El documento habla sobre el modo imperativo en español. Explica que el imperativo se usa para expresar mandatos, deseos o dar instrucciones. Se forman con formas del indicativo y subjuntivo. Presenta las formas regulares e irregulares del imperativo para cada persona y número, así como ejemplos de su uso.

1. EL IMPERATIVO
El modo imperativo se usa para expresar mandatos, deseos
o dar instrucciones y consejos.
: El imperativo está formado por formas del indicativo y del
subjuntivo:
 tú:
- afirmativo: 3ª pers. sing., pres. ind.
Ej.: habla, teme, parte
- negativo: 2ª pers. pl., pres. subj.
Ej.: no hables, no temas, no partas Algunos verbos presentan formas irregulares en el
imperativo de tú y usted / ustedes, los másfrecuentes
 él, ella, usted: son:
- afirmativo / negativo: 3ª pers. sing., pres. subj.
tú Usted ustedes
Decir - di Dar - dé den Los imperativos irregulares de tú sólo lo son en
Ej.: hable, forma afirmativa, en negativo recuperan la
Hacer - haz Estar - esté estén tema, parta regularidad:
Ir - ve Saber - sepa sepan no hable, no Ej.: di no digas sal no salgas
Poner - pon Ser - sea sean tema, no haz no hagas sé no seas
Salir - sal Ir - vaya vayan parta ve no vayas ten no tengas
Ser - sé pon no pongas ven no vengas
Tener - ten
Ejemplos de uso:
Venir - ven
¡Venid ahora!
¡Haz tus tareas!
 nosotros: ¡Ve a pedir permiso, por favor!
- afirmativo / negativo: 1ª pers. pl., pres. subj. Amaos los unos a los otros…
Ej.: hablemos, temamos, partamos Dile a tu hermano que venga.
no hablemos, no temamos, no partamos Pon la mesa para almorzar.
Sé más amable…
 vosotros: Di siempre la verdad.
- afirmativo: sustituye -r de infinitivo por -d Ve a comprar leche para el desayuno.
Ej.: hablad, temed, partid Ten lista tu maleta, a las ocho sale el avión.
- negativo: 2ª pers. pl., pres. subj. Haz tus deberes ahora, antes de que llegue tu
Ej.: no habléis, no comáis, no temáis mamá.
Siempre di lo que piensas.
 ellos, ellas, ustedes: Sé tú mismo, no hagas lo mismo que otros.
- afirmativo / negativo: 3ª pers. pl., pres. subj. Sal ahora, luego viene tu papá.
Ej.: hablen, teman, partan Pon la tetera al fuego para preparar café
no hablen, no teman, no partan Venga a ver lo que está sucediendo con la máquina.
Tenga la bondad de salir, por favor.
Siempre que demos una orden en tercera persona (él, ella, Haz tus tareas ahora, no esperes que se haga más
ellos, ellas), ésta irá introducida por la partícula que: tarde.
Ej.: Que ella no salga esta tarde ¡Dígalo ahora o calle para siempre!
Que ellos traigan los libros inmediatamente
¡Mira! ¡Escucha!
¡Ven aquí! ¡Ve a la tienda de dulces!
¡Limpia eso! ¡Pon el dinero aquí!
¡Dime el precio! ¡Ayúdame!
¡Hazlo así! ¡Cómpralo!
¡Habla! ¡Come!
¡Escribe!
Ejemplos con verbos reflexivos:
¡Despiértate! ¡Levántate!
¡Báñate! ¡Cepíllate los dientes!

2. ¡Lávate las manos! ¡Vístete!
¡Prepárate! ¡Cálmate! 02. (IFBA) De acordo com o texto, o título
¡Mírame! ¡Cómpralo! (el dulce) “Apocalipsis” significa:
¡Dime el precio! ¡Lávate las manos! (la mesa) A) La esperanza de las cosas.
¡Ponte el sombrero! ¡Pásame el diccionario! B) La rebelión de las cosas.
¡Dame mi cambio! ¡Sírvenos las bebidas! C) El fin del mundo.
D) El hombre del futuro.
E) La guerra entre los hombres.
TEXTO 1
03. (IFBA) O texto nos fornece uma sensação de:
APOCALIPSIS A) Esperanza
B) Alegría
“El fin de la humanidad no será como lo imagina la mayoría C) Sorpresa
de los hombres. No habrá ni ángeles con trompetas, ni D) Reflexión
monstruos, ni batallas en la tierra y en el cielo, ni explosiones E) Duda
nucleares, ni invasiones extraterrestres. El fin de la
humanidad será lento, gradual, sin ruido, sin patetismo, será 04. (IFBA) No texto, a palavra “hostiles” (l. 29) se
una agonía progresiva. Los hombres se extinguirán uno a refere às coisas como:
uno. Los aniquilarán las cosas, la rebelión de las cosas, la A) suaves
desobediencia de las cosas. Ocurrirá que las cosas B) patéticas
desalojarán a las plantas y a los animales y se instalarán en C) agressivas
todos los sitios y ocuparán todo el espacio disponible en la D) tristes
tierra. De allí empezarán a mostrarse orgullosas, de humor E) caprichosas
cambiante, encaprichadas. Su funcionamiento no se ajustará
a las instrucciones de los manuales. Modificarán, por sí 05. (IFBA) Qual é o tipo de mundo narrado que se
solas, sus mecanismos. Luego funcionarán cuando se les observa no texto?
antoje. A) Legendario
Por último, se declararán en franca rebeldía. El hombre B) Ciencia ficción
querrá que una máquina sume y ella restará, intentará poner C) Fantástico
en marcha un motor y éste se negará rotundamente. D) Realista
Operaciones simples y cotidianas como encender el televisor E) Utópico
o conducir un automóvil se convertirán en maniobras
complicadísimas y llenas de riesgos para los hombres. Y no
sólo las máquinas y motores se revolucionarán, también lo TEXTO 2
harán los simples objetos; el hombre querrá tener en sus
manos un objeto y no podrá, porque se le escapará, se Fiesta y tradición con sabor a Pernambuco
esconderá en algún rincón. Las cerraduras se trabarán. Los
cajones se aferrarán en el interior de los estantes y nadie Brasil es un auténtico continente musical, y una de sus
logrará abrirlos. Las grandes maquinarias electrónicas
grandes capitales es el estado de Pernambuco. A los
provocarán grandes catástrofes, guerras inexplicables,
sucesos inevitables. Por su parte, la humanidad no ritmos tradicionales de la región (el forró, el coco) se le
encontrará que hacer entre las cosas hostiles y subversivas. suman las fusiones de sus artistas más modernos, y de
El constante forcejeo con las cosas irá disminuyendo las la convivencia entre el arte de DJ Dolores, Coco Raízes
fuerzas de los hombres y el exterminio vendrá, provocando de Arcoverde, Isaar França, Lenine, Caju & Castanha,
el triunfo de las cosas. Cuando el último hombre y la herencia del desaparecido Chico Science, entre
desaparezca, las cosas frías, relucientes, metálicas, muchísimos otros, surge un horizonte sonoro siempre
insensibles seguirán brillando a la luz del sol, a la luz de la
osado, complejo y enriquecedor. El último testimonio de
luna, por toda la eternidad”.
esa vitalidad a toda prueba lo ofrece Alessandra Leão,
(DENEVI, Marco. Falsificaciones. Thule: Espanha, 2006.) creadora de uno de los discos brasileños más frescos
de 2009 (Dois cordões) y marca registrada a la hora de
01. (IFBA) Segundo o texto, podemos afirmar que:
inventar un verdadero puente cultural entre el África
A) El fin de la humanidad será muy rápido y directo.
B) Las computadoras no se rebelarán y seguirán contemporáneo y el Brasil religioso, inaccesible y
funcionando de buena manera. profundo. Leão se presentará este fin de semana en
C) Los hombres desaparecerán después de las cosas. Buenos Aires en el marco del festival Rumbos, y su
D) El mundo del futuro estará ocupado con más objetos que actuación trae un poco de lo mejor que por estos días
en la época actual. se fabrica en esa usina musical que es la ciudad
E) Los objetos de las épocas futuras tendrán alma, voz y
pernambucana de Recife.
sentimientos.

3. A principios de los años 90, Leão formó parte del movimiento C) atrevido o audaz.
Mangue Beat con su banda Comadre Fulozinha. El Mangue D) bien planteado.
Beat reunió en Pernambuco a artistas, grafiteros y escritores E) sencillo y actual.
alrededor de los grupos Mundo Livre S/A, Chico Science &
05. Alessandra Leão es vista y presentada
Nação Zumbí,Mestre Ambrósio y Cordel do Fogo Encantado, como
y hoy Leão define esa movida como "una opción, y no una A) el último dechado de la musicalidad
estética. Los grupos no tenían un programa en común, y lo latinoamericana.
que los unía era el respeto a la diversidad. Los conciertos B) un ejemplo artístico a ser imitado por todo Brasil.
que ofrecíamos presentaban a bandas con estilos muy C) una gran promotora y presentadora de festivales
distintos, pero a todos nos definía el interés y la curiosidad de música.
D) una autora y cantante pernambucana sin igual.
por lo que hacían los otros. Hoy percibo que se ha regresado
E) un ejemplo más de la vitalidad musical
a cierta separación, y cada uno quiere mantener su trabajo pernambucana.
en un espacio más específico. Por mi parte, yo intento
mantener vivo ese espíritu de amor a la diversidad. Escucho 06. El texto nos quiere decir que el disco Dois
con la misma alegría a Vampire Weekend, Mercedes Sosa, cordões de Alessandra Leão es uno de los
Fela Kuti, Beck y Ali Farka Touré. Y no se trata de escuchar discos brasileños de 2009 más
artistas y géneros muy distintos entre sí en pos de una A) inaccesible y profundo.
B) exuberante y complejo.
investigación sonora; escucho música diversa porque me
C) excéntrico y inusual.
gusta". D) laico y religioso.
Sábado, 3 de julio de 2010. Adaptado de la Redacción de LA NACIÓN en E) actual y original.
Buenos Aires(Argentina)
07. El uso, en este texto, de la expresión “marca
registrada” [08] retrata
A) lo exótico y particular que surge al intentar
01. Brasil es calificado como “auténtico continente musical” establecer una profunda relación cultural entre
[02]. Esta apreciación la fundamenta el autor del texto al Brasil y África.
explicitar el ejemplo de que B) la garantía de que en Dois cordões, ni más ni
A) una de sus capitales es el estado de Pernambuco. menos, es presentado el mundo del Brasil religioso,
B) Pernambuco posee ritmos tradicionales como el forró y el inaccesible y profundo.
coco. C) el cuidado adoptado por la artista para proteger
C) en Pernambuco se juntan y funden ritmos tradicionales y sus derechos autorales contra la piratería
los modernos. imperante.
D) Recife es una verdadera usina musical. D) la indicación de que Dois cordões es una obra
E) Recife representa la herencia de Chico Science. protegida contra toda especie de piratería.
E) la implicación personal y original de Alessandra
02. El conjunto de fuentes que son especificadas en el Leão en Dois cordões al establecer un puente
artículo para ilustrar el actual horizonte sonoro de cultural entre Brasil y África.
Pernambuco está compuesto por el arte
A) que reunía muchos grafiteros y escritores. 08. Cuando Alessandra Leão habla de “movida”
B) de sete artistas o grupos, con otros muchos más. [15], ¿a quién quiere clasificar con ese
C) de la joven cantante y percusionista Alessandra Leão. apelativo?
D) del inolvidable y desaparecido Chico Science. A) Al movimiento Mangue Beat que había juntado,
E) del movimiento de los años 90 Mangue Beat. sin un programa en común, a artistas, grafiteros y
escritores.
03. El actual horizonte sonoro de Pernambuco es B) A las presentaciones que realizaba con su
considerado banda Comadre Fulozinha, a principios de los años
A) expresión permanente de continuidad. 90.
B) expresión permanente de innovación. C) A los grupos de artistas que son movidos por la
C) lleno de simplicidad e innovación. búsqueda de la mejor expresión de lo
D) el mejor y más permanente de Brasil. pernambucano.
E) una experiencia fuera de serie. D) A los grupos a los que les mueve el respeto a la
diversidad, capaz de juntar el arte brasileño con el
04. El ambiente musical de Pernambuco es evaluado africano.
como “siempre osado” . Con palabras de significado E) A los artistas que fueron movidos por el interés y
semejante, podría ser tratado como siempre la curiosidad por lo que fue hecho por los demás.
A) bien escueto.
B) perfectamente organizado.

4. 09. Cuando Alessandra Leão define su “movida” [15] 6. (Completar, vosotros) ____________________
como "una opción, y no una estética” [15], quiere referirse las frases.
a que los artistas optaron por priorizar 7. (Conjugar, vosotros) ____________________
A) llegar a lo bello como opción estética fundamental.
los verbos en pretérito simple.
B) la curiosidad y el respeto a la diversidad artística, sin
programa estético común. 8. (Subir, tú) ______________________ el
C) la planificación artística realizada en común. volumen de la televisión, por favor.
D) la opción prioritaria por dejar las marcas de lo 9. (Corregir, vosotros) ______________________
pernambucano. los ejercicios.
E) la opción por el arte en movimiento y en permanente 10. (Comentar, tú) ________________________
renovación. el siguiente poema de Borges.
10. Alessandra Leão es tratada por el autor del texto
como: 16. Completa las frases conjugando los verbos
A) una joven compositora, cantante y percusionista. entre paréntesis.
B) la integrante remaneciente del movimiento Mangue Beat.
C) la auspiciosa presentadora del festival musical Rumbos. 1. No ________________________ (traer, tú)
D) la más pura expresión de la sonoridad pernambucana. animales a casa.
E) una artista que hoy decidió aislarse en sus trabajos 2. No __________________________(sentarse,
personales.
vosotros) ahí. Está ocupado.
11. De acuerdo con los datos constantes en el texto, él 3. No ________________________ (hacer,
es editado, seguramente, en: ustedes) tanto ruido.
A) África. 4. No me __________________________ (volver,
B) Brasil. tú) a llamar.
C) Chile. 5. No ________________________ (separarse, tú)
D) Argentina.
de mí.
E) España.
6. No _______________________ (hablar,
12. Las marcas y características presentes en el texto vosotros) con la boca llena.
nos llevan a calificarlo con propiedad como 7. No ______________________ (seguir, tú)
A) una propaganda periodística. molestando a tu hermana.
B) un artículo periodístico. 8. No ______________________ (entrar, vosotros)
C) una declaración personal. sin llamar.
D) una entrevista improvisada.
9. No ________________________ (preocuparse,
E) un panegírico.
ustedes) . Todo saldrá bien.
13. En el texto se encuentran reflejadas las voces 10. No ________________________(ponerse,
A) sólo de la Redacción de la Nación. nosotros) nerviosos. No es tan grave.
B) sólo del periodista autor del texto.
C) sólo de Alessandra Leão.
D) de la Redacción de la Nación y de Alessandra Leão. 16. Define a que persona del discurso (tú, usted,
E) del periodista autor del texto y de Alessandra Leão. vosotros, ustedes) se refiere cada uno de los
imperativos siguientes:
14. Completa las frases conjugando los verbos entre
A) Id: __________________________
paréntesis.
B) Pon: ________________________
C) Decid:________________________
1. ¡Juan! (Cerrar, tú) _____________________ la puerta.
D) Haz: _________________________
2. (Esperar, vosotros) _____________________ aquí.
E) Pongan: ______________________
Ahora vuelvo.
F) Ponga: _______________________
3. (Recoger, vosotros) ____________________ vuestras
G) Di: __________________________
cosas que nos vamos.
H) Haced: ________________________
4. (Hablar, tú) ____________________ más alto, por favor.
No te oigo.
5. (Indicar, tú) ________________________ la respuesta
correcta.
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