Teorias da comunicação

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Slide do seminário apresentado pelos estudantes de Comunicação Social/Jornalismo 2013 da Faculdade Icesp/Promove, com o Professor Dacio Renaut. Teoria Matemática da Comunicação ou da Informação. Teoria Semiótica-Informacional e Semiótica-Textual

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Teorias da comunicação

  1. 1. Teoria Matemática ou da Informação
  2. 2. Claude Shannon (19162001) Elaborou o Sistema Geral da Comunicação: FONTE > CANAL > DESTINO
  3. 3.       Fonte: Origem da Informação Mensagem: Conteúdo da informação Codificador: Transforma a informação em códigos Canal: Meio que transporta os códigos Decodificador: Código recebido em informação Destinatário: Quem recebe a mensagem
  4. 4. MODELOS DO ESQUEMA - SISTEMA GERAL DA COMUNICAÇÃO
  5. 5. Significação A significação se tornou algo imprescindível, no esquema informacional anterior, daí nasceu o modelo semióticoinformacional.
  6. 6.  A linearidade da transmissão depende de da interpretação e significados, introduzidos através de códigos.
  7. 7.  A partir do momento da descodificação, de como o público interpreta a mensagem, cria-se sentido para elas.
  8. 8.  Os mass media a partir de então, do estudo da descodificação, não podiam dispensar os mecanismos de reconhecimento e atribuição de sentido.
  9. 9.  O espaço entre a mensagem e o significado atribuído pelo destinatário tornou-se complexo. A interpretação é determinada por fatores de mediação entre indivíduo e comunicação de massa.
  10. 10.   Defeito: Ela encontra-se restrita às análises das mensagens, da estrutura e de seus códigos. Emissor e destinatários não eram abordados. Apenas as mensagens.
  11. 11.   Esse modelo se preocupa com algumas características estruturais específicas da comunicação de massa. Ao contrário da Semiótica-Informacional, que analisa a mensagem, a Textual estuda a relação comunicativa, construída entorno de conjuntos de práticas textuais.
  12. 12.  Ela estuda a dinâmica que existe entre o emissor e o destinatário, ligada à estrutura textual. A Teoria não se preocupa apenas com a mensagem, mas com seu entendimento.
  13. 13.  O emissor ao transmitir a mensagem, não se preocupa apenas com o que quer transmitir, mas também em transmitir de forma acessível e compreensível, sem equívocos.
  14. 14.  Ou seja: Transmitir a mensagem e fazer com que ela seja compreendida corretamente pelo destinatário, apenas isso.
  15. 15.     Amanda Maciel Ana Paula Roriz Helena Tomaz Vidigal Barbosa

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