1. System Oświaty w Polsce
Według Konstytucji RP każdy
obywatel naszego kraju ma
prawo do nauki. Kształcenie
w szkołach publicznych jest
bezpłatne. Tylko szkoły
podstawowe oraz gimnazja
posiadają status instytucji
obowiązkowych. Nauczanie
jest obligatoryjne od 6 do 18
roku życia. Za brak zgłoszenia
dziecka do szkoły, a także za
niewypełnianie przez dane
dziecko obowiązku szkolnego
odpowiedzialni są rodzice,
czyli jego prawni opiekunowie,
którzy w takich sytuacjach
zostaną ukarani grzywną.
2.
3. Wychowanie przedszkolne
Wychowaniem
przedszkolnym w Polsce objęte
są dzieci w wieku 3-6 lat.
Przedszkola, oddziały
przedszkolne w szkołach
podstawowych oraz inne formy
wychowania przedszkolnego
pełnią funkcje opiekuocze,
wychowawcze i kształcące.
Zapewniają dzieciom
możliwośd wspólnej zabawy
i nauki w warunkach
bezpiecznych, przyjaznych
i dostosowanych do ich potrzeb
rozwojowych.
Spotkanie z panią listonosz
4. 1 wrzesieo
To
dzieo, w
którym co roku
uczniowie różnych
szkół w Polsce
zaczynają nowy
rok szkolny.
Ślubowanie klasy pierwszej
5. Sześcioletnia Szkoła Podstawowa
Do szkoły podstawowej chodzą dzieci w wieku 7-12 lat.
Uczą się na dwóch etapach:
klasa I – III klasa IV-VI
edukacja wczesnoszkolna nauczanie blokowe
bez podziału na przedmioty, język polski, historia, muzyka,
zajęcia komputerowe plastyka, matematyka, przyroda
wychowanie fizyczne, język obcy, religia.
( koła zainteresowao , basen, zajęcia wyrównawcze)
Na koniec klasy VI uczniowie piszą sprawdzian wiedzy i umiejętności
6. Trzyletnie Gimnazja
Gimnazja – reforma z 1999 roku powołała je do życia jako nowy typ szkoły
dla młodzieży pomiędzy 13 a 16 r.ż. Kształcenie w tego rodzaju placówkach
ma charakter ogólny i obejmuje następujące przedmioty: historia, j.
polski, dwa języki obce nowożytne, biologia, geografia, wiedza o
społeczeostwie, muzyka, plastyka, chemia, fizyka, wychowanie
fizyczne, informatyka,
Gimnazjum w Poczesnej
matematyka, zajęcia artystyczne
i techniczne oraz edukacja dla
bezpieczeostwa. Udział w lekcjach
religii, wychowania do życia
w rodzinie oraz etyki jest zależny
od decyzji rodziców ucznia.
Edukacja w gimnazjach kooczy się
egzaminem organizowanym dla
klas trzecich (kwiecieo), składającym się z 3 części:
humanistycznej, językowej i matematyczno-przyrodniczej. Przystąpienie do
egzaminu gimnazjalnego warunkuje ukooczenie tego etapu edukacji, zaś
jego wynik brany jest pod uwagę przy rekrutacji do szkół
7. Szkoły ponadgimnazjalne
Dzielą się na:
- zasadnicze szkoły zawodowe - 2-3 lata egzamin dyplom
potwierdzający kwalifikacje zawodowe
, - trzyletnie licea ogólnokształcące lub profilowane egzamin maturalny
i zdobycie świadectwa
dojrzałości, - czteroletnie technika świadectwo dojrzałości egzamin
dyplom
potwierdzający ich kwalifikacje
zawodowe, - dwuletnie uzupełniające licea ogólnokształcące lub trzyletnie
technika
uzupełniające umożliwiają przystąpienie do egzaminu maturalnego,
- szkoły policealne - edukacja w nich trwa nie dłużej niż 2,5 roku dyplom,
który potwierdza kwalifikacje zawodowe danego
ucznia, - trzyletnie szkoły specjalne świadectwo, które potwierdza
przysposobienie
do pracy danego ucznia.
Szkoły wyższe – według ustawy z 1991 roku o systemie oświaty szkół wyższych
nie zalicza się do polskiego systemu oświaty, choć w art. 4 ust.3 z dnia 30
sierpnia 2005 r. – Prawa o szkolnictwie wyższym – można wyczytać, iż uczelnie
8. Szkolna skala ocen
W naszym kraju obejmuje roczne i semestralne oceny klasyfikacyjne z zajęd lekcyjnych wystawiane
już od klasy IV szkoły podstawowej.
Skala tych stopni jest następująca:
ocena celująca - 6,
bardzo dobra - 5,
dobra - 4,
dostateczna - 3,
dopuszczająca - 2
niedostateczna - 1.
Zachowanie ucznia również podlega skali ocen, wśród których wyróżnia się zachowanie:
wzorowe,
bardzo dobre,
dobre,
poprawne,
nieodpowiednie
naganne.
W klasach I-III szkół podstawowych obowiązują oceny opisowe.
Uczelnie wyższe najczęściej stosują skalę ocen w przedziale między 2 a 5.
10. Stanowisko nauczyciela
może zajmowad osoba, która:
- posiada wyższe wykształcenie z odpowiednim
przygotowaniem pedagogicznym lub ukooczyła zakład
kształcenia nauczycieli i podejmuje pracę na stanowisku,
do którego są to wystarczające kwalifikacje;
-przestrzega podstawowych zasad moralnych;
- spełnia warunki zdrowotne niezbędne do wykonywania
zawodu.
11. Awans zawodowy
Stopnie awansu zawodowego • Warunkiem nadania nauczycielowi
kolejnego stopnia awansu zawodowego
nauczycieli: jest spełnienie wymagao
kwalifikacyjnych, odbycie
stażu, zakooczonego pozytywną oceną
• nauczyciel stażysta dorobku zawodowego nauczyciela,
• w przypadku nauczyciela stażysty –
uzyskanie akceptacji komisji
kwalifikacyjnej po przeprowadzonej
• nauczyciel kontraktowy rozmowie,
• w przypadku nauczyciela kontraktowego
– zdanie egzaminu przed komisją
• nauczyciel mianowany egzaminacyjną,
• w przypadku nauczyciela mianowanego –
uzyskanie akceptacji komisji
kwalifikacyjnej po dokonaniu analizy
• nauczyciel dyplomowany. dorobku zawodowego nauczyciela
i przeprowadzonej rozmowie.
12. Czas pracy nauczyciela
-zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęd nie może przekraczad 40 godzin na tydzieo
(pensum 18 h dydaktycznych + 2 z KN)
-ramach czasu pracy nauczyciel obowiązany jest realizowad:
zajęcia dydaktyczne,
wychowawcze i opiekuocze,
inne zajęcia i czynności
wynikające z zadao statutowych
szkoły, uwzględniające potrzeby
i zainteresowania uczni
zajęcia opieki świetlicowej
lub zajęcia w ramach godzin
do dyspozycji dyrektora
zajęcia i czynności związane
z przygotowaniem się do zajęd,
samokształceniem i doskonaleniem
zawodowym
13. Wynagrodzenie nauczycieli
składa się z:
• wynagrodzenia zasadniczego;
• dodatków: za wysługę lat, motywacyjnego,
funkcyjnego oraz za warunki pracy;
• wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe
i godziny doraźnych zastępstw;
• nagród i innych świadczeo wynikających
ze stosunku pracy, z wyłączeniem świadczeo
z zakładowego funduszu świadczeo socjalnych
i dodatków socjalnych .