Psicología Humanista Integrativa

1. URSUS MANUEL ALEJANDRO LÓPEZ FAVELA
PSICOLOGÍA
HUMANISTA
INTEGRATIVA

2. ÍNDICE
1
2
3
4
5
6
7
8
Psicoterapia
Centrada en la
Persona
Fundamentos de
la Gestalt
Técnicas en
terapia Gestalt
Modelos de
atención Cuerpo-
Mente
Carácter
Esquizoide
Carácter Oral
Carácter
Masoquista
Carácter
Narcisista
Psicopático

3. PSICOTERAPIA CENTRADA
EN LA PERSONA
Empatía
Aceptación o aprecio positivo
incondicional
Congruencia - Autenticidad o
genuinidad
ACTITUDES FACILITADORAS:
Reflejos simples o de
contenido.
Reflejos de sentimientos.
Reflejos de lo no verbal.
HERRAMIENTAS:
Implementada por Carl Rogers

4. FUNDAMENTOS DE LA
GESTALT.
La Gestalt surge en una
época en que los
sentimientos, las
emociones y cualquier otro
contenido del interior de la
persona y que expresara su
personalidad más profunda,
no eran tomados en cuenta.
PRINCIPIOS DE LA
GESTALT.
Perls - "Es la organización
de hechos, percepciones
y conductas lo que los
define y lo que los da su
significado específico y
particular"
PSICOTERAPIA
GESTÁLTICA
Que la percepción está
organizada Que la
organización tiende a ser
tan buena como lo
permiten las situaciones
estímulo.
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES
Implementada principalmente por Fritz Perls

5. FUNDAMENTOS DE LA
GESTALT.
Ley de la semejanza o
igualdad Ley de la
proximidad Ley del cierre
Ley de la buena
continuidad Ley del
contraste
LEYES
Proximidad, Similitud,
Dirección, Disposición
Objetiva, Límites
comunes, Agrupación en
relación causa-efecto,
experiencia pasada,
preparación o
expectativa.
PRINCIPIOS
LA PRIMERA - Es la
organización de hechos,
percepciones, conductas y
fenómenos, y no los
elementos individuales de los
que se componen, lo que les
define y les da su significado
específico y particular. LA
SEGUNDA - Es el proceso
mediante el cual el organismo
interactúa con el ambiente
para equilibrarse.
FUNDAMENTOS

6. FUNDAMENTOS DE LA
GESTALT.
El contacto es una de las
principales necesidades
psicológicas del ser
humano. Sin él, la persona
se ve sometida a marcados
desajustes de la
personalidad
CONTACTO
El contacto con uno
mismo se deriva de la
capacidad que tiene el
ser humano de
desdoblarse, de
convertirse en observador
y observado, de la forma
más objetiva posible.
TIPOS DE CONTACTO
Límites de ambiente.
Límites del cuerpo.
Límites en función a
valores. Límites de la
familiaridad. Límites de la
expresividad. Límites de
la exposición.
LÍMITES

7. SENSASIÓN
CONCIENCIA
ENERGETIZACIÓN
ACCIÓN
CONTACTO
CICLO DE LA EXPERIENCIA
PROYECCIÓN
REALIZACIÓN
RETIRADA
INTROYECCIÓN
RETROFLEXIÓN
DEFLEXIÓN
CONCLUENCIA
REPRESIÓN

8. TÉCNICAS EN LA GESTALT
SUPRESIVAS
LA
EXPERIENCIA
DE LA NADA
ACERCADEÍSMO
DEBEÍSMO
ACEPTACIÓN
DE LA NADA
MANIPULACIONES
USUALES

9. TÉCNICAS EN LA GESTALT
EXPRESIVAS
MAXIMIZACIÓN
DE LA
EXPRESIÓN.
EXAGERACIÓN
Y
DESARROLLO
IDENTIFICACIÓN
Y
ACTUACIÓN.
REPETICIÓN
SIMPLE

10. MODELOS DE ATENCIÓN CUERPO-MENTE
1
2
3
Examen general.
Existen 5 componentes que influyen en la formación del cuerpo-mente,
los cuales son : 1) la herencia, 2) la actividad y exposición físicas, 3) la
actividad y exposición emocionales y psicológicas, 4) la nutrición, y 5) el
ámbito.
Principales Divisiones del cuerpo-mente.
Esas divisiones son: derecha/izquierda, arriba/abajo,
delantera/espalda, cabeza/cuerpo
División derecha/izquierda.
El izquierdo "está dedicado predominantemente al pensamiento
analítico y lógico, en especial en funciones verbales y matemáticas". El
derecho, "es fundamentalmente responsable de la orientación en el
espacio, empeños artísticos, artesanías, imágenes corporales,
reconocimiento de rostros"
Implementada principalmente por Wilhelm Reich

11. MODELOS DE ATENCIÓN CUERPO-MENTE
4
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6
División arriba/abajo.
El lado frontal parece reflejar el yo social, el yo consciente. Es lo que yo presento a
ustedes, a sabiendas; es lo que generalmente identifico como "yo". El lado dorsal de
mi cuerpo-mente, refleja los elementos privados e inconscientes de mi yo. Este lado
suele convertirse a menudo en bodega de todos los aspectos de mi vida con los que
no quiero tratar o que no deseo que vean los demás.
División cabeza/cuerpo
La cabeza y el rostro son nuestros aspectos más sociales; juntos constituyen la
máscara que presentamos al mundo. El cuerpo que está más abajo del cuello,
es más privado que la parte más arriba de él y, casi todos nosotros tenemos
menos conciencia del mismo que de nuestra cabeza
División tronco/extremidades
El tronco es la parte del cuerpo que pudiera compararse con el "núcleo" del yo.
Corresponde a aspectos del yo que están más dedicados al servicio, el reflejo, la
comprensión y la protección de uno mismo. Nuestras extremidades son las partes
de nosotros que extendemos desde nuestros centros o núcleos, hacia fuera, hacia
el mundo, para desempeñar las funciones de movimiento, acción, toma de contacto,
manipulación y comunicación

12. OBJETIVOS CORPORALES- ENERGETICOS
ACTIVIDADES DE APOYO
CARACTER ESQUIZOIDE
Hacer conciencia sensorial, desarrollar la auto
observación.
Conectar su primer centro de energía (en el
perineo: arraigo)
Carga energética (incrementar su tolerancia
a sentir la vitalidad)
Descarga energética (expresión de efecto y
emociones).
Masajes suaves y sensibles, que promuevan
el contacto emocional: masajes de relajación,
antiestrés y sueco, entre otros.
Trabajar con el movimiento de sus
articulaciones.
Actividades de arraigo.
Aumentar en la dieta los alimentos que
arraigan.

13. OBJETIVOS CORPORALES- ENERGETICOS
ACTIVIDADES DE APOYO
CARACTER ORAL
La energía se mantiene principalmente en la cabeza
Trabajar el arraigo, ayudarle a percibir conscientemente las sensaciones
de su cuerpo, y a llevar el flujo de su energía hacia piernas y pies en
contacto con la tierra.
Busca abrir su respiración.
Liberar las contracturas: espalda baja y abdomen; cintura / hombros,
base del cuello/quijada.
Conforme aumenta su capacidad de carga energética, ayúdales a
aprender cómo sostenerla en el cuerpo.
Cuando aprenden a tolerar la energía en su organismo aumenta su
capacidad de experimentar sentimientos y sensaciones.
Trabajar con ejercicios que promueven la capacidad de sostener la
vibración.
Cuidar su nutrición alimenticia. Una dieta rica en
proteínas, vegetales verdes y carbohidratos
complejos.
Evitar azucares, harinas blancas, alcohol, café y
otros estimulantes.
Actividades físicas para fortalecer su cuerpo y
arraigarlo, tai-chi, chi kung, kunf fu), bailar ,
caminatas y correr.
Trabajo con la respiración.

14. OBJETIVOS CORPORALES- ENERGETICOS
ACTIVIDADES DE APOYO
CARACTER MASOQUISTA
El cuerpo luce en lo general grueso, con vello y piel
gruesa. Los brazos y piernas tienen mucha masa
muscular
El cuerpo luce acortado. Las extremidades son
gruesas y parecen cortas. El cuello corto, la cabeza
pesada
La espalda y los hombros se encuentran vencidos, en
señal del quebrantamiento de la voluntad.
Cara redonda y bonachona
Pelvis sin movilidad hacia el frente
Disolver creencias e introyectos sobre los padres.
Toma de conciencia de patrones de autoderrota,
autotortura y autodespecio.
Toma de conciencia de sentirse víctima.
Observar la resistencia a nivel corporal, la forma en
que su cuerpo le dice: “no a la vida”.
Mirar rabia y furia destructora.
Promover expresión de sentimientos negativos,
especialmente de la transferencia.

15. OBJETIVOS CORPORALES- ENERGETICOS
ACTIVIDADES DE APOYO
CARACTER NARCISISTA
Desconexión emocional casi total, actuación con
frialdad.
Más energía arriba que abajo: desplazamiento, que en
las mujeres puede estar invertido.
Espaldas muy anchas que contrasta con piernas muy
delgadas
Las piernas muy delgadas en relación con el resto del
cuerpo.
Las nalgas están como hacia adentro.
Falta arraigo.
Crear conexión con su cuerpo.
Ponerse al mismo nivel de los demás para
dejarse acompañar
Deshacer la asociación distorsionada entre
vulnerabilidad/debilidad, voluntarismo/éxito,
control/poderío
Renunciar a control sobre los demás
Promover y permitir la caída y el colapso

16. OBJETIVOS CORPORALES- ENERGETICOS
ACTIVIDADES DE APOYO
CARACTER RIGIDO
Cuerpo armonioso o balanceado
Buen tono muscular
Espalda tensa
Endurecimiento de la parte frontal del
cuerpo
Pelvis hacia atrás
Zona lumbar con dolores
Mirada brillante y fría.
Promover el contacto con El descontrol.
La “ruptura” de la imagen
Crear movimientos (Cara, extremidades,
etc.)
Evitar la seducción al momento de
moverse.
Invitar al contacto con lo emocional

17. A lo largo de este diplomado los aprendizajes obtenidos fueron muy
amplios, principalmente pude adentrarme más a fondo en el modelo
humanista y así mismo conocer los conceptos y técnicas gestálticas
más a fondo, seguido de ello, explorar el modelo psico-corporal para
poder usarlo de una manera más integrativa en conjunto de las
anteriores mencionadas. Agradezco ampliamente a todos los
profesores por todos los temas compartidos y así mismo al personal
por su seguimiento, sin duda alguna todo lo revisado serán de gran
utilidad para mi práctica como psicoterapeuta y musicoterapeuta.
CONCLUSIÓN