Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Herramientas digitales de trabajo
1. “LA TECNOLOGÍA
INFORMÁTICA APLICADA A
LOS CENTROS ESCOLARES”.
• ANDREA DE JESÚS MORENO
AYALA
• STEFFANY RENDÓN RABÁDAN
• VERÓNICA MELCHOR REYES
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN
NORMAL
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
PROFESOR. GUILLERMO TEMELO AVILÉS
GRUPO: 203
9. Se presentaran
dos animales,
y se
identificara el
que se
mencione en
las
indicaciones
correspondien
tes.
Se ira
aumentando
de nivel
conforme se
vaya
respondiendo
adecuadament
e.
12. Se mostraran los
diversos números,
haciendo
presentación de su
nombre y emitiendo
un sonido.
Entramos al
apartado de
trivia.
13. Se presentaran
dos números, se
mencionara el
nombre de ellos, y
el niño deberá
identificar el
numero correcto.
Conforme avanza,
el nivel de dificultad
aumentara, dando
un mensaje de
motivación a los
niños que han
logrado superar los
niveles.