1. Masarykova univerzita v Brně
Pedagogická fakulta
FF:KPI11 Kurz práce s informacemi
Závěrečná práce na téma:
„Recenze filmu Requiem pro panenku“
Vypracoval:
Ing. David Vorel; UČO: 403652
Studium PdF B-SPE OVP kombin. [sem 1, roč 1]
Praha, prosinec 2012

2. Anotace
Film pojednává o čtrnáctileté dívce Marice, která se administrativním nedopatřením dostane
do ústavu pro mentálně postižené, kde panují nelidské podmínky. Její snaha upozornit na
vzniklou chybu je bohužel bez odezvy. Situaci se snaží řešit i útěkem, ale bez výsledku.
Poměry v ústavu jsou natolik nesnesitelné, že se svoji spolubydlící dům podpálí. Ani hasičům,
kteří přijedou na místo tragedie, se nepodaří zachránit všechny chovance ústavu.
Klíčová slova
Requiem pro panenku, mentální postižení, ústav, chovanci, vychovatelé, týrání, brutalita
Argumentace výběru tématu
Pro zpracování závěrečného úkolu do předmětu Kurz práce s informacemi jsem si zvolil
zpracování recenze filmu režiséra Filipa Renče Requiem pro panenku. Oblast výchovy resp.
vzdělávání dětí a mládeže s postižením, úzce souvisí s problematikou speciální pedagogiky.
Protože tento předmět máme zařazen do okruhu přednášek, snažil jsem prostudovat další
materiály, které se dané oblasti týkají a srovnat tak filmové zpracování s výpověďmi lidí, kteří
danou dobu skutečně zažili.
Recenze filmu Requiem pro panenku
Obsah filmu
Ústřední postavou filmu, který byl natočen dle skutečné události, je čtrnáctiletá Marika (Anna
Geislerová), která se po znásilnění otcem dostane díky administrativní chybě do ústavu pro
mentálně postižené.
Už při samotném příjezdu bylo zřejmé, že podmínky v ústavu nebudou jednoduché. Marika se
při příjezdu seznámí s Johankou, kterou ztvárnila Barbora Hrzánová a snaží se upozornit
vychovatelky, že její umístění v ústavu bylo zapříčiněno chybným postupem a poukazuje, že
její správné místo není v ústavu pro mentálně postižené, nýbrž v dětském domově. Přístup
vychovatelek ke svým svěřencům je velice tristní. Způsob, kterým se vychovatelky chovají,
v mnoha případech nese znaky násilí, krutosti a ponižování.
Vychovatelky, Krocová, Procházková, Volfová, které ztvárnily Eva Holubová, Jaroslava
Hanušová a Soňa Valentová jednoznačně nezvládají svoji úlohu a řeší ji mj. požíváním
alkoholu, tvrdým a nesmyslným trestáním a nadbytečným používáním psychofarmak.
1

3. Ředitele ústavu, kterého ve filmu ztvárnil Jan Schimd zajímá pouze sbírka modelů autíček
nikoliv osud chovanců. Jeho obavy o chovance nastávají v momentě, kdy je ohrožena jeho
zahraniční pracovní cesta, na které mu velice záleží. Anonymní telefonát totiž oznámí
kontrolu ústavu a při zjištění skutečného stavu by byl ředitel odvolán.
Obrázek č.1 Vztahy v ústavu
Zdroj: Vlastní úprava
Jeden z mála, který si uvědomuje poměry v ústavu je ošetřující lékař (Eduard Cupák).
Upozorňuje na nadměrné podávání léků jakožto i způsobu trestání a dalších administrativních
pochybení. Avšak pro jeho permanentní problémy s alkoholem nemá psychickou ani fyzickou
sílu proti stávajícímu stavu účelně bojovat.
Poměry v ústavu jsou natolik kritické, že Marika se rozhodne pro útěk. Navštíví dětský
domov a snaží se přesvědčit pracovnici, že byla chybně umístěna do ústavu pro mentálně
postižené. Bohužel se nesetká s pochopením a je vrácena zpět do ústavu.
Obrázek č.2 Marika Fárová v hořícím ústavu
Zdroj: http://ona.idnes.cz/foto.aspx?foto1=VES2bde5f_REQUIE_1.jpg
2

4. Následně se situace natolik vyhrotí, že Marika se spolubydlící ústav zapálí. Vychovatelky, se
sice snaží zavolat hasiče, ale marně, neboť telefony jsou zamčeny kvůli tomu, aby je
zaměstnanci ústavu nezneužívali k soukromým hovorům. Když hasiči přijedou na místo hasit
požár, zjistí, že budova je již značně v plamenech a nemají k dispozici vodu. Hlavní hrdinka a
vychovatelky se sice zachrání, ale v prvním patře uhoří celkem dvacet šest chovanek, které
jsou upoutány na lůžko.
Jaká byla skutečnost?
Marika pocházela z Chomutovska. Během svého dětství často putovala mezi rodinou a
dětským domovem. Její rodiče ji často týrali. Do ústavu v Měděnci nastoupila v roce 1981 cca
ve 12 letech poté, co jí její vlastní otec znásilnil. V měděnci strávila celkem tři roky, do doby,
než ústav zapálila. Její chování bylo v normě, byla inteligentní a někdy pomáhala
s vysvětlování probírané látky dalším dívkám. Její chování bylo občas nezvladatelné.
Impulsem ke žhářství byla pravděpodobně informace, že vychovatelka, která si chce Mariku
osvojit, aby mohla opustit ústav tak nemůže učinit, neboť se na tom s manželem neshodla.
Vychovatelky Volfová a Procházková byly odsouzeny za trestný čin týrání svěřené osoby na
1 rok nepodmíněně a vychovatelka Krocová byla odsouzena na 9 měsíců s podmíněným
odkladem. Marika Fárová byla odsouzena na 5 let nepodmíněně za žhářství. Vzhledem
k tomu, že se byla s dozorci, tak vězení opustila až v roce 1993. Nechala si změnit pohlaví,
dnes je z Mariky chlapec a jmenuje se René Kováč. Mnohokrát se pokusil o sebevraždu a také
zapálil byt. Momentálně žije v psychiatrické léčebně.
V čem se film lišil od skutečnosti?
V úvodu jsem zmínil, že film byl natočen dle skutečné události. Ale výpovědi a rozhovory
účastníků, kteří pracovali v ústavu, se v některých detailech poněkud liší od filmového
provedení. Hlavní hrdinka Marika Fárová vzhledově vůbec neodpovídala Evě Kováčové.
Když děvčata založila požár, nebyla zapálena žádná hořlavina, ani prádlo, pouze skříň
s novinami, od které se oheň rychle šířil. V ústavu totiž nebyl k dispozici žádný sud
s hořlavinou. Chovanka, která si hrála s kladivem, byla jenom ve filmu. Ve skutečnosti by nic
takového z bezpečnostních důvodů nemohlo nastat.
Závěr
Film na mě zapůsobil velice autenticky. Režisér filmu chtěl poukázat, co může nastat
„administrativní chybou“ úředníků, nezájmem ostatních cokoliv řešit a absenci kontrolních
3

5. mechanismů, které by odhalily tragickou situaci v ústavu. Vychovatelky jednoznačně
nezvládaly svoji úlohu a v některých případech zneužívaly svého postavení, kdy si na
bezbranných chovancích, kteří potřebovali dvaceti čtyř hodinovou péči, léčily své problémy a
zvyšovaly ego. Personál vycházel ze situace, že svěřenci nemají možnost pro svůj nízký
intelekt se komukoliv svěřit nebo si stěžovat. Film sice ukázal společnosti, k jakým
systémovým chybám docházelo nejen na sociálním poli, ale i v oblasti požární bezpečnosti,
ale pro objektivnější pochopení tohoto případu, je dobré se seznámit i s dalšími fakty. Film je
tak zdárnou ukázkou toho, že jeho provedení zcela neodpovídá skutečnosti. Divák je proto
postaven před úkol objektivně přijímat informace obsažené ve filmu a přistupovat k němu
s kritickým hodnocením a neposuzovat situace pouze na základě jednoho zdroje.
4

6. Seznam použitých zdrojů
Requiem pro panenku [film; DVD 2005]. Scénář a režie Filip Renč, Ateliéry Bonton Zlín a.s.,
1991
- základní zdroj pro zpracování práce
- ucelený průběh o situaci
- vylíčení situace
- nosič DVD
- zapůjčeno v Městské knihovně v Praze
PIPETKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 3. přeprac. a rozš. vyd. Editor
Jarmila Pipeková. Brno: Paido, 2010, 401 s. ISBN 978-807-3151-980
- povinná literatura k předmětu Speciální pedagogika
- odborná terminologie
- přehledně řazená problematika
- zmíněná legislativa
- aktualizované vydání
POLÁČEK, Tomáš a Jana SOUKUPOVÁ. Pravda o Requiem: skutečný příběh.
OnaDnes.cz [online]. 19.6.2009 [cit. 2013-01-03]. Dostupné z: http://ona.idnes.cz/pravda-o-
requiem-skutecny-pribeh-d43-/vztahy-sex.aspx?c=A090619_113929_ona_vztahy_ves
- výpověď zúčastněných
- stanovisko vychovatelky
- stanovisko Evy Kováčové
- rozpor mezi realitou a filmem
- důvěryhodný zdroj
POLÁČEK, Tomáš. Ošetřovatelka z Měděnce: Requiem pro panenku jsem nedokoukala.
iDNES.cz [online]. 31. října 2009 [cit. 2013-01-03]. Dostupné z:
http://zpravy.idnes.cz/osetrovatelka-z-medence-requiem-pro-panenku-jsem-nedokoukala-pun-
/domaci.aspx?c=A091031_133132_domaci_cen
- výpověď zúčastněných
- stanovisko vychovatelky
- stanovisko Evy Kováčové
- rozpor mezi realitou a filmem
- důvěryhodný zdroj
Česko-Slovenská filmová databáze. CSFD.cz: Requiem pro panenku [online].
[cit. 2013-01-03]. Dostupné z: http://www.csfd.cz/film/7633-requiem-pro-panenku/
- filmové obsazení
- obrazová dokumentace
- recenze
- informace o filmu (zajímavosti z natáčení)
- důvěryhodný zdroj
5