TeachMeet Croatia, April 21, 2012

2. Lena Tukulj, prof.

3. Pričam ti priču
Lena Tukulj, prof.

4. Pričam ti priču
0 Nastavnu jedinicu („Vrste kulture”)
oblikovati u formu priče za djecu
0 Koristiti klasične izraze koji se upotrebljavaju u
bajkama, kao što su:
Nekad davno...
Jednog lijepog dana.... I slično
0 Pojednostaviti jedinicu i samo najbitnije navesti u
bajci (vrste kulture, glavna obilježja, međusobna
razlikovanja itd.)
Lena Tukulj, prof.

5. Pričam ti priču
0 Dok Vi čitate, polako dio
po dio :
0 Učenici su fokusirani na
Vaše čitanje
0 Učenici imaju zadatak
prepoznati iz teksta
tražene podatke
0 Učenici imaju zadatak
zabilježiti u bilježnice
ono najvažnije (što im je
na početku rečeno)
Lena Tukulj, prof.

6. Pričam ti priču, moj primjer
Priča: VRSTE KULTURA
Dragi moji danas de te čuti jednu zanimljivu i pomalo tužnu priču. Zašto je priča pomalo tužna? Zato što govori o nestanku vremena
kada su ljudi cijenili ono što je bilo posebno i ono što je imalo vrijednost. Pa da krenemo na putovanje....
Jednom davno živjela je jedna kultura, najprije je ona bila jednostavna i potekla je iz naroda i to naroda koji je sve radio sam, dok još
nije bilo tko zna kakvih strojeva. Ljudi su tada ovisili sami o sebi i svojim rukama, pa su tako i stvarali svoju kulturu. Ova kultura je bila
vesela, spontana, neopteredena. Nastala je od ljudi i zbog ljudi i zbog toga je bila autentična. Nije bila neka nobles kultura, ali su je svi
voljeli i poštivali, baš takvu kakva jest.
S vremenom su neki ljudi počeli putovati, napredovati i usvajati nova znanja pa su tako osjetili potrebu da se osjedaju važnima. Htjeli su
da stvore djela koja de drugi prepoznati kao važnu stvar. Ali nisu htjeli da to prepoznaju svi i nisu htjeli se svidjeti svima ved samo nekim
„odabranim“ ljudima. Onima koji su imali smisla za lijepo i vrijedno. Oni koji su znali razlikovati kvalitetno od nekvalitetnog. Ova kultura
je bila lijepa i poučna i bila je drukčija, ali znala je biti zločesta i smatrala je da obična kultura ne valja.
Godine su prolazile, društvo se jako promjenilo. I tako je jednostavno došlo vrijeme da se predmoderna kultura rascjepi. Sada je nastala
nova kultura koja je totalno poularna. Za nju svi živi znaju, bez obzira koliko imali godina, kojeg bili spola ili koliko imali novaca. Ova
kultura je toliko postala prihvadena da je svugdje prisutna. Iako neki zločesti bi govorili da ova kultura ne valja zato što je prihvadena od
mase ljudi, drugi su smatrali da je to upravo njezina prednost. Ova kultura ima ima mod da napravi nešto vrijedno (iako se o vrijednosti
može raspravljati) i da tu vrijednost prepozna veliki broj ljudi. Ova kultura ima svoju najbolju prijateljicu koja joj je ful slična.
Frendica od popularne kulture je kultura koja je malo površna. Zašto? Pa zato što nema neki uzvišeni cilj djelovanja. Naime, ova kultura
jedino što želi, želi se svidjeti što vedem broju ljudi. Ova kultura ima velikog pomagača, a to su mediji. U stvari da nema tak' dobrog
frenda ne bi mogla utjecati na toliko ljudi. Jer ova kultura stvara stvari koje nemaju vrijednost. Ona stvara stvari koje ljudima trebaju (ili
možda čak i ne) i onda na taj način hrani svoj egi i širi se. I stalno izmišlja nešto novo kako bi ostala zanimljiva svima.
Eto, dragi moji bila je to kratka storija o kulturama, neke od njih su frendice, neke baš i nisu, ali su svakako tu oko nas i trebamo ih
prihvatiti i znati ih prepoznati. Jer ako ih dovoljno dobroLena Tukulj, prof. njihove loše strane.
znamo, znat demo i izbjedi

7. Crtanje stripa
0 Strip se može raditi na
bilo koju temu unutar
bilo kojeg nastavnog
predmeta!
0 Svaki učenik može
nacrtati strip!
0 Ne ocjenjuje se crtačka
sposobnost već trud i
ideja učenika!
0 Trud se na kraju isplati!
Lena Tukulj, prof.

8. Crtanje stripa
0 Pravila kojih se morate
pridržavati:
0 Učenik mora nacrtati 16 do
20 „kućica”
0 Morate jasno odrediti temu
koje se učenici moraju
pridržavati
0 Odrediti unaprijed kriterije
ocjenjivanja i reći učenica koji
su to (rad predan na vrijeme,
pridržavanje pravila,
urednost, razrada priče,
razrada detalja unutar
stripa...)
Lena Tukulj, prof.

9. Crtanje stripa, moj primjer
Lena Tukulj, prof.

10. Tema: devijantnost
Učenici 3. razreda IX. Gimnazije
Lena Tukulj, prof.

11. Apelmanija
0 10.12. MEĐUNARODNI
DAN LJUDSKIH PRAVA
0 AIH svake godine
organizira pisanje apela za
stvarne slučajeve povrede
ljudskih prava diljem
svijeta i lijepe naše
0 ostale informacije na
http://amnesty.hr/kampa
nje/projekti/apelmanija-
maraton-pisanja-pisama-
2011/
Lena Tukulj, prof.

12. Apelmanija
0 Tema ljudskih prava
treba biti uključena na više
načina u školu tako da je se
može uvrstiti i kao temu na
SRZ
0 Učenici su kroz
apelmaniju aktivno
uključeni u borbu za
ljudska prava što im pruža
zadovoljstvo i uči ih što
znači biti aktivan
građanin/-ka
Lena Tukulj, prof.

13. Fotografija u nastavi
Lena Tukulj, prof.

14. Fotografija u nastavi
Tema: ljudska prava
Lena Tukulj, prof.

15. Fotografija u nastavi
0 Učenici rade u paru
0 Trebaju detaljno opisati
fotografiju te odgovoriti na
pitanje „da li je situacija na
slici pravedna ili
nepravedna”
0 Svaki par pred razredom
izlaže svoju fotografiju te
nastaje spontana rasprava
o
opravdanosti/neopravdan
osti nečije situacije
Lena Tukulj, prof.

16. Hvala na pažnji!
Lena Tukulj, prof.