Rama de la filosofía, relacionada con la esencia y la percepción de la belleza.

1. “UNIVERSIDAD SANTO DOMINGO
DE GUZMAN”
FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS I
CURSO: FILOSOFÍA Y LÓGICA
TEMA: LA ESTÉTICA
INTEGRANTES: AGUILAR OSCAR
ASTOCONDOR VICTOR
JUAREZ ANTONIO
QUINTEROS CRISTIAN
DOCENTE: ROBERTO LOZA
2014

2. LA ESTÉTICA

3. LA ESTÉTICA
• El término estética (del griego
αἰσθητική [aisthetikê], ‘sensación’,
‘percepción’, y este de αἴσθησις
[aísthesis], ‘sensación’, ‘sensibilidad’,
e -ικά [-icá], ‘relativo a’)
• Rama de la filosofía, relacionada con
la esencia y la percepción de la
belleza. La estética se ocupa también
de la cuestión de si estas cualidades
están de manera objetiva presentes
en las cosas, a las que pueden
calificar, o si existen sólo en la mente
del individuo; por lo tanto, su
finalidad es mostrar si los objetos son
percibidos de un modo particular (el
modo estético) o si los objetos
tienen, en sí mismos, cualidades
específicas o estéticas.

4. TEORÍAS ESTÉTICAS (Representantes)
Muchos pensadores se han interesado por la estética y su significado:
Platón, quien consideraba
que la realidad se compone
de formas que están más
allá de los límites de la
sensación humana y que
son los modelos de todas
las cosas que existen para
la experiencia humana.
Aristóteles también lo
definió como imitación,
pero no en el sentido
platónico. Uno podía imitar
las "cosas como deben
ser", escribió, y añadió que
"el arte complementa
hasta cierto punto lo que la
naturaleza no puede llevar
a un fin".

5. VALORES ESTÉTICOS
• Se refiere a que el valor de lo que hace que un objeto para ser una "obra de arte."
La naturaleza exacta de este valor es un tema primordial de debate entre
los filósofos discuten el cuando dentro del estudio de la estética, se toma en
consideración el estudio del concepto de belleza, es forzoso el hacer notar
la escala de valores existente en sus manifestaciones de lo bello. Para esta escala de
valores tomamos en cuenta la manifestación de lo bello a partir de la perfección de sus
cualidades estéticas.
Utilizando el sentido común, distinguimos estos grados de belleza y sus conceptos afines:
• La estética los agrupa a todos estos bajo un concepto general, el que nos da por resultado
el producir por la sola contemplación un deleite. Todos estos partiendo de la categoría de
bello puede ser comparados y graduados en base a este concepto concreto a naturaleza
de la estética y la belleza.
LO GRANDIOSO
LO RIDÍCULO

6. LOS VALORES ESTÉTICOS ESTÁN PRESENTES CASI EN TODA
NUESTRA VIDA…
YA SEA
ADMIRANDO UNA
OBRA DE ARTE
DESCRIBIENDO
AFECTO
EXPRESANDOSE
CON OTRAS
PERSONAS

7. EXPERIENCIA ESTÉTICA
• La experiencia estética puede ser definida como un modo de encuentro con el
mundo, con los objetos fenómenos y situaciones ya sean naturales o creados
por el ser humano, que produce en quien lo experimenta un placer, un
conjunto de emociones y un tipo de conocimiento que puede considerarse de
tipo estético (atención activa, apertura mental, contemplación ‘desinteresada’
, empatía…).

8. IMPORTANCIA DE LA ESTÉTICA
• La importancia de la Estética se define como el valor del arte y de la belleza que
tenemos nosotros y en nuestro entorno, nos ayuda a demostrar nuestros dones
que tenemos por el arte y saber apreciar la belleza de nuestro alrededor.

9. Debido a que es más cercana a la experiencia sensible, la
estética es más antigua que otro tipo de conocimientos,
como el derecho, la política o la religión.

10. EN CONCLUSIÓN: ¿Por que es importante
el conocimiento estético?
Para empezar, toda nuestra vida
la percibimos de manera
estética. Nuestras relaciones con
otras personas, el escuchar
música y hasta ver un partido de
Futbol son percepciones
estéticas ya que experimentamos
todo a través de la razón pero
también por medio de los
sentidos.

11. Además de:
Nos permite desarrollar nuestra sensibilidad y
conocer nuestra realidad de forma distinta.
Nos da un conocimiento
sobre nuestra propia cultura,
así como de otras culturas
y gracias a ello, podemos
entender quiénes somos y
de dónde venimos.
A través de las experiencias estéticas podemos
desarrollar nuestra inteligencia y creatividad.

12. ¡MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN!