Citoyenneté et démocratie à Athènes

1. Source : http://www.ac-creteil.fr/colleges/94/jvallesvitry/Enseignements/Histoire-des-arts/sixieme.html
THEME 2 : L’INVENTION DE LA
CITOYENNETE DANS LE MONDE ANTIQUE

2. Introduction
Analyse du sujet :
- La citoyenneté se définit comme le fait d'être reconnu
comme membre d'une société (une cité, un empire, etc) et de
pouvoir participer à la vie civique de cette société
* Une invention des cités grecques
* Une reprise par les Romains
- Mais la citoyenneté à Athènes et à Rome est très différente
* A Athènes, au Ve-IVe siècle av JC, une citoyenneté
fermée mais un fort pouvoir politique car Athènes est
une démocratie
* A Rome, au Ier et IIIe siècle ap JC, une citoyenneté
ouverte mais un faible pouvoir politique car Rome est
un empire

3. Introduction
Problématique :
Que signifie donc être citoyen dans la
démocratie athénienne (V-VIe siècle)
d'une part, et dans l'empire romain (Ier-IIIe
siècle) d'autre part ?

4. Introduction
Plan :
I- Citoyenneté et démocratie à Athènes
(Ve-IVe siècle av JC)
II- Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe
siècle ap. JC)

5. Repères chronologiques
- 600 - 500 - 400 - 300 - 200 - 100 0 100 200 300
CITOYENNETE
ET
DEMOCRATIE
A
ATHENES
Ve et IVe
siècles
av. J.-C.
CITOYENNETE
ET
EMPIRE
A
ROME
Du Ier au IIIe
siècles

6. Repères spatiaux
http://www.cyberhistoiregeo.fr/spip.php?article515
ATHENES
Une petite
cité-Etat

7. Repères spatiaux
http://www.herodote.n
et/L_empire_romain_a_
son_apogee-article-26
9.php
ROME
Un vaste
empire

8. MOTS-CLES
Citoyenneté
Démocratie
Empire

9. EPCC
Connaître ... :
- … les notions de « démocratie », de « citoyenneté » et
« d'empire » (savoir les définir)
- … la méthode pour réaliser une mini composition
Être capable … :
- de définir les notions de « démocratie », de « citoyenneté » et
« d'empire »
- de rédiger une mini composition à partir d'un sujet
Evaluation :
- 1/ définissez les notions de « démocratie », de « citoyenneté »
et « d'empire »
- 2/ rédigez une mini composition répondant à l'un des deux
sujets suivants : « Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe
siècle av. J.-C.) » ou « Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe
siècle

10. I. Citoyenneté et démocratie à
Athènes (Ve-IVe siècle av. J.-C.)
A. Les citoyens d'Athènes participent
activement à la démocratie

13. https://upload.wikimedia.org
Jeton de vote à l'Héliée
Clepsydre
Machine à tirer au sort

14. Ostracon mentionnant le
nom de Périclès
http://www.livius.org/articles/concept/ostracon/

16. Un hoplite

17. Source : http://users.belgacom.net/bn061744/antiquite/anthoplites1.jpg
La phalange, formation
des hoplites

18. La phalange, formation des hoplites

19. Source : http://1.bp.blogspot.com/_k0z0tbhvAXA/TSdBLCxVxVI/AAAAAAAAAAo/CRNg4FT7yqg/s1600/Tri%25C3%25A8res+-+Guerres+m%25C3%25A9diques.jpg
Combat naval de trières, reconstitution

20. Source : http://www.cndp.fr/archive-musagora/jeux/jeuxfr/xenophon.htm
Un cavalier grec,
figure rouge sur
vase noire

21. Source : http://2.bp.blogspot.com/-xiM1l66d_rk/UP56UPAL-YI/AAAAAAAADyw/gJD8Gj4isIA/s1600/3802219398_072eddf05e_o.jpg
Un peltaste,
reconstitution

22. Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9%C3%A2tre_de_Dionysos#/media/File:Athen_Dionysos-Theater.JPG
Vestiges du théâtre de Dionysos

23. Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9%C3%A2tre_de_Dionysos#/media/File:DionysiusTheater.jpg
Théâtre de Dionysos, reconstitution

24. Source : http://www.clg-daudet-ales.ac-montpellier.fr/spip.php?article274
L'acropole, reconstitution

25. Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9%C3%A2tre_de_Dionysos#/media/File:DionysiusTheater.jpg
Le temple du Parthénon, reconstitution

26. Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Panath%C3%A9n%C3%A9es#/ media/File:East_frieze_34-35_Parthenon_BM.jpg
Fragment de la frise
de Panathénées :
remise du péplos
(British museum)

27. I. Citoyenneté et démocratie à
Athènes (Ve-IVe siècle av. J.-C.)
A. Les citoyens d'Athènes participent
activement à la démocratie
Activité 1
Feuilles photocopiées
Consigne : rédigez la première partie du développement d'une
mini-composition en suivant les étapes
Trace écrite : 1ere partie de la mini-composition

28. B. Mais la citoyenneté est fermée

29. Athènes, une cité-Etat
autonome composée d’une
ville (asty) et d’un territoire
agricole alentour (chôra)

33. B. Mais la citoyenneté est fermée
Activité 2
Feuille photocopiée
Consigne : rédigez la deuxième partie du développement
d'une mini-composition en suivant les étapes
Trace écrite : 2e partie de la mini-composition

34. C. La démocratie athénienne ne fait pas
consensus parmi les citoyens
Extrait de la pièce d'Aristophane, L'assemblée des
femmes, libre adaptation, 2012
https://www.youtube.com/watch?v=0TySV2AF348

35. Vase grec représentant la
récolte des olives

36. Portrait de Périclès
« Périclès avait de l’influence en raison de la considération qui
l’entourait et de la profondeur de son intelligence. Il était d’un
désintéressement absolu ; sans attenter à la liberté, il contenait la multitude
qu’il menait.
N’ayant acquis son influence que par des moyens honnêtes, il n’avait
pas à flatter la foule. Grâce à son autorité personnelle, il pouvait lui tenir tête et
même lui montrer son irritation. Chaque fois que les Athéniens
s’abandonnaient à contre temps à l’audace et à l’orgueil, il les frappait de
crainte ; s’ils s’effrayaient sans motif, il les ramenait à la confiance.
Ce gouvernement portait le nom de démocratie, en réalité, c’était le
gouvernement d’un seul homme »
Thucydide (460 – 395 av. J.-C.), La Guerre du Péloponnèse, II, 65

37. Repères chronologiques
- 600 - 500 - 400 - 300 - 200 - 100 0 100 200 300
CITOYENNETE
ET
EMPIRE
A
ROME
Du Ier au IIIe
siècles

38. C. La démocratie athénienne ne fait pas
consensus parmi les citoyens
Activité 3
Feuille photocopiée
Consigne : rédigez la troisième et dernière partie du
développement d'une mini-composition en suivant les étapes
Trace écrite : 3e partie de la mini-composition

39. II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-
IIIe siècle)
A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire
n'implique qu'une faible participation
politique
Activité 1
A partir de votre prise de notes, rédigez la première partie
de la mini-composition sur Rome

40. Repères chronologiques
- 600 - 500 - 400 - 300 - 200 - 100 0 100 200 300
CITOYENNETE
ET
DEMOCRATIE
A
ATHENES
Ve et IVe
siècles
av. J.-C.
CITOYENNETE
ET
EMPIRE
A
ROME
Du Ier au IIIe
siècles

41. http://
www.her
odote.n
et/L_em
ROME
Un vaste
empire

43. Un citoyen
romain portant la
toge,
reconstitution

44. Circus maximus à
Rome, reconstitution
Circus maximus à
Rome, reconstitution
Colisée à Rome,
reconstitution

45. II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-
IIIe siècle)
A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire
n'implique qu'une faible participation
politique
Activité 4
Consigne : A partir de votre prise de notes, rédigez la
première partie de la mini-composition sur Rome
Trace écrite : 1ere partie de la mini-composition

46. II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-
IIIe siècle)
A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire
n'implique qu'une faible participation
politique
B. Mais cette citoyenneté est ouverte

47. Les tables claudiennes

48. http://www.musees-gallo-romains.com/lyon_fourviere/presentation

49. Une œuvre majeure,
de grande qualité

50. Le papyrus de
Giessen, ou
un fragment
de l'édit de
Caracalla
https://leitourgeia.files.wordpress.com/2014/11/pgiss-inv015recto-1600kb.jpg

51. II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-
IIIe siècle)
A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire
n'implique qu'une faible participation
politique
B. Mais cette citoyenneté est ouverte
Activité 5
Fiche photocopiée « Activité 5 »
Consigne : rédigez la deuxième partie du développement
d'une mini-composition en suivant les étapes

52. II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-
IIIe siècle)
A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire
n'implique qu'une faible participation
politique
B. Mais cette citoyenneté est ouverte
Activité 5
Trace de cours : 2e
partie de la mini-composition

53. II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-
IIIe siècle)
A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire
n'implique qu'une faible participation
politique
B. Mais cette citoyenneté est ouverte
C. En réalité, cette citoyenneté est également
inégalitaire
Activité 6
Fiche photocopiée « Activité 6 »
Consigne : rédigez la troisième partie du développement
d'une mini-composition en suivant les étapes

54. II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-
IIIe siècle)
A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire
n'implique qu'une faible participation
politique
B. Mais cette citoyenneté est ouverte
C. En réalité, cette citoyenneté est également
inégalitaire
Activité 6
Trace du cours : 3e
partie de la mini-composition