2. Mata pelajaran dan kelas : Dunia Sains dan Teknologi tahun 2
Tema/Tajuk : Sains Hayat/Haiwan
Masa : 2 waktu ( 60 minit)
Topik : Pergerakan haiwan
Standard Kandungan : Sains Hayat
2.4 Memahami pergerakan haiwan
Standard Pembelajaran : 2.4.2 Menjalankan simulasi cara haiwan bergerak seperti ikan berenang, burung terbang,
kucing berjalan, kura-kura merangkak, ular menjalar, siput babi mengengsot,semut
merayap , kuda berlari katak melompat.
Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat :
* Menjelaskan 9 cara pergerakan haiwan berdasarkan gambar
* Melakukan simulasi sekurang-kurangnya 7 daripada 9 pergerakan haiwan dengan betul.
BBB : i) Dokumen persembahan power point pergerakan haiwan.
: II) Lembaran kerja 1 dan 2
EMK : Kreativiti murid dalam simulasi pergerakan.
Pemgetahuan sedia ada : Murid biasa melihat pergerakan haiwan.
Pendekatan Model : Komunikasi, permainan
Strategi Pemusatan murid
Aktiviti pemulihan : Murid menyiapkan Lembaran kerja 1 ( padankan)
Aktiviti Pengayaan : Murid menyiapkan Lembaran Kerja 2 ( isi tempat kosong)

3. LANGKAH ISI AKTIVITI PENGAJARAN DAN SUMBER
KANDUNGA PEMBELAJARAN
N/
KEMAHIRAN
BBM:
Meneka dan 1. Guru membawa 1. Murid perhatikan Alat permainan.
membuat patung haiwan yang
andaian. boleh bergerak
SET INDUKSI apabila dikunci. KBKK:
(5 MINIT) Membuat infrens,
2. Guru menjana idea
mengemukakan 2. Murid menjawab
soalan pada murid. soalan guru.
i) Apakah terjadi
apabila patung ini 3. Murid Nilai murni:
diletakkan di bawah? mengaitkan patung
itu dengan Yakin diri
ii) Bagaimanakah pelajaran hari ini. ingin tahu
binatang ini
bergerak?

4. LANGKAH 1 9 cara 1. Guru 1. Murid BBM:
haiwan mengaitkan mendengar dan Rakaman
(10 MINIT) bergerak jawapan murid memahami video
dengan tajuk tajuk pada hari
hari ini. ini. KBKK:
Membuat
2. Guru infrens.
memasang lagu 2.Murid
gerak binatang. mendengar lagu
itu.
3. Guru
mengemukakan 3. Murid
soalan menjawab solan
berdasarkan guru.
pada lagu itu. Contohnya
berjalan,
melompat.
i) Apakah ikan
buat di dalam
kolam?
ii) Siapakah
/Apakah yang
melompat?
.

5. LANGKAH 2 9 cara 1. Guru Murid-murid BBM:
haiwan menunjukkan video melihat dan
(10MINIT) bergerak kepada murid. memahami slide Power point
itu.
2. Guru bertanyakan Nilai murni:
soalan. 2. Murid menjawab kerjasama
soalan.

6. klik

7. 1. Guru 1. Murid yang
LANGKAH 3 memanggil telah dipanggil itu BBM:
SIMULASI beberapa orang keluar.
(10 MINIT) murid ke hadapan Kad arahan.
kelas. 2. Murid memilih
satu kad yang ada KBBK:
2.Guru di dalam bakul. Meneka dan
melatakkan bakul meramal.
yang
mempunyaai kad.
3. Murid
3. Guru meminta mengambil kad .
murid mengambil
satu kad.
4. Murid
membaca dan
4.Guru meminta melakonkan
murid membaca seperti yang ada
kad itu. dalam kad itu.
Murid yang lain
meneka
pergerakan murid
tadi.

8. 1. Guru akan 2 Murid memilih
LANGKAH 4 memberikan satu kad yang
beberapa arahan. ada di dalam
(20 MINIT) bakul.
2.Guru
membahagikan 2.Murid duduk
murid kepada dalam kumpulan.
tiga kumpulan.
3. Guru
mengedarkan
Lembaran kerja . 3. Murid
membuat latihan
yang disediakan
4. Guru mengutip
lembaran kerja 4.Murid
murid. menghantar kerja
mereka

9. 1. Guru meminta 1. Murid
PENUTUP murid-murid mendengar lagu
( 5 minit ) mendengar lagu tersebut KBKK:
tadi lagi. Murid membuat
infrens.
2. Murid dapat
3. Guru membuat mengigati
rumusan tentang gerakan haiwan.
tajuk hari ini.

10. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.
1.
X
Bahagian yang bertanda X membantu haiwan ini untuk
..............................
2.
X
Y
Bahagian yang bertanda............... digunakan semasa
haiwan ini bergerak.
3.
Apakah persamaan antara dua jenis serangga ini?
A.Terbang mencari makanan
B.Melompat mencari makanan
C. Merangkak mencari makanan

11. Pilih jawapan yang betul. Bulatkan jawapan.
1.Haiwan manakah yang boleh melompat ?
B
A
2. Haiwan manakah yang boleh berenang?
A B

12. Bulatkan jawapan yang betul
1. Haiwan perlu bergerak untuk mendapatkan…..
a. Makanan
b. Pakaian
c. Udara
2.
Haiwan di atas ……………. untuk mencari makanan.
a. Terbang
b. Berjalan
c. Lompat

13. 3. Haiwan bergerak untuk............
X
Melarikan daripada musuh
Mencari tempat untuk hidup
X digantikan dengan :
A.Pakaian
B.Mencari makanan
C.Mencari kawan

14. KLIK

15. BAHAN RUJUKAN
1. KPT 4033 SUMBER TEKNOLOGI
DAN INOVASI GURU.
2.CHUAH TEIK HUAT.1985. BASIC FOR BEGINNERS
PENERBIT : LONGMAN MALAYSIA SND.BHD.
3.MOKHTAR AHMAD.1999. WORD.EXCEL & POWER
POINT . PENERBIT: THINKER’S LIBRARY.