Autoriõigustest reaalses elus - näiteid ja võimalusi
1. Autoriõigustest reaalses elus – näiteid ja võimalusi Kaido Kikkas IT Kolledži õppejõud TLÜ sotsiaalse ja vabatarkvara dotsent Võrgustik Võrgutab 2009 „Appi, keegi varastab mu unenäo!“ IT Kolledž, 21.05.09
10. ------ kõik on põhimõtteliselt õige. Eesti sea-duste järgi tekib autoriõigus loomingule (sh ka e-õppematerjalidele) automaatselt ning juhul, kui autor ei sätesta teisiti, kuuluvad kõik õigused talle
68. kasutab teenusemudelit: maksimeerib oma teadusproduktsiooni ning selle vaba leviku (reserveerides vaid autorsuse) – müüb imagot ning kompetentsi (N: MIT OCW)
69.
70. tudengid on tigedad, kuna peavad loengus vehkima kirjutada ning ei tea loenguks ette valmistada
71. kui materjal ometi “rändama läheb”, on Kallel aga väga raske midagi praktikas ette võtta – ülikooli õppejõuna pole tal ei aega ega raha, et tõsist protsessi püsti panna (vrdl Toom Õunapuu)
74. tudengid on rahul - teavad iga kord, millest juttu tuleb, ei pea loengus kogu joru üles kribama ega enne eksameid materjale otsima
75. Taavet Taibu materjalid leiab võrgust naaber-ülikooli rektor Bernhard Boss ja kutsub Taaveti mainekasse europrojekti osalema, kuna materjalid olid head
76.
77. Lahenduseks on materjali vaba levitamine, ent seejuures kindlaks-määratud tingimuste (litsentsi) alusel!
78.
79. Avaldab kõik enda loodud materjalid võrgus aastast 1995, a-st 2000 selge vaba litsentsi all
80. On kohanud selle aja jooksul ÜHT n.ö. varastamise juhtumit, kus üks inimene kasutas loengumaterjale litsentsi rikkudes oma raamatus – lahenes kohtuväliselt raamatu vaba litsentsi all avaldamisega
81.
82. Seaduse mõttes on Tanelil ilmselt õigus, kuid tänapäevase kõrgkooliõppe iseloomu tõttu tuleks edaspidi muuta lepinguid nii, et materjalide õigused jäävad autorile, tööandja saab piiramatu kasutajaõiguse või avaldatakse materjal vaba litsentsi all
83.
84. Siis tuli uus ülemus, kellega Vello läbi ei saanud ja otsustas teise ülikooli minna. Kuna kursuse õigused kuulusid ülikoolile, pidi Vello teises ülikoolis kõik uuesti tegema ja jälgima, et vanu asju ei kasutaks
85. Tema endine tööandja ei leidnud aga kursusele sobivat lugejat, kogu materjal läks lihtsalt kusagil kettanurgas hapuks