Dokumen tersebut berisi daftar topik disertasi dan tesis pendidikan matematika. Beberapa topik disertasi meliputi pengembangan kemampuan berpikir kreatif, pemecahan masalah, komunikasi, dan pemahaman matematis siswa SD, SMP, dan SMA melalui pendekatan pembelajaran tertentu seperti model Treffinger, generatif, diskursus multi representasi, atau pembelajaran berbasis masalah. Topik tesis matematika juga meliputi pengembangan berbag

1. Disertasi Pendidikan
Matematika
Ditulis oleh Skripsi-Tesis-Disertasi
Sabtu, 14 Mei 2011 06:42
1. "PENGARUH PENERAPAN MODEL TREFFINGER PADA PEMBELAJARAN
MATEMATIKA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KREATIF DAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA"
2. MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN
GENERATIF
3. PERAN PEMBELAJARAN DISKURSUS MULTI REPRESENTASI
TERHADAP PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MATEMATIK DAN DAYA
REPRESENTASI PADA SISWA SLTP"
4. PENGGUNAAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN TIDAK LANGSUNG SERTA
PENDEKATAN GABUNGAN LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG DALAM
RANGKA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIK
TINGKAT TINGGI SISWA SLTP
5. PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN SETTING
KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PENCAPAIAN KEMAMPUAN
BERPIKIR MATEMATIK TINGKAT TINGGI DAN KEMANDIRIAN
BELAJAR SISWA SMA"
6. PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI
MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PEMBELAJARAN
GEOMETRI BERBASIS TEORI VAN HIELE
7. PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN
PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN"
8. MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI, DAN
DISPOSISI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI
MODEL-ELICITING ACTIVITIES"
9. PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIKSISWA SD MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA
REALISTIK"
10. MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KONEKSI DAN
KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR
MATEMATIKA SISWA SMP MELALUI RECIPROCAL TEACHING"
11. MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MULTIPEL MATEMATIS,
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS, DAN SELF ESTEEM SISWA SMP
MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED"
12. PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA
REALISTIK DAN KELOMPOK KECIL UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KERUANGAN, BERPIKIR LOGIS DAN SIKAP POSITIP

2. TERHADAP MATEMATIKASISWA KELAS VIII
13. KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS SISWA SMP
MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN STRATEGI
KONFLIK KOGNITIF
14. PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF-EFFICACY
MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DENGAN
PENGGUNAAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK"
15. PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, PEMECAHAN MASALAH,
DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN
PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK"
16. PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI MHM BERBASIS
MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF, KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH, DAN DISPOSISI MATEMATIS, SERTA PERSEPSI
TERHADAP KREATIVITAS"
17. ANALISIS IMPLEMENTASI STRATEGI PERKULIAHAN KOLABORATIF
BERBASIS MASALAH DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS, KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIS, DAN KEYAKINAN TERHADAP PEMBELAJARAN
MATEMATIKA"
18. PENGARUH PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL
BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
19. KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN SELF EFFICACY
TERHADAP MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
DALAM PEMBELAJARAN INKUIRI
Tesis Matematika
Ditulis oleh Skripsi-Tesis-Disertasi
Rabu, 11 Mei 2011 07:10
1. PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMU MELALUI
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
2. PEMBELAJARAN MATEMATIKA KONTEKSTUAL DALAM UPAYA MENGEMBANGKAN
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIK MAHASISWA
CALON GURU
3. PENERAPAN PROBLEM-BASED LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MENGAJUKAN DAN MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA SISWA
SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA NEGERI DI BANDUNG"
4. PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA TOPIK TRIGONOMETRI UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA MADRASAH ALIYAH
5. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SISWA SMA
JURUSAN IPA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN INDUKTIF-DEDUKTIF
6. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN
PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH
PERTAMA"
7. ANALISIS KEMAMPUAN SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DALAM
MENERJEMAHKAN SOAL CERITA KE DALAM MODEL MATEMATIKA DAN

3. PENYELESAIANNYA
8. MENINGKATKAN PENALARAN LOGIK DAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA SMPN
CISOLOK MELALUI PEMBELAJARAN DALAM KELOMPOK KECIL DENGAN TEKNIK
PROBING"
9. PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN DISKURSIF UNTUK MENGEMBANGKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA MAHASISWA CALON GURU SEKOLAH
DASAR
10. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KEMAMPUAN GENERALISASI
MATEMATIK SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN BERBALIK
11. MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SMA
MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH"
12. MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIK SISWA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH YANG
MENEKANKAN PADA REPRESENTASI MATEMATIK
13. MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI, DAN PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIKA SISWA SMA MEMALUI TRANSACTIONAL READING
STRATEGY"
14. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIK MELALUI TEKNIK SQ4R DAN PETA KONSEP SISWA MADRASAH ALIYAH
15. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIK
SISWA SMA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED DENGAN PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE COOP-COOP
16. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN STRATEGI KOOPERATIF JIGSAW
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KONEKSI MATEMATIS
SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
17. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK
MAHASISWA MELALUI PEMPELAJARAN INKUIRI
18. ABSTRAKSI SISWA SMP DALAM BELAJAR GEOMETRI MELALUI PENERAPAN MODEL
VAN HIELE DAN GEOMETERS’ SKETCHPAD
19. PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIK SISWA MTs MELALUI
PEMBELAJARAN DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING BERBASIS MASALAH
KONTEKSTUAL"
20. PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA
SISWA SMP MELALUI STRATEGI REACT
21. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIK SISWA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DENGAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING"
22. PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN
PENALARAN DAN APLIKASI KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH
PERTAMA (SMP)
23. PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING DI
SEKOLAH MENENGAH ATAS
24. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL CORE MELALUI PENDEKATAN
KETERAMPILAN METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN
MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
25. PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI WRITING FROM A PROMPT DAN
WRITING IN PERFORMANCE TASKS PADA SISWA SMP
26. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS PADA TINGKAT KONEKSI DAN
ANALISIS SISWA MTs NEGERI MELALUI PEMBELAJARAN KOLABORATIF MURDER"
27. PENGARUH PEMBELAJARAN BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN
BERPIKIR KREATIF DAN SELF-CONCEPT SISWA

4. 28. PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PENALARAN INDUKTIF
SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PENDEKATAN GENERATIF
29. PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR
30. PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS DENGAN
PENDEKATAN CREATIVE PROBLEM SOLVING MELALUI MEDIA GEOGEBRA DI KOTA
BANDUNG PROPINSI JAWA BARAT
31. PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIK SISWA
SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
32. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa PGSD melalui Pembelajaran
Inquiry Based Learning
33. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MODEL KOOPERATIF MURDER UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA
34. PENGARUH METODE DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN ANALOGI DAN
GENERALISASI MATEMATIS SISWA SMP
35. PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBANTUAN PROGRAM GEOMETER’S
SKETCHPAD TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK
SISWA SMP"
36. PENGARUH PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN
GENERALISASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
37. PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN GENERALISASI SISWA DALAM
MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED"
38. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI PEMBELAJARAN ANALITIK SINTETIK
39. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH
MELALUI DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN
DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
40. Pembelajaran Matematika Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi
dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP
41. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
42. PENGARUH PENGGUNAAN PROGRAM COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI)
TERHADAP PEMAHAMAN DAN RETENSI MAHASISWA PADA KONSEP KOMBINATORIK
43. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA MELALUI
PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
44. PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT
DIVISIONS (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGERJAKAN BUKTI
DALAM MATEMATIK