SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
photos©
LescadetsdeMarseille
à«l’écoledelavie»
Focus
Chaque mercredi, une cinquantaine
de collégiens suivent une formation
auprès des marins-pompiers de la cité
phocéenne. Ils y apprennent
la rigueur, la discipline et la solidarité.
Par Alexie Valois, photos France Keyser.
Mettez-vous en quatre colonnes, face à moi, lance
haut et fort le maître Frédéric dans l’air brûlant
de juin. Alignez-vous, espacez-vous, ne dites pas que ce
n’est pas possible, essayez! » Rassemblés devant le mili-
taire de 42 ans, cinquante collégiens en survêtement bleu
marine et tee-shirt portant l’inscription « Cadets marins-
pompiers Marseille » transpirent après avoir monté en courant
une pente raide dans la pinède de Château-Gombert, dans
le nord de Marseille (Bouches-du-Rhône). Ces filles et
garçons issus d’établissements en réseau d’éducation priori-
taire (REP) ont entre 14 et 16 ans.Volontaires, ils ont signé à
l’automne dernier leur engagement de cadets: un dispositif
éducatif mis en place il y a dix ans par les marins-pompiers
de Marseille en partenariat avec l’Education nationale.
Depuis novembre, leurs mercredis après-midi (hors
vacances et confinement) se déroulent dans les casernes
de la cité phocéenne, et sur le terrain, en compagnie de
pompiers, d’encadrants et d’anciens cadets bénévoles.
Une participante secourue par les
pompiers quand elle avait 11 ans
Les jeunes reprennent leur soule. Ils vont maintenant
déployer des lances à incendie, six tuyaux de 20 mètres de
long, qu’ils déroulent et raccordent avant que soient ouvertes
les vannes des camions-citernes du Groupe d’intervention
feux de forêts (Gif).Amane, 15 ans, place sur son dos une
lance enroulée sur la claie de portage, une armature qui lui
permet de porter cet équipement de près de 20 kilos. La
jeune fille marche courageusement en plein soleil jusqu’en
haut de la colline: « Ils nous poussent à aller au bout de
l’efort », apprécie-t-elle. Grande, des cheveux noirs ramas-
sés en chignon, le regard déterminé et le sourire lumineux,
cette élève de 3e
du collègeAndré-Chénier, dans le 12e
arron-
dissement marseillais, se dit attirée par les métiers de la
sécurité. « Les pompiers sont importants dans la ville »,
estime l’adolescente, en se remémorant cette nuit où un
incendie s’est déclaré dans son immeuble du quartier Bois-
Lemaître, où elle vit toujours avec ses parents, sa jumelle et
sa petite sœur. Grâce aux soldats du feu, les familles ont été
évacuées.Amane avait 11 ans.
« Pour progresser sur un incendie de forêt, il faut toujours
avoir une lance de réserve », précise Malik, 19 ans. Cet
ancien cadet, qui prépare le concours d’entrée au Bataillon
de marins-pompiers de Marseille (BMPM), encadre les
jeunes depuis 2015. Il leur explique le rôle du chef,
Le mercredi après-midi, les cadets des
marins-pompiers de Marseille découvrent
le métier et s’exercent avec application
aux eforts physiques et à l’entraide.
11Vendredi 4 septembre 2020
celui des équipiers, et leur demande de s’entraider.
« L’intérêt est qu’il y ait de la cohésion! » Un message reçu
cinq sur cinq par Nassur, 15 ans, qui passe maintenant la
lance autour de son épaule et tire fièrement.Avec sa petite
barbe, sa moustache et sa carrure d’athlète, ce gaillard né
à Mayotte et arrivé en métropole à 7 ans fait plus que son
âge. « Depuis que je suis petit, je veux entrer dans la marine
et travailler en équipe », assure l’élève de 3e
, qui vit avec
des cousins dans la cité des Rosiers, un haut lieu du deal à
Marseille. Les vannes ouvertes, les éclats de rire fusent sous
les éclaboussures. La séance pourrait tourner à la bataille
d’eau, mais les aînés veillent et rappellent tout le monde
à l’ordre. Les jeunes obéissent. Malik poursuit: « Quand
un feu est éteint, il reste des braises qu’il faut noyer. Pour
ranger, roulez les lances et faites-moi de belles claies! »
Le but est aussi de modiier
la perception de la profession
Au cours de leurs huit mois de formation, les cadets
apprennent par cœur les grades de la marine nationale
– les marins-pompiers de Marseille sont militaires –,
mais aussi comment se placer en ordre serré, déployer
des lances à incendie, et exécuter les gestes de premiers
secours. Ils s’exercent également à grimper à la corde lisse.
Les minots alternent les entraînements physiques (course,
abdominaux, pompes…) et la découverte du dressage des
chiens, de la désincarcération des victimes d’accidents de
la route, ou encore de l’extinction des feux urbains et des
feux de forêts. Ils s’initient aussi au sauvetage en mer, la
spécialité des « marins du feu », le surnom des hommes
du BMPM. Le programme, intense, est entrecoupé de tests
pour ne pas les perdre en route.
Lancé en 2011, le dispositif fait partie de la cellule
« Prévention des violences urbaines », mise en place par
les pompiers phocéens pour modifier la perception de leur
métier. Dans certaines cités marseillaises, l’échec scolaire,
la discrimination, la pauvreté et le chômage forment le ter-
reau d’une colère contre toute autorité. Hommes et véhi-
cules d’intervention ont déjà été caillassés. « Nous sommes
parfois obligés d’arriver sans gyrophare, puis de parle-
menter avant de pouvoir entrer dans un bâtiment et porter
secours », regrette un pompier. Ces petits ambassadeurs
participent donc à valoriser la profession en uniforme.
Avec la 10e
promotion, qui fera sa rentrée à la Toussaint,
500 jeunes Marseillais seront passés par le programme des
cadets. « Ils ont des origines diférentes et se retrouvent
pour découvrir notre métier tout en apprenant les valeurs
du bataillon : l’honneur, la patrie, la discipline et le res-
pect, explique le maître principal,Vincent, qui a participé
à cette aventure dès le début.Il est important de montrer
Amane positionne une claie de portage sur ses épaules: « Serre plus fort les lanières, sinon tu vas te ruiner le dos! » lui conseille un pompier.
à chacun(e) qu’il ou elle est responsable de sa réus-
site. » Chaque collégien signe une charte et s’engage à être
assidu, ponctuel, sociable et à bien travailler à l’école.Tout
écart est sanctionné par une sortie du dispositif. « Cet
encadrement peut avoir un impact positif sur l’orientation
d’élèves que l’on sent décrocher », estime une enseignante
du collège Henri-Wallon.
« Etre cadet et sortir du quartier
m’a sauvé la vie »
Le programme doit beaucoup au pompierThierry Mourre,
disparu cet hiver à 59 ans des suites d’une maladie. Celui que
l’on surnommait afectueusement le « papa des cadets » avait
pour objectif de donner un coup de pouce à la jeunesse et de
l’aider à grimper « l’escalier social ».Apprendre la ponctua-
lité, la politesse, l’assiduité, la discipline, le goût de l’efort
et la solidarité est utile pour toute la vie, estiment les forma-
teurs. « Quand ils arrivent, certains n’écoutent rien et sont
durs. Puis, peu à peu, ils modifient leur comportement »,
explique le maître principalVincent. La confiance et l’exi-
gence des militaires ont évité à quelques-uns de mal tourner.
C’est le cas de Khaled, 20 ans: « Etre cadet et sortir du quar-
tier m’a sauvé la vie, avoue-t-il. Ma mère est très reconnais-
sante.Thierry Mourre était convaincu que tous les jeunes
avaient du potentiel. » Le jeune homme, désormais en
service civique, est revenu bénévolement au Centre d’in-
tervention et de secours de Pointe-Rouge accompagner la
9e
promotion de cadets. Dans la caserne, filles et garçons
essaient à tour de rôle de se hisser à la force des bras sur une
planche située à plus de 2 mètres du sol. Amane parvient
à monter. Revenue en bas, la jeune fille est satisfaite: « Ça
me plaît de découvrir le métier. J’ai de plus en plus envie de
suivre une préparation militaire. » Nassur, de son côté, a pris
l’habitude d’enchaîner les séries de pompes le mercredi,
et s’entraîne aussi chez lui les autres jours de la semaine. Il
rêve d’intégrer l’Ecole de maistrance, qui forme les futurs
oiciers. Et de marcher ainsi dans les pas de trois anciens
cadets: l’un est démineur, un autre policier, et une jeune
femme a embarqué sur le porte-avions Charles-de-Gaulle!
Tout aussi capital, des dizaines d’adolescents ont appris,
grâce à leur expérience auprès du BMPM, à se projeter dans
leur vie d’adultes et de citoyens. D’autant qu’ils ne sont pas
lâchés dans la nature après un an passé avec le bataillon. Des
pompiers investis suivent leurs projets d’études, cherchent
les bons contacts pour favoriser leur insertion profession-
nelle. Un partenariat avec Pôle Emploi a démarré en 2020,
et la création d’un lieu où se réunir est en projet. Car si les
jeunes s’attachent au corps des pompiers, l’inverse est aussi
vrai: « Ce que nous leur apportons, ils nous le rendent au
centuple », estime le maître principalVincent.
Une spécificité des marins-pompiers de Marseille: le sauvetage en mer.
Nassur, 15 ans, déploie dans la colline les tuyaux de 6 mètres de long.
L’ancien cadet Khaled, 20 ans, exige des plus jeunes rigueur et respect.
Amane, 15 ans, regroupe les lances à incendie avant de les rouler à nouveau.
14 Vendredi 4 septembre 2020

Contenu connexe

Plus de Miloé Santé

Plus de Miloé Santé (20)

Cancer-salaries-reintegration professionnelle
Cancer-salaries-reintegration professionnelleCancer-salaries-reintegration professionnelle
Cancer-salaries-reintegration professionnelle
 
Cancer-salaries-reintegration professoinnelle
Cancer-salaries-reintegration professoinnelleCancer-salaries-reintegration professoinnelle
Cancer-salaries-reintegration professoinnelle
 
Glaciers - Etre vivants
Glaciers - Etre vivantsGlaciers - Etre vivants
Glaciers - Etre vivants
 
JOP Paris 2024
 JOP Paris 2024 JOP Paris 2024
JOP Paris 2024
 
Seconde main
Seconde mainSeconde main
Seconde main
 
Moral des Francais
Moral des FrancaisMoral des Francais
Moral des Francais
 
Theorie des Ensembles
Theorie des EnsemblesTheorie des Ensembles
Theorie des Ensembles
 
Clone autonome
Clone autonomeClone autonome
Clone autonome
 
Plastique - Dangers d'une pollution incontrolee
Plastique - Dangers d'une pollution incontroleePlastique - Dangers d'une pollution incontrolee
Plastique - Dangers d'une pollution incontrolee
 
The - Allie Sante
The - Allie SanteThe - Allie Sante
The - Allie Sante
 
Fruits et Legumes BIO - Une note encore trop salee
Fruits et Legumes BIO - Une note encore trop saleeFruits et Legumes BIO - Une note encore trop salee
Fruits et Legumes BIO - Une note encore trop salee
 
Rire-Bienfaits
 Rire-Bienfaits Rire-Bienfaits
Rire-Bienfaits
 
Dark Kitchen - Foodtech
Dark Kitchen - FoodtechDark Kitchen - Foodtech
Dark Kitchen - Foodtech
 
Generation Covid-19
Generation Covid-19Generation Covid-19
Generation Covid-19
 
Nice-Projet alimentaire territorial
Nice-Projet alimentaire territorialNice-Projet alimentaire territorial
Nice-Projet alimentaire territorial
 
Catalogue Ikea
Catalogue IkeaCatalogue Ikea
Catalogue Ikea
 
Villes moyennes & Metropoles
Villes moyennes & MetropolesVilles moyennes & Metropoles
Villes moyennes & Metropoles
 
Douleurs sommeil stress
Douleurs sommeil stressDouleurs sommeil stress
Douleurs sommeil stress
 
Dormir comme des mouches
Dormir comme des mouchesDormir comme des mouches
Dormir comme des mouches
 
Prevenir - Sante
Prevenir - SantePrevenir - Sante
Prevenir - Sante
 

Dernier

ilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdf
ilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdfilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdf
ilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdf
ssuser6041d32
 

Dernier (14)

CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTIONCALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
 
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationFiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
 
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
 
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxGHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
 
Chapitre3-Classififcation des structures de chaussu00E9e.pptx
Chapitre3-Classififcation des structures de  chaussu00E9e.pptxChapitre3-Classififcation des structures de  chaussu00E9e.pptx
Chapitre3-Classififcation des structures de chaussu00E9e.pptx
 
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
 
complement de agri cours irrigation.pptx
complement de agri cours irrigation.pptxcomplement de agri cours irrigation.pptx
complement de agri cours irrigation.pptx
 
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseNathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptxSaint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
 
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en FranceÀma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
 
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesTexte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
 
ilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdf
ilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdfilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdf
ilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdf
 
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbainesUn petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
 

Cadets de Marseille - Formation BMPM

  • 2. Chaque mercredi, une cinquantaine de collégiens suivent une formation auprès des marins-pompiers de la cité phocéenne. Ils y apprennent la rigueur, la discipline et la solidarité. Par Alexie Valois, photos France Keyser. Mettez-vous en quatre colonnes, face à moi, lance haut et fort le maître Frédéric dans l’air brûlant de juin. Alignez-vous, espacez-vous, ne dites pas que ce n’est pas possible, essayez! » Rassemblés devant le mili- taire de 42 ans, cinquante collégiens en survêtement bleu marine et tee-shirt portant l’inscription « Cadets marins- pompiers Marseille » transpirent après avoir monté en courant une pente raide dans la pinède de Château-Gombert, dans le nord de Marseille (Bouches-du-Rhône). Ces filles et garçons issus d’établissements en réseau d’éducation priori- taire (REP) ont entre 14 et 16 ans.Volontaires, ils ont signé à l’automne dernier leur engagement de cadets: un dispositif éducatif mis en place il y a dix ans par les marins-pompiers de Marseille en partenariat avec l’Education nationale. Depuis novembre, leurs mercredis après-midi (hors vacances et confinement) se déroulent dans les casernes de la cité phocéenne, et sur le terrain, en compagnie de pompiers, d’encadrants et d’anciens cadets bénévoles. Une participante secourue par les pompiers quand elle avait 11 ans Les jeunes reprennent leur soule. Ils vont maintenant déployer des lances à incendie, six tuyaux de 20 mètres de long, qu’ils déroulent et raccordent avant que soient ouvertes les vannes des camions-citernes du Groupe d’intervention feux de forêts (Gif).Amane, 15 ans, place sur son dos une lance enroulée sur la claie de portage, une armature qui lui permet de porter cet équipement de près de 20 kilos. La jeune fille marche courageusement en plein soleil jusqu’en haut de la colline: « Ils nous poussent à aller au bout de l’efort », apprécie-t-elle. Grande, des cheveux noirs ramas- sés en chignon, le regard déterminé et le sourire lumineux, cette élève de 3e du collègeAndré-Chénier, dans le 12e arron- dissement marseillais, se dit attirée par les métiers de la sécurité. « Les pompiers sont importants dans la ville », estime l’adolescente, en se remémorant cette nuit où un incendie s’est déclaré dans son immeuble du quartier Bois- Lemaître, où elle vit toujours avec ses parents, sa jumelle et sa petite sœur. Grâce aux soldats du feu, les familles ont été évacuées.Amane avait 11 ans. « Pour progresser sur un incendie de forêt, il faut toujours avoir une lance de réserve », précise Malik, 19 ans. Cet ancien cadet, qui prépare le concours d’entrée au Bataillon de marins-pompiers de Marseille (BMPM), encadre les jeunes depuis 2015. Il leur explique le rôle du chef, Le mercredi après-midi, les cadets des marins-pompiers de Marseille découvrent le métier et s’exercent avec application aux eforts physiques et à l’entraide. 11Vendredi 4 septembre 2020
  • 3. celui des équipiers, et leur demande de s’entraider. « L’intérêt est qu’il y ait de la cohésion! » Un message reçu cinq sur cinq par Nassur, 15 ans, qui passe maintenant la lance autour de son épaule et tire fièrement.Avec sa petite barbe, sa moustache et sa carrure d’athlète, ce gaillard né à Mayotte et arrivé en métropole à 7 ans fait plus que son âge. « Depuis que je suis petit, je veux entrer dans la marine et travailler en équipe », assure l’élève de 3e , qui vit avec des cousins dans la cité des Rosiers, un haut lieu du deal à Marseille. Les vannes ouvertes, les éclats de rire fusent sous les éclaboussures. La séance pourrait tourner à la bataille d’eau, mais les aînés veillent et rappellent tout le monde à l’ordre. Les jeunes obéissent. Malik poursuit: « Quand un feu est éteint, il reste des braises qu’il faut noyer. Pour ranger, roulez les lances et faites-moi de belles claies! » Le but est aussi de modiier la perception de la profession Au cours de leurs huit mois de formation, les cadets apprennent par cœur les grades de la marine nationale – les marins-pompiers de Marseille sont militaires –, mais aussi comment se placer en ordre serré, déployer des lances à incendie, et exécuter les gestes de premiers secours. Ils s’exercent également à grimper à la corde lisse. Les minots alternent les entraînements physiques (course, abdominaux, pompes…) et la découverte du dressage des chiens, de la désincarcération des victimes d’accidents de la route, ou encore de l’extinction des feux urbains et des feux de forêts. Ils s’initient aussi au sauvetage en mer, la spécialité des « marins du feu », le surnom des hommes du BMPM. Le programme, intense, est entrecoupé de tests pour ne pas les perdre en route. Lancé en 2011, le dispositif fait partie de la cellule « Prévention des violences urbaines », mise en place par les pompiers phocéens pour modifier la perception de leur métier. Dans certaines cités marseillaises, l’échec scolaire, la discrimination, la pauvreté et le chômage forment le ter- reau d’une colère contre toute autorité. Hommes et véhi- cules d’intervention ont déjà été caillassés. « Nous sommes parfois obligés d’arriver sans gyrophare, puis de parle- menter avant de pouvoir entrer dans un bâtiment et porter secours », regrette un pompier. Ces petits ambassadeurs participent donc à valoriser la profession en uniforme. Avec la 10e promotion, qui fera sa rentrée à la Toussaint, 500 jeunes Marseillais seront passés par le programme des cadets. « Ils ont des origines diférentes et se retrouvent pour découvrir notre métier tout en apprenant les valeurs du bataillon : l’honneur, la patrie, la discipline et le res- pect, explique le maître principal,Vincent, qui a participé à cette aventure dès le début.Il est important de montrer Amane positionne une claie de portage sur ses épaules: « Serre plus fort les lanières, sinon tu vas te ruiner le dos! » lui conseille un pompier.
  • 4. à chacun(e) qu’il ou elle est responsable de sa réus- site. » Chaque collégien signe une charte et s’engage à être assidu, ponctuel, sociable et à bien travailler à l’école.Tout écart est sanctionné par une sortie du dispositif. « Cet encadrement peut avoir un impact positif sur l’orientation d’élèves que l’on sent décrocher », estime une enseignante du collège Henri-Wallon. « Etre cadet et sortir du quartier m’a sauvé la vie » Le programme doit beaucoup au pompierThierry Mourre, disparu cet hiver à 59 ans des suites d’une maladie. Celui que l’on surnommait afectueusement le « papa des cadets » avait pour objectif de donner un coup de pouce à la jeunesse et de l’aider à grimper « l’escalier social ».Apprendre la ponctua- lité, la politesse, l’assiduité, la discipline, le goût de l’efort et la solidarité est utile pour toute la vie, estiment les forma- teurs. « Quand ils arrivent, certains n’écoutent rien et sont durs. Puis, peu à peu, ils modifient leur comportement », explique le maître principalVincent. La confiance et l’exi- gence des militaires ont évité à quelques-uns de mal tourner. C’est le cas de Khaled, 20 ans: « Etre cadet et sortir du quar- tier m’a sauvé la vie, avoue-t-il. Ma mère est très reconnais- sante.Thierry Mourre était convaincu que tous les jeunes avaient du potentiel. » Le jeune homme, désormais en service civique, est revenu bénévolement au Centre d’in- tervention et de secours de Pointe-Rouge accompagner la 9e promotion de cadets. Dans la caserne, filles et garçons essaient à tour de rôle de se hisser à la force des bras sur une planche située à plus de 2 mètres du sol. Amane parvient à monter. Revenue en bas, la jeune fille est satisfaite: « Ça me plaît de découvrir le métier. J’ai de plus en plus envie de suivre une préparation militaire. » Nassur, de son côté, a pris l’habitude d’enchaîner les séries de pompes le mercredi, et s’entraîne aussi chez lui les autres jours de la semaine. Il rêve d’intégrer l’Ecole de maistrance, qui forme les futurs oiciers. Et de marcher ainsi dans les pas de trois anciens cadets: l’un est démineur, un autre policier, et une jeune femme a embarqué sur le porte-avions Charles-de-Gaulle! Tout aussi capital, des dizaines d’adolescents ont appris, grâce à leur expérience auprès du BMPM, à se projeter dans leur vie d’adultes et de citoyens. D’autant qu’ils ne sont pas lâchés dans la nature après un an passé avec le bataillon. Des pompiers investis suivent leurs projets d’études, cherchent les bons contacts pour favoriser leur insertion profession- nelle. Un partenariat avec Pôle Emploi a démarré en 2020, et la création d’un lieu où se réunir est en projet. Car si les jeunes s’attachent au corps des pompiers, l’inverse est aussi vrai: « Ce que nous leur apportons, ils nous le rendent au centuple », estime le maître principalVincent. Une spécificité des marins-pompiers de Marseille: le sauvetage en mer. Nassur, 15 ans, déploie dans la colline les tuyaux de 6 mètres de long. L’ancien cadet Khaled, 20 ans, exige des plus jeunes rigueur et respect. Amane, 15 ans, regroupe les lances à incendie avant de les rouler à nouveau. 14 Vendredi 4 septembre 2020