Plano de aula didatica

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Plano de aula didatica

  1. 1. PLANO DE ENSINO
  2. 2. ELABORAÇÃO DO PLANO DE ENSINO • Ter conhecimento do planejamento escolar e estar consciente de projetos que estejam relacionados neste planejamento. • Conhecer e analisar criticamente os planos e programas oficiais. • Fazer um diagnóstico da realidade da escola. • Analisar as tendências atuais da Educação Física Escolar, bem como, qual abordagem mais adequada a se fazer para o ensino no local em que se ministrará aulas.
  3. 3. CABEÇALHO DO PLANO DE ENSINO (Anual/ Semestral) Disciplina: Série: Ano: Nº de Aulas no ano: no semestre: Professor: CORPO DO PLANO DE ENSINO Objetivos Gerais: • Desenvolver atividades esportivas ao longo do semestre/ano. • Explicar os vários esportes e suas partes técnicas. Objetivos Específicos Conteúdos Nº Aulas Desenvolvimento metodológico Compreender e conhecer o futsal. Técnica 10 Atividades teórica e práticas. Utilizar a ginástica como elemento do dia a dia. Ginástica 10 Atividades teórica e práticas.
  4. 4. CRONOGRAMA
  5. 5. CRONOGRAMA DATA DIA Atividade P T Obs. 08/05/15 Sexta Eixo Temático III - Ginástica X
  6. 6. PLANO DE AULA Didática da Educação Física
  7. 7. Plano de aula • O plano de aula é uma unidade do plano de ensino. Em geral, é um conjunto de diretrizes que tem que ter por características principal a flexibilidade para que permita ao professor e ao aluno contornarem as imprevisibilidades na aula, para que o processo ensino- aprendizagem ocorra efetivamente como trabalho escolar de desenvolvimento educativo.
  8. 8. COMO É DIVIDIDO? CABEÇALHO Identificação da escola, professor, data, disciplina,horário,duração, local e sala, aulas, ano/série, número de alunos. UNIDADE DIDÁTICA/EIXO São os currículos. OBJETIVOS ESPECIFICOS/ HABILIDADES/ CAPACIDADES Refere-se às metas que, na aula, deverão ser alcançadas em termos de ensino. Contemplar os objetivos conceituais, procedimentais e atitudinais. CONTEÚDOS/TÓPICOS Relacionar todos os conteúdos que serão trabalhados na aula. MATERIAIS/RECURSOS Todos os materiais que serão usados pelo professor para atingir o objetivo específico. PROCEDIMENTO METODOLÓGICOS/ METODOLOGIA Qual é a abordagem de ensino que será enfocada, as técnicas para ensinar os conhecimentos. AVALIAÇÃO Qual tipo de avaliação será realizado na aula e quais critérios serão considerados na avaliação.
  9. 9. PLANO DE AULA Escola: Disciplina: Professor: Aula(s): Data: Local/Sala: Horário: Duração: Nº Alunos: Ano/Série: Unidade Didática: Objetivos Específicos: Conteúdos: Materiais: Metodologia: Avaliação:
  10. 10. EXEMPLO DE PLANO DE AULA Escola: ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR UNIPAC Disciplina: ED. Física Professor: LUIZ INÁCIO Aula(s): 02 Data: 08/05/2015 Local/Sala: Sala de Aula Horário: Matutino Duração: 50 min Nº Alunos: 35 Ano/Série: 2º EM Unidade Didática: • Ginástica Objetivos Específicos: • Compreender a relação entre a atividade física, dieta, balanço calórico e saúde. • Avaliar a importância da atividade física na prevenção e tratamento da obesidade. • Executar alongamentos para os diferentes grupos musculares. Conteúdos: • Balanço calórico • Alongamento e flexibilidade Materiais: • Vídeos, Revistas e colchonetes. Metodologia: • Em sala de aula iremos propor uma conversa sobre os riscos que causam a obesidade e relaciona-la a infantil, juvenil e adulta. Mostraremos reportagem enfocando a obesidade em diferentes faixas etárias e quais os tipos de alimentação é prejudicial. Informaremos sobre os padrões para cada peso e idade. Em seguida os alunos irão começar a conhecer o seu próprio corpo através de alongamentos onde mostraremos a importância do mesmo antes da atividade física. Explicaremos para os alunos sobre os grupos musculares na qual estão alongando e sua função na atividade física. Avaliação: • Após dado todo o conteúdo os alunos, em grupo, irão em forma de banner expor todo o conhecimento aprendido em forma de seminário para o restante do colégio.

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