AUTOR: Lic. Magdalena Costanzo ABSTRACT: La inclusión de las TIC en los contextos de aprendizaje demanda el uso de recursos educativos nuevos. Los mismos se irán incorporando poco a poco a la tarea diaria conviviendo con otros materiales, más conocidos y utilizados; pero en todos los casos es necesario considerar el valor de los contenidos que propician y de los aprendizajes que favorecen. Actualmente se encuentran en desarrollo distintos tipos de libros en formato digital, que aprovechan de diferente manera los recursos digitales pero que aseguran un primer acercamiento de las Tic al medio educativo. En esta presentación orientaremos acerca de las distintas posibilidades de uso de e-books en el medio escolar.

1. “Retos de la educación 2.0” I Jornadas de Tecnologías Educativas. La evolución de los libros en el contexto digital. Costanzo Magdalena.

2. Cambios- Permanencias Ante los cambios inusitados, permanece la LECTURA, sus procesos y su necesidad de existencia para múltiples propósitos. LecturaDigital

3. Según José Millán, la LECTURA es la llave del conocimiento en la sociedad de la información. Poner al alumno en contacto con las complejas tipologías de lectura contemporánea Misión de la Enseñanza

4. Niveles de acercamiento al medio digital

5. Fases de acercamiento a la inclusión genuina de las TIC

6. “La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. ¿Entonces para que sirve la utopía? Para eso, sirve para caminar.” Eduardo Galeano mcostanzo@santillana.com.ar