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PROYECTO DE GESTION IMPLEMENTANDO LAS TIC’S  EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS GALANISTA  2010- COLEGIO LUÍS CARLOS GALAN SARMIENTO Inírida Guainía
PROYECTO DE GESTION IMPLEMENTANDO LAS TIC’S ENLOS PROCESOS EDUCATIVOS GALANISTA -2010 INTRODUCCION En buena hora las TIC´S, han llegado a permeabilizar a la educación en cada uno de los componentes, deja de ser un instrumento de aplicación en las actividades administrativas para pasar de allí al aula de clase, permitiendo la dinamización de las metodologías, haciendo posible crear ambientes dinámicosgenerando en el estudiante procesos de responsabilidad y habilidades en el manejo de herramientas virtuales.
VISION.    El Colegio  Luís Carlos Galán Sarmiento de Inírida Guainía dentro de los próximos quince años orientará procesos que conlleven a la formación de hombres y mujeres gestores (as) y protagonistas de cambios políticos, sociales, culturales y ambientales del departamento, la nación y del mundo; fortaleciendo los principios democráticos, los valores humanos y el conocimiento del hombre, ofreciendo una formación integral desde el grado preescolar, Básica, Media académica y técnica en sistemas y turismo con énfasis en valores democráticos, con capacidad generadora de microempresas, desarrollando las competencias básicas, ciudadanas, científicas y laborales a través de la aplicación de las TIC´S en cada uno de los procesos que conlleva la formación de nuestros estudiantes.
VISION Nuestro compromiso educativo es el logro de los fines de la educación señalados en nuestra constitución política, la ley 115 de 1994 y en los principios institucionales. Por medio de esta educación queremos entregarle a nuestro departamento personas competentes con proyección  de servicio a una comunidad en proceso de cambio de tal forma que responda a las necesidades y exigencias locales, regionales y nacionales e internacionales teniendo en cuenta nuestra ubicación estratégica a través del uso adecuado de las TIC´S, como herramienta dinamizadora de los procesos.
PROYECTO DE GESTION IMPLEMENTANDO LAS TIC’S ENLOS PROCESOS EDUCATIVOS GALANISTA -2010 OBJETIVOS   Objetivo General Durante los próximos seis meses el Colegio Luís Carlos Galán Sarmiento desarrollará procesos de apropiación de las herramientas  TIC´S como parte de una metodología que nos permite dinamizar procesos de comunicación entre los diferentes entes de la comunidad.
PROYECTO DE GESTION IMPLEMENTANDO LAS TIC’S ENLOS PROCESOS EDUCATIVOS GALANISTA -2010 OBJETIVOS Objetivos Específicos   ,[object Object]
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ESTUDIO DE  RENDIMIENTO ACADÉMICO AÑO 2009 Pese de estar vigente el decreto 230 de 2002, se desarrollo algunas acciones tendientes al mejoramiento de la calidad educativa, en donde el porcentaje de promoción académica llego al 72.69%, dejando un porcentaje alto de mortalidad académica el cual llega al 14,62%, en contra vía al plan de mejoramiento propuesto para los años 2007, 2008 y 2009, en cual se proponía como punto inicial el 5% para llegar al 0%. En este aspecto una vez analizado con los docentes y estudiantes se logra establecer que la mortalidad académica tiene como causa el incumplimiento de los estudiantes por los trabajos, actividades, falta de apoyo de los padres de familia, en la aplicación metodologías, el sistema de evaluación entre otros.
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  • 2. PROYECTO DE GESTION IMPLEMENTANDO LAS TIC’S ENLOS PROCESOS EDUCATIVOS GALANISTA -2010 INTRODUCCION En buena hora las TIC´S, han llegado a permeabilizar a la educación en cada uno de los componentes, deja de ser un instrumento de aplicación en las actividades administrativas para pasar de allí al aula de clase, permitiendo la dinamización de las metodologías, haciendo posible crear ambientes dinámicosgenerando en el estudiante procesos de responsabilidad y habilidades en el manejo de herramientas virtuales.
  • 3. VISION.    El Colegio Luís Carlos Galán Sarmiento de Inírida Guainía dentro de los próximos quince años orientará procesos que conlleven a la formación de hombres y mujeres gestores (as) y protagonistas de cambios políticos, sociales, culturales y ambientales del departamento, la nación y del mundo; fortaleciendo los principios democráticos, los valores humanos y el conocimiento del hombre, ofreciendo una formación integral desde el grado preescolar, Básica, Media académica y técnica en sistemas y turismo con énfasis en valores democráticos, con capacidad generadora de microempresas, desarrollando las competencias básicas, ciudadanas, científicas y laborales a través de la aplicación de las TIC´S en cada uno de los procesos que conlleva la formación de nuestros estudiantes.
  • 4. VISION Nuestro compromiso educativo es el logro de los fines de la educación señalados en nuestra constitución política, la ley 115 de 1994 y en los principios institucionales. Por medio de esta educación queremos entregarle a nuestro departamento personas competentes con proyección de servicio a una comunidad en proceso de cambio de tal forma que responda a las necesidades y exigencias locales, regionales y nacionales e internacionales teniendo en cuenta nuestra ubicación estratégica a través del uso adecuado de las TIC´S, como herramienta dinamizadora de los procesos.
  • 5. PROYECTO DE GESTION IMPLEMENTANDO LAS TIC’S ENLOS PROCESOS EDUCATIVOS GALANISTA -2010 OBJETIVOS   Objetivo General Durante los próximos seis meses el Colegio Luís Carlos Galán Sarmiento desarrollará procesos de apropiación de las herramientas TIC´S como parte de una metodología que nos permite dinamizar procesos de comunicación entre los diferentes entes de la comunidad.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Dinamización de metodologías enseñanza y aprendizaje, mediante la implementación de las TIC´S en los procesos de formación de los estudiantes Galanistas.
  • 9.
  • 10. ESTUDIO DE RENDIMIENTO ACADÉMICO AÑO 2009 Pese de estar vigente el decreto 230 de 2002, se desarrollo algunas acciones tendientes al mejoramiento de la calidad educativa, en donde el porcentaje de promoción académica llego al 72.69%, dejando un porcentaje alto de mortalidad académica el cual llega al 14,62%, en contra vía al plan de mejoramiento propuesto para los años 2007, 2008 y 2009, en cual se proponía como punto inicial el 5% para llegar al 0%. En este aspecto una vez analizado con los docentes y estudiantes se logra establecer que la mortalidad académica tiene como causa el incumplimiento de los estudiantes por los trabajos, actividades, falta de apoyo de los padres de familia, en la aplicación metodologías, el sistema de evaluación entre otros.
  • 11. PRUEBAS EXTERNAS SABER 2009 GRADO 5° GRADO 9°
  • 12.
  • 13. ESTUDIO DOFA COLEGIO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO
  • 15. LINEAS ESTRATEGICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO BASADO EN LAS TIC´S
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