1. Les écoles à
New-York
Ecole publique
vs
école privée…

2. Présentation
O PE depuis de nombreuses années
O En reprise d’études, Master 2 de Littérature de
Jeunesse
O Stage de M2 dans une école publique à New-
York
O 2 mois en qualité de médiatrice de littérature de
jeunesse, poste qui consistait à gérer la
bibliothèque très bien achalandée au
demeurant, (tous les livres des listes officielles
du Ministère achetés) et à passer dans les
classes avec ma boîte de livres pour lire des
histoires… c’était bien agréable !

3. L’école publique :
Nyfacs
O Située dans Harlem (Nord de Manhattan)
sur la 120e street
O 11 classes, de la Kinder Garden (GS) au fifth
grade (CM2)

4. Histoire de la Nyfacs
O Il est très facile d’ouvrir une école à NYC avec un peu de fonds financiers et un local mais très facile
de la voir fermée par le DOE (Départment of Education de la ville de New York, il n’y a pas d’Education
Nationale aux Etats-Unis) si les règles ne sont pas respectées…
O Nyfacs a été créée par une avocate, Corinne Bal, elle a ouvert en 2010 : « dans le but de rapprocher
deux mondes et d’offrir une vision mondiale à tous les enfants, elle eut l’intuition qu’une école de ce
type devait correspondre à une ville et à un quartier tellement cosmopolites. »
O Peu après son ouverture, des problèmes de gestion et de sécurité ont été relevés par les parents
d’élèves. La créatrice « remerciée » par le Board (conseil d’administration), l’école a été placée sous
probation par le DOE.
O Une nouvelle Principale (directrice) a été embauchée ( PE française qui travaille à NY depuis quelques
années) ainsi qu’une principale adjointe originaire d’Amérique du sud qui ne parle pas le français.
O L’école a dû redresser ses comptes et respecter les demandes du DOE sous peine de voir fermer ses
portes. La probation vient tout juste d’être levée…
O La Principale est la supérieure hiérarchique, c’est elle qui embauche, qui négocie les salaires, qui gère
les finances, qui supervise les approches pédagogiques, qui inspecte. Elle doit bien entendu rendre
des comptes au Board qui se réunit régulièrement pour définir les objectifs.
O Le Board est constitué de personnes physiques qui n’ont pas forcément un lien avec l’école.

5. La Nyfacs et son
fonctionnement
O La Nyfacs est composée de 11 classes : Kinder garden (GS) et du first au fifth grade (CP au CM2),
deux classes par niveau sauf pour le CM1, il n’y a pas de PS et MS aux Etats-Unis.
O Pour les 2 classes de Kinder Garden, il y a 2 enseignantes titulaires de l’EN en détachement et 2
enseignantes adjointes, une sénégalaise et une éthiopienne.
O Pour les autres enseignants, du CP au CM2 les maîtres sont tous francophones, titulaires de
diplômes français ou africains mais pas forcément de l’Education Nationale de leur pays. Ils doivent
aussi passer la certification exigée par le DOE à hauteur de plus de 75 % du corps.
O Pour l’instant l’école n’a pas ouvert de classes de collège.
O C’est une école dite « charter school ». La signature de cette charte définit un programme
spécifique, l’enseignement du français en fonction des instructions officielles françaises tout en
suivant les directives du DOE pour les apprentissages américains. Elle est valide 5 ans, et doit donc
être renouvelée pour juin.
O Autre différence par rapport aux écoles publiques, cette école a le droit de relever des fonds privés,
appelé fundraising par la vente de différents produits ; alimentaires et vestimentaires (habits à
l’effigie de la Nyfacs). Des entreprises privées ou des personnes physiques peuvent aussi proposer
un investissement ou une donation à l’école. L’école étant jeune, rien n’a été proposé pour le
moment.

6. Déroulement d’une journée
à la Nyfacs
O Horaires : 8:30 à 16:30, mêmes horaires
qu’en France car c’est une charter school.
Normalement, les cours terminent plus tôt
dans les écoles américaines. Il y a une
garderie de 7:45 à 8:30 le matin et un after
school de 16:30 à 18:30.
O Un temps de snack, soit le matin, soit
l’après-midi, durant lequel les enfants
mangent un goûter apporté de chez eux.
O Et un créneaux de cantine…

8. Le schedule
O Les horaires de chaque classes sont définis par un schedule créé par l’équipe
administrative.
O Le schedule est découpé en 9 périodes d’environ 45 minutes, à chaque fin de période la
cloche sonne. Il est établi entre chaque vacances.
O Pour KG, 1st and 2nd grade, six créneaux sont assurés par les maîtres français qui suivent
les programmes de l’Education Nationale Française - classe en immersion - suivant la
charte, pour français, mathématiques, histoire, géographie, sport et arts, deux par des
professeurs américains pour anglais littéraire et mathématiques en anglais et une pour le
repas du midi.
O A partir du CE2, les élèves doivent passer les tests scolaires annuels américains exigés
par la ville qui, suivant les résultats, définissent l’existence ou la fermeture de l’école. Il y a
de ce fait davantage d’enseignement en anglais, l’enseignante de langue française ne
travaille plus que sur 4 créneaux, français, histoire, géographie, arts, tous les autres
enseignements se font par des enseignants américains ; anglais, mathématiques,
sciences, sport.
O Les enseignantes françaises de cycle 3 ont alors d’autres fonctions dans l’école
( 2 classes de CE2 pour une, poste administratif pour une autre, mi-temps.... )

9. Présentation du schedule
à gauche 2nd grade, à droite 4th grade

10. Cafeteria
O Les enfants ont ¾ d’heure pour manger le midi, ils
mangent tous à l’école, les Kinder garden dans leur
classe avec l’enseignante adjointe et les autres classes
à tour de rôle dans la salle de motricité au sous-sol. Des
tables pliantes sur roulettes sont installées avant le
repas.
O Ce sont des étudiantes stagiaires françaises présentes
à l’année dans l’école (aide aux enseignants le reste de
la journée) qui sont chargées de distribuer les repas et
de surveiller le temps de cantine. Les enfants ont une
lunchbox qui ne se réchauffe pas ou bien un repas
fourni par la ville.

12. La cafétéria

13. Le spectacle:
Le spectacle de fin d’année, surtout ne pas prononcer « Noël », respect des religions oblige…
A la Nyfacs, on dit « Happy holidays » surtout pas « Joyeux Noël » , pas de sapins, pas de Père Noël,
encore moins de petits anges en décoration !!!

14. Travail avec les 4th grade :
création d’un livre avec en personnage
principal a witch

15. Pour le spectacle, réalisation de puppets :
What’s the weather like in winter all over the
world ?

17. Les problèmes de la Nyfacs :
O Cette école se voudrait l’école des futurs acteurs d’un monde multiculturel. C’est une belle
philosophie, cependant :
O Pour chaque élève, le DOE attribue un crédit à l’école. Pour que les comptes de la Nyfacs soient
équilibrés, il faudrait une moyenne de 25 élèves/classe.
Or ce n’est pas le cas, il lui manque une dizaine d’élèves.
O Elle n’est pas située dans un quartier qui « attire » les familles qui ont des moyens financiers même
si son statut de Charter school lui permet de recevoir des élèves hors secteur. Théoriquement, les
inscriptions dans ces écoles sont supérieures au nombre de places et l’entrée se fait par tirage au
sort. Ce n’est pas le cas.
O De ce fait, la principale est contrainte d’inscrire tout enfant qui s’y présente, comme ce petit élève
qui ne parle ni français ni anglais.
O La Nyfacs n’attire pour l’instant pas de fonds privés qui lui permettent d’être à l’aise financièrement,
trop jeune et trop fragile.
O C’est une école qui reçoit aussi des enfants présentant des Troubles Spécifiques d’Apprentissages (
le crédit alloué par le DOE pour ces élèves est beaucoup plus élevé…) Il y a des enseignantes
spécialisées, mais comme en France, le système se met en place que si la famille est d’accord.
O Question ; comment ce genre d’élève peut supporter des temps d’enseignement plus larges que la
normale et appréhender les apprentissages dans deux langues différentes ?
O Souhaitons lui un bon avenir, sa philosophie est tellement belle…

18. L’école privée de la
Columbia University…
Welcome in the heaven…
O La Columbia University est en pleine expansion,
dotée d’énormes moyens financiers, elle rachète
tout le nord ouest de Manhattan…
O Ma room mate travaille au service informatique
de l’école,
O Un jour elle m’a dit : « Viens visiter mon école… »
O Je n’ai pas été déçue…

19. Située dans l’Upper West Side,
110st and Broadway.
Des locaux magnifiques:
rétro-projecteurs dans toutes les classes…
3 enseignants pour 21 CP en maths…

21. La salle de sciences avec des
animaux… vivants…

26. Quelques affiches…

28. Evidemment…