La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
Exposición de lecturas de etelvina, bloque iii
1. Actividad: Exposición de las lecturas: “Algunos significados de la
escuela para los alumnos” y “Las exigencias de los estudiantes” de
Etelvina Sandoval.
Presenta: Alvarez Figueroa Eustolio.
Especialidad: Matemáticas 2°.
Asignatura: Observación del Proceso Escolar.
Profesor: José Gallegos Reynoso.
Guadalajara, Jalisco, 17 de Junio de 2012.
3. “La escuela es la posibilidad de trascender el
nivel de vida que actualmente tienen (los
alumnos).”
Los alumnos solo ven la
escuela útil para “poder ser
alguien en la vida” y poder
avanzar en los distintos niveles,
tanto laborales como escolares.
4. “El préstamo de tareas, o el de hacerlas durante algunas
clases cuya dinámica lo permite, es una estrategia para
cumplir en las distintas materias…”
Algunos alumnos, con el afán
de cumplir con sus tareas
asignadas, tienen ciertas
“mañas” que les ayudan a
cumplir sus objetivos de último
momento.
5. “…Las escuelas, ignorando el contexto particular, considera que el
alumno lo es de tiempo completo y que además cuenta con las
condiciones económicas para cumplir con lo que se pide.”
La escuela le exige al alumno
sin tomar en cuenta sus
condiciones tanto económicas
como de disponibilidad, ni que
tiene una vida a parte de la
escuela.
6. “El otro significado importante que los
alumnos confieren a la escuela es el de las
relaciones con sus pares.”
De lo que más les importa a los
alumnos al asistir a la escuela, es el
poder socializar con sus amigos
con pláticas, juegos o inclusive
realizando actividades en conjunto,
siempre y cuando se relacionen con
alguien más.
7. “…La mayoría de alumnos tiene una actitud de
aceptación formal de las reglas disciplinarias al
valorarlas como justas y cumplirlas.”
En su mayoría, los alumnos
acatan las normas siempre y
cuando sean justas y se
cumplan equitativamente.
9. “Los alumnos tienen exigencias vinculadas a las
expectativas de lo que la escuela debe ofrecerles,
existiendo una actitud de reciprocidad.”
Los alumnos cooperan y cumplen
las reglas siempre buscando que se
les retribuya, pero al mismo
tiempo que el alumno atienda las
exigencias de la escuela.
10. “Exigencia en el trabajo del maestro, pues
si los alumnos van a aprender, consideran
que el maestro debe enseñar.”
Los alumnos tienen la
expectativa de que los maestros
deben cumplir ciertos
estándares al momento que
imparten su clase.
11. “Los alumnos aceptan la actitud exigente
de los maestros siempre y cuando los
consideren eficientes y trabajadores.”
Cuando los maestros son
eficaces en su labor docente, los
alumnos se encuentran más
dispuestos a trabajar, participar
en clase y acatar las órdenes.
12. “Una de las estrategias para controlar el
grupo es “ponerles desde el principio
reglas claras y cumplirlas”.”
Para tener orden en el aula es
indispensable que se les indiquen
las normas de forma clara y concisa
desde el principio del ciclo, para
que se cumplan de forma adecuada
y lograr los fines preestablecidos.
