Op 7 oktober 2011 verzorgde Willem Karssenberg in opdracht van Van Mechelen Communicatie een workshop 'de toekomst van social media' als onderdeel van een breed managementberaad bij Amarantis Onderwijsgroep.
2. Toekomst van social media
in het onderwijs
You ain’t seen nothin’ yet
Willem Karssenberg, 7 oktober 2011
3. Even voorstellen
Willem Karssenberg ™
● Adviseur bij saMBO-ICT
● Werkt voor het CvI
● Werkt voor Kennisnet
● Noemt zich Trendmatcher “tussen ICT en Onderwijs™”
4.
5. Afspraken vooraf
● Graag mobieltjes aan #smam11
● Backchannel: http://todaysmeet.com/smaran
● Praten mag
● Trek aan de noodrem! (als ik dreig te ontsporen)
● Ik heb geen gelijk “Through the window of my eyes”
Leerdoel: Reflectie op de toekomstige mogelijkheden en trends.
(in social media)
19. Uitdagingen voor het onderwijs
● Organiseerbaar houden van het onderwijs
● Optimaliseren van de samenwerking
● Student als volwassen internetconsument
● Meer met minder
20. De belangrijkste trends
● Cloud computing
● Social media
● Verrijkte content
● Augmented reality
● Semantisch web
● Learning Analytics
40. Waarschuwing:
De volgende beelden kunnen als schokkend ervaren worden!
Hoe anderen er tegenaan kijken
En wat er zoal gezegd wordt...
41. Managers hebben geen benul!
Prof. Dr. Theo Huibers
● Ze zijn het overzicht kwijt
● Ze hebben weinig kennis van zaken
● Ze tonen nauwelijks interesse
● Ze hebben geen visie
● Ze bezigen oude leidersschapsstijl
● Ze houden vast aan oude strategie
46. 4 in balans
● De school moet een visie hebben
● Leraren moeten voldoende deskundig zijn
● Leermateriaal moet aansluiten op praktijk
● Voorzieningen moeten op orde zijn
“Kan alleen tot stand komen door samenwerking
tussen leraren en schoolmanagement”
47. Terug naar ons leerdoel
Leerdoel: Reflectie op de toekomstige mogelijkheden en trends.
(in social media)
● De school moet een visie hebben
● Leraren moeten voldoende deskundig zijn
● Leermateriaal moet aansluiten op praktijk
● Voorzieningen moeten op orde zijn
48. Wat betekent dit voor uw
toekomst?
Leerdoel: Reflectie op de toekomstige mogelijkheden en trends.
(in social media)
● Formuleer uw visie!
● Maak leraren voldoende deskundig
● Laat leermateriaal aansluiten op praktijk
● Zorg dat voorzieningen op orde zijn
52. Leermateriaal
1.Is een geïntegreerde combinatie van tekst, beeld, geluid en film
2.Is volledig interactief: u kiest zelf voor welke specifieke
onderdelen u extra toelichting wilt en op welke manier.
3.Sociale media zijn een onlosmakelijk onderdeel geworden van
de content. U leert over de ervaringen van andere gebruikers
doordat zij hun aantekeningen en commentaren aan de content
toe kunnen voegen.
4.Constante feedback, doordat er via toetsing en klikgedrag een
optimale set aan informatie wordt klaargezet.
5.Het materiaal is aan te passen en zelf te arrangeren in een vorm
naar keuze.