SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 74
Internetgebruik jongeren Entrea 23 juni 2011 ToTrain
My First facebook Je babyfoto’s staan online ToTrain
Peuter PC 26% v.d. peuters van 2 en 3 jaar  in Nederland is al  minimaal één keer per week op internet. ToTrain
78% peuters/kleuters 22 minuten op pc Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed  3 – 6 jaar ToTrain
Favorietapparaat Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed  3 – 6 jaar ToTrain
App nootmuis ToTrain
toezicht Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed ToTrain
Peuters online Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed ToTrain
Internet? “daar kun je op schrijven”(Pien 5) Jongens zoeken entertainment,  meisje schoolse werkjes Met touch screen                    direct aan de slag                    (geen muis) ToTrain
Hyperactievekinderen kunnen zich makkelijk 30 minuten concentreren  worden er creatief van Met iPadtochscreens lopen hyperactieve kinderen niet vast in navigatie  Door gebruikte symbolen in apps komen ze verder diepere concentratie bij apps omdat alles actief is Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed ToTrain
Jongeren en internet (12-18) Eris geen wereld  zonder internet Computer = internet  = altijd online Huh? is  Powerpoint een  programma? Altijd in contact  (multitasken) ToTrain
Het meestbelangrijk (8-18) 1	Naar buiten met vrienden			 2	Internet							 3	Mobiele telefoon	(voor 20% meisjes op 1 voor 25% op 2)			   Sporten		   MP3    Spelcomputer (jongens op 1,2, of 3)   Zelf muziek maken	 Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed ToTrain
Jongeren 8-18 Internet: primair medium waarmee jongeren met elkaar communiceren; leren om met leeftijdsgenoten om te gaan. Jongeren zitten minder te wachten op communicatie met volwassenen (en bedrijven, instellingen) via internet. ToTrain
Beginnendepubers Voorgelichte kinderen zijn voorzichtig in vrijgeven gegevens (valse gegevens, geen naam of adres) Kinderen zonder regels zijn naïef en lopen risico Loggen niet snel in / twijfelen Hebben een hekel aan registratieprocedures Bij het winnen van een prijs of prikkelende aanbieding geven ze alle privacy op Geven dan ook gegevens van anderen door. ToTrain
Wizzkidz? Kinderen zijn ongeduldig Kunnen niet zoeken – vinden Kunnen betrouwbaarheid niet beoordelen Weten niet hoe zoekmachines werken (spelfouten, rangorde) ToTrain
Wizzkidz? Ze lezen niet, maar scannen (max 20 regels) Jongeren zijn sociaal:  internet is voor veel contacten, maar FtF wint auteursrechten?? en virussen??  Kopen liever niet online Computer en internet = één ToTrain
Wizzkidz? Jongeren  - zoeken op volwassen sites (niet specifiek jongerensites)- zijn conservatief- leren liever uit een boek, dan van scherm Jongens gamen en zoeken onderdelen, meisjes chatten en zoeken mode Wat ze doen, doen ze extreem “mono-internet”  MSN, Hyves, muziek luisteren,  gamen, Youtube ToTrain
4 typengebruikers Traditionalisten: alleen actief als nodig Gamers: SAMEN spelen en leren Netwerkers: vriendschaps-gedreven Producenten: maken/bouwen/ontwikkelen (9%) ToTrain
Waargebruik je internet voor (12-18) Chatten 							79%	 	(i,c) Huiswerk 						78%		(i, c, e) Rooster(wijzigingen) 		75%		(i, c) Spelletjes 						70%		(i, c, e) Downloaden 					56%		(i,c,e,t) Afspraken met bekenden 	54%		(c, e, t) Verveling 						48%		(i,c,e,t) Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed Social media (16 – 25)		91%		(i,c,e,t) ToTrain
Jongeren en social media (12-18) Eigen blog (USA)					14% Hyves gebruikers					94%		 Hyvers met profiel dagelijks	81%		 Hyvers met Gadets				71%		 Youtube								71%		 Twitter (BNers)					27%		 Daarvan dagelijks				57%		 Netlog								12%		 Facebook 							1%		 2009 MTV-europe ToTrain
Watdoenze (8-18) 66% 57% 41% 79% 79% 46% ToTrain
Chatten & communities Belangrijkste bezigheid online Gemiddeld 200 vrienden eenmaal gesproken is een vriend een vriend van een vriend is een vriend ontvrienden als een vriend van een vriend geen vriend is 21,2% online = belangrijker dan IRL (GoSupermodel) Voornamelijk met vrienden die aan definitie voldoen  Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed  66,9% ziet online vriend als ECHT ToTrain
populair 73% 87% 83% 51% 71% 64% ToTrain
Europesejongeren op social media dagelijks drukker met het bekijken van andermans profielen (21,2%) dan  bijwerken van hun eigen profiel (12,3%).  meer gegluurd dan gepost.  Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed ToTrain
Wiegebruiktwat? + + + job + 46% Moderne volwassene vorige generatie ToTrain
Risico’s internet Entrea 23 juni 2011 ToTrain
Vierrisico’s Privacy Verslaving Pesten Ongewenste seksuele  ervaringen ToTrain
Privacy  Websites Prijsvragen Junkmail / spam Bestanden delen Registratie (games) ToTrain
Verslaving Beginnende internetters Verwaarlozing huiswerk, vrienden, sport Eenzaam, lage zelfwaardering, depressie Een heel kleine groep (3% en dalend) ToTrain
Signalen Moeite met stoppen - Zichzelf niet begrenzen - Prikkelbaar  Slechtere concentratie - Conflicten over gebruik –  Liegen over gebruik - Vluchten in internet ToTrain
Cyberpesten 1 op de 6 1 op 3 weet niet wie 30% ook in dagelijks leven gepest Alle social media Ouders en leerkrachten weten het niet ToTrain
Vormen van internetpesten Flaming: 			chat schelden Harassment: 	scheldberichten Dissing: 			online roddelen  Outing: 			privéfoto’s of filmpjes Trickery: 			privé-informatie Exclusion: 		buitensluiten (b.vchatsessies)		 Cyberstalking: social media ToTrain
Verschil met pesten 1.0 Anoniem Dader voelt zich veilig > weinig terughoudend Gebeurt ook in je eigen veilige omgeving  Emoties niet in te schatten Geen omstanders Altijd online ToTrain
Onderzoekgroep 8 24% slachtoffer cyberpesten. 16% van de leerlingen pest zelf 6% groep 8 frequent slachtoffer   80% weet niet wie de dader is.  ToTrain
Onderzoekgroep 8 12% ouders geeft aan dat hun kind gepest is 1,5 % ouders denkt dat hun kind frequent gepest wordt via internet. 5% van de ouders weet of vermoedt dat hun kind een cyberpester is. ToTrain
Pesten 2.0 Meisjes worden vaker gepest via internet dan jongens:  20% meisjes één of twee keer gepest en 5 % vaker.  14% jongens één of twee keer en ook bijna 5% vaker.  Bij 'gewoon pesten' zijn meisjes ook vaker (37%) slachtoffer geweest dan jongens (34%).  ToTrain
Loverboy 2.0 200 (bekende) slachtoffers per jaar valse papieren, smokkel, abonnementen, seks Groomen (als kind voordoen = strafbaar) voorkeur hyves ToTrain
Ongewensteseksueleervaringen Naïef 2.0 ook geen “nee” in dagelijks leven online vertrouw je iemand 2 a 3 x sneller 2 x makkelijker vertrouwen winnen ToTrain
Profiel veel vriendinnen directe vragen wil snel 1 op 1 daten vaag / verdacht / opvallend profiel (bv school)  foto zijn webcam doet t niet belt anoniem spreekt af op vreemde plekken ToTrain
Kwetsbaarheidbeperken naïviteit  profiel dangerzonetest ToTrain
Kettingreactie ToTrain
Foute sites en slechte info ToTrain
Internet en opvoeden Entrea 23 juni 2011 ToTrain
Voorelkefase van ouderschap Kun je sinds 2007 op het internet terecht ToTrain
Het begint al bij de zwangerschap ToTrain
Voorjongeaanstaandeouders ToTrain
Voorlichtingvoorouders ToTrain
Veel over opvoeden op internet ToTrain
Hulpmiddelen Timeslot om ouders een maximum te laten bepalen 74 % van de kinderen vindt stoppen met internet moeilijk Internetfilter:  porno, geweld, haat, gokken, cyberpedofilie, terrorisme. ToTrain
Waar je jethuisvoelt ToTrain
Alszevoorbeeldignaar school gaan ToTrain
Anderedingendanhuiswerkaanhunhoofdhebben ToTrain
Voorlichtingpubers ToTrain
Alszeopgroeien en problemenkrijgen ToTrain
Alszeopgroeien en problemenkrijgen Rivierduinen GGZ ToTrain
Tja, die socialenetwerken Twitter: 3 miljoen gebruikers Jongeren niet op Twitter en LinkedIn?  Alleen op Hyves? En Facebook? ToTrain
En je gewoonineensblocken Web-nannies: Tot begin puberteit bepalen ouders of kinderen mogen browsen. Afgesloten sites zijn het gevolg.  Dan is de macht aan surfende tieners: 54% geeft ouders onbeperkt toegang tot hun sociaal netwerk.  9% geeft beperkte toegang  34% geeft eigen ouders géén toegang Juni 2010 ToTrain
Last van meekijkendeouders in sociaalnetwerk 13-14 jarigen			58% 15- 17-jarigen 			45%  18- en 19-jarigen 			27%.  waardeert niet dat ouders meekijken  ToTrain
Maardatgaat over 20% van de tieners vindt het leuk dat ouders in het zelfde sociale netwerk zitten.  Voor de overigen maakt het niet zoveel uit ('whatever'). Conclusie: jongeren worden opener richting ouders als zij eenmaal zijn opgedoken in hun sociale netwerk als ze wat ouder worden ToTrain
Zorgenmaken? ToTrain
Of is het gewoonuit ToTrain
01-01-2011 Hoogleraarmediaopvoeding ToTrain
Opvoeden 2.0? Entrea 23 juni 2011 ToTrain
Nietaltijd even betrouwbaar of onafhankelijk Jos Aalders de eerste kinderombudsman (sinds 2001) ToTrain
ervaringsdeskundigen ToTrain
Somsbedreigingen op internet ToTrain
Belangenverenigingen
Heel bozeouders ToTrain
En watze van je vinden ToTrain
Wat doe je alshulpverlener? Wat doe je alshulpverlener? ToTrain
Nietalleenzenden ToTrain
Zoals de school datdoet? ToTrain
Hoe mediawijsbenjij? ToTrain
Programma 1 De moderne wereld  2 Waar staat Entrea nu ? 3 Onze doelgroep in hun digitale leven          4 Moderne hulpverlening        5 Wat nu Entrea ? ToTrain

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
Apestaartjaren
 
20120508 voorstelling onderzoek apestaartjaren4
20120508 voorstelling onderzoek apestaartjaren420120508 voorstelling onderzoek apestaartjaren4
20120508 voorstelling onderzoek apestaartjaren4
Apestaartjaren
 
Workshop Mediawijsheid Aloysiusschool
Workshop Mediawijsheid AloysiusschoolWorkshop Mediawijsheid Aloysiusschool
Workshop Mediawijsheid Aloysiusschool
Mark Timmermans
 
20141106 cyberpesten scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken
20141106 cyberpesten   scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken20141106 cyberpesten   scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken
20141106 cyberpesten scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken
Mediaraven vzw
 
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
Apestaartjaren
 
20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck
20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck
20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck
Apestaartjaren
 
20120508 seks en relaties in tijden van internet
20120508 seks en relaties in tijden van internet20120508 seks en relaties in tijden van internet
20120508 seks en relaties in tijden van internet
Apestaartjaren
 

Mais procurados (20)

Oudercafesocmed270313vs3
Oudercafesocmed270313vs3Oudercafesocmed270313vs3
Oudercafesocmed270313vs3
 
Kind en internet, Generatie Y, Z
Kind en internet, Generatie Y, ZKind en internet, Generatie Y, Z
Kind en internet, Generatie Y, Z
 
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
 
20120508 voorstelling onderzoek apestaartjaren4
20120508 voorstelling onderzoek apestaartjaren420120508 voorstelling onderzoek apestaartjaren4
20120508 voorstelling onderzoek apestaartjaren4
 
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart Ede
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart EdePresentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart Ede
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart Ede
 
kompaan
kompaankompaan
kompaan
 
2009 April Veilig Internetten Voor Kinderen V1.0
2009 April Veilig Internetten Voor Kinderen V1.02009 April Veilig Internetten Voor Kinderen V1.0
2009 April Veilig Internetten Voor Kinderen V1.0
 
obsvijverstee
obsvijversteeobsvijverstee
obsvijverstee
 
dalton
daltondalton
dalton
 
20140929 cyberpesten Sint-Jozefscollege Sint-Pieters-Woluwe
20140929 cyberpesten Sint-Jozefscollege Sint-Pieters-Woluwe20140929 cyberpesten Sint-Jozefscollege Sint-Pieters-Woluwe
20140929 cyberpesten Sint-Jozefscollege Sint-Pieters-Woluwe
 
Workshop Mediawijsheid Aloysiusschool
Workshop Mediawijsheid AloysiusschoolWorkshop Mediawijsheid Aloysiusschool
Workshop Mediawijsheid Aloysiusschool
 
kajmunk
kajmunkkajmunk
kajmunk
 
160512 Mediawijs opvoeden in 2016
160512 Mediawijs opvoeden in 2016160512 Mediawijs opvoeden in 2016
160512 Mediawijs opvoeden in 2016
 
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
 
20141106 cyberpesten scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken
20141106 cyberpesten   scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken20141106 cyberpesten   scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken
20141106 cyberpesten scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken
 
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
 
Ouderavond opvoeden in het internet tijdperk
Ouderavond opvoeden in het internet tijdperkOuderavond opvoeden in het internet tijdperk
Ouderavond opvoeden in het internet tijdperk
 
20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck
20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck
20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck
 
20150326 jongeren en nieuwe media leuven
20150326  jongeren en nieuwe media leuven20150326  jongeren en nieuwe media leuven
20150326 jongeren en nieuwe media leuven
 
20120508 seks en relaties in tijden van internet
20120508 seks en relaties in tijden van internet20120508 seks en relaties in tijden van internet
20120508 seks en relaties in tijden van internet
 

Destaque

Destaque (8)

Dubbel KK
Dubbel KKDubbel KK
Dubbel KK
 
Open Access
Open AccessOpen Access
Open Access
 
Avans Masterclass Frans van Kalmthout
Avans Masterclass Frans van KalmthoutAvans Masterclass Frans van Kalmthout
Avans Masterclass Frans van Kalmthout
 
Steunpunt mensgebonden onderzoek (smo)
Steunpunt mensgebonden onderzoek (smo)Steunpunt mensgebonden onderzoek (smo)
Steunpunt mensgebonden onderzoek (smo)
 
Nationale Studenten Enquête: organisatie en praktijk
Nationale Studenten Enquête: organisatie en praktijkNationale Studenten Enquête: organisatie en praktijk
Nationale Studenten Enquête: organisatie en praktijk
 
Research data
Research dataResearch data
Research data
 
LIBREVE: Library Research Support Service Worldwide
LIBREVE: Library Research Support Service WorldwideLIBREVE: Library Research Support Service Worldwide
LIBREVE: Library Research Support Service Worldwide
 
Research communities 2.0
Research communities 2.0Research communities 2.0
Research communities 2.0
 

Semelhante a Gebruik moderne Media door Doelgroep en risico's

20080306 Presentatie Sensoa
20080306 Presentatie Sensoa20080306 Presentatie Sensoa
20080306 Presentatie Sensoa
Apestaartjaren
 
Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508
Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508
Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508
Tessa van Zadelhoff
 
20100427 apestaartjaren3 privacy_online
20100427 apestaartjaren3 privacy_online20100427 apestaartjaren3 privacy_online
20100427 apestaartjaren3 privacy_online
Apestaartjaren
 
Sociale media en schoolveiligheid
Sociale media en schoolveiligheidSociale media en schoolveiligheid
Sociale media en schoolveiligheid
Twittercrisis
 
20140423 jongeren & nieuwe media awel
20140423 jongeren & nieuwe media   awel20140423 jongeren & nieuwe media   awel
20140423 jongeren & nieuwe media awel
Mediaraven vzw
 
Mediawijsheid in de bredewijkschool
Mediawijsheid in de bredewijkschoolMediawijsheid in de bredewijkschool
Mediawijsheid in de bredewijkschool
Johanthonia
 

Semelhante a Gebruik moderne Media door Doelgroep en risico's (20)

07032015 surfen met een helm op awel vzw
07032015 surfen met een helm op   awel vzw07032015 surfen met een helm op   awel vzw
07032015 surfen met een helm op awel vzw
 
20080306 Presentatie Sensoa
20080306 Presentatie Sensoa20080306 Presentatie Sensoa
20080306 Presentatie Sensoa
 
Kinderen op t web - Ouderavond BS Neerhof - saskia dellevoet
Kinderen op t web - Ouderavond  BS Neerhof - saskia dellevoetKinderen op t web - Ouderavond  BS Neerhof - saskia dellevoet
Kinderen op t web - Ouderavond BS Neerhof - saskia dellevoet
 
Flaneren in tielt
Flaneren in tieltFlaneren in tielt
Flaneren in tielt
 
Leeravond weg wijs online voor trias jeugdhulp
Leeravond weg wijs online voor trias jeugdhulpLeeravond weg wijs online voor trias jeugdhulp
Leeravond weg wijs online voor trias jeugdhulp
 
Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508
Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508
Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508
 
Insingerschool
InsingerschoolInsingerschool
Insingerschool
 
Ouderavond mediawijsheid tiliander 100412 mb www
Ouderavond mediawijsheid tiliander 100412 mb wwwOuderavond mediawijsheid tiliander 100412 mb www
Ouderavond mediawijsheid tiliander 100412 mb www
 
Presentatie met tekst
Presentatie met tekstPresentatie met tekst
Presentatie met tekst
 
Thema-avond ouderraad Menzia de Mendoza: Een interavtieve 360graden-blik op s...
Thema-avond ouderraad Menzia de Mendoza: Een interavtieve 360graden-blik op s...Thema-avond ouderraad Menzia de Mendoza: Een interavtieve 360graden-blik op s...
Thema-avond ouderraad Menzia de Mendoza: Een interavtieve 360graden-blik op s...
 
20100427 apestaartjaren3 privacy_online
20100427 apestaartjaren3 privacy_online20100427 apestaartjaren3 privacy_online
20100427 apestaartjaren3 privacy_online
 
Cyberpesten sint Ursula
Cyberpesten   sint UrsulaCyberpesten   sint Ursula
Cyberpesten sint Ursula
 
Sociale media en schoolveiligheid
Sociale media en schoolveiligheidSociale media en schoolveiligheid
Sociale media en schoolveiligheid
 
20140423 jongeren & nieuwe media awel
20140423 jongeren & nieuwe media   awel20140423 jongeren & nieuwe media   awel
20140423 jongeren & nieuwe media awel
 
5-10-2015 - Cyberpesten- Rhizo Kortrijk
5-10-2015 - Cyberpesten- Rhizo Kortrijk5-10-2015 - Cyberpesten- Rhizo Kortrijk
5-10-2015 - Cyberpesten- Rhizo Kortrijk
 
20060308 Kamedialeon
20060308 Kamedialeon20060308 Kamedialeon
20060308 Kamedialeon
 
Het speelkwartier is over...
Het speelkwartier is over...Het speelkwartier is over...
Het speelkwartier is over...
 
Mediawijsheid in de bredewijkschool
Mediawijsheid in de bredewijkschoolMediawijsheid in de bredewijkschool
Mediawijsheid in de bredewijkschool
 
Sociale media en jongeren
Sociale media en jongerenSociale media en jongeren
Sociale media en jongeren
 
online-veiligheid-kids_2015_v.prive.pptx
online-veiligheid-kids_2015_v.prive.pptxonline-veiligheid-kids_2015_v.prive.pptx
online-veiligheid-kids_2015_v.prive.pptx
 

Gebruik moderne Media door Doelgroep en risico's

  • 1. Internetgebruik jongeren Entrea 23 juni 2011 ToTrain
  • 2. My First facebook Je babyfoto’s staan online ToTrain
  • 3. Peuter PC 26% v.d. peuters van 2 en 3 jaar  in Nederland is al  minimaal één keer per week op internet. ToTrain
  • 4. 78% peuters/kleuters 22 minuten op pc Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed 3 – 6 jaar ToTrain
  • 5. Favorietapparaat Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed 3 – 6 jaar ToTrain
  • 7. toezicht Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed ToTrain
  • 8. Peuters online Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed ToTrain
  • 9. Internet? “daar kun je op schrijven”(Pien 5) Jongens zoeken entertainment, meisje schoolse werkjes Met touch screen direct aan de slag (geen muis) ToTrain
  • 10. Hyperactievekinderen kunnen zich makkelijk 30 minuten concentreren worden er creatief van Met iPadtochscreens lopen hyperactieve kinderen niet vast in navigatie Door gebruikte symbolen in apps komen ze verder diepere concentratie bij apps omdat alles actief is Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed ToTrain
  • 11. Jongeren en internet (12-18) Eris geen wereld zonder internet Computer = internet = altijd online Huh? is Powerpoint een programma? Altijd in contact (multitasken) ToTrain
  • 12. Het meestbelangrijk (8-18) 1 Naar buiten met vrienden 2 Internet 3 Mobiele telefoon (voor 20% meisjes op 1 voor 25% op 2) Sporten MP3 Spelcomputer (jongens op 1,2, of 3) Zelf muziek maken Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed ToTrain
  • 13. Jongeren 8-18 Internet: primair medium waarmee jongeren met elkaar communiceren; leren om met leeftijdsgenoten om te gaan. Jongeren zitten minder te wachten op communicatie met volwassenen (en bedrijven, instellingen) via internet. ToTrain
  • 14. Beginnendepubers Voorgelichte kinderen zijn voorzichtig in vrijgeven gegevens (valse gegevens, geen naam of adres) Kinderen zonder regels zijn naïef en lopen risico Loggen niet snel in / twijfelen Hebben een hekel aan registratieprocedures Bij het winnen van een prijs of prikkelende aanbieding geven ze alle privacy op Geven dan ook gegevens van anderen door. ToTrain
  • 15. Wizzkidz? Kinderen zijn ongeduldig Kunnen niet zoeken – vinden Kunnen betrouwbaarheid niet beoordelen Weten niet hoe zoekmachines werken (spelfouten, rangorde) ToTrain
  • 16. Wizzkidz? Ze lezen niet, maar scannen (max 20 regels) Jongeren zijn sociaal: internet is voor veel contacten, maar FtF wint auteursrechten?? en virussen?? Kopen liever niet online Computer en internet = één ToTrain
  • 17. Wizzkidz? Jongeren - zoeken op volwassen sites (niet specifiek jongerensites)- zijn conservatief- leren liever uit een boek, dan van scherm Jongens gamen en zoeken onderdelen, meisjes chatten en zoeken mode Wat ze doen, doen ze extreem “mono-internet” MSN, Hyves, muziek luisteren, gamen, Youtube ToTrain
  • 18. 4 typengebruikers Traditionalisten: alleen actief als nodig Gamers: SAMEN spelen en leren Netwerkers: vriendschaps-gedreven Producenten: maken/bouwen/ontwikkelen (9%) ToTrain
  • 19. Waargebruik je internet voor (12-18) Chatten 79% (i,c) Huiswerk 78% (i, c, e) Rooster(wijzigingen) 75% (i, c) Spelletjes 70% (i, c, e) Downloaden 56% (i,c,e,t) Afspraken met bekenden 54% (c, e, t) Verveling 48% (i,c,e,t) Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed Social media (16 – 25) 91% (i,c,e,t) ToTrain
  • 20. Jongeren en social media (12-18) Eigen blog (USA) 14% Hyves gebruikers 94% Hyvers met profiel dagelijks 81% Hyvers met Gadets 71% Youtube 71% Twitter (BNers) 27% Daarvan dagelijks 57% Netlog 12% Facebook 1% 2009 MTV-europe ToTrain
  • 21. Watdoenze (8-18) 66% 57% 41% 79% 79% 46% ToTrain
  • 22. Chatten & communities Belangrijkste bezigheid online Gemiddeld 200 vrienden eenmaal gesproken is een vriend een vriend van een vriend is een vriend ontvrienden als een vriend van een vriend geen vriend is 21,2% online = belangrijker dan IRL (GoSupermodel) Voornamelijk met vrienden die aan definitie voldoen Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed  66,9% ziet online vriend als ECHT ToTrain
  • 23. populair 73% 87% 83% 51% 71% 64% ToTrain
  • 24. Europesejongeren op social media dagelijks drukker met het bekijken van andermans profielen (21,2%) dan bijwerken van hun eigen profiel (12,3%). meer gegluurd dan gepost.  Ouders trainen peuters steeds meer bewust Pc / en laptop zijn educatief speelgoed ToTrain
  • 25. Wiegebruiktwat? + + + job + 46% Moderne volwassene vorige generatie ToTrain
  • 26. Risico’s internet Entrea 23 juni 2011 ToTrain
  • 27. Vierrisico’s Privacy Verslaving Pesten Ongewenste seksuele ervaringen ToTrain
  • 28. Privacy Websites Prijsvragen Junkmail / spam Bestanden delen Registratie (games) ToTrain
  • 29. Verslaving Beginnende internetters Verwaarlozing huiswerk, vrienden, sport Eenzaam, lage zelfwaardering, depressie Een heel kleine groep (3% en dalend) ToTrain
  • 30. Signalen Moeite met stoppen - Zichzelf niet begrenzen - Prikkelbaar Slechtere concentratie - Conflicten over gebruik – Liegen over gebruik - Vluchten in internet ToTrain
  • 31. Cyberpesten 1 op de 6 1 op 3 weet niet wie 30% ook in dagelijks leven gepest Alle social media Ouders en leerkrachten weten het niet ToTrain
  • 32. Vormen van internetpesten Flaming: chat schelden Harassment: scheldberichten Dissing: online roddelen Outing:  privéfoto’s of filmpjes Trickery: privé-informatie Exclusion: buitensluiten (b.vchatsessies) Cyberstalking: social media ToTrain
  • 33. Verschil met pesten 1.0 Anoniem Dader voelt zich veilig > weinig terughoudend Gebeurt ook in je eigen veilige omgeving Emoties niet in te schatten Geen omstanders Altijd online ToTrain
  • 34. Onderzoekgroep 8 24% slachtoffer cyberpesten. 16% van de leerlingen pest zelf 6% groep 8 frequent slachtoffer 80% weet niet wie de dader is. ToTrain
  • 35. Onderzoekgroep 8 12% ouders geeft aan dat hun kind gepest is 1,5 % ouders denkt dat hun kind frequent gepest wordt via internet. 5% van de ouders weet of vermoedt dat hun kind een cyberpester is. ToTrain
  • 36. Pesten 2.0 Meisjes worden vaker gepest via internet dan jongens: 20% meisjes één of twee keer gepest en 5 % vaker. 14% jongens één of twee keer en ook bijna 5% vaker. Bij 'gewoon pesten' zijn meisjes ook vaker (37%) slachtoffer geweest dan jongens (34%).  ToTrain
  • 37. Loverboy 2.0 200 (bekende) slachtoffers per jaar valse papieren, smokkel, abonnementen, seks Groomen (als kind voordoen = strafbaar) voorkeur hyves ToTrain
  • 38. Ongewensteseksueleervaringen Naïef 2.0 ook geen “nee” in dagelijks leven online vertrouw je iemand 2 a 3 x sneller 2 x makkelijker vertrouwen winnen ToTrain
  • 39. Profiel veel vriendinnen directe vragen wil snel 1 op 1 daten vaag / verdacht / opvallend profiel (bv school) foto zijn webcam doet t niet belt anoniem spreekt af op vreemde plekken ToTrain
  • 40. Kwetsbaarheidbeperken naïviteit profiel dangerzonetest ToTrain
  • 42. Foute sites en slechte info ToTrain
  • 43. Internet en opvoeden Entrea 23 juni 2011 ToTrain
  • 44. Voorelkefase van ouderschap Kun je sinds 2007 op het internet terecht ToTrain
  • 45. Het begint al bij de zwangerschap ToTrain
  • 48. Veel over opvoeden op internet ToTrain
  • 49. Hulpmiddelen Timeslot om ouders een maximum te laten bepalen 74 % van de kinderen vindt stoppen met internet moeilijk Internetfilter: porno, geweld, haat, gokken, cyberpedofilie, terrorisme. ToTrain
  • 55. Alszeopgroeien en problemenkrijgen Rivierduinen GGZ ToTrain
  • 56. Tja, die socialenetwerken Twitter: 3 miljoen gebruikers Jongeren niet op Twitter en LinkedIn? Alleen op Hyves? En Facebook? ToTrain
  • 57. En je gewoonineensblocken Web-nannies: Tot begin puberteit bepalen ouders of kinderen mogen browsen. Afgesloten sites zijn het gevolg. Dan is de macht aan surfende tieners: 54% geeft ouders onbeperkt toegang tot hun sociaal netwerk. 9% geeft beperkte toegang 34% geeft eigen ouders géén toegang Juni 2010 ToTrain
  • 58. Last van meekijkendeouders in sociaalnetwerk 13-14 jarigen 58% 15- 17-jarigen 45% 18- en 19-jarigen 27%. waardeert niet dat ouders meekijken ToTrain
  • 59. Maardatgaat over 20% van de tieners vindt het leuk dat ouders in het zelfde sociale netwerk zitten. Voor de overigen maakt het niet zoveel uit ('whatever'). Conclusie: jongeren worden opener richting ouders als zij eenmaal zijn opgedoken in hun sociale netwerk als ze wat ouder worden ToTrain
  • 61. Of is het gewoonuit ToTrain
  • 63. Opvoeden 2.0? Entrea 23 juni 2011 ToTrain
  • 64. Nietaltijd even betrouwbaar of onafhankelijk Jos Aalders de eerste kinderombudsman (sinds 2001) ToTrain
  • 69. En watze van je vinden ToTrain
  • 70. Wat doe je alshulpverlener? Wat doe je alshulpverlener? ToTrain
  • 72. Zoals de school datdoet? ToTrain
  • 74. Programma 1 De moderne wereld 2 Waar staat Entrea nu ? 3 Onze doelgroep in hun digitale leven   4 Moderne hulpverlening 5 Wat nu Entrea ? ToTrain