APW2BE_Adelaide_Idalina_Silvia

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Aplicação prática Web 2.0 (blogue)

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  1. 1. Aplicações e práticas Web 2.0 na Biblioteca EscolarDocente:Dr. Lino Oliveira Grupo de trabalho: 19110116 - Adelaide Fonseca 19110114 - Idalina Tavares LOGO19110120 - Sílvia Oliveira
  2. 2. Aplicações e práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar Contextualização A Escola Básica do Montinho já era possuidora de um blogue http://montinhodegente.blogspot.pt/ - Foi criado com o único objetivo de divulgação de atividades realizadas na escola. - As publicações até então eram muito básicas pela pouca preocupação/motivação e desconhecimento da exploração da ferramenta. Apenas eram postadas mensagens de texto com imagens das atividades realizadas na escola. - O seminário a que assistimos no início da unidade curricular abriu-nos os horizontes e sentimos verdadeiramente as potencialidades que o blogue nos oferece. Company Logowww.themegallery.com PGGBE
  3. 3. Aplicações e práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar Aplicação Web 2.0 escolhida BLOGUE http://montinhodegente.blogspot.pt/ Principal razão da escolha: -Exploração do blogue existente para atingirmos outros objetivos mais abrangentes, pois percebemos que é um agente facilitador de informação e ao mesmo tempo permite a colaboração, a partilha, a divulgação e o desenvolvimento de projetos com a comunidade escolar e educativa. Company Logowww.themegallery.com PGGBE
  4. 4. Aplicações e práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar Outras razões para a escolha Concluímos ainda que: - A gestão do blogue é fácil e intuitiva; - Oferece a possibilidade de existirem múltiplos editores e administradores; - Tem um vasto leque de funcionalidades oferecidas; - Possibilita a interoperabilidade com outras aplicações; - O suporte está em língua portuguesa. Company Logowww.themegallery.com PGGBE
  5. 5. Aplicações e práticas Web 2.0 na Biblioteca EscolarObjetivos a que nos propusemos: - Reformular o blogue tendo em atenção o público alvo; - Utilizar um vocabulário simples nas publicações; - Diversificar ferramentas e conteúdos, usando imagens apelativas, desenho gráfico,… - Criar separadores temáticos; - Divulgar links educativos/recreativos com jogos apelativos; - Possibilitar o acesso a outros blogues interessantes; - Incentivar a comunidade à participação postando comentários. PGGBE
  6. 6. Aplicações e práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar Conclusão Para nós, pouco conhecedoras das Web 2.0, esta experiência constituiu-se numa mais valia importantíssima. Nesta unidade curricular contactámos com várias ferramentas e com várias aplicações da Web, capazes de nos abrirem portas a uma nova forma de, quer numa biblioteca, quer numa escola/pré-escolar, divulgarmos, partilharmos e interagirmos com os alunos e a comunidade educativa, possibilitando o desenvolvimento da literacia tão necessária no mundo de hoje. Company Logowww.themegallery.com PGGBE
  7. 7. Aplicações e práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar Avaliação do trabalho Aspetos positivos - Mais prática devido ao tempo dedicado ao manuseio de ferramentas; - Maior motivação da nossa parte e, por consequência, maior motivação dos alunos no uso das ferramentas com que já tivemos oportunidade de trabalhar na sala de aula/atividade ( Ebook, Voki e Kizoa); - Maior motivação para explorar novas ferramentas no futuro. Aspetos negativos - A inexperiência dos elementos do grupo relativamente a outros colegas que trabalham em bibliotecas escolares e que as conhecem e exploram com frequência; - Falta de tempo para exploração de outras ferramentas.www.themegallery.com Company Logo PGGBE

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