Paradigma científico tecnológico

1. Paradigma científico tecnológico
Dra. Vanessa V. Valdés S.
Universidad de Panamá-CRU de Colón

2. Conceptos claves
Conocimiento
Conocimiento vulgar
Conocimiento subjetivo
Conocimiento científico
Conocimiento objetivo
• Percibe y explica de lo
simple a lo complejo
• Modo de conocer
superficialmente
• Avalado por estudios
científicos, no intervienen
los sentimientos. (Razón)
• Avalado por la
experiencia, pero carece
de fundamento científico.
(Opinión)
Información adquirida por un ser vivo a través de
la experiencia o la educación.

3. PROCESO DE CONOCIMIENTO
PARADIGMAS
CUALITATIVO O CUANTITATIVO
CONCEPTOSUJETO OBJETO

4. Paradigma
“Un paradigma es una construcción de un
conjunto de supuestos acerca del mundo
que nos rodea, determinando nuestros
actos, intervenciones y concepciones”.

5. Conceptos claves
Método científico
Investigación científica
Paradigma
científico tecnológico
Metodología
Paradigma

6. Paradigma científico tecnológico
• Sus fundamentos descansan en:
Verdad
universal
Objetiva
Verificable
Cuantificable
• A recibido otros nombres como:
Racionalista, positivista, científico
naturalista, cuantitativo y sistemático.

7. PARADIGMA
CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO
Positivismo (Método Científico)
La realidad es única, tangible e inmutable
Prevalencia del cuantitativismo
Busca las causas reales de los fenómenos
Parte de una realidad dada
Los valores del investigador no debe interferir con el
problema a estudiar

8. MÉTODO
CIENTÍFICO
TEORÍA DIAGNÓSTICO
PROBLEMA
INTERVENCIÓN
SISTEMATIZACIÓN
PARADIGMA
CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO

9. MÉTODO
CIENTÍFICO
TEORÍA DIAGNÓSTICO
PROBLEMA
INVESTIGACIÓN
SOCIAL
PARADIGMA
CIENTIFÍCO-TECNOLÓGICO

10. INTERVENCIÓN
TEORÍA DIAGNÓSTICO
PROBLEMA
CASO Y FAMILIA
GRUPO
COMUNIDAD
PARADIGMA
CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO

11. PARADIGMA
FENOMENOLÓGICO
 Aparece en los 70’.
 Método investigación-acción.
 Posición subjetiva frente al objeto de estudio.
 Relación sujeto (persona) ---- sujeto (problema).
 Análisis lo determina el sujeto.
 La realidad debe ser entendida a través de la propia
definición de la persona afectada

12. SUBJETIVIDAD
SUJETO SUJETO
PERSONA “MI”
PROBLEMA
PARADIGMA
FENOMENOLÓGICO

13. 13
MÉTODO
CUALITATIVO
TEORÍA EXPERIENCIA
SUJETOS
NUESTRO
PROBLEMA
INTERVENCIÓN
SISTEMATIZACIÓN
PARADIGMA
FENOMENOLÓGICO

14. 14
MÉTODO
CUALITATIVO
TEORÍA EXPERIENCIA
SUJETOS
NUESTRO
PROBLEMA
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
PARADIGMA
FENOMENOLÓGICO

15. 15
INTERVENCIÓNTEORÍA EXPERIENCIA
SUJETOS
NUESTRO
PROBLEMA
INVESTIGACIÓN
ACCIÓN
PARADIGMA
FENOMENOLÓGICO

16. 16
MÉTODO
CUALITATIVO
INTERVENCIÓN
SISTEMATIZACIÓN
APORTES DÉFICIT
INCORPORA LOS
ASPECTOS
SUBJETIVOS
POCA
VALIDACIÓN
TÉCNICAS
CUALITATIVAS
NO TIENE MÉTODO
DEFINIDO
APORTES A
LA TEORÍA
POCA CULTURA
SISTEMATIZACIÓN
PARADIGMA
FENOMENOLÓGICO