Cosa sono le funzioni esecutive e perché sono così importanti per il successo scolastico.

1. L’ IMPORTANZA DELLE FUNZIONI ESECUTIVE
A SCUOLA
www.trainingcognitivo.it
Ivano Anemone – Psicologo
Antonio Milanese – Logopedista

2. CHE COSA SONO LE FUNZIONI ESECUTIVE?
COMPLESSO DI FUNZIONI GRAZIE A CUI L’INDIVIDUO ATTUA COMPORTAMENTI E STRATEGIE
ADEGUATE
QUANDO I VECCHI SCHEMI NON SONO PIÙ FUNZIONALI
O NON PERMETTONO DI GIUNGERE ALLA SOLUZIONE
www.trainingcognitivo.it
VEDI ANCHE: CHE COSA SONO LE FUNZIONI ESECUTIVE
1

3. DUE ESEMPI:
- INIBIRE UNA RISPOSTA IMPULSIVA
- PIANIFICARE UN’AZIONE
www.trainingcognitivo.it
2

4. IL LORO SCOPO È QUELLO DI CREARE UNA NUOVA MODALITÀ DI
ADATTAMENTO IN RISPOSTA ALLE CIRCOSTANZE
IN PRATICA, SONO L’OPPOSTO DELL’AUTOMATIZZAZIONE
www.trainingcognitivo.it
3

5. IL MODELLO PIÙ NOTO È QUELLO DI MIYAKE E COLLABORATORI (2000)
SECONDO CUI LE FUNZIONI ESECUTIVE SONO COMPOSTE DA TRE
SOTTOINSIEMI:
INIBIZIONE
MEMORIA DI LAVORO
FLESSIBILITÀ COGNITIVA
www.trainingcognitivo.it
3

6. INIBIZIONE
www.trainingcognitivo.it
3
CAPACITÀ DI INIBIRE IMPULSI E INFORMAZIONI IRRILEVANTI

7. MEMORIA DI LAVORO
www.trainingcognitivo.it
3
CAPACITÀ DI MANTENERE IN MEMORIA INFORMAZIONI E
MANIPOLARLE PER BREVI PERIODI DI TEMPO
VEDI ANCHE: CHE COS’È LA MEMORIA DI LAVORO

8. FLESSIBILITÀ DI RISPOSTA
www.trainingcognitivo.it
3
CAPACITÀ DI ATTUARE COMPORTAMENTI DIVERSI IN BASE AL
CAMBIAMENTO DI REGOLE O DEL TIPO DI COMPITO

9. PERCHÉ SONO IMPORTANTI?
• SI RITIENE SVOLGANO UN RUOLO FONDAMENTALE NEL COMPORTAMENTO INTELLIGENTE
• SI RITROVANO COMPROMESSE IN MOLTE PATOLOGIE PSICHIATRICHE E NEI DISTURBI
NEUROLOGICI
• VARIANO DURANTE L’ARCO DELLA VITA E CONDIZIONANO IL COMPORTAMENTO IN
SITUAZIONI COMPLESSE
www.trainingcognitivo.it
3

10. È ORMAI NOTO DA TEMPO CHE
SCARSE FUNZIONI ESECUTIVE PREDICONO SPESSO DIFFICOLTÀ
NEGLI APPRENDIMENTI
www.trainingcognitivo.it
4

11. DIFFICOLTÀ NELLE FUNZIONI ESECUTIVE SI TROVANO SPESSO ASSOCIATE A:
- DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO
- DISTURBI DI LINGUAGGIO
- ADHD
www.trainingcognitivo.it
5

12. LE EVIDENZE DI RICERCA SEMBRANO INDICARE
CHE LE FUNZIONI ESECUTIVE SI POSSANO ALLENARE
E MIGLIORARE
www.trainingcognitivo.it
5

13. UN MIGLIORAMENTO NELLE FUNZIONI ESECUTIVE SI ASSOCIA A
UN MIGLIORAMENTO IN QUESTE AREE:
- CALCOLO
- COMPRENSIONE DEL TESTO
- CAPACITÀ DI RAGIONAMENTO
- MIGLIORI RISULTATI IN MATERIE SCIENTIFICHE
- MIGLIORI RISULTATI IN MATERIE LETTERARIE
www.trainingcognitivo.it
6

14. INOLTRE…
SECONDO ALCUNE RICERCHE, LE FUNZIONI ESECUTIVE
POSSONO MIGLIORARE ANCHE GRAZIE AD ATTIVITÀ
COME LO YOGA E LE ARTI MARZIALI
www.trainingcognitivo.it
7

15. È NECESSARIO APPROFONDIRE LA VALUTAZIONE E
CALIBRARE IL TRATTAMENTO SUL SINGOLO
INDIVIDUO
CERCANDO, QUANDO POSSIBILE, DI RISPETTARNE LE
INCLINAZIONI
www.trainingcognitivo.it
PER CONCLUDERE…
8