SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Internet Como Recurso Didáctico Curso 2010/11 – 2º CUATRIMESTRE Profesor responsable: Dra. Susana Rams  Alumna: Verónica Serrano Morales
Creación de una cuenta: Crear una CUENTA “formal” de correo electrónico en GOOGLE (@gmail.com
Crear un blog de temática libre ( Blogger)
	Darse de alta en Twitter: Añadir fotografía y descripción de perfil. Escribir tweets. Hacerse seguidor.
Darse de alta en Emagister: Añadir como contactos a todos los compañeros de clase. Unirse a algún grupo de temática educativa.
Darse de alta en DIIGO  Instalar en el navegador DIIGO TOOLBAR. Registrar al menos 5 páginas “favoritas”.
Darse de alta en SLIDESHARE Compartir en TWITTER. Subir tus propias presentaciones.
Manejar la “búsqueda avanzada” de GOOGLE Modo Web. Modo Imágenes.
Manejar GOOGLE MAPS y GOOGLE EARTH Saber hacer búsquedas.
Manejar la búsqueda avanzada de: GOOGLE LIBROS  GOOGLE ACADÉMICO
Manejar GOOGLE DOCS  Compartir algún documento con el profesor, <susanarams@gmail.com>.
Conocer qué es un RSS y manejar GOOGLE READER.
Buscar: Un artículo relacionado con “Educación y Nuevas Tecnologías”. Colgar el enlace en TWITTER.
Buscar un video en YouTuberelacionado con “Educación y Nuevas Tecnologías Colgar el enlace en TWITTER.
Registrarse en la herramienta PIXTON http://www.pixton.es
Conocer y explorar las herramientas didácticas de: : http://tiny.cc/crgq0
Leer, leer, leer… y leer mucho sobre temas relacionados con: Internet y Educación”. 
FIN

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Todos podemos crecer siempre
Todos podemos crecer siempreTodos podemos crecer siempre
Todos podemos crecer siempreRedParaCrecer
 
Ahora a trabajar!
Ahora a trabajar!Ahora a trabajar!
Ahora a trabajar!minsa1
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2bauticasta
 
Hardware -vale_y_rochi.....
Hardware  -vale_y_rochi.....Hardware  -vale_y_rochi.....
Hardware -vale_y_rochi.....Rosario Durán
 
Como hacer un proyecto cualitativo.
Como hacer un proyecto cualitativo.Como hacer un proyecto cualitativo.
Como hacer un proyecto cualitativo.Marie Gonzalez
 
Summer Day Camp Keeps Kids Learning
Summer Day Camp Keeps Kids LearningSummer Day Camp Keeps Kids Learning
Summer Day Camp Keeps Kids LearningBuzz Marketing Pros
 
Acoso psicolóxico no traballo ou mobbing (issga)
Acoso psicolóxico no traballo ou mobbing (issga)Acoso psicolóxico no traballo ou mobbing (issga)
Acoso psicolóxico no traballo ou mobbing (issga)ASOAR-ARMEGA
 
Em cursos online aprendem estudantes. Aprendem Tutores?
Em cursos online aprendem estudantes. Aprendem Tutores?Em cursos online aprendem estudantes. Aprendem Tutores?
Em cursos online aprendem estudantes. Aprendem Tutores?Ilan Chamovitz
 
Entornos digitales
Entornos digitales Entornos digitales
Entornos digitales Google
 
Adicción al internet
Adicción al internetAdicción al internet
Adicción al internetDavos Gómez
 
2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».
2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».
2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».Sónia Cruz
 

Destaque (18)

Surgimento da Agua na Terra
Surgimento da Agua na TerraSurgimento da Agua na Terra
Surgimento da Agua na Terra
 
Todos podemos crecer siempre
Todos podemos crecer siempreTodos podemos crecer siempre
Todos podemos crecer siempre
 
Ahora a trabajar!
Ahora a trabajar!Ahora a trabajar!
Ahora a trabajar!
 
Quiero vender-mas
Quiero vender-masQuiero vender-mas
Quiero vender-mas
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Poema pedagogico
Poema pedagogicoPoema pedagogico
Poema pedagogico
 
Hardware -vale_y_rochi.....
Hardware  -vale_y_rochi.....Hardware  -vale_y_rochi.....
Hardware -vale_y_rochi.....
 
Como hacer un proyecto cualitativo.
Como hacer un proyecto cualitativo.Como hacer un proyecto cualitativo.
Como hacer un proyecto cualitativo.
 
Summer Day Camp Keeps Kids Learning
Summer Day Camp Keeps Kids LearningSummer Day Camp Keeps Kids Learning
Summer Day Camp Keeps Kids Learning
 
Acoso psicolóxico no traballo ou mobbing (issga)
Acoso psicolóxico no traballo ou mobbing (issga)Acoso psicolóxico no traballo ou mobbing (issga)
Acoso psicolóxico no traballo ou mobbing (issga)
 
O universoresumo.docx
O universoresumo.docxO universoresumo.docx
O universoresumo.docx
 
749
749749
749
 
Em cursos online aprendem estudantes. Aprendem Tutores?
Em cursos online aprendem estudantes. Aprendem Tutores?Em cursos online aprendem estudantes. Aprendem Tutores?
Em cursos online aprendem estudantes. Aprendem Tutores?
 
Entornos digitales
Entornos digitales Entornos digitales
Entornos digitales
 
Adicción al internet
Adicción al internetAdicción al internet
Adicción al internet
 
La fotografia (3)
La fotografia (3)La fotografia (3)
La fotografia (3)
 
Proyecto 3
Proyecto 3Proyecto 3
Proyecto 3
 
2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».
2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».
2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».
 

Semelhante a INTERNET COMO RECURSO DIDACTICO

Presentación sobre Marcadores sociales
Presentación sobre Marcadores socialesPresentación sobre Marcadores sociales
Presentación sobre Marcadores socialescristinatesti
 
Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores socialesLaura3005
 
Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores socialesangelatv92
 
Marcadores sociales como Diigo
Marcadores sociales como DiigoMarcadores sociales como Diigo
Marcadores sociales como Diigocristinatesti
 
Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores socialesarancha_ruiz
 
Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores socialesarancha_ruiz
 
Herramientas web 2.0 en la docencia
Herramientas web 2.0 en la docenciaHerramientas web 2.0 en la docencia
Herramientas web 2.0 en la docenciazagalaz
 
Visibilidad: estrategias de difusión de la producción científica para investi...
Visibilidad: estrategias de difusión de la producción científica para investi...Visibilidad: estrategias de difusión de la producción científica para investi...
Visibilidad: estrategias de difusión de la producción científica para investi...Víctor M. Moya-Orozco
 
Herramientas web 2.0 útiles
Herramientas web 2.0 útilesHerramientas web 2.0 útiles
Herramientas web 2.0 útilesMariel
 
Taller pags webs y blogs para ests de educacion
Taller pags webs y blogs para ests de educacionTaller pags webs y blogs para ests de educacion
Taller pags webs y blogs para ests de educacionBiblioteca Cerezo
 
Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0sfurniel
 
Herramientas
HerramientasHerramientas
Herramientascaridad25
 
Usos educativos web. E-learning
Usos educativos web. E-learningUsos educativos web. E-learning
Usos educativos web. E-learningVerónica R.P.
 
Presentacion Yair Diaz Uribe
Presentacion Yair Diaz UribePresentacion Yair Diaz Uribe
Presentacion Yair Diaz Uribeyairdiazu
 
P R A C T I C A S P A R A E L J U E V E S
P R A C T I C A S  P A R A  E L  J U E V E SP R A C T I C A S  P A R A  E L  J U E V E S
P R A C T I C A S P A R A E L J U E V E Scyberline
 
Practicas Para El Jueves
Practicas Para El JuevesPracticas Para El Jueves
Practicas Para El Juevescyberline
 

Semelhante a INTERNET COMO RECURSO DIDACTICO (20)

Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores sociales
 
Presentación sobre Marcadores sociales
Presentación sobre Marcadores socialesPresentación sobre Marcadores sociales
Presentación sobre Marcadores sociales
 
Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores sociales
 
Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores sociales
 
Marcadores sociales como Diigo
Marcadores sociales como DiigoMarcadores sociales como Diigo
Marcadores sociales como Diigo
 
Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores sociales
 
Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores sociales
 
English & Social Networks
English & Social NetworksEnglish & Social Networks
English & Social Networks
 
Herramientas web 2.0 en la docencia
Herramientas web 2.0 en la docenciaHerramientas web 2.0 en la docencia
Herramientas web 2.0 en la docencia
 
Visibilidad: estrategias de difusión de la producción científica para investi...
Visibilidad: estrategias de difusión de la producción científica para investi...Visibilidad: estrategias de difusión de la producción científica para investi...
Visibilidad: estrategias de difusión de la producción científica para investi...
 
Herramientas web 2.0 útiles
Herramientas web 2.0 útilesHerramientas web 2.0 útiles
Herramientas web 2.0 útiles
 
Taller pags webs y blogs para ests de educacion
Taller pags webs y blogs para ests de educacionTaller pags webs y blogs para ests de educacion
Taller pags webs y blogs para ests de educacion
 
Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0
 
Herramientas
HerramientasHerramientas
Herramientas
 
Usos educativos web. E-learning
Usos educativos web. E-learningUsos educativos web. E-learning
Usos educativos web. E-learning
 
Aprendiendo con google +
Aprendiendo con google +Aprendiendo con google +
Aprendiendo con google +
 
Google2
Google2Google2
Google2
 
Presentacion Yair Diaz Uribe
Presentacion Yair Diaz UribePresentacion Yair Diaz Uribe
Presentacion Yair Diaz Uribe
 
P R A C T I C A S P A R A E L J U E V E S
P R A C T I C A S  P A R A  E L  J U E V E SP R A C T I C A S  P A R A  E L  J U E V E S
P R A C T I C A S P A R A E L J U E V E S
 
Practicas Para El Jueves
Practicas Para El JuevesPracticas Para El Jueves
Practicas Para El Jueves
 

INTERNET COMO RECURSO DIDACTICO

  • 1. Internet Como Recurso Didáctico Curso 2010/11 – 2º CUATRIMESTRE Profesor responsable: Dra. Susana Rams Alumna: Verónica Serrano Morales
  • 2. Creación de una cuenta: Crear una CUENTA “formal” de correo electrónico en GOOGLE (@gmail.com
  • 3. Crear un blog de temática libre ( Blogger)
  • 4. Darse de alta en Twitter: Añadir fotografía y descripción de perfil. Escribir tweets. Hacerse seguidor.
  • 5. Darse de alta en Emagister: Añadir como contactos a todos los compañeros de clase. Unirse a algún grupo de temática educativa.
  • 6. Darse de alta en DIIGO Instalar en el navegador DIIGO TOOLBAR. Registrar al menos 5 páginas “favoritas”.
  • 7. Darse de alta en SLIDESHARE Compartir en TWITTER. Subir tus propias presentaciones.
  • 8. Manejar la “búsqueda avanzada” de GOOGLE Modo Web. Modo Imágenes.
  • 9. Manejar GOOGLE MAPS y GOOGLE EARTH Saber hacer búsquedas.
  • 10. Manejar la búsqueda avanzada de: GOOGLE LIBROS GOOGLE ACADÉMICO
  • 11. Manejar GOOGLE DOCS Compartir algún documento con el profesor, <susanarams@gmail.com>.
  • 12. Conocer qué es un RSS y manejar GOOGLE READER.
  • 13. Buscar: Un artículo relacionado con “Educación y Nuevas Tecnologías”. Colgar el enlace en TWITTER.
  • 14. Buscar un video en YouTuberelacionado con “Educación y Nuevas Tecnologías Colgar el enlace en TWITTER.
  • 15. Registrarse en la herramienta PIXTON http://www.pixton.es
  • 16. Conocer y explorar las herramientas didácticas de: : http://tiny.cc/crgq0
  • 17. Leer, leer, leer… y leer mucho sobre temas relacionados con: Internet y Educación”. 
  • 18. FIN