SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 36
!          " $$ %&
            #
' " $$ %
   #        (        $)
                      #
*      + "* *
                                   ,            # )
 $      # )      #                             -./ 0
 1$                           * ) *) " $
                                $     )
                                                            # 23
 $    $ 4 )$ $       *   $0
 '$     $5 $ (           * $) #
                            *       *                              6

         $ (# "                    * $*        *
                                                   !
                                           "
      $ ) 4 )6 * $
              "                )*   *                  *)
                                                        #
        $6 *
          "    " 7        $ $ #   $ $3
 )
 $   ))8 $
     (#)       "    $ )* $ $
                      $           *$
" $ #)    $ *    $ *9 ) $0
$    * $       #       $)?
                                                               #
                                            @ ! ( (#7$ )
                                                   ) "
                                   !       # 23       (               $
                    C<
                                            * ) $             ) $
                                                              5
                               *           #)     $           7$
                      B
                               % * ) $                    )           $
         <
                                   / ) $:#
                                     5                    :       $
C<
                                 00
                                  : ! # ; 0,
                                           <
     C<
      B
                                   % * ) $;,<
                               0 #=
                                : :   $ ; 0> <
               <<
                +

         > <
          <                        $ A$ 9 )
                                      ) "                             $

     +
                # %
                 $         !               7$         +B          $
,<
                    & %
                     &    ' ( )
                             '             * ,
                                            +'                -
'    .                    /
    ! .7 )6 *
     1           " )
"* " $ #    $
)          $6 D "
* "      * $        $ #
  * ) * # " A"
    $            )
                 *
$ (   " $$ %0
       #
'            .                            /
' " $$ %
   #                                  3
                 4
/      $         * )
                   $    *
      # 23          7$6   $ 0 1
                             1
                      2    "

. )$$    $  ) E$ )
( $ $  ) $ F* $ ( D )
       2           )
                   "
 $  $ )    " $")
               *   0

!            )
             $       "   *)6      .
                          .       "

% *      $  #)   6 " $$ %
                    #
        $ $   )$
               2      " $)        *;
                         2
*
5       65   7
4
                                                                !
                                                            '       !
                                        5               8
                                            9
                                                    #           + 0C
                                                                 < +

                                                '                0B
                                                                 >C

                                                                 0+
                                                                 >B

                                                    0       0 "1
                                                             :; ;

                                                    <       0 "#
                                                             <$ &

                                                G1              0 B



1$  $"             4D
                    ) (
                     "         )   *
> *) 5 $
   #A             $$ $ " * )           +B           $0
       ! # $% !
        "   #
!
                     3
             =
'     # 23    " $$ %
               #
    * )H
      $      *6 * * )
               "      $
                >B   $0
+


                          '$ $$ $ (   " $ 3 $3
!   # 23   " $$
            #     2
                          * )) ( #
                                 $        " $$ %;
                                           #



                                  /I :
                                   ' %

                                '        %
                                +@
                                 C      B@
                                        <



                                 B @ $3 A  )$
                          *) )
                             $"    23 "    C@
                          " $$ '
                           #           6 *
                                        $   $   $
                               $6 8 * * ) ) $$
                                 D
                                           # 23 0
@       * #A   $   $3 " D$
                                                  A     D*7#)

                           G1


                           %


                           %




                           '
' * #A $
 $          " $$ %
             #        "*
* ) $
   $     $ (#)
            )    $ (
                               #
D*7#)0 F*6       6 )
                  * $
     *) $ " " J*) 6
           )       "
" $      *     6 " $ * 0
5                 !

                )
   )
   (       $ ) ) )   $
* )$      #     $
" $$
 #       %6 # "
            $   )      $
         $         )
                   ( $
*    $        $  #
 $       0
5                6

    K* $   *        23   ) ) #  " $$ %
                                  #
            #              $ " $)
                                $    $;




'




                '
+
                        >?;                              >

                                            34       9
           !
'      -
A     B

                                    2B
                                      9     B!
                                ,
    2B                          C                                     3
      9        B!   '       =   A       B                    .    6   3
                    *                                    =    .



                        >       '                        >=
7         =
                                ,


@
                                @


,                                   =            !
C                               C
7                               A       B                    +        3
                        @
                                                                  =
                            =
+
                                              '                    "
                                                                   ""
D                    4              D         2                    4
1#    "   )   #    ( #A * *         :    6+
                                          B   $ <D $6
                                                   )
                                                   #A *
  I *:0 $ !     ) )A * *
                $                   .     $! 8 $    / "*
                                                     )
$ A      )D " ; )H
           M )           D          * ) 6    $            )0
    $) 1
     #0 " *) *
             8         * *          : A $ *    0' #46 $ *
                                                     "
   D " *
   )    )         D) " $$4 )0
                            L         H F* " $$ 0
                                       4         L




                                                            &      C
                      "                               ?<

E'       =
                 =                  E'    3       B    .           6
     B          F6        53    "                     ' B   F6 5    "
+
                                                '                     """
D                 4                 D       '       ;
N     $ % ") 6 6 *
             23 <                   % #$ 1     $    )
                                                    $  "( 2 0
    * $)0O ) )
        "     D # $
               7"      *            G      $ *   $           *
       )$         #)
                  A"                $    (# 6
                                           A      "A *# 6 )$
    * $ ) $ 3 F*
        "           : L
                     0 L            * $  (# $ *      *   0 LL




                                                                  -




E             6   3        F6       E                   6   3          -
    BA   "                                              G       F6 B       "


                                        !   "
H


' " $$ %
   #                ";

                             ' )8 23 * $$)
                                #)
        .                     " $)
                               #        $     !
            !   "            H              H
                                3      $$ *     $
                               * ) $            4
                             < 7, ' " $$ %
                                     0   #
    I               2    "   )8 $
                              #)         )2
                             )      6.
                                 "
I           !   "
,           !




+                        !    3                                !   "

I     #                      ' " $$ % ( $) *
                                #        "     O               !
" $$ % ?
 #         )" #
             ) *             D*                      #23
* )( )
   $            $4                "#
                                  )*           " $$ %
                                                #
                     "       $        0                    "
!




                  .
          *   4       .                     *       4

J !                        =                2

*                     '             A

K     !   2           5H                !       H

'                     5                             B

5                     +        B!
AB




    -
'


' P        "A $ $ 2 $     '           " $$ %
                                       #    ;           6C
 "$ $
  )        " $$ % * )
            #       $                 !                  6 2
   #            ))    ;       2   6       !              ) " * (*
                                                         *
@                                               * ) $
                                                  $
L      2                                                         "
     M

+                    &    3                                  "
< %
                   1


                         6
         # $
         A            ) "
                      F )
"    ) 0 I " $$ %
            #
             $$


     "*           $     #$
                         6
         $     " #
                )*
$   $7    )
          $       $     #$
                  * "    0
.E$) 6 P )
   "
             +
                       H
             . "$ "# )$          " $$ %
                                  #    ;
             5    =65           ( '       6
             J M6     6         3 J G   "

                 $ F   $ F* # "
                             "
                  ") #* $ $ *
                     6
                       N               "

              F     $ "* * )$      #
             H       $   # $;
             5        =   ' "
                            *


             ,     D *
             * ) *E$)
               $    "
              # J )
                  "   "0
                       Q

             ,     D *
             * ) .! 0
               $
"*    " "   $ * $* $    " ) $6   '* ) D        F " A(
                                                         )  ) #R$
" * * $* )   $)          $ $ " $$ $;
                              #
     =                                  ? )
                                          D       *         $ " $$ $ ' ?
                                                               #
   .       !                                  =         0




5        =                "# * *
                           A            $$) 6 $ *) ) )6
                                             *      4         " $$ %
                                                               #    0
,.       =



   %' : %
    N: 1
! *    "*
  $  $ H$ $$
" $$
 #    $   $

        !
       M    ;
"*         6 ## 6
            "
*)
 "       $6 # )$
   #    )0
                             '
    .               ?
  ##)(
    $
  )" # $ H
    )
" $$ %
 #     0
+




'$                    G       $        $              '    23      .       $4
 *(        * *                !      $ " $$ $ * )
                                        #       $     $ )    $)"
                                                               D
                                                               )       $
                      # $6                            " $$ $6 *
                                                       #      "
    !   I   -   6 $
                 *                  $ * $* $ 7   )$
                                                 "
$3 $ (      $=            " $$ %
                           #    0
      <1 ?#      $                                     "
$ $    * $$ " 4 )0
K 4 )$ *
 $         * $ $




                        4
                              -
                        1     $       $ "*
                        25 $ *     $6     $
                        $ #      4     ( "#
                         )     *      " #
                                       )
                    $    #)*        " $$ %
                                     #    0


                    % *                   *
                    "      )          $
                            $ "#)*            $
                   " $$ $ * ) ( ) $
                    #       $          $
                                      #* 0




                           K 4 )$ *
                            $         * $ $
'                             4            !
    K D
     *    " "          $3   $ $$))
                                (#)    $   " $ *
            ( $) )
               #     * $)   " 3    "   )      #H0
5
$ "*        *   $ * #23 R$ * " $      *
                 $ $ * #
                       A   $      $ " $$ $;
                                     #



'D #
 ) )                   . " $ $ ( #" $
                                   )
* "     " $ *)         *  "* * )$
   $    $ ( #" 0
              )        " D 2 0
                         )


' * " $ $3
 $                     . "$     $
  DF "$)               *  "* $
"*   0                 " A " $0
                            )



    23                              )
   $ $ " $$ $0
        #              * )
                         $   " $$ ' 6
                              #

                             * )%
                               $ 0
5            4
                                                      .        A

                                                          34
                   !                                  9
      '        -
      A       B

                                                  2B
                                                    9     B!
                                              ,
          2B                                  C
            9          B!                     A       B




                                      '
        7          =                      ,


        @
                                          @


          ,                                   =           !
          C                               C
          7                               A       B




%*   E#* $
       )      * $ $;* ) $" "   25 $
'
    /
+      =              4                .         4

G$ H$ *      " $ * "*              $ A      D*7# D
                                                )       *
     $ 7" $   * "     ?           )
                                  D         *    #"# "
                                                   4$$)
  ) *    $  * $ ) $6
                 "              " A " * $0 O " $ )   #  0
 " # )6    *9 ) )
                $   *9 ) $0            !                     -
' 3 6                      3       2                  "
                   B   "




O                 4                        B 4

        N                       ' ) $   $ D $ " ") )
                                           )
                                           #            $
        "P*        " $$)         $    #) $   #     #23        ")
$           6        $    8 *   * )D * #
                                   $    *          * ) *
                                                      $
    *     $ H     )
                  D    " 23 6
                        )       ) #" 6 )     23 $ " # " $$ %
                                                   )      #
  ) )23
  $           $    0            ($ ) $ * )$      -
                                                            "
+     .      4                          +             4

1)$  *                      )
                            "           !#   H*        6 $ )  $      2 $ ( $"
$       *         D               $                   )  $ $3   $ ) ) $
                                                                      8   ) $ )
                                                                              $
$   ) $   " $$ %
           #    0                           "*         *( *       " $$ %
                                                                   #    0

.7 ) )* $$       $     ()        23 0             !               2
I " $$ %
    #   6         #*        #
                            )*) 25 $                    "
   ") 0
+.                                              !            /

0 5
 "                 6
      ! D *
        )#               4D
                          )"
      P# $              )   $ $      *     23
<"
      :E      6        " 23 6     (#
                                   A
      /            ) D
                     )          ")
              ) )
              *J
          $   23 $ " # "
                    )   )              )
? +
 "
      '       $3                F ")
      N8 6                  )
                            *
              )        "#       # *E$) 6 $
                                     "              $6 # )
                                                       )3
+.                                        !           /

# +
 "
      ' "*
       $          $;
      %$     ( "
              4$)       "$
      .    "$


;"                     -
      . $#         " $$ %
                    #
          " $")
              *              " $$ % $ $
                              #               4   #
      G$               # $
                       A      )   $$
      %      )
             $         # $
                       A       " $ *
      ' " $$ % " * * "
         #
+@      +5
 !    * ) )D * 25 $6
        $
          *"
 #D     >+ C
           + <
             #     ;
      *))S) ( 0" *

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Melado de Proceso de Negocios con UML
Melado de Proceso de Negocios con UMLMelado de Proceso de Negocios con UML
Melado de Proceso de Negocios con UMLSergio Sanchez
 
The Yellow Company
The Yellow CompanyThe Yellow Company
The Yellow Companypakinho1984
 
Presentacion Bogotá Cómo Vamos 2010
Presentacion Bogotá Cómo Vamos 2010Presentacion Bogotá Cómo Vamos 2010
Presentacion Bogotá Cómo Vamos 2010bejp
 
Evari daggaraku vellaali_javaabu
Evari daggaraku vellaali_javaabuEvari daggaraku vellaali_javaabu
Evari daggaraku vellaali_javaabuvenkatesha9
 
Carlos lopes SALAMANCA BIBLIOTECA VIRTUAL 2008, _endNote para investigadores...
Carlos lopes SALAMANCA BIBLIOTECA VIRTUAL  2008, _endNote para investigadores...Carlos lopes SALAMANCA BIBLIOTECA VIRTUAL  2008, _endNote para investigadores...
Carlos lopes SALAMANCA BIBLIOTECA VIRTUAL 2008, _endNote para investigadores...Carlos Lopes
 
Unidad I. Recurso Agua
Unidad I. Recurso AguaUnidad I. Recurso Agua
Unidad I. Recurso Aguaaboa284
 
T6M2-Taller coeducacion y convivencia
T6M2-Taller coeducacion y convivenciaT6M2-Taller coeducacion y convivencia
T6M2-Taller coeducacion y convivenciacefiame2013
 
The Premium Club AT&amp;T SportsDeck
The Premium Club AT&amp;T SportsDeckThe Premium Club AT&amp;T SportsDeck
The Premium Club AT&amp;T SportsDeckMichelek8
 
CoNpes 3458 porcino
CoNpes 3458 porcinoCoNpes 3458 porcino
CoNpes 3458 porcinoDIEGO DAYS.
 
Gallinal rafael qué sistemas de producción ovina debemos tener
Gallinal rafael   qué sistemas de producción ovina debemos tenerGallinal rafael   qué sistemas de producción ovina debemos tener
Gallinal rafael qué sistemas de producción ovina debemos tenerPecuario Hervé
 
Nguyen tac-phat-am-tieng han
Nguyen tac-phat-am-tieng hanNguyen tac-phat-am-tieng han
Nguyen tac-phat-am-tieng hanMai Thanh
 
Resolução 465 - CFN
Resolução 465 - CFNResolução 465 - CFN
Resolução 465 - CFNnucane
 

Mais procurados (19)

Nota mensual d'actualitat econòmica Set09
Nota mensual d'actualitat econòmica Set09Nota mensual d'actualitat econòmica Set09
Nota mensual d'actualitat econòmica Set09
 
Melado de Proceso de Negocios con UML
Melado de Proceso de Negocios con UMLMelado de Proceso de Negocios con UML
Melado de Proceso de Negocios con UML
 
The Yellow Company
The Yellow CompanyThe Yellow Company
The Yellow Company
 
Word97
Word97Word97
Word97
 
Presentacion Bogotá Cómo Vamos 2010
Presentacion Bogotá Cómo Vamos 2010Presentacion Bogotá Cómo Vamos 2010
Presentacion Bogotá Cómo Vamos 2010
 
Combinadas solicitudes
Combinadas solicitudesCombinadas solicitudes
Combinadas solicitudes
 
Evari daggaraku vellaali_javaabu
Evari daggaraku vellaali_javaabuEvari daggaraku vellaali_javaabu
Evari daggaraku vellaali_javaabu
 
Carlos lopes SALAMANCA BIBLIOTECA VIRTUAL 2008, _endNote para investigadores...
Carlos lopes SALAMANCA BIBLIOTECA VIRTUAL  2008, _endNote para investigadores...Carlos lopes SALAMANCA BIBLIOTECA VIRTUAL  2008, _endNote para investigadores...
Carlos lopes SALAMANCA BIBLIOTECA VIRTUAL 2008, _endNote para investigadores...
 
Unidad I. Recurso Agua
Unidad I. Recurso AguaUnidad I. Recurso Agua
Unidad I. Recurso Agua
 
T6M2-Taller coeducacion y convivencia
T6M2-Taller coeducacion y convivenciaT6M2-Taller coeducacion y convivencia
T6M2-Taller coeducacion y convivencia
 
The Premium Club AT&amp;T SportsDeck
The Premium Club AT&amp;T SportsDeckThe Premium Club AT&amp;T SportsDeck
The Premium Club AT&amp;T SportsDeck
 
NGN-Architecture-fr
NGN-Architecture-frNGN-Architecture-fr
NGN-Architecture-fr
 
CoNpes 3458 porcino
CoNpes 3458 porcinoCoNpes 3458 porcino
CoNpes 3458 porcino
 
Gallinal rafael qué sistemas de producción ovina debemos tener
Gallinal rafael   qué sistemas de producción ovina debemos tenerGallinal rafael   qué sistemas de producción ovina debemos tener
Gallinal rafael qué sistemas de producción ovina debemos tener
 
Modelo Educativo ActualizacióN
Modelo Educativo ActualizacióNModelo Educativo ActualizacióN
Modelo Educativo ActualizacióN
 
¿Que pasa-si-vamos-de-lo-mas-alto-a-lo-mas-bajo
¿Que pasa-si-vamos-de-lo-mas-alto-a-lo-mas-bajo¿Que pasa-si-vamos-de-lo-mas-alto-a-lo-mas-bajo
¿Que pasa-si-vamos-de-lo-mas-alto-a-lo-mas-bajo
 
Nguyen tac-phat-am-tieng han
Nguyen tac-phat-am-tieng hanNguyen tac-phat-am-tieng han
Nguyen tac-phat-am-tieng han
 
Resolução 465 - CFN
Resolução 465 - CFNResolução 465 - CFN
Resolução 465 - CFN
 
Res cfn n465_2010
Res cfn n465_2010Res cfn n465_2010
Res cfn n465_2010
 

Semelhante a Pesquisa - Classe C Urbana do Brasil

Listado Música Educación en Valores
Listado Música Educación en ValoresListado Música Educación en Valores
Listado Música Educación en ValoresescuelatallerIV
 
Presentación Bogotá Cómo Vamos 2010
Presentación Bogotá Cómo Vamos 2010Presentación Bogotá Cómo Vamos 2010
Presentación Bogotá Cómo Vamos 2010cideruniandes
 
Nicolas Valle Morena. Poema desde Ruanda.
Nicolas Valle Morena. Poema desde Ruanda.Nicolas Valle Morena. Poema desde Ruanda.
Nicolas Valle Morena. Poema desde Ruanda.MALTLuengo
 
econOffice/HR Personalwirtschaft - Swissdec Lohnbuchhaltung - Lösungsbeschrei...
econOffice/HR Personalwirtschaft - Swissdec Lohnbuchhaltung - Lösungsbeschrei...econOffice/HR Personalwirtschaft - Swissdec Lohnbuchhaltung - Lösungsbeschrei...
econOffice/HR Personalwirtschaft - Swissdec Lohnbuchhaltung - Lösungsbeschrei...Datura Informatik + Organisation AG
 
St. Patrick Green Table Event
St. Patrick Green Table EventSt. Patrick Green Table Event
St. Patrick Green Table EventkaZAN79lak
 
Programa de estudio historia 6 basico final_dp
Programa de estudio historia 6 basico final_dpPrograma de estudio historia 6 basico final_dp
Programa de estudio historia 6 basico final_dpHector Luengo Rodriguez
 
La guerra espiritual
La guerra espiritualLa guerra espiritual
La guerra espiritualfidoflak
 
La guerra espiritual
La guerra espiritualLa guerra espiritual
La guerra espiritualfidoflak
 
La guerra espiritual
La guerra espiritualLa guerra espiritual
La guerra espiritualfidoflak
 
La guerra espiritual,
La guerra espiritual, La guerra espiritual,
La guerra espiritual, fidoflak
 
La guerra espiritual
La guerra espiritualLa guerra espiritual
La guerra espiritualfidoflak
 
Intel Press Summit 09
Intel Press Summit 09Intel Press Summit 09
Intel Press Summit 09Daniel Vak
 
Jornada `El nuevo Reglamento de Extranjería. Renovaciones, modificaciones y r...
Jornada `El nuevo Reglamento de Extranjería. Renovaciones, modificaciones y r...Jornada `El nuevo Reglamento de Extranjería. Renovaciones, modificaciones y r...
Jornada `El nuevo Reglamento de Extranjería. Renovaciones, modificaciones y r...IntegraLocal
 
Common Sense as a Competitive Weapon
Common Sense as a Competitive WeaponCommon Sense as a Competitive Weapon
Common Sense as a Competitive WeaponRamesh Kandadai
 

Semelhante a Pesquisa - Classe C Urbana do Brasil (20)

Nationalguidelines
NationalguidelinesNationalguidelines
Nationalguidelines
 
Listado Música Educación en Valores
Listado Música Educación en ValoresListado Música Educación en Valores
Listado Música Educación en Valores
 
Presentación Bogotá Cómo Vamos 2010
Presentación Bogotá Cómo Vamos 2010Presentación Bogotá Cómo Vamos 2010
Presentación Bogotá Cómo Vamos 2010
 
Gender&media
Gender&mediaGender&media
Gender&media
 
Nicolas Valle Morena. Poema desde Ruanda.
Nicolas Valle Morena. Poema desde Ruanda.Nicolas Valle Morena. Poema desde Ruanda.
Nicolas Valle Morena. Poema desde Ruanda.
 
econOffice/HR Personalwirtschaft - Swissdec Lohnbuchhaltung - Lösungsbeschrei...
econOffice/HR Personalwirtschaft - Swissdec Lohnbuchhaltung - Lösungsbeschrei...econOffice/HR Personalwirtschaft - Swissdec Lohnbuchhaltung - Lösungsbeschrei...
econOffice/HR Personalwirtschaft - Swissdec Lohnbuchhaltung - Lösungsbeschrei...
 
Casernes 2011
Casernes 2011Casernes 2011
Casernes 2011
 
St. Patrick Green Table Event
St. Patrick Green Table EventSt. Patrick Green Table Event
St. Patrick Green Table Event
 
Programa de estudio historia 6 basico final_dp
Programa de estudio historia 6 basico final_dpPrograma de estudio historia 6 basico final_dp
Programa de estudio historia 6 basico final_dp
 
La guerra espiritual
La guerra espiritualLa guerra espiritual
La guerra espiritual
 
La guerra espiritual
La guerra espiritualLa guerra espiritual
La guerra espiritual
 
La guerra espiritual
La guerra espiritualLa guerra espiritual
La guerra espiritual
 
La guerra espiritual,
La guerra espiritual, La guerra espiritual,
La guerra espiritual,
 
La guerra espiritual
La guerra espiritualLa guerra espiritual
La guerra espiritual
 
Intel Press Summit 09
Intel Press Summit 09Intel Press Summit 09
Intel Press Summit 09
 
Jornada `El nuevo Reglamento de Extranjería. Renovaciones, modificaciones y r...
Jornada `El nuevo Reglamento de Extranjería. Renovaciones, modificaciones y r...Jornada `El nuevo Reglamento de Extranjería. Renovaciones, modificaciones y r...
Jornada `El nuevo Reglamento de Extranjería. Renovaciones, modificaciones y r...
 
Escuela Nº 614
Escuela Nº 614Escuela Nº 614
Escuela Nº 614
 
Dossierdomund2009
Dossierdomund2009Dossierdomund2009
Dossierdomund2009
 
Common Sense as a Competitive Weapon
Common Sense as a Competitive WeaponCommon Sense as a Competitive Weapon
Common Sense as a Competitive Weapon
 
Argumentos favor-mapasprogr-en-chile
Argumentos favor-mapasprogr-en-chileArgumentos favor-mapasprogr-en-chile
Argumentos favor-mapasprogr-en-chile
 

Mais de Wikonsumer Research

Dynamic Logic - Facebook Fan Index Case Study
Dynamic Logic -  Facebook Fan Index Case StudyDynamic Logic -  Facebook Fan Index Case Study
Dynamic Logic - Facebook Fan Index Case StudyWikonsumer Research
 
Consumer Perceptions of Online Registration and Social Login
Consumer Perceptions of Online Registration and Social LoginConsumer Perceptions of Online Registration and Social Login
Consumer Perceptions of Online Registration and Social LoginWikonsumer Research
 
Estudio de Internet en Centroamérica y el Caribe - Dichter & Neira
Estudio de Internet en Centroamérica y el Caribe - Dichter & NeiraEstudio de Internet en Centroamérica y el Caribe - Dichter & Neira
Estudio de Internet en Centroamérica y el Caribe - Dichter & NeiraWikonsumer Research
 
Investigación sobre La Felicidad - Argentina 2011
Investigación sobre La Felicidad - Argentina 2011Investigación sobre La Felicidad - Argentina 2011
Investigación sobre La Felicidad - Argentina 2011Wikonsumer Research
 
Estudio AMIPCI de Redes Sociales en México y Latinoamérica - 2011
Estudio AMIPCI de Redes Sociales en México y Latinoamérica - 2011Estudio AMIPCI de Redes Sociales en México y Latinoamérica - 2011
Estudio AMIPCI de Redes Sociales en México y Latinoamérica - 2011Wikonsumer Research
 
Estado de Internet en Argentina (ComScore, Mayo 2011)
Estado de Internet en Argentina (ComScore, Mayo 2011)Estado de Internet en Argentina (ComScore, Mayo 2011)
Estado de Internet en Argentina (ComScore, Mayo 2011)Wikonsumer Research
 
Viviendo con Internet en América Latina - Microsoft Advertising
Viviendo con Internet en América Latina - Microsoft AdvertisingViviendo con Internet en América Latina - Microsoft Advertising
Viviendo con Internet en América Latina - Microsoft AdvertisingWikonsumer Research
 
Entrevista a Luis Miguel Barral - Investigación de Mercados y Ética
Entrevista a Luis Miguel Barral - Investigación de Mercados y ÉticaEntrevista a Luis Miguel Barral - Investigación de Mercados y Ética
Entrevista a Luis Miguel Barral - Investigación de Mercados y ÉticaWikonsumer Research
 
Estudio Anual Amai 2011 Infografia
Estudio Anual Amai 2011 InfografiaEstudio Anual Amai 2011 Infografia
Estudio Anual Amai 2011 InfografiaWikonsumer Research
 
Estudio sobre la Evolución de los Grupos Socioeconómicos (GSE) en Chile y Amé...
Estudio sobre la Evolución de los Grupos Socioeconómicos (GSE) en Chile y Amé...Estudio sobre la Evolución de los Grupos Socioeconómicos (GSE) en Chile y Amé...
Estudio sobre la Evolución de los Grupos Socioeconómicos (GSE) en Chile y Amé...Wikonsumer Research
 
Estudio de las redes sociales y el e-mail en España
Estudio de las redes sociales y el e-mail en EspañaEstudio de las redes sociales y el e-mail en España
Estudio de las redes sociales y el e-mail en EspañaWikonsumer Research
 
Reporte Experiencias de Consumo Digital - Chile 2011
Reporte Experiencias de Consumo Digital - Chile 2011Reporte Experiencias de Consumo Digital - Chile 2011
Reporte Experiencias de Consumo Digital - Chile 2011Wikonsumer Research
 
Informe Encuesta Hinchas Club Blooming - 2010
Informe Encuesta Hinchas Club Blooming - 2010Informe Encuesta Hinchas Club Blooming - 2010
Informe Encuesta Hinchas Club Blooming - 2010Wikonsumer Research
 
Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010
Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010
Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010Wikonsumer Research
 
Navigating the Online Qualitative Landscape by iModerate
Navigating the Online Qualitative Landscape by iModerateNavigating the Online Qualitative Landscape by iModerate
Navigating the Online Qualitative Landscape by iModerateWikonsumer Research
 
State of the Internet – Argentina (via comScore)
State of the Internet – Argentina (via comScore)State of the Internet – Argentina (via comScore)
State of the Internet – Argentina (via comScore)Wikonsumer Research
 
Social Media Tracker - Universal McCann - The Socialisation of Brands - Wave 5
Social Media Tracker  - Universal McCann -  The Socialisation of Brands - Wave 5Social Media Tracker  - Universal McCann -  The Socialisation of Brands - Wave 5
Social Media Tracker - Universal McCann - The Socialisation of Brands - Wave 5Wikonsumer Research
 
Listerine Netnography Case Study by NetBase
Listerine Netnography Case Study by NetBaseListerine Netnography Case Study by NetBase
Listerine Netnography Case Study by NetBaseWikonsumer Research
 
Estudio Teens 2010: Que quieren y consumen los adolescentes del mundo
Estudio Teens 2010: Que quieren y consumen los adolescentes del mundoEstudio Teens 2010: Que quieren y consumen los adolescentes del mundo
Estudio Teens 2010: Que quieren y consumen los adolescentes del mundoWikonsumer Research
 

Mais de Wikonsumer Research (20)

Dynamic Logic - Facebook Fan Index Case Study
Dynamic Logic -  Facebook Fan Index Case StudyDynamic Logic -  Facebook Fan Index Case Study
Dynamic Logic - Facebook Fan Index Case Study
 
Consumer Perceptions of Online Registration and Social Login
Consumer Perceptions of Online Registration and Social LoginConsumer Perceptions of Online Registration and Social Login
Consumer Perceptions of Online Registration and Social Login
 
Estudio de Internet en Centroamérica y el Caribe - Dichter & Neira
Estudio de Internet en Centroamérica y el Caribe - Dichter & NeiraEstudio de Internet en Centroamérica y el Caribe - Dichter & Neira
Estudio de Internet en Centroamérica y el Caribe - Dichter & Neira
 
Investigación sobre La Felicidad - Argentina 2011
Investigación sobre La Felicidad - Argentina 2011Investigación sobre La Felicidad - Argentina 2011
Investigación sobre La Felicidad - Argentina 2011
 
Estudio AMIPCI de Redes Sociales en México y Latinoamérica - 2011
Estudio AMIPCI de Redes Sociales en México y Latinoamérica - 2011Estudio AMIPCI de Redes Sociales en México y Latinoamérica - 2011
Estudio AMIPCI de Redes Sociales en México y Latinoamérica - 2011
 
Estado de Internet en Argentina (ComScore, Mayo 2011)
Estado de Internet en Argentina (ComScore, Mayo 2011)Estado de Internet en Argentina (ComScore, Mayo 2011)
Estado de Internet en Argentina (ComScore, Mayo 2011)
 
Viviendo con Internet en América Latina - Microsoft Advertising
Viviendo con Internet en América Latina - Microsoft AdvertisingViviendo con Internet en América Latina - Microsoft Advertising
Viviendo con Internet en América Latina - Microsoft Advertising
 
Entrevista a Luis Miguel Barral - Investigación de Mercados y Ética
Entrevista a Luis Miguel Barral - Investigación de Mercados y ÉticaEntrevista a Luis Miguel Barral - Investigación de Mercados y Ética
Entrevista a Luis Miguel Barral - Investigación de Mercados y Ética
 
Estudio Anual Amai 2011 Infografia
Estudio Anual Amai 2011 InfografiaEstudio Anual Amai 2011 Infografia
Estudio Anual Amai 2011 Infografia
 
Estudio sobre la Evolución de los Grupos Socioeconómicos (GSE) en Chile y Amé...
Estudio sobre la Evolución de los Grupos Socioeconómicos (GSE) en Chile y Amé...Estudio sobre la Evolución de los Grupos Socioeconómicos (GSE) en Chile y Amé...
Estudio sobre la Evolución de los Grupos Socioeconómicos (GSE) en Chile y Amé...
 
Estudio de las redes sociales y el e-mail en España
Estudio de las redes sociales y el e-mail en EspañaEstudio de las redes sociales y el e-mail en España
Estudio de las redes sociales y el e-mail en España
 
Reporte Experiencias de Consumo Digital - Chile 2011
Reporte Experiencias de Consumo Digital - Chile 2011Reporte Experiencias de Consumo Digital - Chile 2011
Reporte Experiencias de Consumo Digital - Chile 2011
 
Informe Encuesta Hinchas Club Blooming - 2010
Informe Encuesta Hinchas Club Blooming - 2010Informe Encuesta Hinchas Club Blooming - 2010
Informe Encuesta Hinchas Club Blooming - 2010
 
Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010
Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010
Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010
 
Navigating the Online Qualitative Landscape by iModerate
Navigating the Online Qualitative Landscape by iModerateNavigating the Online Qualitative Landscape by iModerate
Navigating the Online Qualitative Landscape by iModerate
 
State of the Internet – Argentina (via comScore)
State of the Internet – Argentina (via comScore)State of the Internet – Argentina (via comScore)
State of the Internet – Argentina (via comScore)
 
Social Media Tracker - Universal McCann - The Socialisation of Brands - Wave 5
Social Media Tracker  - Universal McCann -  The Socialisation of Brands - Wave 5Social Media Tracker  - Universal McCann -  The Socialisation of Brands - Wave 5
Social Media Tracker - Universal McCann - The Socialisation of Brands - Wave 5
 
The Digital LifeStyles
The Digital LifeStylesThe Digital LifeStyles
The Digital LifeStyles
 
Listerine Netnography Case Study by NetBase
Listerine Netnography Case Study by NetBaseListerine Netnography Case Study by NetBase
Listerine Netnography Case Study by NetBase
 
Estudio Teens 2010: Que quieren y consumen los adolescentes del mundo
Estudio Teens 2010: Que quieren y consumen los adolescentes del mundoEstudio Teens 2010: Que quieren y consumen los adolescentes del mundo
Estudio Teens 2010: Que quieren y consumen los adolescentes del mundo
 

Último

instrumentos de mercados financieros para estudiantes
instrumentos de mercados financieros  para estudiantesinstrumentos de mercados financieros  para estudiantes
instrumentos de mercados financieros para estudiantessuperamigo2014
 
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdfcuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdfjesuseleazarcenuh
 
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de Gestión
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de GestiónLIC-ZIEGLER-Planificación y Control de Gestión
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de GestiónBahamondesOscar
 
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptxINTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptxRENANRODRIGORAMIREZR
 
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarizaciónISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarizaciónjesuscub33
 
gua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzasgua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzassuperamigo2014
 
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptxTIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptxKevinHeredia14
 
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf lclases
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf  lclasesFORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf  lclases
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf lclasesjvalenciama
 
Gestion de rendicion de cuentas viaticos.pptx
Gestion de rendicion de cuentas viaticos.pptxGestion de rendicion de cuentas viaticos.pptx
Gestion de rendicion de cuentas viaticos.pptxignaciomiguel162
 
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdfClima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdfConstructiva
 
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESACOPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESADanielAndresBrand
 
Plan General de Contabilidad Y PYMES pdf
Plan General de Contabilidad Y PYMES pdfPlan General de Contabilidad Y PYMES pdf
Plan General de Contabilidad Y PYMES pdfdanilojaviersantiago
 
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHillContabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHilldanilojaviersantiago
 
Clase 2 Ecosistema Emprendedor en Chile.
Clase 2 Ecosistema Emprendedor en Chile.Clase 2 Ecosistema Emprendedor en Chile.
Clase 2 Ecosistema Emprendedor en Chile.Gonzalo Morales Esparza
 
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptx
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptxEfectos del cambio climatico en huanuco.pptx
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptxCONSTRUCTORAEINVERSI3
 
PPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAY
PPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAYPPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAY
PPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAYCarlosAlbertoVillafu3
 
PIA MATEMATICAS FINANCIERAS SOBRE PROBLEMAS DE ANUALIDAD.pptx
PIA MATEMATICAS FINANCIERAS SOBRE PROBLEMAS DE ANUALIDAD.pptxPIA MATEMATICAS FINANCIERAS SOBRE PROBLEMAS DE ANUALIDAD.pptx
PIA MATEMATICAS FINANCIERAS SOBRE PROBLEMAS DE ANUALIDAD.pptxJosePuentePadronPuen
 
Buenas Practicas de Almacenamiento en droguerias
Buenas Practicas de Almacenamiento en drogueriasBuenas Practicas de Almacenamiento en droguerias
Buenas Practicas de Almacenamiento en drogueriasmaicholfc
 
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónEjemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónlicmarinaglez
 
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONES
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONESCULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONES
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONESMarielaAldanaMoscoso
 

Último (20)

instrumentos de mercados financieros para estudiantes
instrumentos de mercados financieros  para estudiantesinstrumentos de mercados financieros  para estudiantes
instrumentos de mercados financieros para estudiantes
 
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdfcuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
 
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de Gestión
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de GestiónLIC-ZIEGLER-Planificación y Control de Gestión
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de Gestión
 
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptxINTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
 
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarizaciónISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
 
gua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzasgua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzas
 
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptxTIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
 
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf lclases
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf  lclasesFORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf  lclases
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf lclases
 
Gestion de rendicion de cuentas viaticos.pptx
Gestion de rendicion de cuentas viaticos.pptxGestion de rendicion de cuentas viaticos.pptx
Gestion de rendicion de cuentas viaticos.pptx
 
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdfClima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
 
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESACOPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
 
Plan General de Contabilidad Y PYMES pdf
Plan General de Contabilidad Y PYMES pdfPlan General de Contabilidad Y PYMES pdf
Plan General de Contabilidad Y PYMES pdf
 
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHillContabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
 
Clase 2 Ecosistema Emprendedor en Chile.
Clase 2 Ecosistema Emprendedor en Chile.Clase 2 Ecosistema Emprendedor en Chile.
Clase 2 Ecosistema Emprendedor en Chile.
 
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptx
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptxEfectos del cambio climatico en huanuco.pptx
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptx
 
PPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAY
PPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAYPPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAY
PPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAY
 
PIA MATEMATICAS FINANCIERAS SOBRE PROBLEMAS DE ANUALIDAD.pptx
PIA MATEMATICAS FINANCIERAS SOBRE PROBLEMAS DE ANUALIDAD.pptxPIA MATEMATICAS FINANCIERAS SOBRE PROBLEMAS DE ANUALIDAD.pptx
PIA MATEMATICAS FINANCIERAS SOBRE PROBLEMAS DE ANUALIDAD.pptx
 
Buenas Practicas de Almacenamiento en droguerias
Buenas Practicas de Almacenamiento en drogueriasBuenas Practicas de Almacenamiento en droguerias
Buenas Practicas de Almacenamiento en droguerias
 
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónEjemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
 
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONES
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONESCULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONES
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONES
 

Pesquisa - Classe C Urbana do Brasil

  • 1.
  • 2. ! " $$ %& # ' " $$ % # ( $) #
  • 3. * + "* * , # ) $ # ) # -./ 0 1$ * ) *) " $ $ ) # 23 $ $ 4 )$ $ * $0 '$ $5 $ ( * $) # * * 6 $ (# " * $* * ! " $ ) 4 )6 * $ " )* * *) # $6 * " " 7 $ $ # $ $3 ) $ ))8 $ (#) " $ )* $ $ $ *$ " $ #) $ * $ *9 ) $0
  • 4. $ * $ # $)? # @ ! ( (#7$ ) ) " ! # 23 ( $ C< * ) $ ) $ 5 * #) $ 7$ B % * ) $ ) $ < / ) $:# 5 : $ C< 00 : ! # ; 0, < C< B % * ) $;,< 0 #= : : $ ; 0> < << + > < < $ A$ 9 ) ) " $ + # % $ ! 7$ +B $ ,< & % & ' ( ) ' * , +' -
  • 5. ' . / ! .7 )6 * 1 " ) "* " $ # $ ) $6 D " * " * $ $ # * ) * # " A" $ ) * $ ( " $$ %0 #
  • 6. ' . / ' " $$ % # 3 4 / $ * ) $ * # 23 7$6 $ 0 1 1 2 " . )$$ $ ) E$ ) ( $ $ ) $ F* $ ( D ) 2 ) " $ $ ) " $") * 0 ! ) $ " *)6 . . " % * $ #) 6 " $$ % # $ $ )$ 2 " $) *; 2
  • 7. * 5 65 7
  • 8. 4 ! ' ! 5 8 9 # + 0C < + ' 0B >C 0+ >B 0 0 "1 :; ; < 0 "# <$ & G1 0 B 1$ $" 4D ) ( " ) * > *) 5 $ #A $$ $ " * ) +B $0 ! # $% ! " #
  • 9. ! 3 = ' # 23 " $$ % # * )H $ *6 * * ) " $ >B $0
  • 10. + '$ $$ $ ( " $ 3 $3 ! # 23 " $$ # 2 * )) ( # $ " $$ %; # /I : ' % ' % +@ C B@ < B @ $3 A )$ *) ) $" 23 " C@ " $$ ' # 6 * $ $ $ $6 8 * * ) ) $$ D # 23 0
  • 11. @ * #A $ $3 " D$ A D*7#) G1 % % ' ' * #A $ $ " $$ % # "* * ) $ $ $ (#) ) $ ( # D*7#)0 F*6 6 ) * $ *) $ " " J*) 6 ) " " $ * 6 " $ * 0
  • 12. 5 ! ) ) ( $ ) ) ) $ * )$ # $ " $$ # %6 # " $ ) $ $ ) ( $ * $ $ # $ 0
  • 13. 5 6 K* $ * 23 ) ) # " $$ % # # $ " $) $ $; ' '
  • 14. + >?; > 34 9 ! ' - A B 2B 9 B! , 2B C 3 9 B! ' = A B . 6 3 * = . > ' >= 7 = , @ @ , = ! C C 7 A B + 3 @ = =
  • 15. + ' " "" D 4 D 2 4 1# " ) # ( #A * * : 6+ B $ <D $6 ) #A * I *:0 $ ! ) )A * * $ . $! 8 $ / "* ) $ A )D " ; )H M ) D * ) 6 $ )0 $) 1 #0 " *) * 8 * * : A $ * 0' #46 $ * " D " * ) ) D) " $$4 )0 L H F* " $$ 0 4 L & C " ?< E' = = E' 3 B . 6 B F6 53 " ' B F6 5 "
  • 16. + ' """ D 4 D ' ; N $ % ") 6 6 * 23 < % #$ 1 $ ) $ "( 2 0 * $)0O ) ) " D # $ 7" * G $ * $ * )$ #) A" $ (# 6 A "A *# 6 )$ * $ ) $ 3 F* " : L 0 L * $ (# $ * * 0 LL - E 6 3 F6 E 6 3 - BA " G F6 B " ! "
  • 17. H ' " $$ % # "; ' )8 23 * $$) #) . " $) # $ ! ! " H H 3 $$ * $ * ) $ 4 < 7, ' " $$ % 0 # I 2 " )8 $ #) )2 ) 6. " I ! "
  • 18. , ! + ! 3 ! " I # ' " $$ % ( $) * # " O ! " $$ % ? # )" # ) * D* #23 * )( ) $ $4 "# )* " $$ % # " $ 0 "
  • 19. ! . * 4 . * 4 J ! = 2 * ' A K ! 2 5H ! H ' 5 B 5 + B!
  • 20. AB - ' ' P "A $ $ 2 $ ' " $$ % # ; 6C "$ $ ) " $$ % * ) # $ ! 6 2 # )) ; 2 6 ! ) " * (* * @ * ) $ $ L 2 " M + & 3 "
  • 21. < % 1 6 # $ A ) " F ) " ) 0 I " $$ % # $$ "* $ #$ 6 $ " # )* $ $7 ) $ $ #$ * " 0
  • 22. .E$) 6 P ) " + H . "$ "# )$ " $$ % # ; 5 =65 ( ' 6 J M6 6 3 J G " $ F $ F* # " " ") #* $ $ * 6 N " F $ "* * )$ # H $ # $; 5 = ' " * , D * * ) *E$) $ " # J ) " "0 Q , D * * ) .! 0 $
  • 23. "* " " $ * $* $ " ) $6 '* ) D F " A( ) ) #R$ " * * $* ) $) $ $ " $$ $; # = ? ) D * $ " $$ $ ' ? # . ! = 0 5 = "# * * A $$) 6 $ *) ) )6 * 4 " $$ % # 0
  • 24. ,. = %' : % N: 1 ! * "* $ $ H$ $$ " $$ # $ $ ! M ; "* 6 ## 6 " *) " $6 # )$ # )0 ' . ? ##)( $ )" # $ H ) " $$ % # 0
  • 25. + '$ G $ $ ' 23 . $4 *( * * ! $ " $$ $ * ) # $ $ ) $)" D ) $ # $6 " $$ $6 * # " ! I - 6 $ * $ * $* $ 7 )$ " $3 $ ( $= " $$ % # 0 <1 ?# $ " $ $ * $$ " 4 )0
  • 26. K 4 )$ * $ * $ $ 4 - 1 $ $ "* 25 $ * $6 $ $ # 4 ( "# ) * " # ) $ #)* " $$ % # 0 % * * " ) $ $ "#)* $ " $$ $ * ) ( ) $ # $ $ #* 0 K 4 )$ * $ * $ $
  • 27. ' 4 ! K D * " " $3 $ $$)) (#) $ " $ * ( $) ) # * $) " 3 " ) #H0
  • 28. 5
  • 29. $ "* * $ * #23 R$ * " $ * $ $ * # A $ $ " $$ $; # 'D # ) ) . " $ $ ( #" $ ) * " " $ *) * "* * )$ $ $ ( #" 0 ) " D 2 0 ) ' * " $ $3 $ . "$ $ DF "$) * "* $ "* 0 " A " $0 ) 23 ) $ $ " $$ $0 # * ) $ " $$ ' 6 # * )% $ 0
  • 30. 5 4 . A 34 ! 9 ' - A B 2B 9 B! , 2B C 9 B! A B ' 7 = , @ @ , = ! C C 7 A B %* E#* $ ) * $ $;* ) $" " 25 $
  • 31. ' /
  • 32. + = 4 . 4 G$ H$ * " $ * "* $ A D*7# D ) * $ 7" $ * " ? ) D * #"# " 4$$) ) * $ * $ ) $6 " " A " * $0 O " $ ) # 0 " # )6 *9 ) ) $ *9 ) $0 ! - ' 3 6 3 2 " B " O 4 B 4 N ' ) $ $ D $ " ") ) ) # $ "P* " $$) $ #) $ # #23 ") $ 6 $ 8 * * )D * # $ * * ) * $ * $ H ) D " 23 6 ) ) #" 6 ) 23 $ " # " $$ % ) # ) )23 $ $ 0 ($ ) $ * )$ - "
  • 33. + . 4 + 4 1)$ * ) " !# H* 6 $ ) $ 2 $ ( $" $ * D $ ) $ $3 $ ) ) $ 8 ) $ ) $ $ ) $ " $$ % # 0 "* *( * " $$ % # 0 .7 ) )* $$ $ () 23 0 ! 2 I " $$ % # 6 #* # )*) 25 $ " ") 0
  • 34. +. ! / 0 5 " 6 ! D * )# 4D )" P# $ ) $ $ * 23 <" :E 6 " 23 6 (# A / ) D ) ") ) ) *J $ 23 $ " # " ) ) ) ? + " ' $3 F ") N8 6 ) * ) "# # *E$) 6 $ " $6 # ) )3
  • 35. +. ! / # + " ' "* $ $; %$ ( " 4$) "$ . "$ ;" - . $# " $$ % # " $") * " $$ % $ $ # 4 # G$ # $ A ) $$ % ) $ # $ A " $ * ' " $$ % " * * " #
  • 36. +@ +5 ! * ) )D * 25 $6 $ *" #D >+ C + < # ; *))S) ( 0" *