1. La evolucion de la web
Eleborado por: Tomas Castro Mindiola

2. La web 1.0
La web 1.0, es el
principio de la
comunicación, es
limitada sirve para
publicar
documentos,
desarrollaron
marketing. Fue le
nexo con los
clientes

3. Web 2.0
Facilita la interacciones.
Permite una mejor interoperabilidad
entre aplicaciones y las máquinas
(software-hardware). La Web 2.0
es también llamada web social, por el
enfoque colaborativo y de construcción
social de esta herramienta. Ahorra tiempo al usuario

4. La web 3.0
La web 3.0 se centra en su objetivo,
en la inteligencia artificial y la innovación tecnológica
Caracteristica:
Inteligente.- permite crear un método donde se puede clasificar
las paginas del internet, donde le usuario puede
preguntar o buscar algo en su idioma.
Social.- porque se puede emigrar de una red a otra
Rapidez.-la transmisión de vídeos es muy rápida.
Abierta.-los software libres ha permitido convertir
que la información se distribuye libremente.
Ubicación.- el alcance de las redes inalámbricas y
telefonía de ultima generación se multiplica ampliando
la cobertura de la red
Facilidad.- además de crear espacios que el usuario
pueda configurar a su gusto.

5. Web 4.0
la Web 4.0, la Web Ubicua, donde el objetivo primordial será el de unir
las inteligencias donde tanto las personas
como las cosas se comuniquen entre sí
para generar la toma de decisiones. Para el 2020 se espera que haya agentes
en la Web que conozcan, aprendan y razonen como lo hacemos las personas.

6. Web 5.0
Es un método de educación a distancia que
utiliza metodologías de aprendizaje virtual
combinados con métodos de educación
presencial. Este método suele utilizarse con
mayor facilidad en organizaciones cuya cultura
no está plenamente alineada con las TIC, o
bien cuando se trata de desarrollar
competencias o habilidades de tipo actitudinal
que requieren una metodología formativa de
tipo experiencial.

7. Web 5.0
Es un método de educación a distancia que
utiliza metodologías de aprendizaje virtual
combinados con métodos de educación
presencial. Este método suele utilizarse con
mayor facilidad en organizaciones cuya cultura
no está plenamente alineada con las TIC, o
bien cuando se trata de desarrollar
competencias o habilidades de tipo actitudinal
que requieren una metodología formativa de
tipo experiencial.