicos y sociales no pueden desligarse de la capacidad de carga del medio ambiente. El deseo de crecimiento y bienestar social debe equilibrarse con la necesidad de preservar los recursos ambientales para las generaciones futuras. Diseñar el hábitat de forma sostenible también significa crear espacios que sean saludables, viables económicamente y sensible a las necesidades sociales. Los primeros trastornos medioambientales harán su aparición en las ciudades. Es en las ciudades, donde se sentirán antes sus efectos, como la contaminación, la falta de alimentos, la escasez de energía o los problemas de salud debidos a la contaminación del agua o el aire. En la actualidad, la mitad de todos los seres humanos reside en zonas urbanas. De ellos, la cuarta parte, aproximadamente vive en ciudades de más de un millón de habitantes. Solo mediante el uso de tecnologías más inteligentes, un mayor respeto por los recursos naturales y el paso de la explotación de recursos no renovables a las prácticas renovables y autosuficientes podrá hacerse frente a esta presión. La Planificación Ambiental El objetivo principal de la planificación es promover la calidad de vida de los habitantes en equilibrio con el medio ambiente y los recursos naturales. El sistema que utiliza la SPA tiene cinco componentes con sus atributos interrelacionados y son los siguientes: “Nuestro Futuro Común” Dr. Carlos B. Graizbord Ed Secretario de Protección al Ambiente “Un desarrollo económico y social basado en la conservación y protección del medio ambiente y el uso racional de los recursos naturales, pero considerando las necesidades actuales y futuras, así como los impactos presentes y futuros de las actividades humanas” (Diagnóstico de Infraestructura Ambiental, Cocef 2008).
  • 5. 5SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag 1- Los usos del suelo con el territorio que incluyen aspectos ambientales, usos de suelo, infraestructura, atributos de los usos de suelo (tenencia, jurisdicción política, etc) y aspectos socioeconómicos ambientales. 2- Estos usos de suelo impactan en el clima, el medio ambiente y 3- Los recursos naturales bióticos (fauna y flora) y abióticos (agua, aire y suelo), así como en los recursos energéticos. 4- Que a su vez impactan los hábitats de las comunidades (los realizados por el hombre y los naturales), 5- Y que en última instancia afectan e impactan al ser humano. Transversalidad Asimismo,porlanaturalezatransversaldelagestiónsustentabledelmedioambienteylosrecursosnaturales, la SPA con la presentación de sus proyectos iniciados y en proceso, recoge algunos de los compromisos establecidos en los siguientes ejes conceptuales: economía competitiva, bienestar y desarrollo humano y gobierno al servicio de la gente. Se pretende con ello sentar las bases para propiciar la construcción de una sólida agenda ambiental, fuertemente orientada hacia la transversalidad intersectorial e interinstitucional. En la estructura de los proyectos presentados se han integrado las aportaciones de diferentes actores involucrados en la toma de decisiones en materia de desarrollo sustentable, protección ambiental y en general de la población. Los proyectos abordan el diagnóstico de las variables ambientales destacando su problemática asociada a la disponibilidad actual y futura del agua, su tratamiento y re-uso, al manejo de residuos, a la calidad del aire, tocando también los efectos locales del cambio climático, los temas inherentes a la comunicación y educación ambiental, así como el deterioro del patrimonio ecológico y los recursos naturales del Estado. Esto, sin dejar de mencionar la problemática asociada a los instrumentos de la política ambiental, como el ordenamiento ecológico, la evaluación de impacto ambiental, así como las actividades económicas ambientales. Para la gestión estamos creando alianzas a través de foros con los cuatro sectores de la sociedad: el sector público, el privado, el profesional y el comunitario. Es importante mencionar que las acciones transversales derivadas de la agenda ambiental en todos sus proyectos, cuenta con la concurrencia de la mayoría de las dependencias del Gobierno del Estado, agencias medioambientales de ambos lado de la frontera, agencias gubernamentales federales, ayuntamientos, empresas privadas y grupos comunitarios y profesionales. La gestión y la implementación son los elementos en los que se basa el quehacer de la Secretaria de protección al Ambiente (SPA). El propósito de la gestión es crear alianzas entre los sectores sociales y la implementación de proyectos para reducir o eliminar la contaminación. La población Ante este panorama, la Secretaria de Protección al Ambiente (SPA) del Estado de Baja California asume como principal orientación el compromiso de procurar los derechos y el bienestar para todos los bajacalifornianos, con la vista puesta en las generaciones futuras, a través de la conservación y protección del medio ambiente y del manejo eficiente y sustentable de los recursos naturales.
  • 6. Sistema de Áreas Verdes Mexicali, Tijuana, Rosarito B.C. El objetivo de estos planes es crear un sistema de áreas verdes para Mexicali, Tijuana y Rosarito en una primera etapa. El sistema integra los arroyos alrededor de las ciudades para conectarse con la naturaleza circundante. Las avenidas que se conectan con los arroyos se reforestan y conectan con las áreas verdes y parques existentes, de esta forma se crea un sistema integrado. El estado otorgará terrenos para aumentar los parques en el sistema y se construirán proyectos piloto reforestando camellones y otras áreas verdes. Para la irrigación de las plantas y árboles se utilizará agua reciclada. Transversalidad: -Cocef -Ayuntamiento de Mexicali -Semarnat -Sidue -Oficilia Mayor -ONG´ 6 Junio 2014Pag Índice
  • 7. 7SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag Este proyecto tiene como objetivo habilitar la red de canales agrícolas abandonados dentro de la mancha urbana en Mexicali, crear escudos verdes con árboles altos y vegetación baja que actuarán como barreras contra el viento para combatir las tolvaneras aminorando en especial la contaminación de las partículas PM10. Transversalidad: -Conagua -Ayuntamiento de Mexicali -Semarnat -Sidue -Oficilia Mayor -Ramcal A.C. (ONG) Escudos Verdes Mexicali, B.C. Palmar de Santa Anita-Mision del Valle-Puerta del Sol Índice
  • 8. Infraestructura Ambiental y Revitalización de Poblados de B.C. Transversalidad: -Ayuntamiento de Ensenada -Semarnat -Sidue -Sedesol -Sedesoe Se revitalizarán los poblados en el estado y semejorarásuinfraestructura.Seinstalará infraestructura ambiental: paneles solares, energía eólica, reciclaje y purificación del agua, limpieza de basureros a cielo abierto y estufas solares. Se impulsará el equipamiento urbano necesario y se re-diseñará la vía pública y terrenos de particulares; se promoverán actividades económicas. El primer poblado que se intervendrá será la ex-Hacienda Sinaloa. 8 Junio 2014Pag Ensenada, B.C. Ex-hacienda Sinaloa Índice
  • 9. 9SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag Programa Piloto para Eliminar Quemas Agrícolas en el Valle de Mexicali, B.C. Programa de mejoramiento de la calidad del aire Para la implementación de este proyecto piloto se formó una alianza entre los principales actores del sector público, privado, profesional y comunitario. El proyecto se inicio en el distrito agrícola #4 de Mexicali. Los agricultores en vez de quemar sus residuos, los transformarán en composta que se intercambiará con SUKARNE por biofertilizantes para que los terrenos agrícolas mejoren sus tierras. El flete de los insumos y productos se financiará con fondos del sector público federal SEGARPA- FIRCO en un 75% y el 25 % restante lo financiara SUKARNE. En este sentido con este programa se irá sensibilizando a la población sobre la problemática ambiental. Este programa piloto en su primera etapa abarcara 1000 hectáreas. Transversalidad: -Secretaria de Proteccion al ambiente (SPA) -Fideicomiso de Riesgo Compartido (Firco) -Secretaria de Agricultura, -Ganaderia, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentacion (SAGARPA) -Secretaria de Fomento Agropecuario (SEFOA) -Modulo de Riego 04 -Sukarne -Presidente de Asociacion de Producto Trigo en el Valle de Mexicali -UABC-INIFAP Índice
  • 10. 10 Junio 2014 Fortalecimiento y Modernización de la Red de Monitoreo de la Calidad del Aire Se pretende fortalecer las estaciones de monitoreo que integran la Red para medir los contaminantes con criterios establecidos en la normatividad mexicana a fin de mantener informada a la población de la situación actual. El proyecto dará como resultado una mejora significativa en la recolección de datos, permitirá evaluar el grado de cumplimiento respecto a normas de salud en materia de calidad del aire, otorgará una atención oportuna a contingencias ambientales y permitirá determinar indicadores de calidad del aire que ayuden a implementar políticas ambientales. Este fortalecimiento se realizará en dos etapas y se hará primero a través del financiamiento por parte del INECC, EPA, CALEPA y SEMARNAT y la segunda etapa a través de CALEPA. Este proyecto tiene como objetivo consolidar la Red de Monitoreo de la Calidad del Aire con que se cuenta actualmente, para generar información eficiente y oportuna de la calidad del aire, a fin de contribuir en la toma decisiones para la prevención y control de la contaminación atmosférica para evitar riesgos potenciales a la población. Cinco Municipios de B.C. Transversalidad: -Instituto Nacional de Ecolog’a y Cambio Clim‡tico (INEC) -Secretaria de Proteccion al Ambiente -CALEPA Zona Metropolitana: Tijuana, Tecate y Playas de Rosarito, B.C. Elaboración y Publicación del Pro-Aire El ProAire surgió por la necesidad de contar con una herramienta que sirva para definir acciones específicas para reducir y controlar la contaminación atmosférica en la regiónypararealizarundiagnósticode la situación actual que guarda la zona en cuanto a la problemática de las altas concentraciones de contaminantes en el aire (principalmente partículas suspendidas y monóxido de carbono), de los datos de inventarios de emisiones en donde se visualicen las principales fuentes contaminantes en la región y sus alrededores; integrar datos demográficos e indicadores de salud pública que tengan una posible relación con la calidad del aire. El Programa para Mejorar la Calidad del Aire en Mexicali, propone treinta y nueve acciones que permitirán disminuir la contaminación del aire en estas ciudades. Pag Índice
  • 11. 11SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Transversalidad: -Secretaria de Proteccion al Ambiente -Semarnat -Ayuntamientos de Tecate, Tijuana y Playas de Rosarito El ProAire es por excelencia, el instrumento de política que expone una visión integral para llevar adelante los objetivos y los compromisos en materia de gestión de calidad del aire, tanto nacionales como internacionales. Es al mismo tiempo, una plataforma de decisiones robusta e integral, que facilita la instrumentación y seguimiento del quehacer gubernamental para garantizar la buena calidad de este recurso. Programa de Verificación Vehícular Cinco municipios de B.C. El Programa de Verificación Vehicular inició en Baja California en el 2012, este ha requerido una serie de modificaciones y ajustes a fin de construir un programa acorde a las necesidades y condiciones del Estado, con un parque vehicular no regulado y una problemática de una calidad del aire muy deteriorada. El objetivo de la verificación vehicular es el de reducir al máximo las emisiones contaminantes de los vehículos Transversalidad: -Secretar’a de Protecci—n al Ambiente (SPA) -Semarnat -Secretar’a de Gobierno del Estado -Finanzas del Estado Implementación del Registro de Emisiones y Transferencia de Contaminantes (RETC) Se pretende integrar la información en una base de datos nacional de las industrias sujetas a reporte sobre sus emisiones y transferencia de contaminantes al aire, agua, suelo y subsuelo, materiales y residuos de manejo especial, así como de sustancias químicas. Con la cual se elaborará un diagnóstico actualizado sobre la generación, transporte, transferencia, aprovechamiento y destino final de las sustancias potencialmente nocivas a la Este proyecto tiene como objetivo consolidar la Red de Monitoreo de la Calidad del Aire con que se cuenta actualmente, para generar información eficiente y oportuna de la calidad del aire, a fin de contribuir en la toma decisiones para la prevención y control de la contaminación atmosférica para evitar riesgos potenciales a la población. salud y al medio ambiente con el fin de apoyar la elaboración de instrumentos normativos, planes y programas orientados a la reducción y prevención de la contaminación. Transversalidad: -Secretaria de Proteccion al Ambiente -Semarnat Cinco Municipios del B.C. Pag automotores en circulación a fin de mejorar la calidad del aire que respiramos y con ello mejorar la calidad de vida de la población. Un automóvil con carburador en mal estado mecánico puede emitir más del doble de contaminación y en muchas ocasiones sus emisiones son visibles. La SPA vigila el funcionamiento de los concesionarios, la Secretaria de Gobierno establece el programa total de verificación y Finanzas establece los aspectos económicos del mismo. Índice
  • 12. 12 Junio 2014Pag Se elaborará un modelaje de hábitat e implementación de nuevas tecnologías de pesca sostenible para la zona de influencia de la vaquita marina (phocoena sinus). Delta del Rio Colorado y Hábitat de la Vaquita Marina, Estados de Sonora y Baja California El presente proyecto busca reducir la captura incidental de vaquita a cero, así como extender la Reserva del Delta del Rio Colorado más al sur para incluir el rango entero de distribución de la vaquita y eliminar las redes agalleras y de arrastre dentro de la reserva. Transversalidad: -Sepesca -Conapesca -Sagarpa -Inapesca -UABC -OSC -Cooperativas pesqueras -Conanp -Universidad de Utah -Gobierno del Estado de Sonora -Profepa -Ayuntamiento de Mexicali -Ayuntamiento de San Luis Rio Colorado -Semarnat Los principales objetivos: Delimitar la distribución de la vaquita marina a través de un estudio de modelaje de hábitat. - Desarrollo de nuevas tecnologías para una pesca sostenible. - Evitar en su totalidad la pesca incidental de vaquita marina. - Fortalecimiento de los programas de inspección y vigilancia. Avistamientos de Vaquita Zona de amortiguamiento Zona Núcleo Índice
  • 13. 13SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag Mejora de la imagen urbana del poblado Francisco Zarco y/o Guadalupe Ensenada, B.C. Las zonas con concentración de asentamientos humanos como los poblados Francisco Zarco y/o Guadalupe, El Porvenir y San Antonio de las Minas en el Municipio de Ensenada, están sujetas a la presión del desarrollo urbano, inmobiliario y turístico, y no cuentan con polígonos que los delimite como centros de población, donde se promueva la infraestructura ambiental y de servicios públicos para resolver Se contempla los siguientes puntos: • Diseno arquitectónico •Trámites (Conagua, Semarnat, SCT, Sidue, Delegacion Municipal, IMIP, Ejidos, Juridicos) • Material y equipo ciertos problemas ambientales, y evitar el crecimiento urbano irregular, donde es urgente mejorar la imagen urbana, crear areas verdes, parques urbanos y corredores ecológicos como atractivos recreativos, además de identificar y delimitar las zonas de riesgo para promover acciones encaminadas a la protección civil de los habitantes, considerando los cauces de arroyos presentes en esa región. Índice
  • 14. 14 Junio 2014Pag Sistema Regional y Local de Información Geográfica Se está creando el banco de datos para un sistema de información geográfica para todo el estado y varios bancos de datos con mayor detalle en zonas de presión de urbanización que incluyen las ciudades del estado y las obras de infraestructura planeadas. Los sistemas de información son los instrumentos para la planeación constante a través del tiempo en los aspectos ambientales y de uso del suelo. Se está coordinando el sistema con otros existentes de otras secretarias del estado para la planeación integral estatal. Se proveerá de las herramientas tecnológicas que propicien la integración de una base única de datos de información ambiental que facilite la consulta y difusión de los instrumentos de planeación urbana y ambiental, de recursos naturales y de gestión ambiental que propicien un manejo eficiente de la información generada por la SPABC, a favor de la consulta ciudadana y del análisis ambiental y de la evaluación de proyectos. Se implementará los criterios de almacenamiento e intercambio de información geográfica que permita el uso y la publicación bajo esquemas de seguridad que garanticen la integridad de la información. El objetivo es sistematizar la información geográfica existente en la Secretaria de Protección al Ambiente a fin de integrar un Sistema Regional de Información Geográfica que contenga las bases de datos de ordenamiento ecológicos y de recursos naturales. Índice
  • 15. 15SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag Asignación de la Lagunita en Ensenada como Área Natural Protegida Se realizaron diversos análisis considerando el potencial de inundación de áreas, hábitats, los suelos, la vegetación y otros valores naturales y se asignó a La Lagunita “como área natural protegida” que funcionará como parque urbano de recreación extensiva. Transversalidad: -Secretaria de Protecci—n al Ambiente (SPA) -Municipio de Ensenada -IMIP -Varias ONG´s Índice
  • 16. 16 Junio 2014Pag Proyectos Estratégicos en Materia de Residuos Sólidos Urbanos y de Manejo Especial para el Municipio de Ensenada, B.C. El municipio de Ensenada B.C. cuenta con un relleno sanitario ubicado en el Ejido San Joaquín en la CarreteraFed.Ensenada-OjosNegros,aproximadamente 47 km de distancia de la ciudad de Ensenada, en el cual se disponen diariamente 317 toneladas, que son recolectadas de la cabecera municipal y sus 24 demarcaciones. Se han estado realizando acciones de saneamiento de diversos tiraderos clandestinos ubicados al sur del Municipio de Ensenada, en atención a las líneas estratégicas establecidas en el Plan de Desarrollo de la región San Quintín 2008-2013. Delegación de San Quintín. Las enfermedades respiratorias ocasionadas por la inhalación de bióxido de carbono, producto de la quema indiscriminada de los residuos sólidos urbanos y de pesca, depositados en tiraderos a cielo abierto en el Valle de San Quintín forman parte del porcentaje de decesos en la zona, producto de enfermedades respiratorias crónicas, ocasionando grandes erogaciones al sector salud, además de la gran inversión en materia de limpieza saneamiento y clausura de sitios contaminados con residuos no peligrosos que se ha realizado sin precedentes en el Valle de San Quintín. Índice
  • 17. 17SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag Con la construcción del Relleno Sanitario se mitigará un alto porcentaje la generación de emisiones producto de la quema de residuos así como la obtención de mayores áreas libres de contaminación por residuos, visual y ambiental. El cual estará en operación en el Ejido Nuevo Baja California. especial en la localidad de Bahía de los Ángeles. Con la construcción del relleno sanitario tipo D se podrán disponer de manera adecuada y en cumplimiento con la normatividad vigente los residuos generados. Se construirá un centro de transferencia para el Municipio de Ensenada. Alianzas, Empresas, Instituciones, Transversalidad: •SEMARNAT Subsecretaría de Fomento y Normatividad Ambiental Dirección General de Fomento Ambiental, Urbano y Turístico •Ayuntamiento de Ensenada Baja California: Secretaria General del Ayuntamiento, Oficialía Mayor del Ayuntamiento Dirección de Obras Públicas, Delegación Municipal de Bahía de Los Ángeles •Oficialía Mayor de Gobierno del Estado Dirección de Bienes Patrimoniales Dirección de Ingeniería y Mantenimiento del Estado Bahía de Los Ángeles. ElPobladodeBahíadeLosÁngelescarecealdíadehoyde un sitio de disposición final de residuos sólidos urbanos y de manejo especial. Es considerada como un sitio turístico donde se practica la pesca deportiva llevando con ello una alta generación de residuos producto de la práctica antes mencionada, así como de los desechos en el sector hotelero y comercial del lugar. Cabe señalar que Bahía de Los Ángeles y Cataviña, se encuentran ubicados dentro del área denominada Valle de Los Cirios. El proyecto resuelve la falta de infraestructura para la disposición de residuos sólidos urbanos y de manejo Índice
  • 18. 18Pag Proyectos Estratégicos en Materia de Residuos Sólidos Urbanos y de Manejo Especial para el Municipio de Tecate, B.C. Aspecto actual que guardan los tiraderos del Municipio de Tecate B.C. Alianzas, Empresas, Instituciones, Transversalidad: • SEMARNAT Subsecretaría de Fomento y Normatividad Ambiental Dirección General de Fomento Ambiental, Urbano y Turístico • Ayuntamiento de Tecate Baja California: Secretaria General del Ayuntamiento, Oficialía Mayor del Ayuntamiento Dirección de Obras Públicas, Delegación Municipal de La Rumorosa • Oficialía Mayor de Gobierno del Estado Dirección de Bienes Patrimoniales Dirección de Ingeniería y Mantenimiento del Estado Poblado el Hongo La Rumorosa Se construirán dos centros de transferencia en el Municipio de Tecate. Uno en Tecate y el otro en “La Rumorosa”. Se limpiará el tiradero de basura a cielo abierto de “Paso del Águila” y se hará un plan integral de basura para el Municipio de Tecate incluyendo la recolección del 100% de la basura del municipio, un proyecto de viviendas y equipamiento para los pepenadores, implementación de reglamentos tales como las áreas de amortiguamiento alrededor de las instalaciones, centros de transferencia y disposición final de la basura y reciclaje de la misma. Junio 2014Índice
  • 19. Programa de Educación Ambiental de la Secretaría de Protección al Ambiente SPA 1- Campaña permanente de forestación Consisteenlarealizacióndeplaticasenescuelas,comités de vecinos y empresas para enseñarles como forestar adecuadamente. La SPA hace donaciones de arboles y se lleva a cabo la forestación del sitio de interés, previa solicitud de la institución interesada. 2- Campaña Permanente de Educación Ambiental Consiste en facilitar platicas en escuelas, comités de vecinos y empresas referentes a temas ambientales como: reciclaje, cuidado del agua, sustentabilidad,etc. 3- Campaña Permanente Ponte las Pilas Consiste en trabajar con las escuelas y empresas para que se conviertan en sitios de acopio de pilas y evitar que estas sean dispuestas en sitios no adecuados, sino para que la SPA las transporte a un sitio adecuado para su disposición final. 4- Participación en eventos comunitarios de Protección Ambiental Consiste en asistir como ponente a los eventos que la comunidad organiza con el objetivo de dar a conocer el trabajo que la SPA desarrolla y realizar actividades de educación ambiental. 5- Campaña Salvemos la Playa Consiste en invitar a la comunidad a realizar labores de limpieza en la playa y concientizar de que toda la basura vertida en los arroyos y canales contaminan nuestras playas 6- Celebración del Día Mundial del Agua Esta celebración se lleva a cabo el día 22 de marzo y se organiza en coordinación con la CESPT para resaltar la Cultura del Agua. 7- Celebración del Día Mundial de la Tierra Esta celebración se lleva a cabo el día 22 de abril con Expo Plantas donde participan viveros de toda la región, con el objetivo de fomentar la forestación desde los hogares. 8- Celebración del Día Mundial de la Diversidad Biológica Estacelebraciónsellevaacaboeldía22demayoconuna serie de conferencias de investigadores y dependencias detodoelEstado.Seorganizanmódulosparaexposición, para dar a conocer la diversidad biológica de nuestro Estado y las acciones que se realizan para proteger el ambiente. 9- Celebración del Día Mundial del Ambiente (Expo Ambiente) Esta celebración se lleva a cabo el día 5 de junio y representa la celebración mas importante del Departamento de Educación Ambiental de la SPA. Consiste en una serie de expositores de dependencias gubernamentales, industriales, instituciones educativas, ONG’s que muestran a través de módulos de exposición y talleres la labor que hacen a favor del ambiente. 10- Campañas públicas para eliminar las quemas de llantas, basura, cohetes y grafitis. 19SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente PagÍndice
  • 20. Proyectos de Rehabilitación del Poblado de Rosarito 20Pag Junio 2014 Se implementara un sistema de áreas verdes en Rosarito incluyendo tres de sus principales cañones, considerando las áreas verdes actuales. El plan incluye también un plan integral de recolección de basura en los cañones. Diseño de arquitectura paisajista en las avenidas principales y espacios públicos de Rosarito. Forestación de lugares específicos para mejorar la imagen urbana de la ciudad. Índice
  • 21. Manejo Integral de Residuos Sólidos Urbanos y de Manejo Especial en Isla de Cedros Ensenada B.C. TRANSVERSALIDAD/COLABORACIÓN El proyecto tendrá apoyo de la Dirección de Educación Ambiental para fomentar entre los habitantes la cultura de la disposición adecuada de los residuos, así como su eventual re-uso y reciclaje.También participará personal de la Dirección de Auditoria para la identificación y clausura de tiraderos. Se buscará la colaboración de la Semarnat, del Gobierno MunicipaldeEnsenada,laSidue,lasempresasexportadoras de sal y los productores nacionales de abulón. 21SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag Se realizaran tres proyectos para la Isla de Cedros: 1- Plan de uso del suelo de la isla. 2- Proyecto de revitalización del poblado existente. 3- Proyecto para el manejo integral de residuos sólidos y de manejo especial en la Isla de Cedros Este ultimo proyecto propondrá las bases de diseño para la construcción de un relleno sanitario en la Isla de Cedros en función de los volúmenes y características de los residuos generados. Actualmente esta isla, la más poblada de Baja California – más de 2,500 habitantes -, no cuenta con ningún tipo de infraestructura para el manejo y disposición final de residuos urbanos. En consecuencia, abundan los tiraderos clandestinos de basura por toda la geografia del territorio insular. En opinión de los residentes, si se estableciera un sitio específico y se acondicionara con las especificaciones técnicas de un relleno sanitario, hasta podrían convertirlo en centro de reciclaje que facilitaría la creación de nuevos empleos. Índice Isla Cedros Isla Cedros, Vegetación Isla Cedros, cuencasy cauces
  • 22. Huertas Comunitarias “Huertas Comunitarias”, basado en los principios de laagriculturaorgánica,esunprogramaquetendrá unaimportantepenetraciónterritorialyvaloraciónsocial trabajando en la incorporación de técnicas de seguridad alimentaria y de alimentos frescos en la dieta de hogares de bajos recursos en todo el ámbito de las principales ciudades de Baja California. Se trata de un programa enmarcado en la capacitación progresiva y la participación solidaria, resultando estratégico en su operatoria la intervención activa del voluntariado (promotores) y de redes de organizaciones de la sociedad civil. Objetivo y Fundamentacion Suobjetivoesmejorarlaseguridadylasoberanía alimentaria y favorecer la participación y organización de sectores vulnerables de la población. “Huertas Comunitarias” está dirigido a la población en condición de pobreza, que enfrenta problemas de acceso a una alimentación saludable, promoviendo una dieta más diversificada y equilibrada mediante la autoproducción en pequeña escala de alimentosfrescosporpartedesusdestinatarios. Este proyecto esta dirigido a sectores de la población que se encuentran desocupados, poseen empleo precario y/o cuentan con planes sociales. Las necesidades básicas no siempre se satisfacen, son muchas y se profundizan, por las dificultades de lejanía de la colonia respecto de los centros de salud, educativos y comerciales. Pese a las carencias y dificultades, estas comunidades poseen una importante capacidad de organización para superar dificultades cotidianas. El proyecto de HUERTA COMUNITARIA apunta al autoabastecimiento de las familias comprometidas en el mismo, a partir de la producción de verduras, legumbres y hortalizas, ricas en nutrientes para una dieta sana e integral. Desde la educación popular entendemos que la participación de todos los involucrados en la actividad fundamental, por lo que se generarán instancias de discusión y acuerdo, protagonizadas por los emprendedores quienes determinarán como se desarrollará la tarea y como se compartirá lo producido y si hubiera excedente el destino de los mismos. (ej. elaboración de dulces u otro emprendimiento). La huertas comunitarias, significará la construcción de espacios concretos de formación, capacitación y de trabajo, que fortalezcan redes comunitarias y promuevan la autonomía de quienes participan en ellos. El proyecto integra a las familias, dando un lugar particularmente protagónico a los niños y adolescentes. El aprendizaje compartido en una hacer común puede contribuir a reforzar y mejorar vínculos familiares, dándole un marco de contención y seguridad a los niños y adolescentes, que se sentirán acompañados por sus mayores y formando parte activa en la economía familiar. Todo esto en un clima de recreación tendiendo a que la labor que realice sea gratificante y formativa. 22Pag Junio 2014Índice
  • 23. Transversalidad: -Ayuntamiento de Mexicali -Bioregeneradora -Sidue -Yantek-Geocim -ONGs Control de tolvaneras Mexicali, B.C. 23SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag Las fuentes de las tolvaneras son los vientos del noroeste y del sudeste que desde hace años levantan el polvo originado por la sedimentación del rio Colorado. Los vientos levantan el polvo de los terrenos agrícolas abandonados, los terrenos ganaderos, las terracerías, las calles sin pavimentar sin drenaje pluvial, los lotes urbanos baldíos y los cortes y rellenos. Varios muros de contención a lo largo del Rio Nuevo se han construido con apoyo de Sidue y Yantek Se realizaran varias simulaciones de difusión de contaminación del aire. Se procurá habilitar camellones, avenidas, lotes baldíos y terrenos agrícolas suburbanos sin actividad agrícola con cobertura vegetal (Higuerilla) y/o polímeros estabilizadores, para aumentar las áreas verdes que nos permitan abatir los problemas de contaminación ambiental, al fijar el suelo y evitar la dispersión de polvo por acción del viento. Este proyecto tiene como objetivo controlar la emisión de partículas suspendidas (PM10) por origen geológico, evitando su dispersión por acción del viento sobre los suelos erosionados del Municipio de Mexicali. Índice
  • 24. 24 Es difícil determinar con exactitud cuando el término educación ambiental (EA) se usó por primera vez. Una posibilidad es la Conferencia Nacional sobre Educación Ambiental realizada en 1968 en New Jersey. A finales de los años 1960; en esa época se usaban varios términos, incluyendo educación para la gestión ambiental, educación para el uso de los recursos y educación para la calidad ambiental, para describir la educación enfocada a los humanos y el ambiente. Sin embargo, educación ambiental es el término que con mayor frecuencia se ha usado. ¿Qué es Educación Ambiental? “La educación ambiental, en un sentido amplio, incluyendo la concienciación y el entrenamiento, provee el complemento indispensable de otros instrumentos del manejo ambiental.” por N.J. Smith-Sebasto, Ph.D. Para comprender qué es EA, será conveniente explicar lo que no es. La EA no es un campo de estudio, como la biología, química, ecología o física. Es un proceso. Para muchas personas, este es un concepto que se le hace difícil comprender. Mucha gente habla o escribe sobre enseñar EA. Esto no es posible. Uno puede enseñar conceptos de EA, pero no EA. ¿Qué es educación ambiental? La falta de consenso sobre lo que es EA puede ser una razón de tales interpretaciones erróneas. Por ejemplo, con frecuencia educación al aire libre, educación para la conservación y estudio de la naturaleza son todos considerados como EA. Por otro lado, parte del problema se debe también a que el mismo término educación ambiental es un nombre no del todo apropiado. En realidad, el término educación para el desarrollo sostenible sería un término más comprensible, ya que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educación sobre el desarrollo sostenible, el cual es en realidad la meta de la EA. De hecho, el Consejo sobre Desarrollo Sostenible sugirió que la EA está evolucionando hacia educación para la sostenibilidad, que tiene un “gran potencial para aumentar la toma de Junio 2014Índice
  • 25. 25SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Pag conciencia en los ciudadanos y la capacidad [para que ellos] se compromentan con decisiones que afectan sus vidas.” ¿Puede definirse la educación ambiental? Sí; muchos autores, agencias y organizaciones han ofrecido varias definiciones. Sin embargo, no existe consenso universal sobre alguna de ellas. Defino EA como: desarrollar. Pero hay razones para creer que algunas personas no comprenden el impacto que muchos comportamientoshumanoshantenidoyestánteniendo sobre el ambiente. ¿Cuálessonloscomponentesdelaeducaciónambiental? Se puede pensar que la educación ambiental consiste de cuatro niveles diferentes. El primer nivel es I. fundamentos ecológicos Este nivel incluye la instrucción sobre ecología básica, cienciadelossistemasdelaTierra,geología,meteorología, geografía física, botánica, biología, química, física, etc. El propósito de este nivel de instrucción es dar al alumno informaciones sobre los sistemas terrestres de soporte vital. Estos sistemas de soporte vital son como las reglas de un juego. Suponga que Ud. desea aprender a jugar un juego. Una de las primeras tareas que necesita hacer • un proceso • que incluye un esfuerzo planificado para comunicar información y/o suministrar instrucción • basado en los más recientes y válidos datos científicos al igual que en el sentimiento público prevaleciente • diseñado para apoyar el desarrollo de actitudes, opiniones y creencias • que apoyen a su vez la adopción sostenida de conductas • que guían tanto a los individuos como a grupos • para que vivan sus vidas, especies de plantas y animales. En otras palabras, la EA es educación sobre cómo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del planeta. Esta es la idea detrás del concepto de desarrollo sostenible. Parecería curioso que tengamos que enseñar como crezcan sus cultivos, fabriquen sus productos, compren sus bienes materiales, desarrollen tecnológicamente, etc • de manera que minimizen lo más que sea posible la degradación del paisaje original o las características geológicas de una región, la contaminación del aire, agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras es aprender las reglas del juego. En muchos aspectos, la vida es un juego que estamos jugando. Los científicos han descubierto muchas reglas ecológicas de la vida pero, con frecuencia, se descubren nuevas reglas. Por desgracia, muchas personas no comprenden muchas de estas reglas ecológicas de la vida. Muchas conductas humanas y decisiones de desarrollo parecen violar a muchas de ellas. Una razón importante por la cual se creó el campo conocidocomoeducaciónambientaleslapercepciónde que las sociedades humanas se estaban desarrollando Índice
  • 26. de maneras que rompían las reglas. Se pensó que si a la gente se le pudiera enseñar las reglas, entonces ellas jugarían el juego por las reglas. El segundo nivel de la EA incluye II. concienciación conceptual de cómo las acciones individuales y de grupo pueden influenciar la relación entre calidad de vida humana y la condición del ambiente. Es decir, no es suficiente que uno comprenda los sistemas de soporte vital (reglas) del planeta; también uno debe comprender cómo las acciones humanas afectan las reglas y cómo el conocimiento de estas reglas pueden ayudar a guiar las conductas humanas. El tercer componente de la EA es III. la investigación y evaluación de problemas Esto implica aprender a investigar y evaluar problemas ambientales. Debido a que hay demasiado casos de personas que han interpretado de forma incorrecta o sin exactitud asuntos ambientales, muchas personas se encuentran confundidas acerca de cual es el comportamiento más responsable ambientalmente. Por ejemplo, ¿es mejor para el ambiente usar pañales de tela que pañales desechables? ¿Es mejor hacer que sus compraslaponganenunbolsadepapeloenunaplástica? La recuperación energética de recursos desechados, ¿es ambientalmente responsable o no? Muy pocas veces las respuestas a tales preguntas son sencillas. La mayoría de las veces, las circunstancias y condiciones específicas complican las respuestas a tales preguntas y solamente pueden comprenderse luego de considerar cuidadosamente muchas informaciones. El componente final de la EA es IV. la capacidad de acción Este componente enfatiza el dotar al alumno con las habilidades necesarias para participar productivamente en la solución de problemas ambientales presentes y la prevención de problemas ambientales futuros. También se encarga de ayudar a los alumnos a que comprendan que, frecuentemente, no existe una persona, agencia u organización responsable de los problemas ambientales. Los problemas ambientales son frecuentemente causados por las sociedades humanas, las cuales son colectividades de individuos. Por lo tanto, los individuos resultan ser las causas primarias de muchos problemas, y la solución a los problemas probablemente será el individuo (actuando colectivamente). El propósito de la EA es dotar los individuos con: 26 1. el conocimiento necesario para comprender los problemas ambientales; 2. las oportunidades para desarrollar las habilidades necesarias para investigar y evaluar la información disponible sobre los problemas; 3. las oportunidades para desarrollar las capacidades necesarias para ser activo e involucrarse en la resolución de problemas presentes y la prevención de problemas futuros; y, lo que quizás sea más importante, 4. las oportunidades para desarrollar las habilidades para enseñar a otros a que hagan lo mismo. En una palabra, la educación ambiental es sobre oportunidades. N.J. Smith-Sebasto es profesor en la Universidad de Illinois (Estados Unidos). Junio 2014Índice
  • 27. El 29 de abril del 2014 se realizó en la Sala de Conferencias de la UABC en Mexicali este importante foro de análisis, discusión y propuestas para delinear el modelo de desarrollo sustentable para Baja California, a partir de nuevas formas de relacionarnos con el medio ambiente. Los organizadores: Semarnat, UABC, SPABC, CCE y el Colef presentaron y analizaron los temas ambientales que representan un desafío para el Estado de Baja California. Se identificaron las implicaciones binacionales de los problemas ambientales y se obtuvieron cinco propuestas de acciones viables en el corto plazo, para mitigar, reducir o eliminar algunas de las problemáticas ambientales del Estado. Seminario ¨Medio ambiente sano: un desafío para Baja California¨ Hubo dos conferencias magistrales: Calidad del Aire y Cambio Climático ofrecida por el profesor Mario Molina y Economía Verde dictada por el profesor Juan Pardinas. Luego se organizaron diferentes mesas de trabajo con diferentes temáticas: impactos a la salud de la calidad del aire, competitividad, nuevos modelos de negocios y ciudades sustentables, regulación y comunicación ambiental. 27SPA Secretar’a de Protecci—n al Ambiente Índice
  • 28. Para contactarse con ECOLOGÍABC favor de comunicarse con el Arq. Pablo Bransburg al (664) 624 20 00 ext. 2152 prbramsburg@baja.gob.mx o arq.pablobransburg@gmail.com Eliminación de tolvaneras, Mexicali Programa piloto para eliminar las quemas agrícolas, Mexicali Sistema de áreas verdes, Mexicali Drenes y escudos verdes, Mexicali Verificación vehicular Transporte público Estaciones de monitoreo de calidad del aire Seminario: la calidad del aire Zona de conservación y parque de La Lagunita, Ensenada Sistema de Información Geográfica Regional Proyecto integral de residuos en Tecate y limpieza tiradero a cielo abierto Revista digital EcologiABC La vaquita marina Totoaba, programa de manejo Se agradece a todos los integrantes de la SPA que han colaborado con EcologiABC, aportando información e imágenes correspondiente a cada proyecto. Proyectos