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DÉBORA DE CÁSSIA GOMES
LUIS MUROS
NATALIA DIAS REIS
SOLANGE CALDEIRA
TAIS NOGUEIRA DE JESUS...
Projeto
Tema: Solo
SOLO
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concepção da natureza como dádiva: a
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Público Alvo
Ano de escolaridade: 5º ano do
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manhã.
 Período: 1 mês, podendo ser
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Objetivos
• Adquirir os conhecimentos básicos necessários para
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O projeto será finalizado com uma
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AVALIAÇÃO
Para Paulo Freire a verdadeira avaliação é aquela
onde professor e alunos caminham juntos.
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onde professor e alunos caminham juntos.
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Trabalho em ptt para a disciplina de tecnologias em educação

  1. 1. COMPONENTES ALINE FABIANAABREU DÉBORA DE CÁSSIA GOMES LUIS MUROS NATALIA DIAS REIS SOLANGE CALDEIRA TAIS NOGUEIRA DE JESUS VIVIANE TEIXEIRA CAIXA
  2. 2. Projeto Tema: Solo
  3. 3. SOLO A relação do homem com a natureza nas sociedades modernas ocorre a partir da concepção da natureza como dádiva: a natureza é provedora e encontra-se disponível para o usufruto da humanidade. Enquanto acontece desequilíbrio na natureza todos nós somos ameaçados, de forma direta, e de forma indireta. Podemos resolver este problema, utilizando a educação. Afinal é na escola que se prepara o aluno para o exercício de sua cidadania. Será pesquisado varias fontes como revistas, jornais, sites na internet e outros para a realização do projeto.
  4. 4. Público Alvo Ano de escolaridade: 5º ano do ensino fundamental do turno da manhã.  Período: 1 mês, podendo ser prorrogadas de acordo com as necessidades da turma
  5. 5. Objetivos • Adquirir os conhecimentos básicos necessários para aplicar técnicas preventivas e corretivas na hora de recuperar um solo contaminado, propondo metodologias e ações para minimizar os despejos no solo. • Propiciar ao educando, ambientes de aprendizagem que o levem a uma reflexão e construção do conhecimento, relacionado ao tema solo; • Favorecer a interdisciplinaridade; • Valorizar a preservação e a manutenção da qualidade de vida em ambientes naturais e construídos; • Estimular o trabalho cooperativo.
  6. 6. Planejamento As atividades do projeto se dará dentro das aulas de ciências,no qual são divididos por aula. Cada aula terá um conteúdo específico sobre o solo, as atividades serão realizadas dentro da aula, no tempo estimado. Será utilizado vários recursos, como vídeos apresentados em data show, textos informativos e imagens de jornais e revistas, onde serão previamente selecionados.
  7. 7. Apresentação O projeto será finalizado com uma culminância, onde serão apresentados todos os trabalhos realizados na oficina do solo, no qual os próprios alunos vão explicar os mesmos. Os trabalhos serão apresentados às outras turmas da escola e aos professores, envolvendo toda a instituição, conscientizando – se sobre a importância do solo no mundo.
  8. 8. Vantagens e Desvantagens dos TIC’s TIC’s Cuidados Vantagens Data Show A lâmpada pode queimar, a base para refletir as imagens deve ser boa para que a mesma não seja embaçada, cuidados para não transformá-lo em outra espécie de quadro. Uma forma de expor a todos imagens, textos e vídeos com mais tecnologia. Jornais e Revistas Faixa etária, expor exatamente quais os objetivos, observar quando as imagens são editadas e manipuladoras. Transformação, corrigir os erros encontrados e tem a possibilidade de desenvolver a criticidade
  9. 9. AVALIAÇÃO Para Paulo Freire a verdadeira avaliação é aquela onde professor e alunos caminham juntos. Portanto a avaliação é um processo contínuo, logo ela será feita em todos os momentos da aula, observando o desenvolvimento dos alunos nas atividades.
  10. 10. AVALIAÇÃO Para Paulo Freire a verdadeira avaliação é aquela onde professor e alunos caminham juntos. Portanto a avaliação é um processo contínuo, logo ela será feita em todos os momentos da aula, observando o desenvolvimento dos alunos nas atividades.

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