Este documento presenta el plan de estudios y objetivos de un curso de español de nivel A1. El curso se centra en desarrollar las habilidades comunicativas y lingüísticas básicas, como saludar, presentarse, pedir información, describir personas y lugares, y expresar necesidades y preferencias. También cubre contenidos gramaticales, léxicos y culturales sobre temas como la familia, la ropa, el tiempo, las compras y aspectos de la cultura española.

1. Curso General A1
2014 - 2015
www.tenspanish.com - info@tenidiomas.com - C/Caracuel, 15 - 11402 - 956 324 707 - Jerez de la Frontera
Nivel A1 – Nivel elemental
Objetivos generales
Conceptuales y progresivos:
- Comprender mensajes articulados de forma lenta y pausados relacionados con
ámbitos conocidos
- Extraer información global y específica sobre ese mismo tipo de textos
- Seguir indicaciones sencillas y breves
- Comprender expresiones estándares corrientes para facilitar necesidades concretas
- Comprender textos escritos breves y sencillos
- Encontrar información pertinente en textos de uso cotidiano
- Comprender relatos cortos contextualizados e ilustrados
- Captar lo esencial de anuncios y de mensajes breves y claros
- Comunicarse en tareas sencillas y corrientes
- Establecer contactos sociales como saludos, despedidas, presentaciones,
agradecimientos y disculpas
- Expresar gustos y preferencias
- Pedir, preguntar, ofrecer y dar datos de información corriente
- Hacer descripciones sencillas de personas, lugares, actividades e intereses
- Escribir mensajes breves y sencillos
- Transcribir información
- Utilizar estructuras sintácticas básicas
- Seguir una conversación sobre tema conocidos sabiendo pedir aclaraciones o
repeticiones
Actitudinales:
- Definir las propias necesidades e intereses
- Comprender cómo se aprender una lengua
- Asumir el protagonismo en el propio aprendizaje
- Reconocer el propio estilo de aprendizaje
- Cooperar y trabajar en grupo si se da el caso
- Partir de conocimientos y experiencias previos
- Mantener una actitud positiva ante el aprendizaje
- Participar en la comunicación
- Tener una actitud positiva ante la nueva lengua y su cultura
- Activar los recursos que se van adquiriendo
- Perder el miedo a los errores y reconocerlos como necesarios para aprender
- Seleccionar preferencias en temas y propuestas de trabajo
- Tomar iniciativas
- Contextualizar y anteponerse a posibles reacciones
Manual:
Corpas, J.; García, E.; Garmendia, A. Aula 1(Nueva edición). Difusión: Barcelona, 2013.

2. Curso General A1
2014 - 2015
www.tenspanish.com - info@tenidiomas.com - C/Caracuel, 15 - 11402 - 956 324 707 - Jerez de la Frontera
Funciones comunicativas
Módulo I Módulo II
- Saludar formal e informalmente
- Identificar(se): decir nacionalidad, origen,
profesión, edad, etc.
- Presentarse
- Despedirse
- Dar una opinión
- Preguntar y decir la dirección
- Pedir y dar información espacial: ubicar cosas
y personas
- Describir objetos y lugares
- Describir personas
- Expresar posesión
- Describir prendas de vestir
- Expresar necesidades, deseos y preferencias
- Pedir y dar información espacial
- Preguntar y decir la hora
- Describir acciones y actividades habituales:
horarios, fechas, localización temporal
- Expresar la frecuencia con la que se hace algo
- Aprender a deletrear
- Expresar gustos y preferencias
- Expresar acuerdo y desacuerdo
- Pedir algo en un restaurante, bar, etc.
- Descripción de una cosa que se está realizando:
hablar de la duración de una acción
- Expresar simultaneidad de acciones
- Expresar/preguntar por la cantidad
- Hablar de la existencia, o no, de algo o alguien
- Expresar duda, indecisión o ignorancia
- Preguntar por un producto y su precio
- Hacer planes y proyectos
- Hacer sugerencias
- Aceptar y rechazar una sugerencia
- Expresar obligación
- Dar/pedir opinión
- Expresar causa y preguntar por la causa de algo
- Hablar de acciones terminadas en un tiempo
relacionado con el presente
- Describir o narrar experiencias o situaciones
personales
- Disculparse y dar una excusa
- Acciones habituales en contraste con acciones
terminadas en un tiempo relacionado con el presente
- Pedir/dar instrucciones sobre lugares y direcciones:
organizar el discurso
- Pedir permiso, conceder y denegar
- Invitar/ofrecer: aceptar y rehusar
Contenidos gramaticales
Módulo I Módulo II
- El alfabeto
- Presentes: ser, tener, trabajar, llamarse
- Números 0-101
- Los demostrativos: este, esta, estos, estas
- Género y número en adjetivos
- Interrogativos: ¿Cómo/De dónde/Cuántos?
- Yo creo que + opinión
- Presentes regulares: -ar/-er/-ir
- Usos tú/usted
- Género y número en los sustantivos y
adjetivos
- Uso de artículo determinado e indeterminado.
Presencia y ausencia
- Interrogativos: ¿Dónde/Qué/Quién?
- Contraste hay/está-n
- Locuciones prepositivas
- Verbos gustar, encantar, etc.
- Verbo doler
- Pronombres de objeto indirecto
- Adverbios: también/tampoco
- Estar + gerundio
- Seguir + gerundio
- Verbos de tiempo atmosférico: llover, nevar, etc.
- Hace + muy/mucho + adjetivo/sustantivo
- Uso de la preposición en
- Muy/mucho
- Presentes irregulares
- Pronombres de objeto directo
- Pronombres y adjetivos indefinidos: algo/nada,
alguien/nadie, alguno/ninguno
- Pronombres y adjetivos demostrativos
- Pronombre interrogativos

3. Curso General A1
2014 - 2015
www.tenspanish.com - info@tenidiomas.com - C/Caracuel, 15 - 11402 - 956 324 707 - Jerez de la Frontera
- Adjetivos calificativos
- Adjetivos y pronombres posesivos
- Ser, tener, llevar
- Concordancia adjetivo-sustantivo
- Uso de los comparativos: igualdad,
superioridad e inferioridad con adjetivos
- Comparativos irregulares
- Verbos: necesitar, querer, preferir +
infinitivo/sustantivo
- Preposiciones en y a con verbos de
movimiento
- Presente de indicativo (verbos irregulares)
- Verbos reflexivos
- Adverbios y expresiones de frecuencia
- Números cardinales del 101 al millón
- Preposición para
- Ir a/Pensar/Preferir/Querer/Poder/Hay que/Tener
que/Deber + infinitivo
- La negación: nunca, jamás/no…ni, ni…ni…/¡qué
dices!/¡ni hablar!/bueno, bueno no
- Expresar opinión: me parece que…/creo que…/para
mí…
- Organizadores del discurso
- ¿Por qué?/Porque…
- Morfología del pretérito perfecto: regulares e
irregulares
- Marcadores temporales: hoy/esta mañana/esta
tarde/este mes/este año/alguna
vez/nunca/ya/todavía no/aún no…
- Imperativo afirmativo: regulares e irregulares
- Imperativo + pronombres
- Secuencia de afirmación: sí, claro/sí, por supuesto/sí,
cómo no/claro, claro
Contenidos léxicos
Módulo I Módulo II
- Adjetivos de nacionalidad
- Nombres de países
- Profesiones
- Lenguas
- Léxico de supervivencia en clase
- Objetos de clase, de escritorio y personales
- Los colores
- Léxico relacionado con las direcciones
- La casa: distribución y mobiliario
- La familia
- La ropa
- El aspecto físico
- Transportes
- Establecimientos comerciales y de ocio
- Actividades cotidianas y de ocio
- Partes del día
- Meses del año
- Días de la semana
- Ocio y tiempo libre
- Comidas y alimentos
- Partes del cuerpo
- En el médico
- El tiempo atmosférico
- En la costa/en el interior/en la montaña
- Los puntos cardinales
- Estaciones del año
- Las compras
- Las tiendas
- El supermercado. La lista de la compra
- Relaciones sociales en España
- Actividades de ocio y tiempo libre
- Viajes
- Los tópicos sobre nacionalidades: adjetivos relativos
al tema
- Léxico relacionado con el modo de vida de los
españoles
- Las actividades cotidianas: la agenda y una página de
un periódico
- Turismo
- La ciudad
- El banco: el cajero automático
- La cabina: llamar por teléfono

4. Curso General A1
2014 - 2015
www.tenspanish.com - info@tenidiomas.com - C/Caracuel, 15 - 11402 - 956 324 707 - Jerez de la Frontera
Contenidos culturales
Módulo I Módulo II
- Los nombres y apellidos de España
- Formas de tratamiento en España
- La correspondencia
- La familia Real española
- El transporte en España
- La Navidad en España
- Los horarios, costumbres y estereotipos sobre
España y los españoles
- El lenguaje no verbal
- Literatura española
- Anuncios por palabras
- Gastronomía española
- Los bares en España
- Gestos relacionados con el bar
- El ocio de la juventud española
- El clima en España
- Gastronomía en España. Especialidades jerezanas
- Costumbre propias de España
- Andalucía y los andaluces
- Gestos de aceptación y rechazo
- Estereotipos de los habitantes de las CCAA de España
- Romper tópicos sobre España
- Andalucía y sus recursos culturales
- Zonas turísticas de Andalucía
- Costumbres caseras: antes y ahora
- Literatura de España y Latinoamérica