3. LAICISMO: CONCEPTO
Es la doctrina que defiende la independencia del hombre, de la
sociedad y del Estado de toda influencia eclesiástica o religiosa.
¿En qué se basa el laicismo?
Para instaurar sus planteamientos, el laicismo se basa en dos
ideas correctas que se deben entender en su real significado, y
que son:
ola separación Iglesia – Estado; y,
ola libertad religiosa.
4. ¿Es bueno separar religión y política?
Depende cómo se interprete esto.
oSi con esa separación se expresa que los religiosos no sean políticos, y los
gobernantes no sean religiosos, entonces la frase es correcta. Cada uno
gobierne en su terreno.
oSi con esas palabras se afirma que una religión no debe exigirse a todos, sino
que se deben respetar las conciencias, entonces la separación es acertada.
oSi por religión se entiende a Dios, los actos de culto o las enseñanzas
espirituales, entonces no es bueno separar la sociedad de Dios.
oSi con esta separación se expresa enfrentamiento, tampoco es conveniente
pues lo ideal es que Iglesias y Estados trabajen cada uno en su ámbito
ayudándose en conseguir el bien de los ciudadanos.
5. Laicismo: Educación: Resumen histórico en Ecuador
El general Eloy Alfaro implantó en el Ecuador la enseñanza laica gratuita y
obligatoria para todos los ecuatorianos sin distinción de razas y sexo.
Tanto en la Ley de Instrucción Pública como en la Constitución Política
del Estado Ecuatoriano, hizo constar fundamentales innovaciones para
garantizar las conquistas que en materia educativa había alcanzado el
pueblo ecuatoriano, apoyando y triunfando con los principios
revolucionarios liberales que impulsaron la separación entre el Estado y
la iglesia.
La Revolución Liberal: tiene como fecha inicial el 5 de Junio de 1895 en Guayaquil,
cuando Eloy Alfaro fue proclamado como Jefe Supremo. Posteriormente Alfaro fue
nominado Presidente Constitucional del Ecuador
7. Laicismo en Ecuador.- Otros Personajes
Eugenio Espejo, criticó los planes de estudio de los jesuitas con
argumentos claros. Examina y ridiculiza la poca preparación de los
jesuitas.
Más tarde tomaron la posta del cambio educativo Pedro Moncayo, Pedro
Carbo, Ignacio Zaldumbide y Vicente Rocafuerte, que lucharon que todos
los ecuatorianos tengan acceso a la educación laica establecida por Eloy
Alfaro.
Posteriormente Juan Montalvo, José Peralta y Alberto Moncayo ampliaron
sus tesis y doctrinas sociales afirmando valores culturales sobre la base
de la educación laica, abriendo un espacio para la gestión de un hombre
nuevo, altivo, reflexivo, científico, de un hombre abierto a las nuevas
corrientes del pensamiento, cuyos ideales y realizaciones le liberen de
toda atadura del analfabetismo y la ignorancia.
8. Las comunidades religiosas no miraron con agrado los cambios
educativos, empezaron a combatir a los maestros normalistas laicos
señalándolos como leprosos, espiritistas, garroteros, altivos, groseros
y enemigos de la religión.
Pese a los ataques que sufrió el laicismo se impuso en la conciencia
nacional, incluyéndose en la Constitución Política de la República del
Ecuador amparando al laicismo como doctrina del conocimiento
científico del hombre.
La obra de Eloy Alfaro se ha cumplido ‘La Educación Laica’ que aparece
enorme en la historia nacional y su acción para realizarla no discrepe de
la resistencia que tuvo que vencer a la oposición clerical.
9. Uno de los principales aportes de Eloy Alfaro fue la creación de colegios
públicos laicos, quitándole a la Iglesia Católica el monopolio de la
educación. Estas medidas fueron inspiradas por librepensadores como Juan
Montalvo y José Peralta, quienes impulsaron la secularización de la
sociedad ecuatoriana.
La creación de colegios públicos y de colegios privados para la formación
de profesores laicos, fue una de las principales tareas de Eloy Alfaro.
Una de las medidas de la Revolución Liberal que se mantuvo durante
décadas fue la obligación de los estudiantes de los colegios católicos de
rendir sus exámenes y validar sus conocimientos ante los maestros laicos
del Estado.
El primer colegio laico del país, fundado en 1896 por Eloy Alfaro fue el
colegio Bolívar de Tulcán, siguiéndole colegios como el Mejía y Manuela
Cañizares de Quito.
10. Eloy Alfaro fue miembro de las logias masónicas, al igual que los
próceres de la Independencia, y sus esfuerzos para separar la Iglesia del
Estado fueron consagrados en aspectos como la creación del Registro
Civil.
Esta medida permitió que las personas tuvieran derecho a la identidad
sin necesidad de ser católicos. Alfaro promovió la libertad de cultos,
permitiendo el ingreso al país de misiones protestantes, en especial, de
Estados Unidos.
De esta forma, Alfaro puso las bases de la secularización de la sociedad
y su apertura al mundo, que se desarrollaría ampliamente a lo largo del
siglo XX
11. TRANSFORMACIONES:
•Se estableció la educación laica pública y obligatoria
•Se dispuso que la mujer pueda acceder a la
universidad, incorporándola además al servicio público
permitiéndole trabajar en ciertas dependencias del
Estado.
•Se decretó la libertad de cultos
•Se expidió las leyes de matrimonio civil y del divorcio.
•Erradicó el monopolio eclesiástico de la educación
12. CONSECUENCIAS:
oSeparación total del Estado de la Iglesia.
oLa única religión de la República del Ecuador es
la católica.
oLa inmigración de comunidades religiosas
extranjeras.
oReacciones liberales.
oAbsoluta libertad de conciencia.
