Un Resumen del año

1. Imaxe e
Realización
próximos ciclos

2. contidos
ontidos
ccontidos
Entrevista a Rogelio Mariño Leiro ..................................................................... 3, 4 e 5
Análise do sector audiovisual ................................................................................................... 6e7
As novas apostas de Afial .............................................................................................................. 8e9
A maxía do son envellecido ............................................................................................. 10 e 11
Os segredos de contar unha boa historia .................................................. 12
De gala na TVG .................................................................................................................................................................................. 13
A esencia de ‘Fama, a bailar’ ........................................................................................................ 14
O poder das ondas ................................................................................................................................................................ 15
Escoitando os sons das Cíes ........................................................................................... 16 e 17
Unha orquestra para o recordo ........................................................................... 18 e 19
Viaxe ao CGAI e a Voz Audiovisual .............................................................................. 20
Acordos co exterior ............................................................................................................................................................... 21
Habremos de ir a Viana ................................................................................................................ 22 e 23
O ensino no IES Audiovisual de Vigo ....................................................................... 24
IES AUDIOVISUAL DE VIGO
Eduardo Cabello, s/n 36208 Vigo
Tel.: 986 24 68 34
Fax: 986 24 68 35

3. IES AUDIOVISUAL DE VIGO Xuño 2009 / 3
ENTREVISTA A ROGELIO MARIÑO LEIRO
Exerce o cargo de director do IES Audio- Home dialogante e humilde desexa que
visual de Vigo dende fai apenas un ano a escola teña todos os ciclos da familia
e as súas ilusións ao frente do posto son de Comunicación, Imaxe e Son e que se-
evidentes a pesar da responsabilidade. xa un centro de referencia na cidade
Rogelio Mariño Leiro
Director do IES Audiovisual de Vigo
«Pretendemos ofertar o próximo
curso o Ciclo Superior de Imaxe»
EAV
–Que oferta formativa tedes no
IES Audiovisual de Vigo?
–O IES Audiovisual de Vigo esti-
vo condicionado estes anos por ter
que compartir as súas instalacións
coa Escola Superior de Arte Dramáti-
co (ESAD). Por ese motivo no curso
2008/2009 só se puido ofertar o Ci-
clo Superior de Son en réxime ordi-
nario e o Ciclo Superior de Produ-
ción en adultos.
–Cales son os próximos ciclos
que se van ofrecer na EAV?
–Estamos realizando as xestións
oportunas para poder ofertar o Ciclo
Superior de Imaxe para o curso pró-
ximo 2009/2010, e esperamos poder
ofertar o Ciclo Superior de Realiza-
ción para o curso seguinte, unha vez
realizado o traslado da Escola Supe-
rior de Arte Dramático. No futuro a
oferta educativa debería completarse
coa formación para o emprego, se-
gundo o recollido no Proxecto de
dirección aprobado para os cursos
2008/2012.
–Tedes pensado realizar cursos
monográficos aos que poda acudir
xente de fóra do centro?
–O equipo directivo e o departa-
mento de Comunicación, Imaxe e
[Pasa á páxina 4] Rogelio Mariño Leiro, no seu despacho no centro.

4. 4 / Xuño 2009 IES AUDIOVISUAL DE VIGO
ENTREVISTA A ROGELIO MARIÑO LEIRO
Rogelio Mariño Leiro.
[Vén da páxina 3] ou titulación universitaria. Excepcio- realización dun traballo normal
nalmente tamén se pode acceder ten- nunha empresa do sector por un perí-
Son, están a traballar para poder reali- do 18 anos e superando as probas es- odo mínimo de tres meses que per-
zar cursos monográficos nestas exce- pecíficas que convoca a Consellería mite ao alumnado de formación pro-
lentes instalacións, de non ser posible de Educación anualmente. fesional introducirse no seu sector
para setembro do 2009, con toda segu- –Que ofrece o IES Audiovisual de profesional.
ridade se realizarán no 2010. De todas Vigo para que os alumnos se matri- –Cantos alumnos hai matricula-
formas este curso xa se realizaron culen? E cales son as perspectivas dos no centro? Cal é a dotación en
varios cursos e experiencias dunha ou de futuro? equipamento do centro?
dúas xornadas de duración, na súa –Estas ensinanzas son moi voca- –A matrícula está limitada a un
maioría para o profesorado e o alumna- cionais e prácticas. É un sector que máximo de 22 persoas por cada curso
do do centro, segundo se recolle nesta está medrando pero que tamén se es- e ciclo. O normal é comezar o curso
publicación e na memoria anual. tá a ver afectado pola crise económi- coas 22 prazas de cada ciclo comple-
–Que requisitos se necesitan ca e pola súa dependencia das sub- tas. Ao ofertarse o Ciclo de Produción
para cursar estes estudos? vencións públicas. Para facilitar a en sistema modular, o que permite a
–Para poder realizar estes estudos, inserción laboral os ciclos teñen un matrícula por módulos soltos, no
como norma xeral é necesario ter o módulo denominado Formación en curso 2009/2010 matriculáronse un
título de bacharelato, Ciclo Superior, Centros de Traballo, que consiste na total de 98 alumnos e alumnas.

5. IES AUDIOVISUAL DE VIGO Xuño 2009 / 5
ENTREVISTA A ROGELIO MARIÑO LEIRO
–Que tipo de metodoloxía se den- fesional continua (para traballadores
senvolve na escola? en activo) e ocupacional (para persoas
–As ensinanzas de formación profe- desempregadas).
sional regrada son eminentemente prác- –Como se integra a Escola Audio-
ticas. O centro dispón do profesorado visual no tecido industrial da cidade
especializado e está dotado coas instala- e arredores?
cións e material para que a ensinanza –Mediante a Formación en Cen-
sexa adaptada as necesidades do alum- tros de Traballo (FCT) porque os
nado e das empresas. Se ben cada pro- estudantes realizan as súas prácticas
fesor utiliza a metodoloxía que conside- en empresas, con colaboracións con
ra máis axeitada para alcanzar os mello- distintos organismos e empresas do
res resultados, todas as aulas ordinarias sector audiovisual, coas actividades
dispoñen de ordenadores, Wifi, canón, que se desenvolven ao longo do cur-
DVD, equipo de son, etc. En canto aos so, coas xornadas de audiovisuais e a
talleres e aulas específicas dispoñemos través das distintas visitas programa-
da dotación necesaria para ofertar unha Rogelio Mariño Leiro. das que se levan a cabo no centro.
ensinanza de máxima calidade. Tamén
se dispón dunha pizarra dixital.
–Que posibilidades hai para con-
verter á escola nun centro integrado?
–Para Galicia sería convinte ter un ◗ Moi persoal
centro integrado da familia profesional
N
de Comunicación, Imaxe e Son. A día atural de Vilanova de Arousa, 14 de maio de 1955, vivín en
de hoxe o centro de Imaxe e Son de A Pontevedra desde 1979 a 1986 e en Vigo desde 1986 ata hoxe.
Coruña lévanos vantaxe, por ofertarse Entre setembro de 1990 a xuño de 1992 vivín na Coruña onde
alí todos os ciclos da familia profesio- traballei en Monte Alto no que hoxe chaman IES Anxo Casal.
nal e por levar moitos anos con estas Fago unha paréntese. Alberto Gago, o rector da Universidade de Vigo,
ensinanzas. Ao noso favor contan ademais de veciño de Vilanova foi compañeiro de estudos. Tamén estu-
unhas instalacións novas e con posibili- diei COU con Mariano Rajoy no IES Sanchéz Cantón de Pontevedra,
dades de ampliación e a motivación creo que no 1972. Logo en Dereito Mariano estaba nun curso superior
dun centro novo. De todas formas porque eu fun a Madrid a estudar para piloto....pero aburrinme da físi-
deben cumprirse certos requisitos, ca, das matemáticas e do inglés. Xa vedes que compañeiros. Por certo
como por exemplo a súa aprobación en Dereito tiven de compañeiros a Tareixa Navaza ou Gayoso que por
polo Consello Escolar e o Claustro, a certo non deberon rematar os estudos....
obrigatoriedade de integrarse en cali- Licenciado en Dereito pola Universidade de Santiago. Traballei como
dade, etc., que nos obriga a ver este avogado desde 1979 a 1986 (organizacións sindicais, Colexio de
obxectivo a medio prazo. Diplomados de Enfermería de Pontevedra e Vigo e despachos priva-
–Poden os profesionais vir o IES dos en Pontevedra e Vigo). Profesor de Ensino Secundario de
Audiovisual de Vigo a reciclarse? Formación e Orientación Laboral, funcionario de carreira, desde
–Desde xa podemos contemplar 1985. Catedrático de Formación e Orientación Laboral desde 2008.
esta posibilidade. Ao dispoñer de pro- Director do IES Valentín Paz Andrade 2000/2001. Director do IES A
fesorado especializado e de instala- Guía de Vigo 2004/2008. Membro do Consello Social da Uni-
ción e dotación punteiras, o centro versidade de Vigo de 1994 a 1997 (en representación dunha organiza-
está aberto a esta posibilidade. ción sindical). Co-autor de varios libros de FOL (Editorial Xerais, Vigo,
Ademais da realización de cursos en lingua galega e Algaida, Sevilla, en lingua castelá).
monográficos estamos estudiando a Na época de estudante, ao ser mal futbolista, xoguei no equipo da
realización de convenios co sector facultade de balonmán. Tamén xoguei ao rugby.
audiovisual de Galicia e Portugal que Gústame moito a música (chupei moitos directos) e o cine (europeo pre-
permita ese obxectivo común. Esas ferentemente a pesar do difícil que resulta atopar salas onde velo). Pasei
posibilidades increméntanse xa coa moitos días nos Alphaville de Madrid, no Valle Inclán en A Coruña e
oferta modular e deben completarse nos Vía Norte en Vigo. Formei parte do equipo directivo do Cine Club
no futuro cando se oferte formación Adega de Pontevedra entre o ano 1982 e 1985 (aproximadamente) pre-
para o emprego, que engloba as deno- sidido por Ana Fernández.
minadas anteriormente formación pro-

6. 6 / Xuño 2009 IES AUDIOVISUAL DE VIGO
ANÁLISE DO SECTOR AUDIOVISUAL
Profesionais do sector analizan
a situación audiovisual en Vigo
AS III Xornadas celebradas ao comezo do curso no antigo reitorado da
cidade foron organizadas polos alumnos do Ciclo Superior de Produción
EAV
Baixo o lema “Cambios e
retos do audiovisual galego”
desenvolvéronse as III Xornadas
do audiovisual. O evento organi-
zado polos alumnos do Ciclo
Superior de Produción do IES
Audiovisual de Vigo, tivo lugar
os días 25,26 e 27 de novembro,
no antigo reitorado. Nel reuní-
ronse profesionais do sector para
debatir e analizar os diferentes
aspectos da industria do cine e
da televisión, así como a influen-
cia dos novos hábitos do especta-
dor na súa progresiva deserción
das salas ou qué facer co DVD e
a piratería. Chegando a unhas
conclusións analíticas acerca da
produción, a realización e a difu-
sión dos distintos modos da ima-
xe en movemento.
Os produtores
Susana Maceiras,
Farruco Castroman
e Isabel Rey
▲ Os representantes de distintos colectivos debateron os cambios e
asistiron á cita retos na realidade audiovisual galega.
Durante a primeira xornada
os produtores Susana Maceiras dución. Posteriormente tivo lugar Camila Bossa. Nela os participantes
de Adivina Producciones, Fa- unha charla-coloquio onde participa- destacaron as posibilidades de Ga-
rruco Castroman de Zircozine e ron os representantes das diferentes licia como núcleo de creación e pro-
Isabel Rey de Artefacto Pro- asociacións galegas: Manuel Abad, dución, posto que conta cunhas
ducciones falaron sobre o futuro en representación dos realizadores; o sinerxias e unhas infraestruturas con-
do cine galego e os apoios á pro- guionista Rivadulla Corcón; a actriz solidadas.

7. IES AUDIOVISUAL DE VIGO Xuño 2009 / 7
ANÁLISE DO SECTOR AUDIOVISUAL
Na segunda xornada foi o
momento de explicar cara onde
camiña a televisión e o que supo-
ñen as novas pantallas como alter-
nativas ao cine convencional.
A xornada de clausura contou
coa participación da subdirecto-
ra del Consorcio Audiovisual de
Galicia, Reyes Abad; e José
Manuel Sande, responsable de
comunicación del CGAI, que
abordaron o tema da xestión da
cultura audiovisual. O evento
concluíu coa charla a cargo do
avogado da SGAE, José Manuel
Rodríguez, sobre a creación e
propiedade intelectual na era
▲ Os participantes das xornadas, no descanso das mesmas.
tecnolóxica.
As xornadas implicaron neste
ambicioso proxecto a todos os
estamentos vencellados á industria cións creadas coa entrada das no- que teñen cabida todos os intere-
audiovisual, á crítica, aos creado- vas tecnoloxías. sados polas mutacións que está
res, ás institucións e á televisión, As III Xornadas sobre o experimentando o universo da
buscando a súa complicidade para Audiovisual pretenden ser nun imaxe en movemento durante os
responder ás preguntas e situa- espazo de reflexión e debate no últimos anos.
E houbo festa,...
Os alumnos da Escola Audiovisual de Vigo contou coa participación e asesoramento dos
comezaron o curso organizando unha festa profesores. Foi a primeira toma de contacto
de benvida na que tanto docentes como co sector audiovisual e coa organización de
estudantes puideron intercambiar as primei- actos que desenvolverán ao longo da súa
ras impresións dun ano que se presentaba carreira profesional. Como nas grandes
longo a principios do curso. A organización citas, os protagonistas desta historia estive-
do evento correu a cargo dos alumnos pero ron alí, os estudantes. / EAV

8. 8 / Xuño 2009 IES AUDIOVISUAL DE VIGO
O PULO DAS NOVAS TECNOLOXÍAS
A feira tivo lugar en frebreiro en Madrid
As novas
apostas
de Afial
Os alumnos do IES Audiovisual de Vigo puideron coñecer os novos
produtos e as derradeiras novidades do sector audiovisual
EAV O IES Audiovisual de Vigo or- Os estudantes amosaron intere-
ganizou unha viaxe a Madrid para se nas demostracións de son que
É unha cita obrigada para to- asistir á cuarta convención de Afial, tiveron lugar no exterior do recin-
dos aqueles que desexen coñecer o salón do Audio Profesional e da to. Empresas como Ecler, Master
de primeira man as derradeiras Iluminación Espectacular e deste Audio, Musicson, Kinson e Triple
novidades do audio e da ilumina- xeito os alumnos da escola fixeron Onda entre outras foron algunhas
ción. Afial abriu as súas portas no un percorrido polas distintos stands das que fixeron as súas exhibicións
recinto da Casa de Campo de da feira e puideron coñecer os na rúa.
Madrid os días 4, 5, 6 e 7 do pasa- novos produtos no campo do audio As presentacións e as conferen-
do mes de febreiro. e da iluminación. cias técnicas foron as actividades

9. IES AUDIOVISUAL DE VIGO Xuño 2009 / 9
O PULO DAS NOVAS TECNOLOXÍAS
▲ As novas tecnoloxías do audio e da ilumi-
nación estiveron representadas con pro-
dutos como altofalantes, mesas de mistu-
ra, micrófonos, grúas, instrumentos musi-
cais, etc.
que máis interese suscitaron sistema de control para iluminación
entre os asistentes. E.GO. Ecler apostou polo procesa-
O sector do audio e da ilu- dor Amic24. EQC Audio suliñou o
minación estivo representado lanzamento do subwoofer cardioide
por unha ampla gama de pro- XT Cardioid. Os fabricantes amo-
dutos. Altair amosou as súas saron un estenso abano coas últimas
mesas analóxicas de directo tendenzas.
Electra E3 FOH y Electra E3 Afial converteuse un ano máis no
Monitor. A empresa Ben-Ri escaparate que congregou aos máis
Electrónica presentou o seu variados representantes do sector.

10. 10 / Xuño 2009 IES AUDIOVISUAL DE VIGO
A MAXÍA DO SON ENVELLECIDO
▲ Kolkowsky explica aos asistentes as técnicas e procesos de gravación utilizados hai cen anos. Á derei-
ta, dúas imaxes dos aparellos empregados nas demostracións.
O músico Alex Kolkowsky fixo unha simulación dun estudio de gravación de principios de século XX
O son de onte
O IES Audiovisual de Vigo organizou uns talleres onde os estudantes
puideron gravar os seus traballos en vinilos e soportes doutras épocas
EAV unha simulación dun estudio de gra- sons. Alexander Kolkowsky foi o
vación de 1910. O segredo está no encargado de manexar un instrumen-
Imaxina escoitar a túa propia voz uso de gravacións acústicas e eléctri- to que hoxe en día é máis un obxecto
coma se estiveras escoitando ao teu cas utilizando tec- admirado en mu-
bisavó. A maxia de envellecer o son noloxías daquela seos e testemuña
faino posible o músico inglés de orixe época —fonógra- Os alumnos muda do desexo
ruso Aleksander Kolkowsky, quen
fixo unha interesante demostración
fos, cilindros de
cera, vellos aceta-
participaron humano de apre-
hender o son.
nuns obradoiros desenvolvidos en tos, entre outros activamente nos Ao poder utili-
xornadas de mañá e tarde o pasado 28
de abril na sala de exhibicións do IES
elementos—. O
aparello estrela
obradoiros de son zarse como micró-
fono e altofalante
Audiovisual de Vigo. Ante a mirada e que acaparou a realizaronse prác-
expectación dos alumnos de Son, atención dos presentes foi un fonó- ticas moi interesantes. Por exemplo,
Produción e os docentes do centro, o grafo de principios do pasado século todos os alumnos e algúns docentes
músico Aleksander Kolkowsky fixo capaz de gravar e mesmo reproducir falaron ante o imponente cilindro e as

11. IES AUDIOVISUAL DE VIGO Xuño 2009 / 11
A MAXÍA DO SON ENVELLECIDO
súas palabras foron reproducidas cun O músico inglés tamén falou da
son que facía retrotraerse aos primei- importancia do Auxetophone, inventa-
ros anos do século do por Charles
XX e máis seme- Parson. Trátase
llaban voces de dun sistema para
ultratumba que de O vinilo foi o amplificar instru-
persoas que se ato- protagonista dunha mentos como con-
paban a poucos trabaixos, vio-
metros. xornada marcada locenlos, etc.
Outra das activi- pola práctica Kolkowsky dixo
dades feitas foi a que a sala de exhi-
gravación e poste- bicións da escola
rior reprodución de distintas melodías non estaba debidamente acondiciona-
dende os teléfonos móbiles dos estu- da acusticamente e por iso se perci- ▼ Kolkowsky fai
dantes. Aleksander Kolkowsky conse- bía moito ruído. unha gravación
guiu deste xeito un son semellante ao Pero a experiencia permitiu a un dos alum-
son característico dos primeiros teléfo- comprobar que a tecnoloxía pode nos para a súa
nos inventados por Edison. cambiar a forma de percibir o son, posterior repro-
O músico inglés explicou aos asis- pero nunca poderá variar a dución
tentes que moitos músicos actuais súa esencia, aínda
buscan este tipo de efectos acústicos que pasen cen
nas súas composicións intentando dar anos.
un matiz antigo e diferente as súas
gravacións.
Tamén foi interesante comprobar
como as novas tecnoloxías poden ser
compatibles coas centenarias. Foi
curioso ver un moderno CD xirar
como se fose un disco de vinilo
e comprobar posteriormente
que do son dixital pasábase
ao que parecía a banda
sonora dunha película
dos anos 20.
Outro ensaio que
sorprendeu aos estu-
dantes e aos docen-
tes do centro foi
cando o músico
Aleksander
Kolkowsky
interpretou
u n h a s
p e z a s
musicais
co seu violín
Straw, un ins-
trumento capaz
de producir un
son tres veces
superior ao emiti-
do por un violín
normal.

12. 12 / Xuño 2009 IES AUDIOVISUAL DE VIGO
EN CONTACTO COA REALIDADE
Alumnos de
Son gravan e
sonorizan un
encontro dos
Mestre Mateo
EAV
Protagonistas por un día
grazas ao seu traballo. Os
estudantes de Son foron os ▲ Alumnos de Produción, no taller de guión organizado polo centro.
responsables da gravación e
sonorización dunha confe-
rencia que tivo lugar na sala O taller desenvolveuse na Escola de Audiovisuais de Vigo
de exhibición da Escola de
Audiovisuais de Vigo con
motivo da celebración dos
premios Mestre Mateo “Me-
Os segredos de contar
llor interpretación protago-
nista e de reparto”.
Os alumnos de primeiro
unha boa historia
de Son, Joaquín Fuentes
Osorio e Juan Carlos Alonso O guionista Raúl Dans Mayor aportou a súa
Figueroa, encargáronse da
gravación do evento mentres
experiencia profesional sobre escritura de Guións
que o estudante Javier Ri-
veiro Álvarez fixo a sonori- EAV
zación do mesmo.
Os actores Antonio Durán Os estudantes de Produción da
“Morris”, Camila Bossa e Escola de Audiovisuais de Vigo
Tamara Canosa deronse cita asistiron ao taller de Creación Li-
na escola o pasado 27 de teraria sobre escritura de guións
abril e debateron sobre a impartido por Raúl Dans Mayor,
situación da industria audio- quen aportou a súa experiencia pro-
visual en Galicia, a crise que fesional como guionista, autor de
atravesa o sector e as prefe- teatro, escritor de prosa e ensaísta. A
rencias de cada un para ele- finalidade era adquirir práctica para
xir Madrid ou a comunidade escribir una boa historia e coñecer
galega para desenvolver o os segredos mellor gardados dun
▲ Un alumno traballa na aula.
seu traballo. profesional que conta cunha ampla
A conferencia contou coa experiencia no sector audiovisual.
participación dos estudantes O obradoiro, que tivo lugar ao empregan no momento de levar a
e profesores da Escola Supe- longo de cinco xornadas en marzo, cabo un proxecto determinado.
rior de Arte Dramático de abril e maio, desenvolveuse cun Os alumnos da escola escribiron
Galicia (Esad) como organi- horario de 16:30 a 18:30 horas e un guión dunha curtametraxe que
zadora do evento. Os alum- contou coa participación dos alum- conta a historia do asasinato dun
nos e os docentes da escola nos de Produción. protagonista dun triángulo amoroso.
encargáronse de que o proce- Raúl Dans facilitou aos estudan- Trátase dunha historia paisonal e
so técnico transcurrise con tes as directrices básicas e os proce- tráxica con tintes dramáticos e situa-
normalidade. dementos máis habituais que se cións rocambolescas.

13. IES AUDIOVISUAL DE VIGO Xuño 2009 / 13
DE GALA NA TVG
▲ O presentador José Ramón Gayoso posa cos alumnos da Escola Audiovisual de Vigo. A dereita
distintas imaxes das instalacións feitas antes da gravación da gala.
No meollo da tele galega
Os estudantes do IES Audiovisual de Vigo participaron
no programa da Televisión de Galicia “A terra dos prodixios”
EAV ra o público. Os estudantes fixeron compartiron a experiencia da emi-
preguntas e defenderon distintas sión do programa e mesmo defen-
Improvisación ou planifica- posicións para realizar a elección deron algunha proposta.
ción. Todo estaba no guión. Os do monumento máis representati- Os estudantes puideron coñe-
alumnos dos IES Audiovisual de vo da comunidade galega. cer como desenvolven o seu traba-
Vigo visitaron as instalacións da O casco histórico de Ribadavia, llo os profesionais do medio tele-
Televisión de Galicia en San as dunas de Corrubedo, o Colexio visivo galego. E ademais cambia-
Marcos e participaron na emisión do Cardeal de Monforte de Lemos ron impresións co presentador
en directo do programa “A terra e a Torre de Hécules foron as catro estrela da gala, José Ramón Ga-
dos prodixios”, unha aposta sobre xolas que chegaron á final por aca- yoso, nunha xornada na que os
distintas candidaturas para elixir o dar o posto de maior prodixio de rapaces se adentraron no meollo
mellor monumento de Galicia pa- Galicia. E os rapaces da escola da televisión galega.

14. 14 / Xuño 2009 IES AUDIOVISUAL DE VIGO
UN REALITY EN DIRECTO
A presentadora Paula Vázquez foi a encargada de dar paso ás actuacións dos concursantes
A esencia de ‘Fama, a bailar’
Unha viaxe a Madrid rematou cunha visita as instalacións do
programa de telerrealidade sobre a academia de baile da Sexta
EAV
Madrid. Seis de febreiro de
2009. Nevaba e o frío penetraba
nos osos das rapaces da Escola
Audiovisual de Vigo. Eran cerca
das dúas da tarde e a xornada pre-
sentábase longa. Estaban na capital
para asistir á emisión en directo do
programa de telerrealidade da
Sexta “Fama, a bailar”.
Era unha das actividades que
máis expectación espertaron entre
os estudantes porque verían en di-
recto a esencia dun espazo que se
emite a nivel nacional con persona-
xes coñecidos e rapaces que perse-
guen o soño mesmo se perden o
seu anonimato.
Depois de comer un bocadillo e
un refresco nas aforas das instala-
cións e tras unha longa espera,
entraron na academia para asistir a
emisión en directo do programa e
As bágoas e os
enfados estiveron
presentes na
emisión do espazo
▲ Exterior das instalacións do espazo “Fama, a bailar”.
Abaixo, dous alumnos, despois de rematar o programa.
desfrutar do baile dos concursantes
sen esquecer as ordes da rexidora
que se encargaba de cordinar os fesores con algúns exercicios dos A presentadora Paula Vázquez
aplausos do público, as entradas e chavales e sobre todo a cordina- daba paso as actuacións dos rapaces
saídas á publicidade. ción de moitos profesionais que e seguía o guión que lle marcaba a
Foron dúas horas de emisión traballan detrás das cámaras e que escaleta dun espazo no que non fal-
nas que se viron as bágoas dos fan posible a realidade do progra- taron os consellos dos profesores e
concursantes, os enfados dos pro- ma “Fama, a bailar”. as nominacións dos concursantes.

15. IES AUDIOVISUAL DE VIGO Xuño 2009 / 15
O PODER DAS ONDAS
Os estudantes do IES Audiovisual de Vigo visitaron a exposición titula-
A historia falada. da “Galicia pola radio” o 14 de abril en Santiago. Foi un paseo para
lembrar que entre 1933 e 1935 comezan as emisións radiofónicas en Galicia. A memoria sonora convírtese
en parte do patrimonio xeral galego do século XX. Recorda a frade “Escoiteno pola radio!”.
Radio Vigo Cadea Ser celebrou o 75 aniversario da emisora viguesa o pasado 24 de abril
Un percorrido pola radio
Os estudantes da Escola Audiovisual de Vigo asistiron a emisión
do programa ‘Hoy por hoy’ conducido polo locutor Carles Francino
EAV para celebrar o 75 aniversario de Audiovisual de Vigo. Os estudantes
Radio Vigo Cadea Ser e os estudan- e os asistentes puideron poñer cara
Retroceder no tempo e mergu- tes da Escola de Audiovisuais de as voces que todas as mañás relatan
llarse nu mundo no que as ondas Vigo foron testemuñas de como o a actualidade da cidade e do mundo.
son as verdadeiras protagonistas. locutor Carles Francino lembrou a Carles Francino estivo arropado polo
Isto é o que fixeron os estudantes da historia dunha das primeiras emiso- seu equipo de profesionais, entre os
Escola Audiovisual de Vigo que ras de Galicia. que se encontraban Ana Guantes,
viviron a experiencia de asistir a O evento contou coa participa- Magis Iglesias, Antón Losada e
emisión do programa “Hoy por ción dun público variado entre os Isaias la Fuente. Juanma Ortega foi o
hoy” con motivo do 75 aniversario que se atopaban os alumnos do IES encargado de entreter ao público nos
de Radio Vigo Cadea Ser. anuncios e nas desconexións en-
Ademais de revivir mo- chendo os tempos de espera con
mentos especiais da his- chistes e comentarios divertidos.
toria da radio, os alum- A primeira emisora de Vigo
nos puideron imaxinar naceu co nome EAJ 48 e come-
ás vivenzas dos seus zou a súa emisión en abril de
antepasados grazas a 1934. A rúa Abeleira Menéndez
unha exposición na que foi o lugar elixido para a inaugura-
se detallaban aspectos ción de Radio Vigo o 24 de abril
da historia radiofónica de aquel ano. Empeza o poder das
da cidade olívica. ondas.
“Hoy por hoy”, o
espazo máis escoitado nas
mañás da radio española,
▲
realizou a súa emisión en Un equipo de transmi-
Vigo o pasado 24 de abril sións dos anos 60.

16. 16 / Xuño 2009 IES AUDIOVISUAL DE VIGO
O ENCANTO DOS SONS DAS CÍES
Unha exposición recrea a natureza das illas
Escoitando
os sons
das Cíes
Os alumnos de Son e de
Produción fan posible a
realidade de evocar os sons
da terra, o mar e o aire
EAV Natural das Illas Atlánticas máis alá deron lembrar os sons propios das
das imaxes das súas praias e da súa Illas Atlánticas grazas ao traballo
O proxecto “Os sons das Cíes” fauna e flora. realizado polos alumnos do centro.
xorde como unha iniciativa entre os O centro cívico de Teis foi o lu- Había que escoitar os sons da terra,
alumnos do Ciclo Superior de Pro- gar elixido da exposición “Os sons do mar e do aire.
dución e de Son do IES Audiovisual das Cíes” que se inauguró o 19 de Tres salas, unha para a terra,
de Vigo que ten como obxectivo maio e rematou o día 23 despois de outra para o mar e unha terceira
amosar a riqueza sonora do Parque cinco días nos que os asistentes pui- para o aire, emulaban a realidade
Mar Aire
Os estudantes da escola conseguiron evocar o son As gaivotas foron as principais responsables de
do mar grazas o movemento das ondas, un son recrear o aire. Pero os alumnos captaron o rexistro
característico das augas nas illas Cíes. sonoro das distintas aves da zona.

17. IES AUDIOVISUAL DE VIGO Xuño 2009 / 17
O ENCANTO DOS SONS DAS CÍES SAÍDA A SANTIAGO
▲
14 de abril de 2009
Os alumnos
visitaron
a Radio e
a Televisión
de Galicia
EAV
A Escola Audiovisual de
Vigo organizou unha activi-
dade extraescolar aos estudos
centrais da Radio e da Te-
levisión de Galicia. A prácti-
ca que tivo lugar o 14 de abril
foi un achegamento para os
estudantes ao ámbito audiovi-
sual galego.
Os alumnos do IES Audio-
das illas Cíes en todo o seu esplendor tudantes que fixeron labores de autén- visual de Vigo puideron po-
e riqueza. As gaivotas, os movemen- ticos profesionais. A iniciativa contou ñer en práctica os coñece-
tos das ondas do mar e as pegadas dos co patrocinio do Parque Nacional das mentos teóricos aprendidos
animais que viven nas illas foron os Illas Atlánticas, o Centro de Atención ao longo do curso e resolver
verdadeiros protagonistas dunha pro- Municipal (CAM) e a Fundación dúbidas acerca de cuestións
xecto que foi posible grazas á colabo- Clúster de Conservación de Pro- relativas sobre o proceso de
ración e ao esforzo dun equipo de es- ductos do Mar. elaboración, edición e trasmi-
sión das contidos a través dos
medios audiovisuais.
Os informativos da radio e
do medio televisivo requiren
un bo ritmo de traballo para
que todo esté a punto no
momento de saír ao aire. Para
a confección de programas de
entretemento a distribución
dos tempos é máis pausada.
Pero en ámbolos dous casos é
necesaria a coordinación de
tódolos profesionais que in-
terveñen no proceso.
A actividade en San Mar-
cos significou unha primeira
Terra toma de contacto nun ámbito
profesional onde o importan-
Os alumnos do centro emularon os sons da terra grazas aos animais que te é traballar en equipo e co-
habitan nas illas Atlánticas. A vexetación e as árbores completan unha ñecer as últimas novidades en
imaxe que persegue achegarnos á natureza das illas Cíes. todo o relacionado coa tecno-
loxía audiovisual.

18. 18 / Xuño 2009 IES AUDIOVISUAL DE VIGO
UNHA IMAXE PARA LEMBRAR
Unha orquestra para o recordo
Pantalón negro, camisa branca e garavata escura.... e segundo curso de Produción e os de segundo de Son
cada membro da orquestra asumiu o seu rol para con- mesturáronse cos profesores coa finalidade de formar
seguir unha imaxe para o recordo. Os estudantes de un grupo no que cada un representaba o seu papel.

19. IES AUDIOVISUAL DE VIGO Xuño 2009 / 19
UNHA IMAXE PARA LEMBRAR MUNDO LABORAL
▲
30 de abril de 2009
Alumnos de
Produción, de
meritorios
nos Mestre
Mateo
EAV
Os estudantes de Pro-
dución participaron como
meritorios na VII Edición
dos Premios Mestre Ma-
teo, unha primeira toma de
contacto coa realidade que
terán que desenvolver ao
longo da súa carreira pro-
fesional.
A Academia Galega do
Audiovisual foi a encarga-
da de organizar o espectá-
culo que tivo lugar no Pazo
da Cultura de Pontevedra o
pasado 30 de abril. A emi-
sión foi retransmitida en
directo pola Televisión de
Galicia e algúns alumnos
de Produción tiveron a
oportunidade de amosar as
súas habilidades como fu-
turos integrantes do sector
audiovisual.
Directores, actores, pro-
dutores, guionistas, humo-
ristas e un sinfín de profe-
sionais do eido audiovisual
déronse cita nun evento
que reuniu aos mellores
traballos do panorama
audiovisual galego. Os
films “Os mortos van á
presa”, “A noite que dei-
xou de chover” e “Pra-
dolongo” son tres exem-
plos de produtos que com-
petían na categoría de
Era o escenario propicio para recrear unha divertida orquestra no
mellor longamentraxe. Un
que os sons non tiñan importancia. O relevante era inmortalizar o total de 148 proxectos
momento con esta divertida escea. competiron na presente
edición dos premios.

20. 20 / Xuño 2009 IES AUDIOVISUAL DE VIGO
UNHA MIRADA AO SECTOR EMPRESARIAL AUDIOVISUAL
O actividade supuso unha primeira toma de contacto co ámbito produtivo galego
Viaxe ao Centro Galego de Artes
da Imaxe e a Voz Audiovisual
Os estudantes do IES Audiovisual de Vigo visitaron as instalacións dunha
empresa que adica a súa actividade profesional ao sector audiovisual
EAV
Os estudantes do IES Audiovisual
de Vigo viaxaron A Coruña para coñe-
cer o Centro Galego de Artes da
Imaxe (CGAI) e os estudios de grava-
ción e as instalacións da empresa Voz
Audiovisual e así establecer unha pri-
meira toma de contacto coa realidade
profesional galega.
Alumnado e profesorado da escola
estiveron atentos ás explicacións dadas
polo xefe de Son da empresa Voz
Audiovisual quen suliñou os detalles
técnicos para facer unha gravación. Foi
un achegamento ás áreas de Produción
e de Son, sobre todo no relativo á reali-
zación de series que emite a Televisión
de Galicia como “Padre Casares”.
O percorrido polo Centro Galego
de Artes da Imaxe supuxo unha volta
ao pasado. O CGAI, que desenvolve a
Despacho de Delmiro en “Padre Casares”
súa actividade no ámbito audiovisual A instantánea pertence ao despacho de Delmiro, protagonista que adquiriu prota-
e da fotografía de xeito regular, recu- gonismo na serie da Televisión de Galicia “Padre Casares”. A fotografía foi reali-
pera, cataloga, custodia e difunde pro- zada por un estudante durante o percorrido feito aos platós da empresa Voz
ducións e obras do patrimonio audio- Audiovisual a comezos do curso.
visual e fotográfico galego.
Visita ao estudio Produción de Radio Clase maxistral do Gonzalo Pedrido
de gravación visita Metropolis e experto en son falou das técnicas
Max Mix Plus Radio Voz Alberto Cordero de gravación
Os estudantes de segun- Os estudantes de Produ- O especialista Alberto O experto Gonzalo Pe-
do curso de Son fixeron ción de Radio visitaron Cordero deu unha clase drido falou aos estudan-
unha visita ao estudio as instalacións das em- maxistral sobre son di- tes de segundo de Son
de gravación Max Mix presas Metropolis e Ra- recto para os estudantes da súa experiencia so-
Plus onde preguntaron dio Voz para tomar con- de segundo de Son no bre as técnicas de grava-
as súas dúbidas. tacto coa realidade. teatro o 26 de abril. ción nun estudio.

21. IES AUDIOVISUAL DE VIGO Xuño 2009 / 21
ACORDOS CO EXTERIOR
Convenios educativos internacionais no maco da Unión Europea Tres alumnos
Estudos alén da escola da escola
O alumno Pablo Hervés completou os seus estudos na
realizarán as
Universidade de Southampton no Reino Unido súas prácticas
EAV gravacións musicais. A
en Portugal
posibilidade de realizar
Para algúns alum- este tipo de estudos EAV
nos como é o caso de precisa do coñecemen-
Pablo Hervés a súa to de nivel alto do idio- Tres estudantes da escola,
estadía na Universi- ma do país de acollida un do Ciclo de Produción e
dade de Southamptom para poder asimilar os dous do Ciclo de Son, reali-
no Reino Unido está a coñecementos con cer- zarán este curso as súas prác-
cumprimentar o seu ta profundidade. O IES ticas na empresa Miso Music
currículo grazas aos Audiovisual de Vigo de Portugal.
convenios educativos traballa na liña de in- Establecer contactos e po-
internacionais dentro tegrar aos máximos der chegar a acordos entre a
do marco da Unión ▲ Pablo Hervés. estudantes nos plans de Escola Audiovisual de Vigo e
Europea. estudos no estranxeiro. diferentes centros de Lisboa
Pablo Hervés parti- Trátase dunha expe- foi o motivo da viaxe da pro-
cipou nun curso de grao do gravación riencia pioneira do centro que intenta fesora Luisa Peláez de la
de audio de carácter teórico-práctico fomentar este tipo de actividades que Cruz a principios de curso á
no que se investiga coas novas tecno- axudan a coñecer o nome da escola no capital portuguesa. Viaxe que
loxías para a mellora da calidade no exterior e supón un valor engadido deu os seus froitos co esta-
rexistro sonoro dentro do ámbito das para o currículo dos alumnos. blecemento de acordos para
que os estudantes poidan
abrirse un futuro no mercado
Contactos previos de traballo portugués.
coa Escola de Trátase dunha iniciativa
Cine de Cuba que pretende coñecer a meto-
doloxía de traballo das esco-
Representantes do IES las portuguesas e achegar
Audiovisual de Vigo esta- posturas para o desenvol-
bleceron contactos previos vemento de proxectos.
coa Escola San Antonio de
los Baños de Cuba. O cen-
tro dedica a súa actividade ■ Profesionais de
formativa ao cine, o que Portugal coñecen
significa que nun futuro os a Escola de Vigo
estudantes da Escola de
Vigo poderán facer as súas Profesionais do sector da
prácticas no país caribeño. imaxe e son portugueses
achegaronse á Escola Au-
diovisual de Vigo para coñer-
Colombia será o cer as instalacións do centro
país de acollida da e intercambiar impresións
alumna Iria Pirez Silenzo, gravando.... sobre as materias que se
Enfrontarse coa realidade. O alumno Javier Riveiro imparten e a metodoloxía de
A alumna de Produción exerceu de axudante de son para o programa traballo empregada. Na visita
Iria Pirez realizará as súas “Salitre” que emite a TVG os luns. Foron dúas lon- tivo lugar a proxección da
prácticas en Colombia. gas xornadas de traballo en O Grove. longametraxe “O maligno”.

22. 22 / Xuño 2009 IES AUDIOVISUAL DE VIGO
OLHARES FRONTAIS
Habremos de ir a Viana
Por Darío Carrera Fernández
P
ortugal é un país amizoso, de cunha mirada posta no futuro inme- dos platos: Olhares Frontais, onde os
múltiples oportunidades, diato sen esquecer as raíces pasadas comensais botaron tamén unha mira-
cunha mentalidade aberta e da súa tradición. da á intensidade creativa do cineasta
que sempre aposta pola van- En tres intensos portugués máis
garda. Pese o que no comezo seme- días poidemos des- celebrado no
lla, temos xunto a nós un país ama-
ble, de liñas sinxelas e xentes xene-
frutar dun intere-
sante arume portu-
Olhares Frontais, mundo enteiro:
Manoel de Oli-
rosas, cunha capacidade creativa ao gués, sazoado cun- unha mirada á veira.
máis alto nivel. Sempre é interesante
acudir ás citas portuguesas, e sempre
has pingas de cos-
tumismo español,
creatividade de Cando atopa-
mos unha oferta
é interesante adentrarse no profundo e uns sabores pro- Manoel de Oliveira destas caracte-
dos seus costumes. O festival de cur- vintes da máis lon- rísticas, é com-
tas de Viana, ofrece outra posibilida- xana China cunhas plicado rexeitar
de máis de sentir de preto o puro pingas da Italia máis mediterránea. a invitación e non sumarse con certa
sentimento portugués, reflectido no Esta mistura cultural de olores e inquedanza o Festival portugués, que
seu facer en materia audiovisual, sabores, tivo como froito o mellor lonxe de ter unha denominación de

23. IES AUDIOVISUAL DE VIGO Xuño 2009 / 23
OLHARES FRONTAIS
▲ Secuencia dos distintos lugares polos que os estudantes da Escola Audiovisual de Vigo
pasaron para asistir aos IX Encontros de Viana Cine.
orixe propia, afronta unha amalgama Chegar a Viana é sempre un pra- “Habremos de ir a Viana”, dicía a
de sensacións de distintas culturas, cer. A zona antiga é un remanso de canción, e “habremos” de voltar, por-
que na súa complexidade, conflúen paz e tranquilidade, e a pesares de ser que entre tódalas cousas, Viana ten
de xeito natural nunha pantalla de unha das vilas máis antigas do país un olor diferente, unha cor máxica,
cine, florecendo en marabillosas flo- veciño, respírase un aire de moderni- onde o mar non é o mar e o río perde
res con forma de curta. dade que axuda á realización dos o seu nome morrendo nun salgado
Facendo un comentario xenérico Olhares Frontais, prato de degusta- semblante, e donde a terra e o ceo
sobre o festival, ción típico nun teñen unha cita permanente no
o espectador ex- restaurante de cin- Sagrado Corazón do Xesús, no máis
perimenta unha
relación amor-
O espectador co garfas. Dentro
da imaxinería por-
alto da montaña de Santa Lucía onde
din que nas noites de verán baixan as
odio coas obras experimenta unha tuguesa en Viana, estrelas para alumar a vila.
presentadas, pe-
ro ninguén fica
relación amor-odio atopamos o teatro
Sá de Bandeira,
En Viana súmanse as cores nas
distintas fachadas que atopamos ó
indiferente na coas obras que non perdeu longo do noso camiño, o longo
butaca do Teatro nin unha partícula camiño que nos levou ata as súas
Vianés. O Fes- de oxíseno dende rúas, esas rúas empedrigadas de
tival non é máis que un espello onde o Portugal finisecular que o viu amables e sixelas liñas. Nese cami-
poder mirarnos, onde atopar esa nacer. Nas súas butacas, o espectador ño, a nosa vida fíxose arte, fíxose
serie de reflexos que retratan a nosa retoma o ambiente que veu nacer o séptimo arte, e paseniñamente os
sociedade global, polo que o séptimo arte que polo de agora foi o nosos pensamentos reflectíronse
Festival, é un Festival sobre a vida motivo deste banquete audiovisual nunha gran pantalla branca, coma as
real e cotiá de todos. que todos probamos. incesantes rúas de Viana.

24. 24 / Xuño 2009 IES AUDIOVISUAL DE VIGO
NA VANGARDA DAS TECNOLOXÍAS
Ensinanzas
Produción
▼
Co Ciclo Superior de Pro- sentacións escénicas e espec-
dución Audiovisual, Radio e táculos. Estes estudos capa-
Espectáculos (PARE) adquí- citan ao alumnado do centro
rense capacidades profesio- como técnico en produción
nais para organizar, supervi- de programas de televisión,
sar e xestionar a produción obras cinematográficas, vi-
de produtos audiovisuais, deográficas, programas ra-
programas de televisión, es- diofónicos, espectáculos e
pazos radiofónicos, repre- obras teatrais.
Son
▼
Co Ciclo Superior de Son postprodución de audio en
adquírense capacidades pro- producións audiovisuais. Es-
fesionais para definir e reali- tes estudos capacitan como
zar a captación, rexistro, técnico de son en televisión,
emisión e tratamento de son radio, cine, estudios musi-
en producións audiovisuais, cais, teatro, sonorización de
radiofónicas e fonográficas, espectáculos, edición, monta-
a sonorización industrial de xe e postprodución de audio
espectáculos, actos sociais e para radio, cine e televisión.
Formación en Centros de Traballo (FCT)
▼
A experiencia da escola coa A FCT facilita a incorpora-
Formación en Centros de Tra- ción do alumnado nas distintas
ballo, coñecida como FCT, é empresas do sector audiovi-
moi positiva xa que moitos sual e é unha oportunidade
estudantes que remataron a moi importante para que os ra-
súa formación na escola traba- paces amosen as súas habili-
llan na actualidade nas empre- dades ao fronte dun sector que
sas que os acolleron para reali- demanda profesionais prepa-
zar as súas prácticas. rados e cualificados.
Traballando nas aulas
As modernas instalacións e o equipamento do
centro son razóns de peso para que o alumna-
do se anime a realizar estes estudos.