SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 34
Baixar para ler offline
Liceo francés de Sevilla
ÍNDICE:
1. Introducción
2. La Edad Media en la Península
Ibérica: visigodos, conquista
musulmana y reconquista
3. La vida en Al-Ándalus
4. La vida en los reinos cristianos
La Edad Media va entre:
- la Edad Antigua
- la Edad Moderna
LA LÍNEA DEL TIEMPO:
La Edad Media es la etapa de la historia que:
- empieza con la caída del Imperio romano (año 476)
- termina con el descubrimiento de América (año 1492)
La Edad Antigua:
época de los romanos
La Edad Media La Edad Moderna:
época del
descubrimiento de
América
¿Y qué pasó en la Edad Media?
La Edad Media es la época:
• de los castillos feudales
• del desarrollo de las ciudades
En la Península Ibérica, es la
época de:
• la Hispania visigoda
• la conquista musulmana
• la reconquista cristiana
LA EDAD MEDIA EN LA
PENÍNSULA IBÉRICA:
- LOS VISIGODOS
- LA CONQUISTA MUSULMANA
- LA RECONQUISTA
De la Edad Antigua a la Edad Media
 En el siglo V d.C. el Imperio romano sufre los
ataques y las invasiones de los pueblos
germanos (los bárbaros), que venían del centro
y norte de Europa.
 En el 476 se produce la caída del Imperio
romano, que quedó dividido en muchos pequeños
reinos.
 Uno de esos pueblos germanos llegan a la
Península Ibérica: son los VISIGODOS.
LOS VISIGODOS
- Pueblo bárbaro o
germano que se
establece en la
Península Ibérica.
- Crea un reino que
dura más de 200
años (del 476 al
711).
- Su capital está en
Toledo.
• Toledo
LOS VISIGODOS
- Eran muy pocos frente a la población hispanorromana.
- Por eso aceptan su lengua, el latín.
- Aceptan también el cristianismo como religión.
Guerrero visigodo
El rey visigodo
Recaredo se
convierte al
cristianismo.
LOS VISIGODOS
 Arte visigodo: los
visigodos eran expertos en
la fabricación de joyas y
objetos de metal con
piedras preciosas.
Corona del rey
visigodo
Recesvinto
El REINO VISIGODO ocupaba la mayor
parte del territorio de la Península Ibérica.
Al noroeste había otro reino:
LOS SUEVOS.
La Península
en el siglo VI.
La conquista musulmana de la
Península Ibérica
 El reino visigodo existió hasta el año 711.
¿Qué pasó en el 711?
LA CONQUISTA MUSULMANA:
- En el 711, un ejército musulmán que venía del
norte de África invade el reino visigodo.
- El último rey visigodo, don Rodrigo, es derrotado.
- Los musulmanes conquistan en pocos años casi
toda la Península. Solo los pueblos del norte ofrecen
resistencia.
La conquista musulmana
AL-ÁNDALUS
Los musulmanes llamaron a su
territorio Al-Ándalus.
Su religión era el islam.
Los pueblos cristianos
del norte lucharon
contra los musulmanes.
En Asturias, don Pelayo
fue el primero que paró
el avance musulmán
(batalla de Covadonga).
Se creó el reino de
Asturias, después
llamado reino de León.
Se crearon otros reinos
cristianos en el norte:
Castilla, Navarra,
Aragón…
La Reconquista
Durante casi 8 siglos, los reinos cristianos
luchan contra Al-Ándalus.
Pero también hubo épocas de paz.
Cristianos y musulmanes convivieron:
- mantienen relaciones comerciales
- conocen sus costumbres
- viajan por todo el territorio
A partir del siglo XI, los reinos cristianos
se extienden y reconquistan la mayoría de
los territorios musulmanes.
La Reconquista
Al final de la Edad Media, los territorios
cristianos ocupaban la mayor parte de la
Península Ibérica.
Hay dos grandes
coronas: Castilla
y Aragón.
El final de la Edad Media
 En 1479, Isabel I de Castilla y Fernando II de
Aragón, los Reyes Católicos, unen las dos
coronas de Castilla y Aragón.
 En 1492 los Reyes Católicos conquistan
Granada, el último reino musulmán de la
Península. Termina la Reconquista.
 También en 1492 Cristóbal Colón, con ayuda de
los Reyes Católicos, descubre América. Termina
la Edad Media.
Vamos a aprender cómo se
vivía en la Edad Media en la
Península Ibérica:
–en Al-Ándalus
–en los reinos cristianos
Durante la Edad Media convivieron en la Península
Ibérica tres culturas y tres religiones muy distintas:
los cristianos, los musulmanes y los judíos.
Hubo épocas de paz y otras de guerras y
enfrentamientos.
La vida en Al-Ándalus
La vida en Al-Ándalus
Al-Ándalus fue una civilización
muy próspera y avanzada.
Los musulmanes convivieron
sin problemas con los
cristianos que vivían en los
territorios conquistados.
La religión musulmana
 El Islam:
– Alá es un único dios.
– Mahoma es su profeta.
– El Corán es el libro sagrado.
– Los musulmanes deben:
 Rezar cinco veces al día mirando a La Meca.
 Hacer un mes de ayuno (el ramadán).
 Ir en peregrinación a La Meca una vez en la
vida.
La sociedad musulmana
(Musulmanes)
Son una minoría. Viven en barrios
separados: las juderías.
Cristianos que viven en
territorio musulmán.
Además, estaban los
muladíes: antiguos
mozárabes que se
habían convertido al
Islam para tener
privilegios en territorio
musulmán.
La economía en Al-Andalus
 Gran desarrollo de la
agricultura:
- Introducen nuevos
cultivos (alcachofas,
berenjenas, arroz).
- Introducen nuevas
técnicas de cultivo.
 Eran grandes
comerciantes y
artesanos:
- Comerciaban en el
zoco.
Estaban rodeadas por altas murallas
La mezquita (templo religioso)
El zoco: el
mercado
La ciudad musulmana
La parte principal de la ciudad era la medina,
donde estaban los edificios importantes:
La mezquita (templo religioso)
El zoco: el mercado
El arte
islámico
Mucha decoración
Arco de herradura
Muchas columnas
Monumentos:
La vida en los reinos
cristianos
La vida en los reinos cristianos
 Los reinos cristianos:
– A veces se unen para luchar contra los
musulmanes
– Otras veces luchan entre ellos
 ¿Cómo hacían la Reconquista?
1º Conquistaban los territorios musulmanes
2º Repoblaban los territorios (campesinos
cristianos iban a vivir a estas tierras)
La sociedad
cristiana
La sociedad medieval está
organizada en estamentos o
clases sociales muy cerradas y
con un orden muy estricto
(una jerarquía).
Hay dos grandes grupos:
a) Los privilegiados: los reyes,
los nobles y el clero. No
pagaban impuestos. Tenían
tierras y riquezas.
a) Los no privilegiados: están
obligados a pagar impuestos.
Son los campesinos, artesanos
y comerciantes.
Rey
Nobles Caballeros Alto clero
Artesanos, comerciantes y campesinos Bajo clero
La sociedad cristiana
 El rey: la persona con más poder.
Administra justicia, reparte privilegios y
tierras.
 Los nobles: dueños de
grandes territorios. Viven en
castillos y palacios. Cobran
impuestos a los campesinos.
 Los caballeros: luchan en la
guerra con los nobles y el rey.
La sociedad cristiana
 El clero: se dedican a
rezar, estudiar y copiar
libros a mano. Tenían
muchas tierras. Cobran el
diezmo (una décima
parte de las cosechas) a
los campesinos.Los obispos
viven en las
catedrales.
Los monjes viven en los
monasterios. Los sacerdotes
viven en las iglesias.
 Los campesinos: no tienen tierras. Trabajan
las tierras de los nobles o del clero. Viven casas
pequeñas, en aldeas. Tienen que dar parte de
sus cosechas a los nobles o al clero.
 Los artesanos y comerciantes: viven en
las ciudades.
La economía
 Agricultura: los campesinos trabajan las tierras de
los nobles y el clero.
 Comercio: en el mercado de las ciudades. En
algunas ciudades hay ferias una o dos veces al año.
 Artesanía: Los artesanos se organizan en gremios
(asociaciones de trabajadores de un oficio: herreros,
tejedores…) Controlan el precio de sus productos.
Las ciudades
Se crean las primeras Universidades
(Salamanca y Palencia)
Rodeadas de murallas
Construyen
catedrales muy
importantesHay una gran plaza donde
estaba el mercado
El arte
románico
El arte gótico
El arte mudéjar
(mezcla de elementos del arte
islámico y cristiano)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Séptimo básico. Unidad 3. Clase 4. El surgimiento y expansión del Islam.
Séptimo básico. Unidad 3. Clase 4. El surgimiento y expansión del Islam.Séptimo básico. Unidad 3. Clase 4. El surgimiento y expansión del Islam.
Séptimo básico. Unidad 3. Clase 4. El surgimiento y expansión del Islam.Jorge Ramirez Adonis
 
Edad media presentación
Edad media presentaciónEdad media presentación
Edad media presentaciónmarielatugender
 
Tema 5. El Islam
Tema 5. El IslamTema 5. El Islam
Tema 5. El Islamcopybird
 
La Mesopotamia
La MesopotamiaLa Mesopotamia
La Mesopotamiasesi1978
 
La India Antigua
La India AntiguaLa India Antigua
La India Antiguamauromedina
 
LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.
LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.
LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.MayteMena
 
La península ibérica en la Edad Media: los reinos cristianos
La península ibérica en la Edad Media: los reinos cristianosLa península ibérica en la Edad Media: los reinos cristianos
La península ibérica en la Edad Media: los reinos cristianosJesús Bartolomé Martín
 
Al andalus presentacion completa
Al andalus presentacion completaAl andalus presentacion completa
Al andalus presentacion completaMarga Rubio Soto
 
LAS CIVILIZACIONES FLUVIALES: MESOPOTAMIA Y EGIPTO
LAS CIVILIZACIONES FLUVIALES: MESOPOTAMIA Y EGIPTOLAS CIVILIZACIONES FLUVIALES: MESOPOTAMIA Y EGIPTO
LAS CIVILIZACIONES FLUVIALES: MESOPOTAMIA Y EGIPTOaarasha013
 
Séptimo básico. Unidad 3. Clase 2. La sociedad medieval en Europa.
Séptimo básico. Unidad 3. Clase 2. La sociedad medieval en Europa.Séptimo básico. Unidad 3. Clase 2. La sociedad medieval en Europa.
Séptimo básico. Unidad 3. Clase 2. La sociedad medieval en Europa.Jorge Ramirez Adonis
 

Mais procurados (20)

Séptimo básico. Unidad 3. Clase 4. El surgimiento y expansión del Islam.
Séptimo básico. Unidad 3. Clase 4. El surgimiento y expansión del Islam.Séptimo básico. Unidad 3. Clase 4. El surgimiento y expansión del Islam.
Séptimo básico. Unidad 3. Clase 4. El surgimiento y expansión del Islam.
 
Las cruzadas
Las cruzadasLas cruzadas
Las cruzadas
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
Edad media presentación
Edad media presentaciónEdad media presentación
Edad media presentación
 
Tema 5. El Islam
Tema 5. El IslamTema 5. El Islam
Tema 5. El Islam
 
La Mesopotamia
La MesopotamiaLa Mesopotamia
La Mesopotamia
 
La india
La indiaLa india
La india
 
Esquema Edad Antigua
Esquema Edad AntiguaEsquema Edad Antigua
Esquema Edad Antigua
 
La India Antigua
La India AntiguaLa India Antigua
La India Antigua
 
LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.
LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.
LA PLENA EDAD MEDIA. EL RENACIMIENTO URBANA A LA CRISIS.
 
India
IndiaIndia
India
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
La península ibérica en la Edad Media: los reinos cristianos
La península ibérica en la Edad Media: los reinos cristianosLa península ibérica en la Edad Media: los reinos cristianos
La península ibérica en la Edad Media: los reinos cristianos
 
Al andalus presentacion completa
Al andalus presentacion completaAl andalus presentacion completa
Al andalus presentacion completa
 
LAS CIVILIZACIONES FLUVIALES: MESOPOTAMIA Y EGIPTO
LAS CIVILIZACIONES FLUVIALES: MESOPOTAMIA Y EGIPTOLAS CIVILIZACIONES FLUVIALES: MESOPOTAMIA Y EGIPTO
LAS CIVILIZACIONES FLUVIALES: MESOPOTAMIA Y EGIPTO
 
Séptimo básico. Unidad 3. Clase 2. La sociedad medieval en Europa.
Séptimo básico. Unidad 3. Clase 2. La sociedad medieval en Europa.Séptimo básico. Unidad 3. Clase 2. La sociedad medieval en Europa.
Séptimo básico. Unidad 3. Clase 2. La sociedad medieval en Europa.
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
EDAD MEDIA
EDAD MEDIAEDAD MEDIA
EDAD MEDIA
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 

Destaque

Prehistory and antiquity
Prehistory and antiquityPrehistory and antiquity
Prehistory and antiquityVisi00
 
La vida en la Edad Media
La vida en la Edad Media La vida en la Edad Media
La vida en la Edad Media Visi00
 
Middle Ages
Middle AgesMiddle Ages
Middle AgesVisi00
 
European countries and capitals
European countries and capitalsEuropean countries and capitals
European countries and capitalsVisi00
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad MediaVisi00
 
La Edad Media
La Edad MediaLa Edad Media
La Edad MediaVisi00
 
Historia de Andalucía
Historia de AndalucíaHistoria de Andalucía
Historia de AndalucíaVisi00
 
DIVERSIONES Y OCUPACIONES EN LA EDAD MEDIA
DIVERSIONES Y OCUPACIONES EN LA EDAD MEDIADIVERSIONES Y OCUPACIONES EN LA EDAD MEDIA
DIVERSIONES Y OCUPACIONES EN LA EDAD MEDIAariaadna7
 
Trabajo linea de tiempo Prehistoria,Edad Antigua ,Edad Media
Trabajo linea de tiempo Prehistoria,Edad Antigua ,Edad  MediaTrabajo linea de tiempo Prehistoria,Edad Antigua ,Edad  Media
Trabajo linea de tiempo Prehistoria,Edad Antigua ,Edad MediaPurificación García
 
Population of spain
Population of spainPopulation of spain
Population of spainVisi00
 
Arcimboldo
ArcimboldoArcimboldo
ArcimboldoVisi00
 
Edad media tema 5
Edad media tema 5Edad media tema 5
Edad media tema 5jjpj61
 
La Edad Media. Los reinos cristianos
La Edad Media. Los reinos cristianosLa Edad Media. Los reinos cristianos
La Edad Media. Los reinos cristianossmerino
 

Destaque (20)

Prehistory and antiquity
Prehistory and antiquityPrehistory and antiquity
Prehistory and antiquity
 
La vida en la Edad Media
La vida en la Edad Media La vida en la Edad Media
La vida en la Edad Media
 
Middle Ages
Middle AgesMiddle Ages
Middle Ages
 
European countries and capitals
European countries and capitalsEuropean countries and capitals
European countries and capitals
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
La Edad Media
La Edad MediaLa Edad Media
La Edad Media
 
Historia de Andalucía
Historia de AndalucíaHistoria de Andalucía
Historia de Andalucía
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
DIVERSIONES Y OCUPACIONES EN LA EDAD MEDIA
DIVERSIONES Y OCUPACIONES EN LA EDAD MEDIADIVERSIONES Y OCUPACIONES EN LA EDAD MEDIA
DIVERSIONES Y OCUPACIONES EN LA EDAD MEDIA
 
Trabajo linea de tiempo Prehistoria,Edad Antigua ,Edad Media
Trabajo linea de tiempo Prehistoria,Edad Antigua ,Edad  MediaTrabajo linea de tiempo Prehistoria,Edad Antigua ,Edad  Media
Trabajo linea de tiempo Prehistoria,Edad Antigua ,Edad Media
 
LAS PLANTAS
LAS PLANTASLAS PLANTAS
LAS PLANTAS
 
Population of spain
Population of spainPopulation of spain
Population of spain
 
Arcimboldo
ArcimboldoArcimboldo
Arcimboldo
 
Edad Media
 Edad Media Edad Media
Edad Media
 
La Edad Media
La Edad MediaLa Edad Media
La Edad Media
 
U1 La edad media
U1 La edad mediaU1 La edad media
U1 La edad media
 
Edad media tema 5
Edad media tema 5Edad media tema 5
Edad media tema 5
 
Al-Ándalus.
Al-Ándalus.Al-Ándalus.
Al-Ándalus.
 
La Edad Media. Los reinos cristianos
La Edad Media. Los reinos cristianosLa Edad Media. Los reinos cristianos
La Edad Media. Los reinos cristianos
 
La edad-media
La edad-mediaLa edad-media
La edad-media
 

Semelhante a Edad Media Península Ibérica

Semelhante a Edad Media Península Ibérica (20)

Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Tema 5 la edad media
Tema 5 la edad mediaTema 5 la edad media
Tema 5 la edad media
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Edad media tema 5
Edad media tema 5Edad media tema 5
Edad media tema 5
 
Edad media tema 5
Edad media tema 5Edad media tema 5
Edad media tema 5
 
LA EDAD MEDIA. 2º PARTE
LA EDAD MEDIA. 2º PARTELA EDAD MEDIA. 2º PARTE
LA EDAD MEDIA. 2º PARTE
 
La edad-media
La edad-mediaLa edad-media
La edad-media
 
Tema 8 la edad media
Tema 8 la edad mediaTema 8 la edad media
Tema 8 la edad media
 
Tema 8 la edad media
Tema 8 la edad mediaTema 8 la edad media
Tema 8 la edad media
 
Tema IIX
Tema IIXTema IIX
Tema IIX
 
Tema 8 La Edad Media
Tema 8 La Edad MediaTema 8 La Edad Media
Tema 8 La Edad Media
 
power point de todo el contenido del curso 2010-2011
power point de todo el contenido del curso 2010-2011power point de todo el contenido del curso 2010-2011
power point de todo el contenido del curso 2010-2011
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad media
 
Tema 12 (3)
Tema 12 (3)Tema 12 (3)
Tema 12 (3)
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Edad media tema 5
Edad media tema 5Edad media tema 5
Edad media tema 5
 
Contexto histórico medieval
Contexto histórico medievalContexto histórico medieval
Contexto histórico medieval
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 

Mais de Visi00

Queens bday 56
Queens bday 56Queens bday 56
Queens bday 56Visi00
 
Matter and energy
Matter and energyMatter and energy
Matter and energyVisi00
 
Matter and energy
Matter and energyMatter and energy
Matter and energyVisi00
 
Ecosystems
EcosystemsEcosystems
EcosystemsVisi00
 
Animals
AnimalsAnimals
AnimalsVisi00
 
Antartida
AntartidaAntartida
AntartidaVisi00
 
Sensitivity and reproduction
Sensitivity and reproductionSensitivity and reproduction
Sensitivity and reproductionVisi00
 
Plants
PlantsPlants
PlantsVisi00
 
Espacios naturales protegidos
Espacios naturales protegidosEspacios naturales protegidos
Espacios naturales protegidosVisi00
 
Climate
ClimateClimate
ClimateVisi00
 
The universe
The universeThe universe
The universeVisi00
 
Classification of living things
Classification of living thingsClassification of living things
Classification of living thingsVisi00
 
Living things
Living thingsLiving things
Living thingsVisi00
 
Contemporary age
Contemporary ageContemporary age
Contemporary ageVisi00
 
Contemporary age
Contemporary ageContemporary age
Contemporary ageVisi00
 
Matter and energy
Matter and energyMatter and energy
Matter and energyVisi00
 
Middle ages
Middle agesMiddle ages
Middle agesVisi00
 
Contemporary age
Contemporary ageContemporary age
Contemporary ageVisi00
 
Nutrition
NutritionNutrition
NutritionVisi00
 

Mais de Visi00 (20)

Queens bday 56
Queens bday 56Queens bday 56
Queens bday 56
 
Matter and energy
Matter and energyMatter and energy
Matter and energy
 
Matter and energy
Matter and energyMatter and energy
Matter and energy
 
Ecosystems
EcosystemsEcosystems
Ecosystems
 
Animals
AnimalsAnimals
Animals
 
Antartida
AntartidaAntartida
Antartida
 
Sensitivity and reproduction
Sensitivity and reproductionSensitivity and reproduction
Sensitivity and reproduction
 
Plants
PlantsPlants
Plants
 
Espacios naturales protegidos
Espacios naturales protegidosEspacios naturales protegidos
Espacios naturales protegidos
 
Climate
ClimateClimate
Climate
 
The universe
The universeThe universe
The universe
 
Classification of living things
Classification of living thingsClassification of living things
Classification of living things
 
Cells
CellsCells
Cells
 
Living things
Living thingsLiving things
Living things
 
Contemporary age
Contemporary ageContemporary age
Contemporary age
 
Contemporary age
Contemporary ageContemporary age
Contemporary age
 
Matter and energy
Matter and energyMatter and energy
Matter and energy
 
Middle ages
Middle agesMiddle ages
Middle ages
 
Contemporary age
Contemporary ageContemporary age
Contemporary age
 
Nutrition
NutritionNutrition
Nutrition
 

Último

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 

Último (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

Edad Media Península Ibérica

  • 1. Liceo francés de Sevilla ÍNDICE: 1. Introducción 2. La Edad Media en la Península Ibérica: visigodos, conquista musulmana y reconquista 3. La vida en Al-Ándalus 4. La vida en los reinos cristianos
  • 2. La Edad Media va entre: - la Edad Antigua - la Edad Moderna LA LÍNEA DEL TIEMPO:
  • 3. La Edad Media es la etapa de la historia que: - empieza con la caída del Imperio romano (año 476) - termina con el descubrimiento de América (año 1492) La Edad Antigua: época de los romanos La Edad Media La Edad Moderna: época del descubrimiento de América ¿Y qué pasó en la Edad Media?
  • 4. La Edad Media es la época: • de los castillos feudales • del desarrollo de las ciudades En la Península Ibérica, es la época de: • la Hispania visigoda • la conquista musulmana • la reconquista cristiana
  • 5. LA EDAD MEDIA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA: - LOS VISIGODOS - LA CONQUISTA MUSULMANA - LA RECONQUISTA
  • 6. De la Edad Antigua a la Edad Media  En el siglo V d.C. el Imperio romano sufre los ataques y las invasiones de los pueblos germanos (los bárbaros), que venían del centro y norte de Europa.  En el 476 se produce la caída del Imperio romano, que quedó dividido en muchos pequeños reinos.  Uno de esos pueblos germanos llegan a la Península Ibérica: son los VISIGODOS.
  • 7. LOS VISIGODOS - Pueblo bárbaro o germano que se establece en la Península Ibérica. - Crea un reino que dura más de 200 años (del 476 al 711). - Su capital está en Toledo. • Toledo
  • 8. LOS VISIGODOS - Eran muy pocos frente a la población hispanorromana. - Por eso aceptan su lengua, el latín. - Aceptan también el cristianismo como religión. Guerrero visigodo El rey visigodo Recaredo se convierte al cristianismo.
  • 9. LOS VISIGODOS  Arte visigodo: los visigodos eran expertos en la fabricación de joyas y objetos de metal con piedras preciosas. Corona del rey visigodo Recesvinto
  • 10. El REINO VISIGODO ocupaba la mayor parte del territorio de la Península Ibérica. Al noroeste había otro reino: LOS SUEVOS. La Península en el siglo VI.
  • 11. La conquista musulmana de la Península Ibérica  El reino visigodo existió hasta el año 711. ¿Qué pasó en el 711? LA CONQUISTA MUSULMANA: - En el 711, un ejército musulmán que venía del norte de África invade el reino visigodo. - El último rey visigodo, don Rodrigo, es derrotado. - Los musulmanes conquistan en pocos años casi toda la Península. Solo los pueblos del norte ofrecen resistencia.
  • 12. La conquista musulmana AL-ÁNDALUS Los musulmanes llamaron a su territorio Al-Ándalus. Su religión era el islam. Los pueblos cristianos del norte lucharon contra los musulmanes. En Asturias, don Pelayo fue el primero que paró el avance musulmán (batalla de Covadonga). Se creó el reino de Asturias, después llamado reino de León. Se crearon otros reinos cristianos en el norte: Castilla, Navarra, Aragón…
  • 13. La Reconquista Durante casi 8 siglos, los reinos cristianos luchan contra Al-Ándalus. Pero también hubo épocas de paz. Cristianos y musulmanes convivieron: - mantienen relaciones comerciales - conocen sus costumbres - viajan por todo el territorio A partir del siglo XI, los reinos cristianos se extienden y reconquistan la mayoría de los territorios musulmanes.
  • 14. La Reconquista Al final de la Edad Media, los territorios cristianos ocupaban la mayor parte de la Península Ibérica. Hay dos grandes coronas: Castilla y Aragón.
  • 15. El final de la Edad Media  En 1479, Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, los Reyes Católicos, unen las dos coronas de Castilla y Aragón.  En 1492 los Reyes Católicos conquistan Granada, el último reino musulmán de la Península. Termina la Reconquista.  También en 1492 Cristóbal Colón, con ayuda de los Reyes Católicos, descubre América. Termina la Edad Media.
  • 16. Vamos a aprender cómo se vivía en la Edad Media en la Península Ibérica: –en Al-Ándalus –en los reinos cristianos
  • 17. Durante la Edad Media convivieron en la Península Ibérica tres culturas y tres religiones muy distintas: los cristianos, los musulmanes y los judíos. Hubo épocas de paz y otras de guerras y enfrentamientos.
  • 18. La vida en Al-Ándalus
  • 19. La vida en Al-Ándalus Al-Ándalus fue una civilización muy próspera y avanzada. Los musulmanes convivieron sin problemas con los cristianos que vivían en los territorios conquistados.
  • 20. La religión musulmana  El Islam: – Alá es un único dios. – Mahoma es su profeta. – El Corán es el libro sagrado. – Los musulmanes deben:  Rezar cinco veces al día mirando a La Meca.  Hacer un mes de ayuno (el ramadán).  Ir en peregrinación a La Meca una vez en la vida.
  • 21. La sociedad musulmana (Musulmanes) Son una minoría. Viven en barrios separados: las juderías. Cristianos que viven en territorio musulmán. Además, estaban los muladíes: antiguos mozárabes que se habían convertido al Islam para tener privilegios en territorio musulmán.
  • 22. La economía en Al-Andalus  Gran desarrollo de la agricultura: - Introducen nuevos cultivos (alcachofas, berenjenas, arroz). - Introducen nuevas técnicas de cultivo.  Eran grandes comerciantes y artesanos: - Comerciaban en el zoco.
  • 23. Estaban rodeadas por altas murallas La mezquita (templo religioso) El zoco: el mercado La ciudad musulmana La parte principal de la ciudad era la medina, donde estaban los edificios importantes: La mezquita (templo religioso) El zoco: el mercado
  • 24. El arte islámico Mucha decoración Arco de herradura Muchas columnas Monumentos:
  • 25. La vida en los reinos cristianos
  • 26. La vida en los reinos cristianos  Los reinos cristianos: – A veces se unen para luchar contra los musulmanes – Otras veces luchan entre ellos  ¿Cómo hacían la Reconquista? 1º Conquistaban los territorios musulmanes 2º Repoblaban los territorios (campesinos cristianos iban a vivir a estas tierras)
  • 27. La sociedad cristiana La sociedad medieval está organizada en estamentos o clases sociales muy cerradas y con un orden muy estricto (una jerarquía). Hay dos grandes grupos: a) Los privilegiados: los reyes, los nobles y el clero. No pagaban impuestos. Tenían tierras y riquezas. a) Los no privilegiados: están obligados a pagar impuestos. Son los campesinos, artesanos y comerciantes. Rey Nobles Caballeros Alto clero Artesanos, comerciantes y campesinos Bajo clero
  • 28. La sociedad cristiana  El rey: la persona con más poder. Administra justicia, reparte privilegios y tierras.  Los nobles: dueños de grandes territorios. Viven en castillos y palacios. Cobran impuestos a los campesinos.  Los caballeros: luchan en la guerra con los nobles y el rey.
  • 29. La sociedad cristiana  El clero: se dedican a rezar, estudiar y copiar libros a mano. Tenían muchas tierras. Cobran el diezmo (una décima parte de las cosechas) a los campesinos.Los obispos viven en las catedrales. Los monjes viven en los monasterios. Los sacerdotes viven en las iglesias.  Los campesinos: no tienen tierras. Trabajan las tierras de los nobles o del clero. Viven casas pequeñas, en aldeas. Tienen que dar parte de sus cosechas a los nobles o al clero.  Los artesanos y comerciantes: viven en las ciudades.
  • 30. La economía  Agricultura: los campesinos trabajan las tierras de los nobles y el clero.  Comercio: en el mercado de las ciudades. En algunas ciudades hay ferias una o dos veces al año.  Artesanía: Los artesanos se organizan en gremios (asociaciones de trabajadores de un oficio: herreros, tejedores…) Controlan el precio de sus productos.
  • 31. Las ciudades Se crean las primeras Universidades (Salamanca y Palencia) Rodeadas de murallas Construyen catedrales muy importantesHay una gran plaza donde estaba el mercado
  • 34. El arte mudéjar (mezcla de elementos del arte islámico y cristiano)