Võrgustikuseminar "Mina ja mu seitse sõpra", IT Kolledžis 09.12.09

1. Seitse võrguteenust, üks e-kursus Kaido Kikkas IT kolledž *** Tallinna ülikool Temaatiliste võrgustike seminar ”Mina ja minu seitse sõpra” ITK, 09.12.09 © 2009 Kaido Kikkas. Levitamine sätestatud vastavalt GNU Vaba Dokumentatsiooni Litsentsile (v l.2 või uuem) või Creative Commons Attribution-ShareAlike (BY-SA) 3.0 litsentsile‏

3. Ligi 10 aastat elu ainult vaba tarkvara peal

5. Kinnine keskkond – ei saa väljast ligi

8. Algus augustis 2006, eestikeelne Vikiülikool on hetkel ”katseajal”, edu korral registreeritakse peagi

9. Wikimedia Foundation

10. Wikimedia Commons

12. Creative Commonsi Attribution-ShareAlike (BY-SA)

15. Selgelt piiritletud osalejaskond

17. Ajakava

18. Materjalid

19. Selged mängureeglid ja juhised igal kursusel

21. Diplomi soovijad: peavad registreeruma kursust läbiviiva kõrgkooli täiendõppesse

22. Vabakuulajad – võivad tulla ja minna täiesti vabalt

24. Ise pusida soovijatele on kulud minimaalsed ja nad toimivad kvaliteetse kursuse korral väärtuslike reklaamiagentidena. NB! EELDAB HEAD TASET!

26. Tegelikult eeldab sedalaadi kursus ülesehituse ja eriti ülesannete hoolikat kavandamist

27. Põhiline: ülesanded tuleb anda sellised, mille puhul 100 inimese tööde läbivaatamine ei tähenda 10 korda rohkem tööd kui 10 oma (reaalne on kordetegur 2-3 korda)

28. Kursuse lõpul toimuvale eksamile tasub eelistada jooksvat punktikogumist ja hinde tuletamist lõppsumma pealt

29. Hans Põldoja skeem http://www.slideshare.net/hanspoldoja/ikt-ja-ppimine-kaks-vaadet

32. wikidot.com või wikispaces.com – wikid

33. scribd.com - tekstid

34. slideshare.net – slaidid

35. delicious.com – jagatud järjehoidjad

36. pageflakes.com – veebipõhine töölaud

37. Skype vmm otsesuhtlusvahend

39. Roll kursusel: virtuaalne töövihik iganädalaste analüüsivate kirjutiste jaoks. Lisavõimalus: kommenteerimine (seda võib eraldi hinnata – sel juhul peaks kasutama Wordpressi, mis edastab eraldi kommentaaride RSS-voogu)

40. Jälgimine: üle RSSi (otse veebis jälgimine pole vähegi suurema kursuse puhul võimalik)

42. Roll kursusel: rühmatöövahend (kirjalik töö 4-5 inimesega rühmades)

43. Kirjatöö peab vastama kõigile tavapärastele nõuetele (allikad, viitamine jne)

44. Paljudel wikidel on olemas paralleelne vestlusleht – tasub kasutada!

45. Soovitav on lasta lisada üldise tööpanuse skeem (Jüri tegi selle, Mari tolle)

47. Põhimõtteliselt saab kasutada loengutekstide jaoks ka Wikiversityt ennast

48. scribd.com – aitab vähendada Wikiversity koormust ja lihtsustab kursuse eri iteratsioonide (iga-aastaste korduste) haldamist

50. slideshare.net on väga mugav teenus

52. võimaldada ka allalaadimist

53. mitte kasutada MS Office 2007 vorminguid

55. delicious.com on levinuim – aga on ka mitmeid alternatiive

56. Kindlasti tuleks märgendada!

58. pageflakes.com on üks variant, kuid saab ka teisiti

59. Tasub lisada ka selliseid komponente, mis ei pruugi olla otseselt kursusega seotud

61. Skype on hea variant (põhiliselt tekstina), aga võib ka muu olla (Windows Live Messenger, ICQ, Jabber, Google Talk...)

62. Iganädalane vestlusaeg 1 – 1,5 tundi

63. Ei tasu kramplikult ”tõsist kursusejuttu ajada”!

64. Siinkirjutaja peab kõige efektiivsemaks mõtte-viisiks häkkerlikku playful cleverness 'i – ja otsesuhtlusel on selle kujundamisel oluline osa!

67. Märgendamine – ühtne silt kogu kursuse kohta (näiteks STVK2009 – kindlasti võiks sees olla aastaarv)

68. Järjehoidjad

70. RSSOwl

72. Kõige lollikindlam lahendus: sama litsents kui Wikipedial ehk Creative Commons Attribution-ShareAlike (BY-SA) - lisaks kasutab sama litsentsi ka näiteks LeMill. Suur võimalus infot miksida ja taaskasutada!

73. Vajadusel võib kasutada duaallitsentse

75. Õpijuhis

76. Registreerumisleht / osalejate nimekiri

77. Rühmatööde leht (rühmade liikmed ja tööde teemad)

79. Osalejate isiklikud ajaveebid

80. Skype

81. E-post (vähesel määral)

83. ” Ethics and Law in New Media” - TLÜ IMKE rahvusvaheline magistriõpe, ca 20 tudengit, sh 4 välismaalast. http://beta.wikiversity.org/wiki/Ethics_and_Law_in_New_Media

84. ” IT eetilised, sotsiaalsed ja professionaalsed aspektid” - ITK administreerimise ja arenduse erialade kaugõpe, ca 60 tudengit. http://beta.wikiversity.org/wiki/IT_eetilised,_sotsiaalsed_ja_professionaalsed_aspektid

86. Iganädalane uurimisküsimus ajaveebis kirjutamiseks (jälgitakse RSS-lugeja kaudu)

87. Wiki-põhine rühmatöö (4-5 inimest)

88. Teise rühma wiki retsenseerimine (igaüks enda ajaveebis)

89. Iganädalane temaatiline foorumiarutelu

90. Iganädalane ca 1-tunnine Skype'i rühmavestlus (tekstina – kõne 60 osalejaga läheb segaseks, lisaks on teksti salvestamine palju lihtsam)

92. Ajaveebi kirjutamine võeti kiiresti omaks

93. Iganädalane Skype'i vestlus on rahvast täis

94. Wiki võttis alguses aega, aga käivitus ilusti

95. Foorum kippus lohisema – kas jätkata?

96. TEHTUD TÖÖ KOGUMAHT OLI SUUREM KUI ENAMIKUL NN TAVAKURSUSTEL!

97. Nagu öeldud, siin pole Ainsat Õiget Viisi!

99. ” Ega ju selliseid asju, millest üldse kuulnud poleks, ei olnud. Killuke siit ja killuke sealt on kõigest kuuldud. Minu jaoks oli tähtsaim asjade konteksti panemine ja uue vaatenurga andmine”

100. ” Mulle meeldisid Skype vestlused, mis läksid küll vahepeal laadaks, kuid tekitasid mõnusa ühtekuuluvustunde”

101. ” Oma blogipostitustega olen ma üpris palju küsimusi saanud, et mis põneva aine raames ma neid kirjutan”

103. Kinnise keskkonna puhul on asi lihtne, aga kui kasutusel pole ühtki parooliga kaitstud kohta?

105. Võib kasutada märgusõnu või numbreid (hea koht kokkuleppimiseks on mõni esimestest Skype'i vestlustest) ja avaldada kodeeritult Wikiversitys

106. Võib teha ka ”nõudmisel” - igaüks võib soovi korral Skype'i ja/või e-kirjaga oma seisu küsida (töömaht!)

108. Loengutekstid Wikiversityst Scribd'i

109. Järjehoidjapõhine lugemismaterjalikogu

110. WordPress kui blogimise põhitöövahend (kommentaaride jälgimine on kergem)

111. Ajaveebikommentaarid ka osaks kursusest

112. Foorumi asemel midagi muud (samas on Nabble väga mugav töövahend)?

114. Wiki-töö korral tuleks ajaveebi koormust lõpus vähendada

115. Mõistlik paindlikkus (eriti kaugõppijatel)

116. Hinnete normaaljaotus on jabur idee igal pool, eriti aga Vikiülikoolis!

118. Skype'i vestluse logid võiks salvestada – mõni puuduja saab vajadusel küsida, millest jutt oli

119. Väike punktisumma peaks tulema ka osalus-aktiivsuse eest

121. Täiesti uus kogemus, aga tasub ära

122. Vaba litsentsimudeli eeliste maksimeerimine suure kasutajaskonna ja spontaanse turunduse kaudu!

123. PROOVIGE ISE KA

124. Aitäh kuulamast! Slaidid lähevad välja aadressile http://www.slideshare.net/UncleOwl