Presentación sobre la necesidad de hacer un estudio que averigue los estilos de vida en los adolescentes peruanos. El estudio estará integrado por la Universidad de Piura, Universidad de Navarra e Intermedia Consulting
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Estudio sobre estilos de vida en los adolescentes peruanos
1. Universidad de Piura
Instituto de Ciencias para la Familia
“Estudio del estilo de vida de
los estudiantes adolescentes de
Perú”
2. ICF
El mundo adolescente
Adolescencia: etapa de la vida
llena desafíos y decisiones
importantes.
Contexto social: coloca a los
jóvenes en situación de
vulnerabilidad.
Nuevas generaciones necesitan
educadores capacitados para
afrontar nuevos desafíos.
3. ICF
El mundo adolescente
Necesidad de afecto y comprensión
que propicia una mayor capacidad
relacional, y dependencia de sus
amigos.
Se originan una serie de
sentimientos contradictorios que si
no se canalizan adecuadamente
pueden generar desórdenes en la
conducta.
4. ICF
¿Qué sabemos de los adolescentes
peruanos?
Los casi 4 millones de adolescentes (12-18
años) representan el 14.6 % de la
población peruana (INEI 2007).
Un tercio de los adolescentes es pobre
extremo. ¿Cuáles son los factores que
favorecen la pobreza y las injusticias
sociales en este grupo etario?
4
5. ICF
¿Qué sabemos de los adolescentes
peruanos?
El 13% de las adolescentes
peruanas entre los 15 y 19 años
ya es madre (11%) o está
gestando por primera vez (2%)
(Endes 2000)
Un tercio de las mujeres que
abortan en el Perú son jóvenes
entre 15 y 24 años. (
www.advocatesforyouth.org).
5
6. ICF
¿Qué sabemos de los adolescentes
peruanos?
El 71 % de adolescentes
peruanos (13-16 años) ha
visto material pornográfico
en Internet. (RCPI, 2008)
El 78 % de los adolescentes
peruanos accede a Internet
sin supervisión de sus padres
(Acción por los niños, 2008)
6
7. ICF
Lo que NO se sabe del adolescente
peruano
Sus motivaciones, preocupaciones, expectativas.
Su estilo de vida (integrando escenarios on line y
off line).
El impacto de los medios de comunicación, el
sistema educativo y la familia.
Las variables que motivan sus conductas de
riesgo.
7
8. ICF
Instituto de Ciencias para la Familia
“Estudio del estilo de vida de
los estudiantes adolescentes
de Perú ”
9. ICF
Definición del estudio:
Análisis del estilo de vida (hábitos, opiniones
y expectativas) de los adolescentes peruanos
(13-17 años), estudiantes de secundaria,
respecto a:
3. Relaciones sociales
4. Familia y amistades
5. Amor humano y sexualidad
6. Instituciones educativas
7. Medios de comunicación, tiempo libre y uso
de TICS 9
10. ICF
Objetivos del estudio:
Obtener información sobre los estilos de
vida de adolescentes para proponer
decisiones educativas acertadas.
Analizar la importancia de la educación
de la afectividad y el carácter para la
promoción de la cohesión social y el
capital humano del Perú.
10
11. ICF
Metas del estudio
Promover una mejor educación brindando
información integral, estudiada
científicamente
Promover la participación de los jóvenes
en la configuración de la sociedad (con
especial atención a grupos minoritarios y
socialmente vulnerables)
12. ICF
Instituciones participantes:
Instituto de Ciencias para la Familia de la
Universidad de Piura:
www.icf.udep.edu.pe
Intermedia Consulting:
www.intermediaconsulting.org
Universidad de Navarra:
www.unav.es
12
13. ICF
Metodología del estudio:
3000 encuestas autoadministradas a
estudiantes del 3 ero, 4to y 5to de
secundaria.
60 instituciones educativas a nivel
nacional.
Selección aleatoria (por sorteo) de los
colegios.
Los resultados serán utilizados sólo con
fines de investigación y se garantiza 13
14. ICF
El estudio y los colegios:
No se pretende evaluar a las instituciones
educativas ni al personal docente.
En ningún caso se identificará a los
colegios participantes.
Tampoco se identificará a los estudiantes
encuestados.
La aplicación de la encuesta dura como
máximo 45 minutos. Se necesitan 50
encuestas por colegio. 14
15. ICF
El estudio y los colegios:
La encuesta es totalmente anónima y
confidencial.
El encuestador no interactuará con los
estudiantes, éstos deben resolver solos el
cuestionario.
Únicamente se necesita la autorización del
Director para aplicar la encuesta.
La encuesta está respaldada por un
Comité de Ética. 15
16. ICF
No es una encuesta cualquiera
Antecedentes que la respaldan:
“Adolescentes con Cultura” (El Salvador):
Consejo Nacional para la Cultura y el Arte
(CONCULTURA), Intermedia Consulting,
Fundación Instituto de Colaboración y
Educación Familiar (ICEF) y la Universidad de
Navarra.
“Research Study on Relationships, Love and
Sexuality” (Filipinas): University of Asia and the
Pacific (Filipinas), Intermedia Consulting y la 16
18. ICF
Prestigio académico
Instituto de Ciencias para la Familia
Cursos de formación para
universitarios (79% de más de 400
jóvenes:“ha influido positivamente
en su vida personal”).
19. ICF
Prestigio académico
Research: “Adolescentes con Cultura” (El
Salvador)
Research: “Study on Relationships, Love
and Sexuality” (Filipinas)
Research: “Study on Relationships, Love
and Sexuality” (Singapur)
Congresos Internacionales educación de la
afectividad: México 2006 / Manila 2007
20. ICF
¿Qué beneficios tiene participar en
la encuesta?
Para los directores y docentes:
Podrán conocer de primera fuente los
resultados del estudio.
Recibirán información relacionada a la
educación de adolescentes vía e-mail.
Mantendrán relaciones con instituciones
de prestigio, que investigan sobre la
educación del carácter y la afectividad.
21. ICF
¿Qué beneficios tiene participar en
la encuesta?
Para los estudiantes:
Es una buena oportunidad para “ser
escuchados” y expresar lo que llevan
dentro.
El cuestionario les plantea temas
importantes de reflexión sobre el estilo de
vida que llevan.
Sienten que los profesores de su colegio se
preocupan por ayudarles a ser mejores.
22. ICF
Conclusiones
Se pretende conocer la situación actual
de los adolescentes peruanos para:
Mejorar la calidad educativa de los
jóvenes, de la mano con los padres de
familia, educadores y líderes.
Fomentar participación ciudadana con
propuestas concretas para futuras
políticas a favor de los jóvenes.